小學(xué)英語(yǔ)人教PEP版五年級(jí)下冊(cè)教案Unit2Myfavouriteseason第五課時(shí)教案

第五課時(shí)一、課時(shí)內(nèi)容教科書第19、20頁(yè)：B.ReadandwriteLet’scheck二、課時(shí)剖析本課時(shí)是義務(wù)教育靈通版（pep）小學(xué)英語(yǔ)教科書五年級(jí)下冊(cè)的第二單元第五課時(shí)，依然環(huán)繞“Myfavouriteseason”這個(gè)話題睜開內(nèi)容。包含Readandwrite和Let’scheck兩個(gè)板塊。Readandwrite是以Robinlikesthemall為題目睜開的相關(guān)“Robin在四個(gè)季節(jié)景色里”的照片與描繪。第一張是Robin在春季的景色照片，照片里的背景是綠樹和粉花，Robin喜歡春季是因?yàn)楦魈幎加衅恋孽r花；第二張Robin在夏季的景色照片，天氣很酷熱，Robin喜愛(ài)夏季，可是他不可以游泳；第三章是Robin在秋季里的景色詐騙，迷人的秋季是黃燦燦的彩色世界，秋葉飄落，Robin熱愛(ài)秋季是因?yàn)樗蚕肜L制一副漂亮的彩圖；第四章是Robin在冬季里的景色照片，白雪皚皚，潔白無(wú)瑕，Robin喜愛(ài)在雪地里嬉戲。后邊裝備了兩個(gè)選擇題和一個(gè)填空達(dá)成句子的練習(xí)題，目的是考證學(xué)生們的閱讀收效以及理解度。學(xué)生們經(jīng)過(guò)閱讀四幅照片的描繪，關(guān)于達(dá)成這三個(gè)訓(xùn)練不是太難的事情，他們很喜愛(ài)這樣的訓(xùn)練題，通過(guò)解答能表達(dá)他們的成就感。Let’scheck是聽寫訓(xùn)練，是依據(jù)對(duì)話錄音填寫出空缺的句子。這樣的訓(xùn)練，一個(gè)目的是查收學(xué)生們的聽力，另一個(gè)目的是查驗(yàn)學(xué)生們的記憶力和書寫能力。這是一個(gè)提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練，可是因?yàn)閷W(xué)生們對(duì)前面學(xué)過(guò)的內(nèi)容已經(jīng)掌握的很嫻熟了，所以這類拔高題，對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)，可是是小菜一碟，老師是成竹在胸的。本課時(shí)是整個(gè)單元的第五課時(shí)，是B部分的第三課時(shí)，在整個(gè)單元中，特別是對(duì)B部分的新學(xué)知識(shí)的穩(wěn)固與查收的重要環(huán)節(jié)，要點(diǎn)練習(xí)與穩(wěn)固問(wèn)答句型Whichseasondoyoulikebest?Ilikebestbecause指引學(xué)生們掌握閱讀技巧，鼓舞學(xué)生們勇敢創(chuàng)新，模擬并描繪出自己喜愛(ài)的季節(jié)及原由，逐漸培育學(xué)生們的寫作能力與方法。關(guān)于聽寫句子這類題型，是增強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)生們的聽聞讀寫能力的綜合訓(xùn)練，學(xué)生們特別喜愛(ài)做聽力之類的訓(xùn)練，在學(xué)會(huì)一部分新句型以后，查收聽寫功底的最好方法，就是請(qǐng)學(xué)生們把聽的內(nèi)容寫出來(lái)，同時(shí)也幫助學(xué)生培育并成立了自信心。本課時(shí)是本單元對(duì)AB部分要點(diǎn)內(nèi)容的匯總與查收板塊，是閱讀訓(xùn)練和聽力訓(xùn)練的精髓提煉，所以，我在設(shè)計(jì)這一堂課時(shí)，準(zhǔn)備采納多媒體轉(zhuǎn)動(dòng)播放方式，第一復(fù)習(xí)本單元要點(diǎn)詞句，借助“蘿卜蹲”砸金蛋等游戲，從頭復(fù)習(xí)本單元的要點(diǎn)詞匯，表演閱讀短文情形內(nèi)容，精心制作PPT課件，體現(xiàn)充分的拓展閱讀和聽寫訓(xùn)練題，為學(xué)生適當(dāng)?shù)毓┙o運(yùn)用在本課學(xué)會(huì)的閱讀、聽寫技巧的實(shí)踐時(shí)機(jī)，達(dá)到讓學(xué)生們即學(xué)即練的最正確成效。三、課時(shí)目標(biāo)1.能夠正確聽、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：spring，summer，autumn，winter，because等。2.能夠聽懂、讀懂、內(nèi)化Readandwrite的內(nèi)容，并能簡(jiǎn)單介紹自己最喜愛(ài)的季節(jié)及原由。3.能夠掌握優(yōu)異的閱讀策略，踴躍勇敢地試試寫作，能夠提高自主學(xué)習(xí)能力。4.能夠培育熱愛(ài)生活的踴躍態(tài)度和感情價(jià)值觀。四、課時(shí)重難點(diǎn)1.要點(diǎn)（1）能夠聽懂、讀懂、內(nèi)化Readandwrite的內(nèi)容，并掌握奇妙的閱讀技巧。（2）能夠在實(shí)質(zhì)語(yǔ)境中溝通運(yùn)用相關(guān)愛(ài)好的句型：Ilikebecause等。（3）能夠簡(jiǎn)單介紹自己喜愛(ài)的季節(jié)及原由并長(zhǎng)時(shí)間寫作，培育基礎(chǔ)寫作能力。2.難點(diǎn)能夠提高閱讀技巧，掌握基本閱讀策略，去進(jìn)行勇敢思慮，試試英文寫作。五、教課準(zhǔn)備多媒體教課資源課件，自制PPT課件，錄音機(jī)與磁帶、小獎(jiǎng)品，學(xué)生表演頭飾等等。六、教課過(guò)程1.課前熱身（1）播放四時(shí)兒歌，學(xué)生齊唱。（2）拉火車認(rèn)讀詞卡，復(fù)習(xí)本單元AB部分要點(diǎn)詞匯。（3）玩蘿卜蹲游戲，活躍講堂氛圍，復(fù)習(xí)要點(diǎn)詞匯。（4）選幾組學(xué)生到前臺(tái)表演問(wèn)答對(duì)話。設(shè)計(jì)企圖：本節(jié)課是提高學(xué)生閱讀能力和聽寫能力的訓(xùn)練課，所以，充分復(fù)習(xí)本單元的要點(diǎn)詞句是很有必需的。帶動(dòng)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生趕快熟習(xí)核心詞句，為今日的學(xué)習(xí)確立基礎(chǔ)。2.導(dǎo)入（1）語(yǔ)言導(dǎo)入。T：Goodmorning,boysandgirls.Ss：GoodMrsZhang.T：What’stheweatherlike,today?Ss：It’scloudyandcool.T：Whichseasondoyoulikebest,WangTao?WangTao?：IlikeSummerbest.T：Whydoyoulikesummerbest?WangTao?：BecauseIcanoftengoswimmingandeaticecreameveryday.T：Whichseasondoyoulikebest,LiXi?LiXi：Ilikeautumnbest.T：Whydoyoulikeautumnbest?LiXi：BecauseIcanpickappleswithmyparents.T：Whichseasondoyoulikebest,LinNa?LinNa：Ilikespringbest.T：Whydoyoulikespringbest?LinNa：BecauseIcanplantflowers.T：Whichseasondoyoulikebest,LiuXin?LiuXin：Ilikewinterbest.T：Whydoyoulikewinterbest?LiuXin：BecauseIoftenplayinthesnow.T：Welldone,everyone.DoyouwanttoknowwhataboutRobin’sfavouriteseason.Ss：Yes.T：Whocanguess?S1：IsayRobinlikesspringbest.S2：IsayRobinlikessummerbest.S3：IsayRobinlikesautumnbest.S4：IsayRobinlikeswinterbest.T：Whoseansweristhetruth?Nowlet’swatchthemovie.SS：Great.（2）情境導(dǎo)入。教師提示：Robin是一個(gè)機(jī)器人，說(shuō)話都是直聲，聽起來(lái)感覺(jué)怪怪的，很風(fēng)趣。T：Doeseveryonelistencarefully?Ss：Yes。T：OK，let’senjoyittogether.設(shè)計(jì)企圖：經(jīng)過(guò)師生對(duì)話活動(dòng)，復(fù)習(xí)本單元要點(diǎn)句型，再請(qǐng)學(xué)生們猜想機(jī)器人Robin最喜愛(ài)哪個(gè)季節(jié)，吸引學(xué)生想聽一聽Robin說(shuō)話的聲音，以及想知道Robin究竟喜愛(ài)哪個(gè)季節(jié)。新課體現(xiàn)（1）翻開多媒體教課資源課件，觀看教課圖片，播放教課錄音。設(shè)計(jì)企圖：經(jīng)過(guò)聽錄音，學(xué)生們聽理解了圖片內(nèi)容情形，條圖片上方的句子是解說(shuō)詞，圖片里的句子是機(jī)器人Robin對(duì)自己的解說(shuō)詞。特別對(duì)機(jī)器人的說(shuō)話聲音，學(xué)生們感覺(jué)很特別，也感覺(jué)很可笑，引起出學(xué)生們的笑聲，就證了然教師已經(jīng)翻開了學(xué)生們的求知欲之門，這是教與學(xué)的最正確狀態(tài)，甚至能夠達(dá)到過(guò)目成的最正確成效。2）請(qǐng)學(xué)生們?cè)俾犱浺魞杀?，能夠小聲模擬跟讀。這時(shí)必定有摩拳擦掌想急于模擬的學(xué)生，老師能夠合時(shí)地請(qǐng)三名學(xué)生模擬示范。設(shè)計(jì)企圖：請(qǐng)學(xué)生模擬，一是看學(xué)生可否抓住機(jī)器人與人說(shuō)話的不一樣之處，二是引起學(xué)生們歡笑共識(shí)，激發(fā)學(xué)生們的研究學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。（3）請(qǐng)學(xué)生朗誦并翻譯漢語(yǔ)，選出最正確翻譯官。S1：Lookatthegreentreesandpinkflowers.S2：看這些綠色的書和粉色的花。S1：Ilikespringbecausetherearebeautifulflowerseverywhere.S2：我喜愛(ài)春季是因各處有漂亮的鮮花。S1：Theweatherishot,hot,hot!S2：天氣是熱的，熱的，熱的！S1：Ilikesummer,butIcan’tswim.S2：我喜愛(ài)夏季，可是我不可以游泳。S1：Whatlovelycolours!Theleavesfallandfallandfall!Ilovefall.S2：多么可愛(ài)的顏色！樹葉飄落，飄落，飄落！我喜愛(ài)秋季！S1：Thereislotsofsnow.Itiswhiteeverywhere.S2：有大批的雪。各處都是白色。S1：IlikewinterbecauseIcanplayinthesnow.S2：我喜愛(ài)冬季是因?yàn)槲夷軌蛟谘┑乩锿?。評(píng)出優(yōu)異小翻譯官，頒發(fā)小獎(jiǎng)品。設(shè)計(jì)企圖：經(jīng)過(guò)選拔小翻譯官，能夠帶動(dòng)全班學(xué)生，把正片短文內(nèi)容搞理解，解決了個(gè)別學(xué)生的個(gè)別疑惑。為后邊的活動(dòng)做好鋪墊。（4）三人一組，分角色與任務(wù)朗誦短文，學(xué)生1飾演Robin，學(xué)生2飾演解說(shuō)員，學(xué)生3飾演裁判員，朗誦完以后，互換角色與任務(wù)，再持續(xù)朗誦。設(shè)計(jì)企圖：學(xué)生們都喜愛(ài)飾演機(jī)器人，所以要安排他們每一個(gè)人都有時(shí)機(jī)飾演機(jī)器人，采納這種分小組輪番飾演機(jī)器人的形式，完整能夠在較短的時(shí)間內(nèi)知足每位學(xué)生的心理要求，讓學(xué)生在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。5）鼓舞學(xué)生記憶分角色說(shuō)的話，為脫稿表演做準(zhǔn)備。設(shè)計(jì)企圖：對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生們都很清楚，短詞句子很簡(jiǎn)潔，沒(méi)有聲詞，也都學(xué)過(guò)的特別熟習(xí)的句型，簡(jiǎn)單記憶，不是難題，所以學(xué)生們都很踴躍仔細(xì)。6）請(qǐng)學(xué)生們以小組為單位到前臺(tái)表演，評(píng)出最正確表演者，頒發(fā)小獎(jiǎng)品。教師負(fù)責(zé)錄像，把錄像成效好的發(fā)到家長(zhǎng)微信圈里，與家長(zhǎng)互動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)贊。設(shè)計(jì)企圖：在每組表演完以后，教師都要注意多夸耀每位表演者，幫助學(xué)生建立自信心，戰(zhàn)勝膽怯怕事的心理。4.演練（1）閱讀訓(xùn)練①第一請(qǐng)學(xué)生們獨(dú)立達(dá)成選擇填空。②全班溝通選擇答案，并解說(shuō)選擇的原由。③全班溝通，我是如何達(dá)成閱讀訓(xùn)練的。請(qǐng)學(xué)生們經(jīng)過(guò)今日學(xué)習(xí)的過(guò)程回想自己都做了什么，經(jīng)歷了什么，怎么做的，再形成語(yǔ)言，表達(dá)出來(lái)，與大家共分享。學(xué)生們第一說(shuō)自己的感悟，教師最后作總結(jié)：朗誦短文多遍，把短文譯成漢語(yǔ)，閱讀訓(xùn)練題，把題意搞清楚，與短文內(nèi)容比較，找尋相關(guān)的正確句子，再依據(jù)短文里的內(nèi)容做出正確選擇。設(shè)計(jì)企圖：本課是閱讀訓(xùn)練，所以教會(huì)學(xué)生們?nèi)绾芜_(dá)成閱讀訓(xùn)練是本課的中心任務(wù)，須讓學(xué)生們理解達(dá)成閱讀訓(xùn)練的技巧、策略與詳細(xì)的方法，以便此后再碰到其余閱讀短文，能夠自己比較順利的達(dá)成。參照答案：④請(qǐng)學(xué)生們四人一組，在小組內(nèi)先練慣用Ilikebestbecause說(shuō)話。S1：Ilikespringbecausethereareflowerseverywhere.S2：IlikesummerbestbecauseIoftengoswimming.S3：IlikeautumnbestbecauseIoftenpickappleswithmyfamily.S4：IlikewinterbestbecauseIcanplayinthesnow.S5：IlikespringbestbecauseIcanplantflowerswithmyfamily.S6：Ilikespringbestbecausetheweatheriswarmandsunny.S7：IlikesummerbestbecauseIofteneaticecream.S8：Ilikeautumnbestbecausetheleavesarecolours.

所以必⑤請(qǐng)學(xué)生把自己最喜愛(ài)的季節(jié)及原由寫在橫線上，達(dá)成句子。⑥總結(jié)自己是如何達(dá)成填補(bǔ)句子任務(wù)的。學(xué)生議論而且總結(jié)以下：回首自己在本單元學(xué)過(guò)的內(nèi)容，聚集出相同句式的例句，選擇自己喜愛(ài)的寫出來(lái)。設(shè)計(jì)企圖：讓學(xué)生們回首自己達(dá)成任務(wù)的過(guò)程與思路，就是讓學(xué)生們此后碰到這樣的問(wèn)題不用憂慮，也不要焦急，用相同的方法，很快會(huì)有明確的想法與做法。2）聽力訓(xùn)練①請(qǐng)學(xué)生們察看聽力訓(xùn)練題，收集提示信息。學(xué)生1：這是男生和女生兩個(gè)人的對(duì)話。學(xué)生2：男孩說(shuō)的都是問(wèn)句，女孩做回答。學(xué)生3：對(duì)話中少的是第一組問(wèn)答和第三組問(wèn)答。學(xué)生4：第二組問(wèn)答信息是：男孩問(wèn)：“你喜愛(ài)夏季嗎？”女孩回答：“不，我不喜愛(ài)。天氣太熱了?！睂W(xué)生5：第三組女孩的回答只少了一部分。學(xué)生6：第三組女生后半部分的回答內(nèi)容是：“顏色很美。我能摘新鮮的蘋果?！雹诮處熖崾韭犃τ?xùn)練錄音資料只播放兩遍，請(qǐng)學(xué)生們?cè)诼牭谝槐闀r(shí)，要迅速填寫，假如填寫速度跟不上，應(yīng)當(dāng)?shù)谝蛔屑?xì)聽，能夠在空白處輕輕地用英語(yǔ)或漢語(yǔ)迅速記錄下自己聽到的每個(gè)空白處的內(nèi)容信息，等到再聽第二遍的時(shí)候，就要迅速增補(bǔ)填寫空缺內(nèi)容，假如第二遍錄音播放完成，還有沒(méi)填補(bǔ)完的空缺，請(qǐng)學(xué)生不要焦急，這時(shí)候，學(xué)生能夠仔細(xì)閱讀整篇內(nèi)容，推測(cè)、猜想空缺處應(yīng)當(dāng)填寫的內(nèi)容，而且達(dá)成填補(bǔ)當(dāng)務(wù)。設(shè)計(jì)企圖：聽寫句子，這是難度比較高的聽力訓(xùn)練之一，所以，教會(huì)學(xué)生們不急不躁，安妥扎實(shí)，踴躍配合訓(xùn)練與思慮，充分做好聽寫的準(zhǔn)備。③播放聽力資料。Boy：Whenisyourbirthday?Girl：It’sinsummer.Boy：Doyoulikesummer?Girl：No,Idon’t.It’stoohot.Boy：Whichseasondoyoulikebest?Girl：Autumn.Thecoloursarebeautiful.Icanpickfreshapples.第一播放聽力資料兩遍，學(xué)生們依據(jù)自己所聽到的開始填寫，填寫完成，在小組內(nèi)溝通答案，教師再次播放聽力資料，糾正答案。④總結(jié)做聽寫的技巧。學(xué)生1：在聽寫以前，第一閱讀題目要求，弄理解讓我們做什么。學(xué)生2：在聽寫以前，要閱讀給出的句子，弄理解他們的漢語(yǔ)意思。學(xué)生3：在聽寫以前，弄理解供給的資猜中空缺的是單詞、詞組，仍是句子，假如是句子，是問(wèn)句，仍是陳說(shuō)句。學(xué)生4：在聽寫第一遍時(shí)，要迅速填寫。學(xué)生5：假如填寫速度跟不上，應(yīng)當(dāng)先給每個(gè)空缺迅速做標(biāo)志，用英語(yǔ)漢語(yǔ)都能夠。學(xué)生6：播放第二遍時(shí)，學(xué)生們?cè)僖罁?jù)聽寫內(nèi)容迅速填寫正確內(nèi)容，學(xué)生7：還有沒(méi)填補(bǔ)完的空缺，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)閱讀整篇內(nèi)容，推測(cè)、猜想空缺處應(yīng)當(dāng)填寫的內(nèi)容，而且達(dá)成填補(bǔ)當(dāng)務(wù)。學(xué)生8：所有填寫完以后，從頭閱讀整篇短文，注意修正填寫處的錯(cuò)詞。設(shè)計(jì)企圖：聽寫訓(xùn)練是一個(gè)難點(diǎn)，在這一環(huán)節(jié)，必定要注意讓學(xué)生理解六個(gè)字：仔細(xì)聽，快速寫。還要注意抓技巧。這類訓(xùn)練需要常常增強(qiáng)修煉，學(xué)生們才能適應(yīng)聽寫的速度，，所以，部分學(xué)生沒(méi)有寫完，是很正常的事情，要注意寬慰他們，不要居心理負(fù)擔(dān)，慢慢來(lái)，注意多練習(xí)，每一個(gè)人都有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，相信他們經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練，聽寫速度必定會(huì)跟上。（3）聽寫穩(wěn)固訓(xùn)練①展現(xiàn)聽寫訓(xùn)練題一。給學(xué)生們散發(fā)課前打印出來(lái)聽寫卡，經(jīng)過(guò)多媒體播放自制PPT聽寫訓(xùn)練題，學(xué)生第一閱讀題意，迅速收集供給信息，趕快弄理解其漢語(yǔ)意思，猜出每個(gè)空白處是需要填寫一個(gè)單詞、短語(yǔ)仍是句子，是問(wèn)句，仍是必定句。而后，開始播放教師自制錄音兩遍，播放兩遍以后，教師給學(xué)生二、三分鐘時(shí)間加以修理整理，而后在屏幕上顯示出聽寫答案，請(qǐng)學(xué)生們自己查對(duì)答案，檢查自己聽寫結(jié)果。②請(qǐng)有代表性的三名學(xué)生講一件自己的領(lǐng)會(huì)和感覺(jué)。設(shè)計(jì)企圖：學(xué)致使用，然學(xué)生們迅速練習(xí)完成，實(shí)時(shí)檢查查對(duì)，能夠迅速自查自己的短處，注意修正自己的不足。擁有代表性是指優(yōu)等生、中等生、差等生，注意鼓舞差等生，夸贊他很棒。③展現(xiàn)聽寫訓(xùn)練題二。再次練習(xí)聽寫，請(qǐng)學(xué)生注意聽寫以前、聽寫之中、聽寫以后等三個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)分別注意的事情，抓住六個(gè)字“仔細(xì)聽，迅速寫”即“Listencarefully,writesofast.”。此次聽寫完成，請(qǐng)學(xué)生把聽寫題卡交到各小組組長(zhǎng)那邊，教師在屏幕中展現(xiàn)聽寫答案，組長(zhǎng)迅速為每個(gè)組員迅速評(píng)出聽寫結(jié)果，各組長(zhǎng)把自己的聽寫卡交到老師這里，教師為每位組長(zhǎng)迅速評(píng)出聽寫結(jié)果。教師宣布各小組組長(zhǎng)的聽寫結(jié)果，各小組組長(zhǎng)宣布自己小組內(nèi)各組員的聽寫結(jié)果。設(shè)計(jì)企圖：這個(gè)過(guò)程固然聽起來(lái)比較復(fù)雜，可是操作起來(lái)很簡(jiǎn)單，也很快捷，分組評(píng)判聽寫結(jié)果，既節(jié)儉講堂時(shí)間，又節(jié)儉教師的力氣，奏效快，幾乎就是一舉三得，事半功倍。5.講堂小結(jié)T：boysandgirls,Whatdoyoulearnfromthisclass?S1：Ilearn做閱讀訓(xùn)練題。S2：Ilearn先讀懂短文，再做練習(xí)。S1：Ilearn下班短文翻譯成漢語(yǔ)，再依據(jù)短文內(nèi)容，做出正確選擇。S2：Ilearn用Ilikebestbecause說(shuō)句子。S1：Ilearn做聽寫訓(xùn)練要抓住六個(gè)字“仔細(xì)聽，迅速寫”。S2：Ilearn在聽寫前要讀題。S1：Ilearn在聽寫中要迅速寫。S2：Ilearn在聽寫后要仔細(xì)查漏補(bǔ)缺。七、講堂作業(yè)Ⅰ.英漢連線。1.beautifulflowers

A.很多；大批2.lovelycolours3.lotsof4.wanttopaint

B.在雪地了玩C.漂亮的鮮花D.可愛(ài)的顏色5.playinthesnow

E.想涂畫Ⅱ.看圖，達(dá)成句子。1.Ilike________.2.Ilike________.3.Ilike________.4.Ilike________.5.Ilikethecolour________.Ⅲ.單項(xiàng)選擇。(((((

)1.Look________thegreentreesandpinkflowers.)2.Robin________swiminsummer.C.can’t)3.________lovelyco