五年級上冊美術課外A班教案-正方體結構 全國通用_第1頁
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文檔簡介

教案課題:正方體結構課次1課次課程分類單個幾何石膏體練習授課對象10歲以上班級初級A關鍵詞結構重點：理解正方體照型結構及繪畫過程。難點：結構線的虛實處理。教學目標1.知識點目標：了解正方體造型結構。2.技能目標：=1\*GB3①合理運用線條，控制好用筆力度。=2\*GB3②初步了解構圖，加強線條的虛實變化。3.智慧目標：觀察日常生活物體的細節(jié)，用學的知識刻畫出來。課前準備1、材料準備：素描紙、4B鉛筆、美術專用橡皮、；2、教學ppt；上課流程1、觀察物體：選擇合適的繪畫角度，培養(yǎng)自己敏銳的觀察能力。2、構圖：根據(jù)畫面的需要，采用橫構圖或豎構圖，把物體放在畫面的適當位置，一般遵循“上緊下松，左右相當”的構圖原則。3、起形：用長直線概括出物體大的形狀，再具體到局部。（注意透視法的運用）

正方體的繪畫方法定出正方體上下左右的邊緣線，確定在畫面中的位置，比較出離視線最近垂線的高度。觀察理解正方體12條邊緣線之間在不同角度下所產生的不同透視變化。連接方體的邊緣線，并用其作為參考依據(jù)，分析出底面兩條看不見的邊緣線。連接最后一條垂線，加深前面的明暗交界線，并用筆輕輕帶出少許調子，與投影增強其空間感。連接每個面的對角線，頂面與底面對角線的中線要保持垂直，以此方法來檢查正方體的透視是否準確。4、調整：調整在整個繪畫過程中是很重要的一步．在前面局部的刻畫中，難免會出現(xiàn)和整個畫面不和諧的地方，或者是刻畫不足或者是刻畫太過，甚至是某些局部的形不夠準確，都會影響到整體效果，在調整過程中，就是針對這些進行修改，使其在形體上準確。課程總結：各位家長好，今天我的課程主題是《正方體結構》，第一節(jié)課主要讓孩子了解什么是素描及其幾何石膏形體的各種不同形態(tài)，再以正方體為例講解正方體的的透視與結構關系，繪畫時可

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