五年級上冊數(shù)學教案-6.1 復式統(tǒng)計表的認識和應(yīng)用｜蘇教版

復式統(tǒng)計表教學目標讓學生在具體的統(tǒng)計活動中認識復式統(tǒng)計表,能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計比表,并能根據(jù)統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)進行簡單的分析.讓學生在認識、填寫、分析復式統(tǒng)計表的過程中,進一步理解統(tǒng)計的方法,發(fā)展統(tǒng)計概念.讓學生通過學習進一步體會統(tǒng)計與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,感受學習數(shù)學的樂趣,樹立學好數(shù)學的信心。教學重難點重點：認識復式統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu)，會填寫復式統(tǒng)計表，并對復式統(tǒng)計表做簡單的分析。難點：提高學生收集信息、數(shù)據(jù)的能力。課前準備課件、“本班男生最喜歡的活動”統(tǒng)計表、“本班女生最喜歡的活動”統(tǒng)計表教學過程一．談話導入特殊的加法算式百分之一的靈感＋百分之九十九的汗水=認真學習＋積極舉手=單式統(tǒng)計表＋單式統(tǒng)計表=二．探究新知（一）調(diào)查統(tǒng)計、引發(fā)需要1.創(chuàng)設(shè)情境、收集數(shù)據(jù)根據(jù)課前對本班男女生喜愛的活動情況（每人選一種活動）分別作出統(tǒng)計表2.課件展示統(tǒng)計表：………..停頓5秒…….//3.提出問題、激發(fā)矛盾問題1：觀察統(tǒng)計表，想一想男生與女生的愛好有什么不同處？問題2：哪項活動是男女生都最喜歡的？設(shè)想學生答案不一致或回答不了原因：第一張統(tǒng)計表沒看清楚提出需求把兩張統(tǒng)計表放在一起看（二）合并統(tǒng)計表、回答問題1.合作討論制作統(tǒng)計表問題：像這樣的統(tǒng)計表可以合成一個，怎么合呢？（同桌三個人合作完成一張統(tǒng)計表）引導：這兩張統(tǒng)計表有哪些共同點？統(tǒng)計表里有哪些內(nèi)容？合并在一起的時候改怎么辦？2.師生共同研究分析統(tǒng)計表（1）展示學生代表作品，師生共同分析并點評。根據(jù)學生作品展示，一步步引導學生如何將統(tǒng)計表制作的更加完美。（2）課件將統(tǒng)計表合并過程細致的演示一遍，并對復制統(tǒng)計表的表頭制作作出特別強調(diào)。（3）師生合作，一起重新制作一遍復式統(tǒng)計表三二班男女生愛好活動情況統(tǒng)計表（4）問題1：觀察統(tǒng)計表，說一說你都看到了哪些信息？問題2：你對調(diào)查的結(jié)果有什么看法和建議？（多看書；多運動；等等）（三）讀懂含義、解決問題問題1：統(tǒng)計表包含哪幾項內(nèi)容？問題2：觀察統(tǒng)計表中三屆奧運會情況，判斷下面說法是否正確。（1）中國獲得的金牌一屆比一屆多。（2）俄羅斯獲得的金牌一屆比一屆少。（3）每屆都是美國獲得的金牌最多。（四）、統(tǒng)計活動，解決問題活動：調(diào)查本班同學最喜歡的課外書類別，填寫統(tǒng)計表。問題1：你知道班里同學最喜歡看哪些課外書嗎？問題2：觀察統(tǒng)計表，說一說你都知道了什么。問題3：你能