初中生物人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))八年級(jí)下冊期末（市一等獎(jiǎng)）

2023學(xué)年河北省邢臺(tái)市臨城縣臨城鎮(zhèn)八年級(jí)（下）期末生物試卷一、選擇題（每題2分，共60分）1．白化病是一種常見的隱性遺傳病，雙親都帶有隱性致病基因，但表現(xiàn)正常．那么，他們的子女發(fā)病的可能性是（）A．25% B．50% C．75% D．全部2．園藝師能將一株仙人掌培育成具有多種形狀、開多種顏色花朵的仙人掌類植物，能達(dá)到上述結(jié)果的技術(shù)是（）A．嫁接 B．組織培養(yǎng) C．種子繁殖 D．扦插3．水蜜桃味甜，毛桃味酸，將水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上．結(jié)出的果實(shí)味為（）A．酸 B．甜 C．酸甜各半 D．苦澀4．下列幾種變異中，不能遺傳的變異是（）A．人類的皮膚的黑黃白B．玉米粒的黃白紅C．ABO血型D．生長在遮陰處的小麥桿細(xì)穗小5．長期使用某種抗菌素，發(fā)現(xiàn)抗菌素的效果越來越差．從達(dá)爾文觀點(diǎn)來看，這是由于（）A．抗菌素濃度增加使病原體抗藥性也增加B．抗菌對(duì)病原體逐代選擇的結(jié)果C．病原體由于接觸抗菌素產(chǎn)生了抗藥性D．抗菌素引起的病原體的抗藥性在后代中不斷積累和加強(qiáng)6．原始大氣中不含有（）A．游離氧 B．氨 C．甲烷 D．水蒸氣7．鳥卵中，將來可孵化成雛鳥的部分是（）A．卵黃 B．卵白 C．胚盤 D．卵黃系帶8．器官移植的困難是機(jī)體對(duì)移植器官的排斥，這是因?yàn)橹踩肫鞴俚慕M織細(xì)胞相當(dāng)于（）A．病原體 B．抗原 C．抗體 D．受損傷的組織9．下列各對(duì)性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（）A．豌豆的高莖和矮莖 B．狗的卷毛和黑毛C．狐的長尾和兔的短尾 D．人的身高和體重10．人體的主要免疫器官包括（）A．肝臟、淋巴結(jié)、脾臟 B．胸腺、脾臟、淋巴結(jié)C．心臟、肺、胰腺 D．胸腺、胃腺、唾液腺11．下列屬于特異性免疫的是（）A．唾液中溶菌酶殺菌作用 B．胃液的殺菌作用C．接種卡介苗 D．白細(xì)胞吞噬病菌12．育種工作者使用射線處理農(nóng)作物的種子，再從中選出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種．這種育種方法能夠成功，從根本上是因?yàn)楦淖兞宿r(nóng)作物的（）A．性狀 B．遺傳物質(zhì) C．生活環(huán)境 D．生活習(xí)性13．在北京培育出的優(yōu)質(zhì)甘藍(lán)品種，葉球最大的也只有．當(dāng)引種到拉薩后，由于晝夜溫差大，日照時(shí)間長，大多葉球可達(dá)7kg左右，若再引種回北京，大多葉球又只有．從上述甘藍(lán)引種過程可以推測（）A．甘藍(lán)具有遺傳性，而不具有變異性B．僅由環(huán)境條件引起的變異是不遺傳的C．環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向的變異D．甘藍(lán)的形態(tài)發(fā)生變化不屬于變異14．科學(xué)探究的一般程序是（）A．提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流B．作出假設(shè)、提出問題、得出結(jié)論、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、表達(dá)和交流C．制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、提出問題、作出假設(shè)、得出結(jié)論、表達(dá)和交流D．提出問題、得出結(jié)論、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、表達(dá)和交流15．傳染病與非傳染病不同的是，傳染病具有（）①傳染性②廣泛性③流行性④暴發(fā)性．A．①② B．①③ C．②④ D．①④16．子女像父母是因?yàn)椋ǎ〢．父母把各種性狀傳給了子女B．父母把遺傳物質(zhì)都傳給了子女C．父母把染色體傳給了子女D．父母把自己的遺傳物質(zhì)復(fù)制一份傳給了子女17．“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別是昆蟲發(fā)育的哪個(gè)時(shí)期（）A．若蟲、成蟲 B．幼蟲、成蟲 C．若蟲、蛹 D．幼蟲、卵18．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，這句詩描寫了鳥的哪種繁殖行為（）A．筑巢 B．孵卵 C．求偶 D．育雛19．在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體的變化是（）A．減少任意一半B．?dāng)?shù)目始終保持不變C．增加一倍D．每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞20．人類卵細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是（）A．44條+XY B．22對(duì)+XY C．22條+X D．44條+XX21．某夫婦第一胎生了個(gè)女孩，若允許他們再生第二胎的話，生男孩的幾率是（）A．100% B．75% C．50% D．022．接種疫苗來預(yù)防傳染病的做法屬于（）A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑 C．保護(hù)易感人群 D．以上都對(duì)23．下列有關(guān)抗體的敘述中不正確的是（）A．抗體是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的B．抗體是一種蛋白質(zhì)C．一種抗體能消滅多種抗原D．抗體是在抗原物質(zhì)入侵人體后產(chǎn)生的24．在對(duì)出血進(jìn)行搶救時(shí)，特別是對(duì)大靜脈用止血帶或繃帶進(jìn)行止血時(shí)，具體的部位是（）A．在傷口的上方（靠近心臟一側(cè)） B．在傷口的上方（遠(yuǎn)離心臟一側(cè)）[C．在傷口的下方 D．根據(jù)具體的情況而定25．為了確保用藥安全，在使用之前應(yīng)該仔細(xì)閱讀使用說明，了解有關(guān)內(nèi)容，下列哪項(xiàng)不屬于了解內(nèi)容之列（）A．用藥與用量 B．生產(chǎn)廠家 C．藥品規(guī)格 D．有效期26．進(jìn)行有性生殖時(shí)，親子代之間傳遞遺傳物質(zhì)的“橋梁”是（）A．性狀 B．體細(xì)胞 C．染色體 D．生殖細(xì)胞27．生活在草叢里的螞蚱，體色是綠色的混在草叢中，難以發(fā)現(xiàn)，形成這種現(xiàn)象的原因是（）A．應(yīng)激性 B．自然選擇 C．反射活動(dòng) D．生來如此28．下列不是生物進(jìn)化規(guī)律的是（）A．從水生到陸生 B．從簡單到復(fù)雜 C．從低等到高等 D．從動(dòng)物到植物29．某人不小心被鐵釘扎傷了腳底，醫(yī)生在清理傷口后給他注射了破傷風(fēng)抗毒血清，注射的物質(zhì)及預(yù)防措施分別是：（）A．抗原，控制傳染源 B．抗原，保護(hù)易感者C．抗體，控制傳染源 D．抗體，保護(hù)易感者30．下列途徑不會(huì)造成艾滋病傳播的是（）A．握手，共進(jìn)午餐 B．不正當(dāng)性接觸C．注射毒品 D．母嬰傳播二、填空題（共30分）31．用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，分析獵豹和羚羊的進(jìn)化過程．（1）古代的獵豹和羚羊的種群中都存在不同種類的個(gè)體，有的跑得快，有的跑得饅．這說明生物具有的特性，它為獵豹和羚羊的進(jìn)化提供了原始的．（2）在長期的生存斗爭中，跑得快的獵豹能夠得到食物就容易生存；跑得慢的獵豹得不到食物，就會(huì)被自然．（3）同樣，跑得快的羚羊不會(huì)被獵豹追上，而跑得慢的羚羊就成了獵豹的食物，因此獵豹和羚羊在進(jìn)化的過程中起到了相互作用．（4）現(xiàn)存的獵豹和羚羊都是跑得很快的，這是的結(jié)果．32．如圖，是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，如圖，填寫出該裝置的一些名稱，并回答下面的問題．（1）米勒在圖中的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體．該裝置模擬了原始地球的條件和的成分．（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過進(jìn)行火花放電模擬為其提供能量．（3）圖中B模擬的是．（4）C中為含有的溶液．（5）米勒的實(shí)現(xiàn)說明：．33．觀察如圖并回答問題．（1）如圖的ABC后應(yīng)填寫哪些生物名詞：ABC；請(qǐng)把如圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵補(bǔ)畫完整．（2）圖中的代表，A和a代表．（3）在形成精子（或卵細(xì)胞）過程中，體細(xì)胞毎對(duì)染色體中的條進(jìn)入精子（或卵細(xì)咆）（4）人體的正常受精卵中含有條染色體．（5）母親的性染色體組成是．34．如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列各問題．（1）卵細(xì)胞是由構(gòu)成的，（用圖中標(biāo)號(hào)或?qū)懡Y(jié)構(gòu)名稱均可）其里面含營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是．（2）[]具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用；[]內(nèi)貯存著供胚胎發(fā)育初期需用的養(yǎng)料；[]里面含有細(xì)胞核，它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位；[]能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；氣室內(nèi)有空氣，其意義在于．（3）鳥卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育停止，后經(jīng)雌雄親鴿交替孵卵，才能繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成雛鴿．這種觀象說明，卵生動(dòng)物的受精卵主要在母體外發(fā)育，受影響比較大．三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共10分）35．薄荷是具有一定經(jīng)濟(jì)價(jià)值的芳香植物，嫩莖葉可食，又可用于日化產(chǎn)品、醫(yī)藥、食品等方面，農(nóng)民常采用扦插的方式對(duì)其進(jìn)行繁殖，對(duì)捍插材料處理的方法不同，將影響扦插成活率，在處理扦插的莖段時(shí)，在莖段下方是切成水平切口，還是切成斜向切口？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)．探究哪種處理方法更容易使莖段成活．（1）實(shí)驗(yàn)變量是；（2）做出的假設(shè)是；（3）實(shí)驗(yàn)步驟：①準(zhǔn)備20支生長不同的薄荷枝條，將它們剪成18厘米長的莖段，按要求處理莖段葉片和莖段上方切口；②將以上準(zhǔn)備的莖段分成均等的兩份，分別標(biāo)上標(biāo)簽A與B，將A組的莖段下方切成．將B組的莖段下方切成水平切口；③將兩組的莖段按要求插入沙性土壤中，在適宜的環(huán)境條件下培育；（4）觀察記錄，毎天定時(shí)觀察A、B兩組的莖段看哪組先長出新葉，作好記錄；（5）預(yù)測結(jié)果并下結(jié)論：（只需要寫一種）．（6）請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)步驟中一處錯(cuò)誤并改正．

2023學(xué)年河北省邢臺(tái)市臨城縣臨城鎮(zhèn)八年級(jí)（下）期末生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每題2分，共60分）1．白化病是一種常見的隱性遺傳病，雙親都帶有隱性致病基因，但表現(xiàn)正常．那么，他們的子女發(fā)病的可能性是（）A．25% B．50% C．75% D．全部【考點(diǎn)】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系．【分析】（1）生物的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．（2）“白化病是隱性遺傳病，由隱性基因d控制”，則白化病的基因型是aa，正常膚色的基因型是AA或Aa．【解答】解：“白化病是一種常見的隱性遺傳病”，假設(shè)由基因d控制，則組成膚色的基因型是DD或Dd，白化病的基因型是dd．“雙親都帶有隱性致病基因，但表現(xiàn)正?！钡幕蛐褪荄d，遺傳圖解如圖：．從遺傳圖解看出，他們的子女發(fā)?。ò谆。┑目赡苄允?5%．故選：A2．園藝師能將一株仙人掌培育成具有多種形狀、開多種顏色花朵的仙人掌類植物，能達(dá)到上述結(jié)果的技術(shù)是（）A．嫁接 B．組織培養(yǎng) C．種子繁殖 D．扦插【考點(diǎn)】植物的扦插或嫁接．【分析】嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體．據(jù)此作答．【解答】解：A、嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體．能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，要想將一株單色的野生菊花培育成具有多種顏色、多個(gè)花朵的“塔菊”，就可以使用這幾種不同品種的菊花的枝或芽做接穗，嫁接到一株單色的野生菊上即可，A正確；B、組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下，將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織，如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來，放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)過一段時(shí)間的生長、分化最后長成一個(gè)完整的植株，題中敘述的應(yīng)該不是組織培養(yǎng)，B錯(cuò)誤；C、種子繁殖屬于有性生殖，子代容易出現(xiàn)變異，不適合培育“塔菊”，C錯(cuò)誤；D、扦插也稱插條，剪取某些植物的莖、葉、根、芽等（在園藝上稱插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨(dú)立的新植株，成活后只具有插條具有的一個(gè)性狀，不適合培育“塔菊”，D錯(cuò)誤．故選：A．3．水蜜桃味甜，毛桃味酸，將水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上．結(jié)出的果實(shí)味為（）A．酸 B．甜 C．酸甜各半 D．苦澀【考點(diǎn)】植物的扦插或嫁接．【分析】嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體．嫁接能保持接穗性狀的穩(wěn)定．【解答】解：嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此將水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，將來結(jié)出的果實(shí)成熟后，其味為水蜜桃的味甜．故選：B4．下列幾種變異中，不能遺傳的變異是（）A．人類的皮膚的黑黃白B．玉米粒的黃白紅C．ABO血型D．生長在遮陰處的小麥桿細(xì)穗小【考點(diǎn)】生物的變異．【分析】回答此題的關(guān)鍵是要明確變異引起的原因．【解答】解：人的皮膚的黑黃白，玉米粒的黃白紅，ABO血型這些性狀都是由基因決定的，能夠遺傳給后代，屬于遺傳的變異；而生長在遮陰處的小麥桿細(xì)穗小，是由于外界條件的變化而引起的變異，遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生改變，所以不能遺傳給后代，屬于不遺傳的變異．故選：D．5．長期使用某種抗菌素，發(fā)現(xiàn)抗菌素的效果越來越差．從達(dá)爾文觀點(diǎn)來看，這是由于（）A．抗菌素濃度增加使病原體抗藥性也增加B．抗菌對(duì)病原體逐代選擇的結(jié)果C．病原體由于接觸抗菌素產(chǎn)生了抗藥性D．抗菌素引起的病原體的抗藥性在后代中不斷積累和加強(qiáng)【考點(diǎn)】達(dá)爾文和自然選擇學(xué)說．【分析】自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，源于達(dá)爾文于1859年發(fā)表《物種起源》，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．【解答】解：濫用抗生素是出現(xiàn)超級(jí)細(xì)菌的原因；在抗生素剛被使用的時(shí)候，能夠殺死大多數(shù)類型的細(xì)菌，這是不適者被淘汰；但少數(shù)細(xì)菌由于變異而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素殺死而生存下來（這是適者生存），并將這些特性遺傳給下一代，因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個(gè)體，經(jīng)過抗生素的長期選擇，使得有些細(xì)菌已不再受抗生素的影響了，因此抗生素使用一段時(shí)間后，殺菌效果就會(huì)下降的原因是抗生素對(duì)細(xì)菌的抗藥性進(jìn)行了選擇作用．故選：B6．原始大氣中不含有（）A．游離氧 B．氨 C．甲烷 D．水蒸氣【考點(diǎn)】原始地球條件．【分析】此題主要考查的是原始大氣的成分，據(jù)此解答．【解答】解：地質(zhì)學(xué)家研究表明，地球大約是在46億年以前形成的，那時(shí)候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流．從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構(gòu)成了原始的大氣層，原始大氣中沒有游離態(tài)的氧氣．可見A符合題意．故選：A7．鳥卵中，將來可孵化成雛鳥的部分是（）A．卵黃 B．卵白 C．胚盤 D．卵黃系帶【考點(diǎn)】鳥卵的結(jié)構(gòu)．【分析】如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)：鳥卵各部分的作用是：卵殼、外層卵殼膜、內(nèi)層卵殼膜的作用是保護(hù)卵細(xì)胞；卵白能夠保護(hù)卵細(xì)胞，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；氣室為胚胎發(fā)育提供氧氣；系帶能夠固定卵細(xì)胞，還能減輕震動(dòng)；胚盤、卵黃、卵黃膜構(gòu)成卵細(xì)胞．其中胚盤中含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的場所，將來可孵化成雛鳥；卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料；卵黃膜起保護(hù)作用．氣孔分布在卵殼上，可以進(jìn)行氣體交換．【解答】解：A、卵黃儲(chǔ)存著供給胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)，是卵細(xì)胞的主要的營養(yǎng)物質(zhì)，故不符合題意．B、卵白起保護(hù)卵細(xì)胞的作用，還能供給胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)和水分．故不符合題意．C、胚盤內(nèi)含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的．是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，將來發(fā)育成雛鳥．故符合題意．D、卵黃系帶固定卵黃，不符合題意．故選：C8．器官移植的困難是機(jī)體對(duì)移植器官的排斥，這是因?yàn)橹踩肫鞴俚慕M織細(xì)胞相當(dāng)于（）A．病原體 B．抗原 C．抗體 D．受損傷的組織【考點(diǎn)】抗體和抗原．【分析】此題可以從抗原、抗體的概念特點(diǎn)方面來分析解答．器官移植是將一個(gè)人健康的器官移植到病人體內(nèi)的復(fù)雜手術(shù)，目的是替換病人因疾病喪失功能的器官．【解答】解：抗原是引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等．抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．移植到人體內(nèi)的器官的組織細(xì)胞相當(dāng)于抗原，人體的免疫系統(tǒng)，會(huì)識(shí)別出非己成分，從而產(chǎn)生排斥反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，來殺死或抑制異體器官的成活．移植他人的器官時(shí)，需要進(jìn)行抗免疫治療，否則移植不會(huì)成功．故選B．9．下列各對(duì)性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（）A．豌豆的高莖和矮莖 B．狗的卷毛和黑毛C．狐的長尾和兔的短尾 D．人的身高和體重【考點(diǎn)】生物的性狀和相對(duì)性狀的概念．【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是相對(duì)性狀．解答時(shí)可以從相對(duì)性狀的概念方面來切入．【解答】解：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．人的單眼皮和雙眼皮，是人的眼瞼的性狀，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀；羊的黑毛和短腿，是羊的毛色和腿的長短，是兩種性狀，不是相對(duì)性狀；菜豆的圓粒和豌豆的高桿、兔的白毛和貓的白毛分都是兩個(gè)物種，不是相對(duì)性狀．A、豌豆的高莖和矮莖是豌豆莖的高矮，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀．故符合題意；B、狗的卷毛和黑毛是狗毛的形狀和顏色，是兩種性狀，不是相對(duì)性狀．如狗的卷毛和直毛，或狗的黑毛和白毛都是相對(duì)性狀．故不符合題意；C、狐的長尾和兔的短尾，是狐和兔是兩個(gè)物種，不是相對(duì)性狀，如狐的長尾和短尾，或兔的長尾與短尾都是相對(duì)性狀．故不符合題意；D、人的身高和體重是人的身體高矮和體重的大小，是兩種性狀，不是相對(duì)性狀，如人的高矮或人的體重的大小都是相對(duì)性狀．故不符合題意．故選A．10．人體的主要免疫器官包括（）A．肝臟、淋巴結(jié)、脾臟 B．胸腺、脾臟、淋巴結(jié)C．心臟、肺、胰腺 D．胸腺、胃腺、唾液腺【考點(diǎn)】人體的免疫功能．【分析】回答此題的關(guān)鍵是要明確人體免疫器官的組成和功能．【解答】解：人體的免疫分為兩種類型，非特異性免疫和特異性免疫．非特異性免疫是人生來就有的，對(duì)多種病原體都有防御功能．特異性免疫是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體起作用．人體免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生的免疫屬于特異性免疫，人體的免疫器官有脾、胸腺、淋巴結(jié)、扁桃體等，免疫細(xì)胞主要指淋巴細(xì)胞．A、肝臟屬于消化器官，故不符合題意．B、脾、胸腺、淋巴結(jié)都屬于免疫器官，故此選項(xiàng)符合題意；C、心臟屬于循環(huán)系統(tǒng)的器官，肺屬于呼吸器官，胰腺是內(nèi)分泌器官．故不符合題意．D、胃腺、唾液腺屬于消化系統(tǒng)的消化腺，故不符合題意．故選B11．下列屬于特異性免疫的是（）A．唾液中溶菌酶殺菌作用 B．胃液的殺菌作用C．接種卡介苗 D．白細(xì)胞吞噬病菌【考點(diǎn)】人體特異性免疫和非特異性免疫．【分析】（1）人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表：組成功能免疫類型第一道防線皮膚和黏膜阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫第二道防線殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體特異性免疫（2）非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用．包括第一、二道防線．（3）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用．是患過這種病或注射過疫苗后獲得的．【解答】解：ABD、唾液中溶菌酶殺菌作用、胃液的殺菌作用、白細(xì)胞吞噬病菌，都屬于第二道防線，都是非特異性免疫，不是特異性免疫，ABD不正確；C、接種卡介苗后體內(nèi)淋巴細(xì)胞或產(chǎn)生抗體，因此接種卡介苗屬于第三道防線，屬于特異性免疫，C正確．故選：C．12．育種工作者使用射線處理農(nóng)作物的種子，再從中選出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種．這種育種方法能夠成功，從根本上是因?yàn)楦淖兞宿r(nóng)作物的（）A．性狀 B．遺傳物質(zhì) C．生活環(huán)境 D．生活習(xí)性【考點(diǎn)】遺傳育種在實(shí)踐上的應(yīng)用．【分析】遺傳育種是通過系統(tǒng)選擇、雜交、誘變等方法培育人類需要的動(dòng)植物新品種．育種是通過創(chuàng)造遺傳變異、改良遺傳特性，以培育優(yōu)良動(dòng)植物新品種的技術(shù)，以遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，并綜合應(yīng)用生態(tài)、生理、生化、病理和生物統(tǒng)計(jì)等多種學(xué)科知識(shí)，遺傳育種對(duì)發(fā)展畜牧業(yè)和種植業(yè)具有十分重要的意義．【解答】解：通過高能量、大劑量的γ射線照射或藥物處理，使得種子的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，DNA分子中，氫鍵等最容易被γ光量子撞擊離開原來的位置，雖然生物有自動(dòng)修復(fù)的本領(lǐng)，但是，在大劑量高強(qiáng)度持續(xù)累積照射或藥物刺激的情況下，修補(bǔ)速度慢于破壞速度，當(dāng)停止照射或刺激后，生物分子通過化學(xué)反應(yīng)試圖重新變回原本的樣子，但是，由于先前的照射或刺激的時(shí)間太長，DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)被打亂，要變回原來的樣子的幾率變得無限小起來，幾乎不可能，這就導(dǎo)致了遺傳變異，這樣的變異有好也有壞，所以我們需要把種子種出來，研究它們的成長性狀，記錄，并通過兩到三代的持續(xù)優(yōu)化，從而篩選出優(yōu)良的品種，B正確．故選：B．13．在北京培育出的優(yōu)質(zhì)甘藍(lán)品種，葉球最大的也只有．當(dāng)引種到拉薩后，由于晝夜溫差大，日照時(shí)間長，大多葉球可達(dá)7kg左右，若再引種回北京，大多葉球又只有．從上述甘藍(lán)引種過程可以推測（）A．甘藍(lán)具有遺傳性，而不具有變異性B．僅由環(huán)境條件引起的變異是不遺傳的C．環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向的變異D．甘藍(lán)的形態(tài)發(fā)生變化不屬于變異【考點(diǎn)】生物的變異．【分析】遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異．按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．【解答】解：甘藍(lán)引種到拉薩后，甘藍(lán)由于晝夜溫差大，日照時(shí)間長，葉球可重達(dá)7kg左右，但再引種回北京后，葉球又只有左右．是環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，屬于不可遺傳的變異，不能遺傳．故選：B．14．科學(xué)探究的一般程序是（）A．提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流B．作出假設(shè)、提出問題、得出結(jié)論、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、表達(dá)和交流C．制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、提出問題、作出假設(shè)、得出結(jié)論、表達(dá)和交流D．提出問題、得出結(jié)論、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、表達(dá)和交流【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)．【分析】探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．【解答】解：探究的一般過程，并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論；還有其他非主要因素或難于控制的因素影響，或是沒有發(fā)現(xiàn)的因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響等．因此，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論，故在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思、修改完善、重復(fù)試驗(yàn)等．因此只要按照探究的步驟去做一般能得出正確結(jié)論，不是一定能得出正確結(jié)論．故選：A．15．傳染病與非傳染病不同的是，傳染病具有（）①傳染性②廣泛性③流行性④暴發(fā)性．A．①② B．①③ C．②④ D．①④【考點(diǎn)】傳染病的特點(diǎn)．【分析】本題考查傳染病的特點(diǎn)，傳染病具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，據(jù)此答題．【解答】解：傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病．傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性．傳染源指的是能夠散播病原體的人和動(dòng)物，傳染源只能是人或者動(dòng)物．傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑．病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．所以傳染病有傳染性和流行性特點(diǎn)．故選：B16．子女像父母是因?yàn)椋ǎ〢．父母把各種性狀傳給了子女B．父母把遺傳物質(zhì)都傳給了子女C．父母把染色體傳給了子女D．父母把自己的遺傳物質(zhì)復(fù)制一份傳給了子女【考點(diǎn)】基因在親子代之間的傳遞；生物的遺傳和變異現(xiàn)象．【分析】每種生物的體細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體，這些染色體是成對(duì)存在的，在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對(duì)的染色體分開，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，通過受精作用形成的受精卵既含有卵細(xì)胞的染色體，又含有精子的染色體，因此受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目和體細(xì)胞一樣；【解答】解：生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁；子女總有一些特征像他們的父母是因?yàn)榘l(fā)育成子女的受精卵的染色體一半來自于父親，一半來自于母親，因此子女具有父母雙方的基因．因此父母把一半染色體傳給了子女．故選C17．“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別是昆蟲發(fā)育的哪個(gè)時(shí)期（）A．若蟲、成蟲 B．幼蟲、成蟲 C．若蟲、蛹 D．幼蟲、卵【考點(diǎn)】昆蟲的生殖和發(fā)育過程．【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．（2）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．【解答】解：蝴蝶的發(fā)育過程，經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，因此屬于完全變態(tài)發(fā)育．受精卵，個(gè)體最小；以爬行為主的是幼蟲又叫“毛毛蟲”；不食不動(dòng)是蛹；有2對(duì)翅，3對(duì)足的蝴蝶是成蟲．因此“毛毛蟲”與蝴蝶分別是昆蟲發(fā)育的幼蟲和成蟲．故選：B．18．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，這句詩描寫了鳥的哪種繁殖行為（）A．筑巢 B．孵卵 C．求偶 D．育雛【考點(diǎn)】鳥的生殖和發(fā)育過程．【分析】鳥類的生殖行為一般包括：占區(qū)、筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等行為．【解答】解：鳥類的生殖行為一般包括：占區(qū)、筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等行為．“幾處早鶯爭暖樹”是鳥類的占區(qū)行為，“誰家春燕啄春泥”中做春泥是為了筑巢，屬于筑巢行為．故選：A19．在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體的變化是（）A．減少任意一半B．?dāng)?shù)目始終保持不變C．增加一倍D．每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞【考點(diǎn)】基因在親子代之間的傳遞．【分析】此題考查生殖過程細(xì)胞中染色體的變化．體細(xì)胞中染色體在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少一半．【解答】解：體細(xì)胞中染色體數(shù)目是成對(duì)存在的，在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，成對(duì)的染色體都要分開，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞．生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，不成對(duì)存在．當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，染色體又恢復(fù)到原來的水平，一對(duì)染色體一條來自父方，一條來自母方．因此，生殖細(xì)胞中所含的染色體數(shù)目，是體細(xì)胞中染色體數(shù)目的一半而且不成對(duì)．故選：D．20．人類卵細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是（）A．44條+XY B．22對(duì)+XY C．22條+X D．44條+XX【考點(diǎn)】人的性別遺傳．【分析】男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體，有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，稱為常染色體；第23對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體．男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．【解答】解：人體細(xì)胞中決定性別的染色體叫性染色體，人的性別遺傳過程如圖：從性別遺傳圖解看出，卵細(xì)胞的染色體組成是22條+X，因此人類卵細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是22條+X．故選：C21．某夫婦第一胎生了個(gè)女孩，若允許他們再生第二胎的話，生男孩的幾率是（）A．100% B．75% C．50% D．0【考點(diǎn)】人的性別遺傳．【分析】此題考查的是人的性別的遺傳，解答時(shí)可以從人的性別遺傳圖解方面來切入．【解答】解：在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子﹣﹣含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞．受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整個(gè)人群中男女性別之比大致1：1．人的性別遺傳如圖：從圖中也可以看出每次生男生女的概率是相等的．因此某夫婦第一胎生了一個(gè)女孩，那么第二胎生男孩的幾率是50%．故選：C22．接種疫苗來預(yù)防傳染病的做法屬于（）A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑 C．保護(hù)易感人群 D．以上都對(duì)【考點(diǎn)】傳染病的預(yù)防措施．【分析】傳染病是指由病原體引起的，能在人與人之間、人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾?。畟魅静∫话阌袀魅驹?、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，傳染病缺少了任何一個(gè)環(huán)節(jié)，就流行不起來．因此傳染病的預(yù)防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．【解答】解：傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物．傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等．易感人群：對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群．接種疫苗屬于保護(hù)易感人群．故選：C23．下列有關(guān)抗體的敘述中不正確的是（）A．抗體是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的B．抗體是一種蛋白質(zhì)C．一種抗體能消滅多種抗原D．抗體是在抗原物質(zhì)入侵人體后產(chǎn)生的【考點(diǎn)】抗體和抗原．【分析】抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)．【解答】解：A、抗體侵入人體刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的是抵抗該抗原的物質(zhì)，A正確；B、抗體是人體自身產(chǎn)生的，保護(hù)人體自身的特殊蛋白質(zhì)，B正確；C、一種抗體只能抵抗一種抗原，而且一種抗體只能受相應(yīng)的抗原刺激后才能形成，C錯(cuò)誤；D、抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，產(chǎn)生一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，D正確；故選：C24．在對(duì)出血進(jìn)行搶救時(shí)，特別是對(duì)大靜脈用止血帶或繃帶進(jìn)行止血時(shí)，具體的部位是（）A．在傷口的上方（靠近心臟一側(cè)） B．在傷口的上方（遠(yuǎn)離心臟一側(cè)）[C．在傷口的下方 D．根據(jù)具體的情況而定【考點(diǎn)】出血的初步護(hù)理．【分析】本題考查的是出血的初步護(hù)理，首先明確破損的是什么血管．【解答】解：動(dòng)脈是指將血液從心臟輸送到全身各處去的血管，動(dòng)脈出血的特點(diǎn)，血液鮮紅、血流速度快，呈噴射狀；靜脈是將血液從全身各處輸送回心臟的血管，靜脈出血時(shí)，血液暗紅，血流速度較慢；毛細(xì)血管出血，血液像水珠一樣慢慢滲出，在遠(yuǎn)心端用手指壓或繃帶壓迫止血；動(dòng)脈出血在近心端用手指壓或繃帶壓迫止血，毛細(xì)血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口．因此，在對(duì)出血進(jìn)行搶救時(shí)，特別是對(duì)大靜脈用止血帶或繃帶進(jìn)行止血時(shí)，具體的部位是在傷口的上方（遠(yuǎn)離心臟一側(cè)）．故選B25．為了確保用藥安全，在使用之前應(yīng)該仔細(xì)閱讀使用說明，了解有關(guān)內(nèi)容，下列哪項(xiàng)不屬于了解內(nèi)容之列（）A．用藥與用量 B．生產(chǎn)廠家 C．藥品規(guī)格 D．有效期【考點(diǎn)】安全用藥的常識(shí)．【分析】本題涉及的是安全用藥和正確用藥的知識(shí)．安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害．【解答】解：《中華人民共和國藥品管理法》中規(guī)定：藥品的標(biāo)簽應(yīng)當(dāng)包含藥品通用名稱、適應(yīng)癥或者功能主治、規(guī)格、用法用量、生產(chǎn)日期、產(chǎn)品批號(hào)、有效期、生產(chǎn)企業(yè)等內(nèi)容．通過藥品使用說明書，我們能了解藥品的適應(yīng)癥、用法用量、是否過期等信息，這是我們安全用藥的基本要求，無論是處方藥還是非處方藥，在使用之前，都應(yīng)該仔細(xì)閱讀使用說明書，了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法與用量、藥品規(guī)格、注意事項(xiàng)、生產(chǎn)日期和有效期等，以確保用藥安全．故選：B26．進(jìn)行有性生殖時(shí)，親子代之間傳遞遺傳物質(zhì)的“橋梁”是（）A．性狀 B．體細(xì)胞 C．染色體 D．生殖細(xì)胞【考點(diǎn)】基因在親子代之間的傳遞．【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是染色體的組成和基因在親子間傳遞的“橋梁”．解答時(shí)可以從有性生殖、染色體的概念、組成、基因在親子間傳遞的過程特點(diǎn)方面來切入．【解答】解：由精子和卵細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖．染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對(duì)的染色體分開，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中．生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，生殖細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞遺傳物質(zhì)的橋梁．故選D27．生活在草叢里的螞蚱，體色是綠色的混在草叢中，難以發(fā)現(xiàn)，形成這種現(xiàn)象的原因是（）A．應(yīng)激性 B．自然選擇 C．反射活動(dòng) D．生來如此【考點(diǎn)】生物進(jìn)化的原因．【分析】達(dá)爾文認(rèn)為，自然選擇過程是一個(gè)長期的、緩慢的、連續(xù)的過程．由于生存斗爭不斷地進(jìn)行，因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行，通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個(gè)方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣新的物種就形成了．【解答】解：自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代．而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭即生存競爭．自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有哪些具有有利變異的個(gè)體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體被淘汰．自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．生活在草叢里的螞蚱，體色是綠色的混在草叢中，難以發(fā)現(xiàn)，形成這種現(xiàn)象的原因是自然選擇的結(jié)果．生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化．環(huán)境的定向選擇作用決定著生物進(jìn)化的方向．故選B28．下列不是生物進(jìn)化規(guī)律的是（）A．從水生到陸生 B．從簡單到復(fù)雜 C．從低等到高等 D．從動(dòng)物到植物【考點(diǎn)】生物進(jìn)化的原因．【分析】此題考查的生物進(jìn)化的總體趨勢的知識(shí)，在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，據(jù)此作答．【解答】解：由分析可知，在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此可以證明生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．可見從動(dòng)物到植物不是進(jìn)化的規(guī)律，動(dòng)物與植物的進(jìn)化是沿兩條路線進(jìn)行的．故選：D29．某人不小心被鐵釘扎傷了腳底，醫(yī)生在清理傷口后給他注射了破傷風(fēng)抗毒血清，注射的物質(zhì)及預(yù)防措施分別是：（）A．抗原，控制傳染源 B．抗原，保護(hù)易感者C．抗體，控制傳染源 D．抗體，保護(hù)易感者【考點(diǎn)】抗體和抗原；傳染病的預(yù)防措施．【分析】此題考查的是抗原和抗體的概念．【解答】解：破傷風(fēng)系由破傷風(fēng)桿菌的感染所致，破傷風(fēng)抗毒血清里有專門殺死破傷風(fēng)桿菌的抗體，如果有破傷風(fēng)桿菌侵入人體，血清里的抗體就把它清除掉．此人雖然扎上了腳底，但是不一定被破傷風(fēng)桿菌感染，因此注射破傷風(fēng)抗毒血清是為了保護(hù)易感者．故選：D30．下列途徑不會(huì)造成艾滋病傳播的是（）A．握手，共進(jìn)午餐 B．不正當(dāng)性接觸C．注射毒品 D．母嬰傳播【考點(diǎn)】常見的病毒性傳染?。òò滩。痉治觥堪滩∈且环N病毒性傳染病，是人類感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導(dǎo)致免疫缺陷，使人體免疫功能缺損的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一傳染源．【解答】解：HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播（與已感染的伴侶發(fā)生無保護(hù)的性行為）、靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑）、母嬰傳播（在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中，感染HIV的母親可能會(huì)傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等；但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV．故選：A二、填空題（共30分）31．用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，分析獵豹和羚羊的進(jìn)化過程．（1）古代的獵豹和羚羊的種群中都存在不同種類的個(gè)體，有的跑得快，有的跑得饅．這說明生物具有變異的特性，它為獵豹和羚羊的進(jìn)化提供了原始的選擇材料．（2）在長期的生存斗爭中，跑得快的獵豹能夠得到食物就容易生存；跑得慢的獵豹得不到食物，就會(huì)被自然淘汰．（3）同樣，跑得快的羚羊不會(huì)被獵豹追上，而跑得慢的羚羊就成了獵豹的食物，因此獵豹和羚羊在進(jìn)化的過程中起到了相互選擇作用．（4）現(xiàn)存的獵豹和羚羊都是跑得很快的，這是自然選擇的結(jié)果．【考點(diǎn)】達(dá)爾文和自然選擇學(xué)說．【分析】自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．【解答】解：（1）達(dá)爾文認(rèn)為，遺傳是生物的普遍特征，生物有了這個(gè)特征，物種才能穩(wěn)定存在；生物界普遍存在變異，每一代都存在變異，沒有兩個(gè)生物個(gè)體是完全相同的，生物的變異是隨機(jī)產(chǎn)生的；遺傳的變異為生物進(jìn)化提供了原始材料．例如古代的獵豹和羚羊的種群中都存在不同種類的個(gè)體中存在著跑得快與跑得慢的變異，這些變異是能夠遺傳的，并且是隨機(jī)產(chǎn)生的．（2）、（3）達(dá)爾文認(rèn)為，生物的過度繁殖引起生存斗爭，生存斗爭包括生物與無機(jī)環(huán)境之間的斗爭，生物種內(nèi)的斗爭，如為食物、配偶和棲息地等的斗爭，以及生物種間的斗爭；在生存斗爭中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．在長期的生存斗爭中，跑得快的獵豹能夠得到食物就容易生存下去，跑得慢的獵豹得不到食物，就會(huì)被自然淘汰．這是食物和環(huán)境對(duì)獵豹的奔跑速度的定向選擇的結(jié)果．同樣，跑得快的羚羊不會(huì)被獵豹追上，而跑得慢的羚羊就成了獵豹的食物，因此獵豹和羚羊在進(jìn)化的過程中起到了相互選擇作用．（4）在生存斗爭中，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存．達(dá)爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．因此現(xiàn)存的獵豹和羚羊都是跑得很快的進(jìn)化過程是通過自然選擇實(shí)現(xiàn)的．故答案為：（1）變異；選擇材料（2）淘汰（3）選擇（4）自然選擇32．如圖，是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，如圖，填寫出該裝置的一些名稱，并回答下面的問題．（1）米勒在圖中的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體．該裝置模擬了原始地球的條件和原始大氣的成分．（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過進(jìn)行火花放電模擬閃電為其提供能量．（3）圖中B模擬的是沸水．（4）C中為含有有機(jī)物的溶液．（5）米勒的實(shí)現(xiàn)說明：在原始地球的條件下從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，是完全可能的．【考點(diǎn)】地球上生命的起源．【分析】有關(guān)生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說．這一假說認(rèn)為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時(shí)間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程，一步一步地演變而成的．化學(xué)起源說將生命的起源分為四個(gè)階段：第一個(gè)階段，從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段；第二個(gè)階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個(gè)階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個(gè)階段，有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌窘獯稹拷猓好桌胀ㄟ^實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了化學(xué)起源學(xué)說的第一步．在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，一個(gè)盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋，其上部球型空間里含有氫氣、氨氣、甲烷和水蒸汽等“還原性大氣”．米勒先給燒瓶加熱，使水蒸汽在管中循環(huán)，接著他通過兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花，模擬原始天空的閃電，以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，而球型空間下部連通的冷凝管讓反應(yīng)后的產(chǎn)物和水蒸汽冷卻形成液體，又流回底部的燒瓶，即模擬降雨的過程（如圖）．經(jīng)過一周持續(xù)不斷的實(shí)驗(yàn)和循環(huán)之后．米勒分析其化學(xué)成分時(shí)發(fā)現(xiàn)，其中含有包括5種氨基酸和不同有機(jī)酸在內(nèi)的各種新的有機(jī)化合物，同時(shí)還形成了氰氫酸，而氰氫酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是組成核苷酸的基本單位．米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，生命起源的第一步，從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的．（1）米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷．氨．氫．水蒸氣等氣體．用來模擬原始大氣的成分和原始地球的條件．（2）米勒通過兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花，模擬原始天空的閃電．（3）圖中B裝置里是用來產(chǎn)生水蒸氣的沸水．（4）圖中C裝置里是反應(yīng)后的產(chǎn)物（含有有機(jī)物）和水蒸汽冷卻形成液體．（5）米勒通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了生命起源的第一步，從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的．故答案為：（1）原始大氣（2）閃電（3）沸水（4）有機(jī)物（5）在原始地球的條件下從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，是完全可能的33．觀察如圖并回答問題．（1）如圖的ABC后應(yīng)填寫哪些生物名詞：A細(xì)胞分裂形成精子B細(xì)胞分裂形成卵細(xì)胞C受精；請(qǐng)把如圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵補(bǔ)畫完整．（2）圖中的代表染色體，A和a代表基因．（3）在形成精子（或卵細(xì)胞）過程中，體細(xì)胞毎對(duì)染色體中的1條進(jìn)入精子（或卵細(xì)咆）（4）人體的正常受精卵中含有46條染色體．（5）母親的性染色體組成是XX．【考點(diǎn)】基因在親子代之間的傳遞．【分析】基因在親子代之間的傳遞是經(jīng)精子或卵細(xì)胞傳遞的，生殖細(xì)胞是基因在親子代間傳遞的橋梁．生殖細(xì)胞（精子和卵細(xì)胞）的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，只有結(jié)合為受精卵時(shí)染色體數(shù)才恢復(fù)為與體細(xì)胞的染色體數(shù)相同．【解答】解：（1）如圖的能形成精子的細(xì)胞經(jīng)A細(xì)胞分裂形成兩個(gè)精子“A“，能形成卵細(xì)胞的細(xì)胞經(jīng)B細(xì)胞分裂形成兩個(gè)卵細(xì)胞“a“，精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵“Aa“的過程叫C受精．染色體和基因在體細(xì)胞中成對(duì)，在生殖細(xì)胞中成單．生物體體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體，都是一條A來自父方，另一條a來自母方，從而使后代具有父母雙方的遺傳物質(zhì)．因此圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵中的染色體和基因如圖：（2）染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因．染色體和基因在體細(xì)胞中成對(duì)，在生殖細(xì)胞中成單．因此圖中的“”代表染色體，A和a代表基因．（3）在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子﹣﹣含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細(xì)胞．因此在形成精子（或卵細(xì)胞）過程中，體細(xì)胞每對(duì)染色體都要分開，每對(duì)染色體中的1條進(jìn)入精子（或卵細(xì)胞）（4）受精時(shí)，如果是含22+X的精子與卵子22+X結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子22+X結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性．因此人體的正常受精卵中含有46條染色體．（5）人的性別主要是由性染色體決定的，女性體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體組成是XX．男性體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體組成是XY．因此母親的性染色體組成是XX．故答案為：（1）細(xì)胞分裂形成；細(xì)胞分裂形