家長會(huì)演講稿PPT

家長會(huì)演講稿PPT第一頁，共二十二頁，2022年，8月28日家校牽手，促進(jìn)

孩子健康成長

第二頁，共二十二頁，2022年，8月28日三年級(jí)二班家長座談會(huì)抱起明天的太陽，共迎燦爛的明天！第三頁，共二十二頁，2022年，8月28日感謝感謝您們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間，來參加家長會(huì)。感謝您們平常對(duì)我工作的支持。第四頁，共二十二頁，2022年，8月28日前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個(gè)教育者——家庭和學(xué)校，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧?！钡谖屙摚捕?，2022年，8月28日召開此次家長會(huì)的目的

為了加強(qiáng)老師與家長、學(xué)校與家長、家長與孩子之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校期間及在家中的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好的教育自己的子女成人、成才，也為您的孩子在今后的學(xué)習(xí)中取得好成績而共同努力。

我們的努力+您的關(guān)愛=孩子的成功第六頁，共二十二頁，2022年，8月28日光榮榜學(xué)習(xí)之星：

岳曉娟隋芳菲王華軒隋金燕徐雪怡李盈雪喬建婷王亞男王華震王晨煜第七頁，共二十二頁，2022年，8月28日光榮榜九月份習(xí)慣養(yǎng)成小明星：規(guī)范行走小明星王俊祥劉垚曹玉萍李盈雪孫語涵胡曉海喬建婷隋芳菲龍玉軒喬凱琦王華震王晨煜王海川王新瀅李秋晗王俊祥

愛護(hù)書本小明星王華軒王亞男王珺麟李炳錕徐雪怡隋芳菲龍玉軒岳曉娟徐元佳隋金燕王新瀅王海陽李秋晗王晨煜孫語涵王曉妍

第八頁，共二十二頁，2022年，8月28日光榮榜十月份習(xí)慣養(yǎng)成小明星：端正姿勢小明星

岳曉娟隋芳菲李盈雪隋金燕王華軒王亞男王晨煜喬建婷王華震徐雪怡整理桌凳小明星李盈雪隋芳菲岳曉娟王曉妍王華軒徐元佳隋金燕王晨煜王華震王珺麟第九頁，共二十二頁，2022年，8月28日寫字小明星：

岳曉娟徐雪怡王華軒隋金燕隋芳菲王華震李盈雪王晨煜喬建婷王亞男王雨樂李秋晗曹玉萍王新瀅第十頁，共二十二頁，2022年，8月28日三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)

我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，三年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，是一個(gè)重要的過渡階段，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)具有極其重要的意義；隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了?，F(xiàn)在有的學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度存在不夠端正，上課不認(rèn)真聽講,甚至出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象，因此作業(yè)無法完成，分析原因，有客觀的：由于智力等因素不會(huì)做。但更主要的是上課不注意聽講，老是開小差，對(duì)老師布置的作業(yè)就一籌莫展了。

第十一頁，共二十二頁，2022年，8月28日三年級(jí)上學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿各位家長：首先，我代表三年級(jí)二班的老師和學(xué)生感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)上三年級(jí)了。是的，孩子已經(jīng)上三年級(jí)了，這是一個(gè)很關(guān)鍵的年級(jí)段，與一、二年級(jí)有許多不同。這一點(diǎn)我想許多家長已經(jīng)在開學(xué)后的二個(gè)月時(shí)間里有所感受。三年級(jí)在小學(xué)階段是過渡年級(jí)，是孩子跨入中高年級(jí)的起始年級(jí)，語、數(shù)等學(xué)科也有了許多新的要求，而且又增加了一門新的主課——英語。三年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段。所以，我們家長要更多地關(guān)注孩子各方面的情況。我想從以下幾個(gè)方面和家長們交流一下：第十二頁，共二十二頁，2022年，8月28日1、關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣聽過一句話：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。由此可見習(xí)慣在人一生中的重要性，因此，學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅影響學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)，而且對(duì)今后的學(xué)習(xí)乃至工作都會(huì)產(chǎn)生很大的影響?！傲?xí)慣決定孩子的命運(yùn)?！绷?xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)不自覺地在這個(gè)軌道上運(yùn)行，如果是好習(xí)慣，將會(huì)終身受益，孩子小時(shí)是培養(yǎng)習(xí)慣的最佳時(shí)期，有一個(gè)公式：早期教育花一公斤的氣力=后期教育花一噸的氣力。說明了早期教育的重要性。如：幾年前，當(dāng)幾十位諾貝爾獎(jiǎng)得主聚會(huì)時(shí)，記者問其中一位獲諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家：“請(qǐng)問您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西?！边@位科學(xué)家平靜的說：“在幼兒園。”“在幼兒園學(xué)到了什么?！薄皩W(xué)到把自己的東西分一半給伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，做錯(cuò)事要道歉，仔細(xì)的觀察事物?！边@位科學(xué)家出人意料的回答，直接說明了兒時(shí)養(yǎng)成的良好習(xí)慣對(duì)人一生具有決定性的意義，當(dāng)然，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也是如此。所以，我們要幫助孩子建立起一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：如：上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣；按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣；自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣；認(rèn)真閱讀的習(xí)慣等等。

第十三頁，共二十二頁，2022年，8月28日2、關(guān)于課外作業(yè)：對(duì)于作業(yè)，我想對(duì)家長說，請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度，就說明孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時(shí)，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。（每課的生字，剛學(xué)習(xí)時(shí)，老師在進(jìn)行寫字指導(dǎo)后至少布置寫兩遍，以后，寫字作業(yè)中要寫、晚上的作業(yè)要寫、星期天的作業(yè)頁要寫，這樣算來，前前后后至少要寫五六遍甚至七八遍，但是檢查時(shí)，仍舊有些同學(xué)出現(xiàn)錯(cuò)誤。這就是因?yàn)檫@些同學(xué)在寫字時(shí)不用心，不認(rèn)真的緣故。）怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè)，我都和孩子們說的非常清楚，他們都知道應(yīng)該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫。對(duì)于作業(yè)量的多少，特向大家說明一下:每個(gè)孩子的情況是不同的,做得快的孩子覺得作業(yè)太少,但做得慢的卻覺得負(fù)擔(dān)很重很累。對(duì)于做得快的同學(xué),家長可以讓學(xué)生預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容,也可以多看些課外書，提倡多閱讀或做一做其他的練習(xí)書；如果孩子做得慢，請(qǐng)不要打擊他，督促孩子慢慢完成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果哪位家長覺得在作業(yè)這個(gè)問題上有什么好的建議或意見，請(qǐng)務(wù)必提出來！我們大家共同討論解決。第十四頁，共二十二頁，2022年，8月28日3、關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)。常聽有些家長說：我孩子一二年級(jí)一直考99、100分，怎么到三年級(jí)只有90來分、八十幾分了，的確是這樣，三年級(jí)是一個(gè)兩極分化的階段，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費(fèi)更多的力氣，付出更多的努力，如果馬虎的話，成績很容易大幅下滑。因此，家長對(duì)于孩子拿回家的試卷不要只看分?jǐn)?shù),有時(shí)卷子難一點(diǎn),可能大家都考得不好,正確的做法是：和孩子一起認(rèn)真檢查試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,幫助找出出錯(cuò)的原因,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,做到查漏補(bǔ)缺。只要抓住這關(guān)鍵的一年，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，一般成績不會(huì)下滑，而且這一年保持了良好的成績的話，小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會(huì)變得更加順利。相反，如果三年級(jí)成績落下去了，那基礎(chǔ)肯定不會(huì)扎實(shí)，以后的學(xué)習(xí)也會(huì)越來越困難。所以，如果現(xiàn)在孩子的成績偶爾下滑是正常的，關(guān)鍵在于我們要正確幫助他們順利學(xué)好這一年。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，我們要耐心指導(dǎo)，熱情鼓勵(lì)，千萬不要粗暴打罵，打擊其自信心；當(dāng)孩子學(xué)習(xí)馬虎時(shí)，我們要及時(shí)督促，嚴(yán)格教育，也不應(yīng)聽之任之，過于遷就，溺愛孩子。各位家長對(duì)自己孩子的性格是最了解的，我們不僅要關(guān)心他們的身體健康，還要關(guān)心他們的心理，采用合適的教育方式對(duì)待他們。建議您多抽出一點(diǎn)時(shí)間與孩子進(jìn)行交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，多詢問孩子在校的表現(xiàn)，這些是請(qǐng)各位家長和老師配合的。作為一名老師，因?yàn)樵诤芏鄷r(shí)候很多事情上常常無法事無巨細(xì)，將每一個(gè)孩子都教育得讓您滿意，所以我們的每一項(xiàng)工作，都離不開您的鼎力配合，尤其是孩子的學(xué)習(xí)問題。同樣一個(gè)題目，同樣的老師講課，可是有些孩子由于種種原因就是不能消化、吸收好知識(shí)，作為老師，我們非常著急，但孩子們?cè)谛５臅r(shí)間有限，一旦錯(cuò)過很難補(bǔ)上，如果有了您的過問、督促、理解、配合，我想效果一定會(huì)好得多。家長靠上和靠不上，那絕對(duì)是不一樣的。如：今天，上課守紀(jì)律嗎？認(rèn)真聽講了嗎？路上守紀(jì)律好嗎？課間有沒有跟同學(xué)打鬧？作業(yè)認(rèn)真嗎？等等。第十五頁，共二十二頁，2022年，8月28日4、關(guān)于孩子的安全：在校內(nèi)，學(xué)校要求學(xué)生單人靠右上下樓，不能并行。不在樓梯內(nèi)逗留、擁擠、奔跑、打鬧，保證學(xué)生上下樓的安全。另外，咱們小學(xué)校門口處于交通要道，車來人往，特別是上、下學(xué)時(shí)非常擁擠。在這種情況下，學(xué)生的安全存在很大隱患。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全，采取了許多措施保障學(xué)生的安全。放學(xué)時(shí)，班主任和課任教師盡量堅(jiān)持把學(xué)生送到接送區(qū)。但是，學(xué)生在路上是否遵守秩序呢。這要求家長積極配合教育孩子過馬路時(shí)一定注意，不論上學(xué)還是放學(xué)不能亂跑或追逐打鬧，學(xué)校對(duì)此也有專項(xiàng)的檢查。第十六頁，共二十二頁，2022年，8月28日5、關(guān)于玩電腦問題對(duì)于孩子利用閑暇時(shí)間（作業(yè)已完成）玩一下電腦，本無可厚非，關(guān)鍵在于孩子玩什么，看什么。如果孩子利用電腦完成作業(yè)（優(yōu)教班班通、快樂園丁電子課本）那時(shí)提倡的，最好家長也一起參與進(jìn)來，陪孩子一起學(xué)，一起做，孩子會(huì)很開心，很有興趣。完成了作業(yè)，增長了知識(shí)，何樂而不為呢。但如果孩子利用電腦玩游戲什么的，就要及時(shí)制止。第十七頁，共二十二頁，2022年，8月28日6、教育孩子上學(xué)不亂帶錢，不亂花錢，不在小攤上買零食、飲料的。第十八頁，共二十二頁，2022年，8月28