教科版小學科學六年級上學期 第四單元測試卷(A)(生物的多樣性)

教版學學年上期第單測卷(生的樣一、填題________是辨認動植物和研究動植物的一種基本方法。科學家根據(jù)植物有沒有花把植物分成兩大類：________的植物和________的植物。根據(jù)動物骨骼的特征將動物分_成兩大類，身體中有脊柱的動物叫_______動物沒有脊柱的動物叫________物。觀察個體很小的動物時，我們可以帶上_去觀察。不開花植物中的蕨類、________類和________類植物，能自己進行_______制造養(yǎng)料，________這和開花植物是一樣的。像蛇、烏龜這樣產(chǎn)卵繁殖的方式稱為________像貓、狗直接生小動物的繁殖方式稱為________。哺乳動物通過________哺育幼小后代。寫出三種我國的珍稀動物_______植物和動物所具有的形態(tài)結構，使它們與________適應。二、判題(對的“√”，錯打X”)制作校園生物分布圖可用不同的顏色表示地下、地上、空中分布的生物。（）科學家根據(jù)植物的莖將植物分為草本植物和木本植物。（）不開花的植物也能利用光合作用制造養(yǎng)料，如蘑菇。（）藍鯨生活在海洋里，游泳，是魚類。（）昆蟲是動物世界中類別最多的一大類。（）世界上很難找到兩個相貌完全相同的人。（）生物形態(tài)結構是與環(huán)境相適應的。（）仙人掌生活在缺水的沙漠，葉子退化成刺狀，沒有光合作用的功能。（）鴿子身體呈紡錘形，飛行時可以減少空氣阻力。（）環(huán)境發(fā)生改變，動物的形態(tài)結構也相應發(fā)生變化。（）三、選題16.能夠收土壤中水分的是植物結構中的()。根

B.

C.莖17.不開植物和開花植物都是靠()制造養(yǎng)料。光合作用

B.吸作用

C.吸收其他生物體或土壤里的養(yǎng)料18.如果人把蝗蟲、蚯蚓和蝸牛分為一類，把袋鼠、啄木鳥和蛇分為一類。你認為他的分類依據(jù)是()。會飛和不會飛陸生和水生有脊椎和無脊椎19.根據(jù)無脊柱，可以將動物分成兩大類。下列各組動物中，屬于無脊椎動物的是()。鯉魚、蝦、兔

B.鳥、鼠婦、青蛙

C.蠶、蚊、蜻蜒20.以下屬于昆蟲的特點的是()。三對足生活在水里，用鰓呼吸身體分頭、胸、腹三部分21.下列種動物中與蛇不屬于同類的是()。烏龜

B.魚

C.鱷魚22.下列物中沒有飛翔能力的是()。鴕鳥

B.天鵝

C.大雁23.下列種植物的種子，易被動物攜帶傳播的是()。蒼耳

B.蓮子

C.蒲公英24.松樹狗這兩種生物大家都知道，一種是植物，一種是動物，它們最根本的區(qū)別是()。松樹自己制造營養(yǎng)，狗通過攝取食物獲取營養(yǎng)狗能繁殖小狗，松樹不能狗能發(fā)出聲音，松樹不能25.對魚兒離不開水”最恰當?shù)慕忉屖?)。生物適應環(huán)境

B.生物依賴環(huán)境．

C.生物影響環(huán)境26.下列物中不屬于我國珍稀植物的是()。水杉

B.珙桐

C.霧淞27.北極的耳朵比紅狐小得多，個體卻長得更大；這是為了()。耳朵更靈敏

B.應寒冷環(huán)境

C.捕獵食物28.松樹往能生活在貧瘠的土地上，這主要得益于()。高大的植株

B.達的根系

C.針狀的葉子29.在花中采蜜的蜜蜂身上有亮黃色的條紋，條紋的作用是()。更美麗

B.警示天敵

C.吸引天敵30.下列于保護生物多樣性的觀念中，恰當?shù)氖?)物種滅絕后，還可以再生生物多樣性的消失對人類自身不會產(chǎn)生威脅與人類沒有直接利益關系的生物，也應該保留下來31.下列物不適合在水中生活的是()。浮萍人參蘆葦四、應用題32.下面些是地球上的珍稀物種，你認識嗎出它們的名稱()()()()()五、探究題33.如圖示，分別為青蛙、蟾蜍(俗名癩蛤蟆)和一種雨林。（1）根據(jù)體色，推“綠色的青蛙和“褐色的蟾蜍的生活環(huán)境分別是________和_（2）青蛙和蟾蜍的體色對它們自身都有_______的作用。這種雨林蛙“黑黃相間，體色鮮艷，非常醒目”。猜測這種蛙可能具有的一個特點是________，這種身體顏色的作用可能是_以上三種蛙類有著共同的祖先，但最終進化成了不同的物種，這是由_______選擇的結果。34.觀察物圖片，并回答相關問題。（1）我猜想，該動物生活在。熱的環(huán)境中

B.冷的環(huán)境中（2）我這樣猜想的依據(jù)是什么?寫出兩點。________________進一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該動物毛色比父母的毛色要淺，這屬于現(xiàn)象。該動物皮毛保暖性好，且外觀漂亮，有人將其制作成皮毛一體服飾，你覺得對嗎為什么________答案解析部分一、填空題1.【答案】分類；開花；不開花；脊椎；元；脊椎【解析】【解答】分類是辨認動植物和研究動植物的一種基本方法?？茖W家根據(jù)植物有沒有花把植物分成兩大類：開花的植物和不開花的植物。根據(jù)動物骨骼的特征將動分脊椎成兩大類，身體中有脊柱的動物叫脊椎動物，沒有脊柱的動物叫無脊椎牢記動物的分類動物。【分析】牢記動物的分類依據(jù)。2.【答案】放大鏡【解析】【解答】觀察較小生物體時候，有時無法用肉眼看到，這時候需要放大鏡和顯微鏡進行觀察?！痉治觥课⑸锏挠^察要用到放大鏡和顯微鏡。3.【答案】藻；苔；蘚；光合作用【解析答不開花的植物：在不開花的植物中，蕨類、藻類、苔蘚類和開花植物樣，自己進行光合作用制造養(yǎng)料，菌類不能自己制造養(yǎng)料【分析】有的植物能自己養(yǎng)活自己，有的植物需要借助外界力量進行生命活動。4.【答案】卵生；胎生；母乳；大熊貓；揚子鱷；白鰭豚【解析】【解答】蛇、烏龜都是產(chǎn)卵的方式進行繁殖，所以是卵生。貓、狗之類的小動物都是通過體內(nèi)受精生殖的，所以叫做胎生。哺乳動物通過母乳哺育后代?！痉治觥坎溉閯游镆话愣际峭ㄟ^胎生方式生殖的。5.【答案】生活環(huán)境【解析】【解答】無論動物或者是植物，他們的生長習性都與自身所處的環(huán)境相適應。【分析】物競天擇，動物和植物都會適應環(huán)境來實現(xiàn)自身的發(fā)展。二、判斷題(對的打“”錯的打“X”)6.【答案】正確【解析解答制作校園微生物圖解時，可以用顏色來代表不同空間內(nèi)分布的生物圖【析】不同的空間生活著不同的生物環(huán)境。7.【答案】正確【解析】【解答】科學家根據(jù)植物體的莖，把植物分為木本植物以及草本植物。【分析】牢記木本植物和草本植物分類的依據(jù)。8.【答案】錯誤【解析答不開花的植物：在不開花的植物中，蕨類、藻類、苔蘚類和開花植物樣，自己進行光合作用制造養(yǎng)料，菌類不能自己制造養(yǎng)料【分析】有的植物能自己養(yǎng)活自己，有的植物需要借助外界力量進行生命活動。9.【答案】錯誤【解析】【解答】藍鯨雖然生活在海洋里，但它本身不是魚類，而是哺乳類動物?！痉治觥坎溉閯游锏姆敝撤椒ㄊ侵苯咏由游铮萌橹桂B(yǎng)小動物。例如人、牛、狗、豬、鯨魚、蝙蝠、海豚10.【答】正確【解析】【解答】動物的種類：在動物中，已發(fā)現(xiàn)的種類有150萬種，昆蟲是動物王國中種類最多的，已知的達到多萬種，約占【分析】昆蟲是自然界中動物界存在數(shù)量最多的種類。11.【答】正確【解析【解答】每個人都有自身的遺傳基因，遺傳基因具有多樣性，所以會表現(xiàn)出不同的相貌，很難找出兩個相同的人?！痉治觥炕蚓哂卸鄻有?，很難有兩個相同基因的人。12.【答】正確【解析】【解答】生物界中的生物體的身體形態(tài)都是和環(huán)境息息相關。適應環(huán)境的發(fā)展來有利于自身的生存?！痉治觥可矬w結構形態(tài)都是和環(huán)境發(fā)展息息相關的。13.【答】正確【解析答掌的葉子雖然退化成刺狀，但是葉子內(nèi)有葉綠體，能夠進行光合作用。【分析】植物體的葉綠體能夠進行光合作用。14.【答】正確【解析】【解答】鴿子的身體輕盈、呈現(xiàn)紡錘型，因為飛行時能夠減少空氣阻力，有利于自身的飛翔。【分析】生物體的身體結構形態(tài)都是為了適應境的發(fā)展而存在的。15.【答】正確【解析【解答】生物體的身體結構形態(tài)都是依靠環(huán)境的發(fā)展而發(fā)展。環(huán)境改變時，動物也會為適應環(huán)境發(fā)生身體結構的改變?！痉治觥课锔偺鞊襁m者生存，動物體的身體結構會根據(jù)環(huán)境的變化而變化。三、選擇題16.【答】A【解析】【解答】根部是植物體吸收水分的主要部分；葉子為植物體進行光合作用，制作養(yǎng)料；莖能夠為植物體支撐身體?！痉治觥坷斡浿参矬w各個部分的作用。根部是植物體吸收水分的主要作用點。17.【答】A【解析】【解答】不開花植物和開花植物都是通過身體里的葉綠體進行光合作用，合成有機物，適應自身的發(fā)展分析體通過身體中的葉綠體進行光合作用，為自身制造養(yǎng)料。18.【答】【解析】【解答】科學家分類動物的辦法：分類是研究動物的一種基本方法。科學家根據(jù)動物骨骼的特征將動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。身體中有脊柱的動物叫脊椎動物，沒有脊柱的動物叫無脊椎動物?！痉治觥糠诸愂茄芯縿游矬w的一種基本方法。根據(jù)有無脊柱分為有脊椎動物和無脊椎動物。19.【答】【解析答根據(jù)動物骨骼的特征將動物分成兩大類，身體中有脊柱的動物叫脊椎物，沒有脊柱的動物叫無脊椎動物?！痉治觥啃Q。蚊子以及蜻蜓屬于無脊椎動物，體內(nèi)沒有脊椎的存在。20.【答】B【解析】【解答】昆蟲的特點；昆蟲一般都有三對足，身體分為頭部、胸部以及腹部。生活在水中，并且用鰓呼吸的是魚類動物?！痉治觥坷斡浉黝惱ハx的自身特點。魚類用鰓呼吸。21.【答】B【解析】【解答】蛇屬于爬行類動物，魚生活在水中，用鰓呼吸?！痉治觥坷斡浉鞣N動物的特點以及所屬的種類。22.【答】A【解析】【解答】鴕鳥屬于鳥類，是世界上最大的鳥類，但是鴕鳥不會飛行。【分析】鴕鳥雖然屬于鳥類，但是鴕鳥不會飛行。23.【答】A【解析】【解答】蒼耳通過蜜蜂等動物，把自己的種子沾染在動物的皮毛上，利用動物來傳播種子?！痉治觥恐参锖蛣游镏g也會有相互聯(lián)系。24.【答】A【解析】【解答】松樹可以通過進行光合作用來制造自身的養(yǎng)料。而狗作為消費者通過飲食來獲得自身的營養(yǎng)?！痉治觥恐参锟梢酝ㄟ^光合作用合成自身的養(yǎng)料。25.【答】B【解析】【解答】生物依賴于環(huán)境。環(huán)境決定了生物的身體形態(tài)?！痉治觥课锔偺鞊襁m者生存，生物會為了適應環(huán)境來改變自己的身體形態(tài)。26.答案】C【解析】【解答】吳淞是常見的一種樹木，不屬于我國珍稀植物?！痉治觥勘Ｗo珍稀植物，是每個人的責任。27.【答】B【解析】【解答】北極狐的耳朵小是為了減少散熱，個體大是因為他們需要用脂肪保護自己不受惡劣天氣的侵襲?！痉治觥縿游锏纳眢w形態(tài)都與自身所處的環(huán)境息息相關，物競天擇適者生存。28.【答】B【解析】【解答】松樹可以生活在干旱的土地上，得益于其發(fā)達的根系能夠從更深的土壤中吸收大量水分維持自身的活動?！痉治觥恐参矬w的形態(tài)都和環(huán)境息息相關，他們可以為了適應環(huán)境來改變自身。29.【答】B【解析】【解答】蜜蜂的花紋作用是為了警示天敵，是一種保護自身不收到外界襲擊的一種信號。【分析】植物體的形態(tài)功能都是為了適應環(huán)境。30.【答】【解析】【解答】生物的存在能間接的為人類的生存和發(fā)展提供資源，所以即使動物與人類沒有直接利益，我們也應該保護它們分析一種生物的存在都為地球的發(fā)展做貢獻。31.【答】B【解析】【解答】人參適合生長在陸地，不適合水中的生活?！痉治觥咳魏我环N生物都有自身的特點來適應環(huán)境的發(fā)展。四、應用題32.【答】銀杏；金絲猴；大熊貓；藏羚羊；珙桐【解析】【解答】圖一所示的是銀杏；圖二是金絲猴，圖三是大熊貓；圖四是藏羚羊；圖五是珙桐【分析】牢記各種動物的名稱與形態(tài)，多記憶它們的生活習性。五、探究題33.【答】（1）田野