語文開學(xué)第一課-部編版語文七年級上冊

語文開學(xué)第一課“語文”的語源是“語言文字”，“語言文字”縮略為“語文”一詞出現(xiàn)19世紀(jì)80年代。1905年，清朝在廢除科舉制度以后，開始開辦新學(xué)堂。國文一科，教授的仍是歷代古文，故當(dāng)時稱為“國文”課。五四運動爆發(fā)以后，提倡白話文，反對文言文，國文課受到了沖擊，小學(xué)于是改設(shè)“國語”。教材具有鮮明的口語特點，選用的都是白話短文或兒歌、故事等。中學(xué)仍設(shè)國文課。在二十世紀(jì)二三十年代，魏冰心、程其保、葉圣陶、朱自清、夏丏尊等人大量使用“語文”一詞，當(dāng)時已經(jīng)出現(xiàn)“語文課程”的說法（《在母語課程的源流中重新審視課程的目標(biāo)取向》），葉圣陶、夏丏尊二人亦開始嘗試編寫新的語文教材，可惜因日本侵略中國而被迫終止。全國解放后，葉圣陶先生等人再次提出將“國語”和“國文”合二為一，改稱“語文”。這一建議被華北政府教育機(jī)關(guān)采納，隨后推向全國，從此，“語文”成了中小學(xué)母語課程通用名稱。2“語文”由來目錄A1、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)好語文？2、如何學(xué)好語文？3、語文課堂常規(guī)及學(xué)習(xí)要求4、推薦書目31、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)好語文你覺得語文重要嗎？你喜歡語文嗎？5學(xué)好語文，改變的是思維方式，能提升一個人的綜合能力，自然也能提高其它學(xué)科的成績。學(xué)好語文，能改變氣質(zhì)，提高修養(yǎng)，提升做人的境界。在語文的浸潤中，人的氣度品行也會慢慢提升，他們由內(nèi)而外散發(fā)出來的氣質(zhì)，與沒有學(xué)好語文的人的氣質(zhì)，是大相徑庭的。B語文是所有學(xué)科的基礎(chǔ)，如果沒有培養(yǎng)一定的理解能力和邏輯思考能力，即語文能力，那么再簡單的題目我們都會做錯。為什么要學(xué)好語文？語文是工具，運用于人們的交際交流、學(xué)習(xí)發(fā)展，同時語文也是橋梁，溝通古今中外文化，傳承精神血脈。語文還是個載體，承載著公民的人文素養(yǎng)，提供審美體驗。2、如何學(xué)好語文？想要學(xué)習(xí)好語文，有以下四個方面如何學(xué)好語文？8寫字：有良好的書寫習(xí)慣，不寫錯別字，能體會漢字的優(yōu)美。閱讀：閱讀有默讀、速讀、精讀、略讀、瀏覽，是把文字轉(zhuǎn)化為有聲語言的一種創(chuàng)造性過渡。識記：語文學(xué)習(xí)離不開積累，積累離不開識記，識記是最基本的能力，而背誦是訓(xùn)練識記能力的有效途徑，也是寫作的基本途徑。練習(xí)：寫作實際上考的是一個人的思維水平和思維能力。C除此之外，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常重要如何學(xué)好語文？9第一，享受閱讀的習(xí)慣。愛讀比讀什么更重要。讀書如同穿衣吃飯一樣，因人而異，每個人、每個階段都應(yīng)該有自己的個性化書單，有些孩子喜歡網(wǎng)絡(luò)小說也沒有關(guān)系。第二，善于思考的習(xí)慣。探究精神的培養(yǎng)，不能局限于標(biāo)準(zhǔn)答案。只要意思答對即可，只要自圓其說就可以。第三，樂于表達(dá)的習(xí)慣。不要把作文當(dāng)作特殊的事情，要寫就寫，跟要說就說一樣，自己有想法，就把自己看到的、想到的、感受到的寫出來告訴別人。寫作沒有捷徑或者秘密，全在于多讀多練、熟能生巧。第四，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我的地盤我做主，我的語文我做主。主動地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為自己的明天而學(xué)，不是為老師學(xué)、也不是為家長學(xué)習(xí)。所以，要掌握自學(xué)的本領(lǐng)和習(xí)慣，能夠自主閱讀、自主寫作、自主選擇。 D4、語文課堂常規(guī)及學(xué)習(xí)要求

學(xué)習(xí)要求語文課堂常規(guī)及學(xué)習(xí)要求11認(rèn)真做好課下預(yù)習(xí)每天堅持練正楷鋼筆字作業(yè)獨立按時完成課外閱讀（每周摘抄）E課堂常規(guī)語文課堂常規(guī)及學(xué)習(xí)要求12課前口語表達(dá)老師選定話題，學(xué)生提前準(zhǔn)備內(nèi)容，上課進(jìn)行表述，3-5分鐘。堅持寫日記和隨筆每周兩篇日記，字?jǐn)?shù)不少于400，兩篇摘抄。F5、初中生閱讀書目推薦1.

《朝花夕拾》《狂人日記》將魯迅排在推薦第一位的位置實至名歸，這位“文字極冷內(nèi)心極熱”的大先生，被人稱為民族魂。在他怒其不爭批判國民性的文字之中，藏著噴薄洶涌的愛。畢飛宇說，一部中國的現(xiàn)代文學(xué)史，其實是由兩個部分組成，一個部分是魯迅，一個部分是魯迅之外的作家。許子?xùn)|說，想要了解中國的人與事，還是要讀魯迅。2.《白洋淀紀(jì)事》孫犁的《白洋淀紀(jì)事》，并不僅僅是初中語文的配套閱讀讀物，里面的很多篇內(nèi)容都是初高中閱讀理解中經(jīng)常會出到的題目，而且孫犁這本書所描述的時代，是關(guān)于抗日戰(zhàn)爭時期的中國人民，讀讀這樣的書，有助于初中生更加了解我們是從哪里走來，之前的人又都經(jīng)歷了什么。讀完魯迅如投槍如匕首一般的文字之后，再讀讀孫犁質(zhì)樸純真的文字，也能感受到其中所蘊(yùn)含的另外一種力量。3.《人間草木》《汪曾祺小說集》汪曾祺的文字一般十分直白，但這種直白之中卻有著一種靈氣，帶著一顆童心，讓人不自覺之間就會莞爾。而且汪曾祺的用詞十分準(zhǔn)確，沒有一處是閑筆，能用一個字說清楚的，絕不多用第二個字。不管是被選入課本中的《受戒》，還是《大淖記事》還有他的很多寫吃的文章，都有一種返璞歸真到質(zhì)樸的感覺，讀來輕松的同時，還有一些雅趣。4.《平凡的世界》路遙的代表作，路遙在書中描繪了眾多人物，孫少平、孫少安、田曉霞、田福軍、孫蘭香、郝紅梅，但給人印象最深刻的還是孫少平、孫少安兩兄弟。作為一個連菜都