學(xué)生家長的表揚(yáng)信5篇

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家長代表的發(fā)言稿好多人都有接觸過了，這就一起寫一篇吧。作為家長，要激勵(lì)孩子積極參與豐富的社會(huì)實(shí)踐，擴(kuò)大視野，使子女成為全面進(jìn)展的人。你是否在找“最新學(xué)生家長的表揚(yáng)信”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

最新學(xué)生家長的表揚(yáng)信篇1

敬愛的園領(lǐng)導(dǎo)：你們好!

我們是貴園小一班家長。從去年9月入園到現(xiàn)在已有將近一年半的時(shí)間，從入園前不懂事的孩子，已長成懂法則、懂禮貌，學(xué)會(huì)自己的事情自己做的好孩子。作為家長，我們感到分外欣喜，也對老師的辛勤付出，表示由衷地感謝。感謝她們對我們的寶物女兒的悉心照管和諄諄指導(dǎo)。

在貴園老師用心教導(dǎo)下，我們的寶物最近進(jìn)步很快。在生活上，孩子的獨(dú)立意識(shí)很強(qiáng)，自己穿衣、自己吃飯，還會(huì)自己洗小口罩、小襪子，還搶著擺碗筷掃地，表現(xiàn)分外好。這學(xué)期老師的感恩教導(dǎo)很告成，孩子有了顆感恩的心。孩子能敬愛師長，看到媽媽工作累了，會(huì)走過來關(guān)懷地親親媽媽說：“媽媽，您辛苦了!”。有好吃的都會(huì)先給爺爺、奶奶一份，還主動(dòng)為老人捶背指點(diǎn)老人吃藥等。在外會(huì)主動(dòng)的和爺爺奶奶、叔叔阿姨打招呼，進(jìn)園和放學(xué)能主動(dòng)和老師們問好、再見。

孩子的每分進(jìn)步都和老師的辛勤工作分不開，孩子的點(diǎn)滴成長都與老師的諄諄指導(dǎo)相關(guān)。孩子的成長不僅需要陽光和水分，更需要我們真誠的理解、崇敬和關(guān)愛。我們相信，愛是溝通我們與孩子心靈的橋梁。老師對孩子的情感影響到孩子們對世間百態(tài)、人情冷暖的感受體驗(yàn)，他們會(huì)把這種積極的情感體驗(yàn)轉(zhuǎn)移到對他人的信任、敬愛和喜歡上。小一班的幾位老師正是這樣做的。她們以和藹可親的態(tài)度、高度負(fù)責(zé)的精神滋潤著孩子幼小的心田。我們謹(jǐn)以此表達(dá)對園領(lǐng)導(dǎo)和小一班老師由衷的感謝!

在這里也提前祝老師們：身體健康，萬事如意!

家長

__年____月____日

最新學(xué)生家長的表揚(yáng)信篇2

敬愛的衡水中學(xué)校長:

五月二十八日晚自習(xí)后，272班董璐同學(xué)肚子劇痛嘔吐，同學(xué)們察覺后急切給班主任張玉濱老師打電話，張老師知道后急切趕到學(xué)校，把董璐送到市二院急診室。張老師陪董璐做了各項(xiàng)檢查，輸液后病情穩(wěn)定下來，并墊付了醫(yī)療費(fèi)。這時(shí)張老師才打電話報(bào)告我們孩子因肚子痛在二院急診室，并更加交代我們現(xiàn)在孩子病情已穩(wěn)定，沒有大礙，千萬別慌張。我們趕到醫(yī)院時(shí)已是凌晨2點(diǎn)多了。張老師已陪孩子四個(gè)小時(shí)了。

這次孩子得病多虧了張老師給孩子就診實(shí)時(shí)，使孩子轉(zhuǎn)危為安。看到張老師像父母一樣關(guān)切照管自己的學(xué)生，我們?yōu)橹钌罡袆?dòng)。我們感謝學(xué)校培養(yǎng)了如此高素質(zhì)的老師，感謝張老師對孩子無微不至的關(guān)切，也感謝扶助董璐的同學(xué)們。特承送錦旗和這封感謝信，表達(dá)我們的感恩!

董璐家長:董如愿

20__年6月

最新學(xué)生家長的表揚(yáng)信篇3

陳老師、張老師：

首先對兩位老師表示感謝，你們辛苦了!

日歷即將翻開新的一頁，不知不覺，我們的兒子任天煜在你們用心的照管下，已經(jīng)開頭了他入幼托班的其次學(xué)期的學(xué)習(xí)?；叵脒@半年以來，從兒子大聲哭著不愿入園，到今天他無比欣喜地融入幼兒園喜悅的集體生活。多少的酸甜苦辣，多少的焦慮遲疑，是你們一向在陪著我們見證著孩子的成長。從他穿著開檔褲，經(jīng)常尿濕褲子，吃飯要人追著喂，到現(xiàn)在的生活根本能自理。甚至還能教導(dǎo)我們“不能亂仍東西”“吃飯要洗手”。我知道這和你們的努力分不開。記得剛?cè)雸@的第一天，我是那么的忐忑。對于一個(gè)一向在父母身邊僅兩歲多的孩子來說，讓他自身一人去面對一個(gè)目生的環(huán)境，去和老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)、生活，開頭他人生的一個(gè)新起點(diǎn)，我們做父母的是那么地沖動(dòng)與欣喜，卻又彌漫著擔(dān)心和惦記。

做為一個(gè)孩子的家長，我深知照料幼小孩子的艱辛，對于自己唯一的孩子第一次離開父母，開頭我也很不放心，可是正是你們的細(xì)心和細(xì)心讓我真的放了心，我望見了你們是怎樣百般細(xì)心地安撫新入園的孩子，你們是怎樣不厭其煩地一次一次教孩子自己吃飯，你們是怎樣一遍一遍教會(huì)孩子洗手，扶助他建立良好的生活習(xí)慣。在送寶寶的時(shí)候我們望見過你們帶孩子活動(dòng)，你們一手抱著新入園大哭著的孩子，一手牽著依戀著老師的孩子，嘴里還不停地招呼著四處亂跑，不聽話的孩子。你們的表現(xiàn)讓我這個(gè)孩子家長自愧不如。你們的付出讓我們真的徹底放了心。

從寶寶每天回家時(shí)開心的笑容，從每周的細(xì)致的主題教學(xué)安置，從我們首次加入的家長會(huì)，從收到的美麗的寶寶新年照片，我們知道：為了給孩子一個(gè)好的啟蒙教導(dǎo)，為了孩子的不斷成長，你們一向在努力。

雖然天煜入園到飛機(jī)班入托只有短短一個(gè)學(xué)期，但是從跟老師們的接觸，以及孩子的表述中，我們都深深地感到老師對他付出的關(guān)切與愛。天煜會(huì)給我們表演老師教的兒歌，會(huì)說說他的發(fā)型帥，會(huì)說教歌曲了，會(huì)說老師幫他吃飯，等等等等。孩子談起老師時(shí)的口氣，親切，自然，猶如說起家人一樣，這讓我們深深地覺得，老師們是在用愛澆灌這些小苗苗。

有件事情是要對老師表達(dá)感謝的，天煜性格對比膽小愛哭。遇到一點(diǎn)點(diǎn)很小的事情就愛用哭來表達(dá)。很長的時(shí)間里我都很苦惱。不知道該怎樣去扶助他養(yǎng)成一個(gè)固執(zhí)樂觀的性格，作為一個(gè)男孩這樣的性格是多么的重要啊。自從入園至今，這個(gè)膽小的“小哭包”已經(jīng)成為了一個(gè)固執(zhí)的小小男子漢!看著寶寶一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步著，成長著。從一個(gè)呀呀學(xué)語步履蹣跚的“小哭包”，到現(xiàn)在禮貌懂事的小小男子漢。他這些全體的進(jìn)步，都和你們的教導(dǎo)密不成分。我只想寫下我的感恩，輕輕說一聲：“老師，您辛苦了!”你們賦予任天煜的東西，好多都是處于家長角色的我們做不到的，從這個(gè)角度講，老師就是在育人，賦予學(xué)生其次次生命。

我想，我的感恩和感動(dòng)很難用言語來表達(dá)領(lǐng)會(huì)，做教導(dǎo)，需要一種熱心，不帶任何功利色調(diào)和利益計(jì)算的熱心，對孩子的愛和對社會(huì)的責(zé)任，我們飛機(jī)班的老師做到了。

在這個(gè)新的學(xué)年里，寶寶更多的給了我們驚喜，他每天都主動(dòng)要求上幼兒園，并且從未哭過，此舉讓我們驚疑不已。現(xiàn)在，更多時(shí)候他已能自身吃飯。在老師的扶助下，在幼兒園香甜的睡午覺(我們知道那有多難)，自己上廁所，回家后，表演在幼兒園學(xué)到的才干。最讓我們欣喜的是那天他報(bào)告我們，他有兩個(gè)好摯友，他已融入到了飛機(jī)班這個(gè)集體中去了，并開頭交摯友了。

每一天，我們都察覺任天煜的成長和進(jìn)步，在孩子的成出息步背后，是老師的辛勤勞動(dòng)和付出。還要感謝的是，飛機(jī)班里扎著馬尾巴(寶寶口中的像媽媽一樣的小李阿姨)。她也賦予了寶寶生活上無微不至的細(xì)心照管和關(guān)愛。

此致

敬禮!

20__年x月x日

最新學(xué)生家長的表揚(yáng)信篇4

敬愛的趙校長：

您們好!我們是__班學(xué)生家長，首先讓我們向您致以衷心的感謝!感謝校長，以優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，卓越的教導(dǎo)質(zhì)量，給孩子們高水平的學(xué)習(xí)教導(dǎo)，讓我們的孩子能夠健康喜悅地成長，學(xué)習(xí)勞績優(yōu)異。

我們集體寫出這封發(fā)至內(nèi)心的表揚(yáng)信主要是感謝為__班級(jí)付出極大勞累的聶老師，感謝聶老師對的悉心指導(dǎo)，豐富了孩子們學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)，生活學(xué)識(shí)和人生價(jià)值。

在孩子的學(xué)習(xí)路上聶老師不分晨昏的繁忙，絞盡腦汁，只引導(dǎo)學(xué)生，能成大器，能出類拔萃，夢想孩子能心智更成熟，能跟上老師的腳步，有這么好的老師是孩子們的福氣。孩子們都說他們最熱愛聶老師的課堂，由于聶老師的課堂總是豐富多彩，總是樂趣多多，總是互動(dòng)不斷，孩子們都在歡快的節(jié)奏里學(xué)到了更多的學(xué)識(shí)，學(xué)習(xí)勞績一向優(yōu)秀?？梢钥闯雎櫪蠋熓蔷o跟時(shí)代，把自己當(dāng)做孩子們的大摯友，孩子們也把聶老師當(dāng)成自己的好摯友，一個(gè)關(guān)切備至的好摯友，一個(gè)關(guān)懷入微的好摯友，一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的好摯友，一個(gè)受人敬愛的好摯友，一個(gè)可以作為楷模的好摯友。

聶老師不但讓孩子學(xué)習(xí)喜悅，學(xué)習(xí)勞績優(yōu)秀，還教會(huì)了好多很好的做人習(xí)慣，很好的禮貌習(xí)慣。我們幾個(gè)家長都說做家長的平日都忙，沒有太多教導(dǎo)孩子的時(shí)間，但是孩子們都更加懂事，更加聽話，有幾個(gè)以前淘氣的孩子也都懂事多了，最令家長們感動(dòng)的是每到父母生日或是父親節(jié)母親節(jié)，孩子們都會(huì)給父母一個(gè)驚喜，或者一封感人肺腑的信，或是一個(gè)小小的自己制作禮品，或是一句純真的祈福。我們知道這些都是聶老師的教導(dǎo)成果，是聶老師的功勛，是聶老師、當(dāng)然也是學(xué)校教導(dǎo)的告成。

都說現(xiàn)在的孩子都嬌氣，但是聶老師的學(xué)生都很懂禮貌，都很愛父母，都很有擔(dān)當(dāng)，能把現(xiàn)在的孩子帶這么好，切實(shí)分外分外難得。孩子們的每一點(diǎn)變化對父母的都是莫大欣慰，孩子們的每一點(diǎn)成就都遠(yuǎn)大于做父母的個(gè)人成就，孩子們的每一次勞績進(jìn)步、每一次懂事行為都讓我們做父母的由衷的感謝，感謝學(xué)校的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，感謝校長的卓越管理，更感謝聶老師的勞累付出，這點(diǎn)是做父母的幸事，也是國家的幸事，這批孩子長大的過程中都會(huì)由于他們體驗(yàn)過這么好的學(xué)校，這么好的校長，這么好的老師而進(jìn)步更快，做人更好，成就更大。

據(jù)了解聶老師為了更好地做好教學(xué)，為了這個(gè)班的孩子，還把自己缺乏3歲的孩子送回老家，自己承受母子分開的痛楚，這是用小愛換大愛，這是令人感動(dòng)的職業(yè)精神，。老師把自己的愛都給了這個(gè)班子孩子，我們家長聽到后都分外地感到，也夢想聶老師盡快把自己的孩子接回來和我們的孩子一起享受聶老師的關(guān)切

常言老師是辛勤的園丁，學(xué)生是美觀的花朵，有這么好的園丁去照管去栽培這群美觀的花朵，那么花朵都會(huì)結(jié)出喜悅的果實(shí)。

聶老師帶孩子們有些日子了，其實(shí)我們做父母的早就看到孩子們身上令人驚喜的變化，早該做些什么表示我們的由衷謝意。恰好最近我們幾個(gè)家長聚在一起，大家就磋商做點(diǎn)表示來表示我們的謝意，這封信就是一點(diǎn)心情，一點(diǎn)感動(dòng)，一點(diǎn)懇切，再次我們幾個(gè)家長一起說聲感謝，感謝學(xué)校，感謝校長，感謝聶老師。

此致

敬禮!

20__年x月x日

最新學(xué)生家長的表揚(yáng)信篇5

20__年5月15日，三年級(jí)奧數(shù)x老師頭部受傷，包扎完以后，帶傷仍堅(jiān)持給學(xué)生上課，他不計(jì)較個(gè)人得失，永遠(yuǎn)把工作，把學(xué)生放在第一位。他以清華大學(xué)校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”要求自己，鼓舞學(xué)生。他的團(tuán)隊(duì)精神，他的集體榮譽(yù)感，他飽滿熱心的工作態(tài)度值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。我們要以葛老師為模范喜歡工作，專心工作。

人們往往把教師比作蠟燭照亮別人，燃盡自己，為后裔獻(xiàn)出了全體的熱和光;比作園丁，辛勤的培育祖國的花骨兒朵，比作人類靈魂的工程師，傳播學(xué)識(shí)，播種夢想，播種幸福。葛老師，就是這夢想與幸福的播種人!是美的耕耘者，美的播種者。

為人師表是教師的標(biāo)志，人們常說：“教師無小節(jié)，四處是楷?！薄皩W(xué)高為師，德高為范”，他向?qū)W生傳授學(xué)識(shí)，也教導(dǎo)學(xué)生做人，教師的一言一行，行為習(xí)慣，都對學(xué)生有很深的影響。葛老師真實(shí)的給孩子們上了一堂書本