快樂的源泉二年級(jí)400字8篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——快樂的源泉二年級(jí)400字8篇喜悅的源泉二年級(jí)400字作文8篇

每個(gè)人都有自己喜悅的源泉，我們從中攝取自己想要的喜悅，讓自己更健康地成長。今日我就為大家整理了喜悅的源泉二年級(jí)400字作文（8篇范文），接待借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧!

喜悅的源泉二年級(jí)400字作文篇1

生活中需要喜悅，人人需要喜悅。喜悅在于情誼，喜悅在于崇敬，喜悅也在于奮斗和付出，只有文明的人才能體會(huì)到喜悅，由于文明是喜悅的源泉。

那是一個(gè)火熱的夏天，太陽高高地掛在天上，仿佛要把大地烤化了似的。我乘車前往培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)英語，上了車我很快就察覺了一個(gè)空位，毫不躊躇地坐下，望著窗外的美景，心想，今天真是好運(yùn)氣，一上車就有位子坐。汽車慢悠悠地向前方駛?cè)?。過了兩站，上了不少乘客，這時(shí)，耳邊想起司機(jī)師傅親切的喊聲：“請(qǐng)為老人家讓個(gè)座!”我扭頭一看，一位白發(fā)蒼蒼，古銅色的臉上布滿皺紋的老奶奶也上了車，正艱苦的朝車廂里走來。車廂里分外擁擠，老奶奶行走艱苦，踉踉蹌蹌。這時(shí)候，我心里沖突極了：該不該給老奶奶讓座呢?腦海中仿佛有兩個(gè)小天使在吵架，身穿白衣的小天使扇扇翅膀說：“老師經(jīng)常指導(dǎo)我們要尊老愛幼，老奶奶年紀(jì)這么大了，站得這么辛苦，你快給她讓座吧!”另一個(gè)穿著黑衣的小天使兇巴巴地說：“管她呢，你跟她非親非故的，一點(diǎn)關(guān)系都沒有。再說了，為了她，你要站到學(xué)校，值得嗎?”汽車持續(xù)向前行駛著，沒走多遠(yuǎn)，路上突然擁擠起來，司機(jī)踩了剎車，汽車猛地一頓，車上的乘客都被晃得左搖右擺，體弱的老奶奶差一點(diǎn)摔倒了，白衣天使急了：“你真不是個(gè)好孩子，老奶奶都要摔倒了，你還不給她讓座。”黑衣天使也不示弱說：“別管她，車上那么多人都不讓座，你急什么呀!”我仍舊躊躇不決時(shí)，白衣天使又說到：“你配當(dāng)少先隊(duì)員嗎?”我猛然覺得車上的人都在看著我，臉上火辣辣的。此刻，太陽也猶如為我感到內(nèi)向，只留下那漲紅了臉的天空，為蒙上了一層輕紗的景物灑下了一點(diǎn)朦朧，貌似它們也羞得閉上了眼……我覺得自己像個(gè)小偷一樣，偷取了老奶奶的位子。

我急切站起身來，拉著老奶奶的手，對(duì)老奶奶說：“奶奶請(qǐng)坐這里吧!”老奶奶慈祥的臉上露出了笑容，連聲說：“感謝!感謝!”

車廂里不再沉靜了，乘客們向我投來贊許的目光，雖是無聲卻勝有聲，我的心像喝了蜜似的，暖洋洋的。我貌似一下子明白過來，原來尊老是一種喜悅。

是啊!助人為樂，永遠(yuǎn)是喜悅的、直爽的，不是害臊的，躊躇的。記住，你讓別人喜悅，自己也會(huì)喜悅的。

喜悅的源泉二年級(jí)400字作文篇2

成長，我們一向都在成長;成長像蘋果，甜甜的;成長像青梅，酸酸的;成長像橄欖，澀澀的……，當(dāng)開頭接觸這個(gè)美觀多彩的世界便拉開成長舞臺(tái)的帷幕。

我學(xué)會(huì)了扶助他人，老師常說要樂于助人，扶助他人從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。那是上一年級(jí)的時(shí)候我學(xué)會(huì)的，有一次我同桌沒帶鉛筆盒，我望見她那手忙腳亂、不知所措的狼狽樣子，便借給她了一只筆，到了其次天我察覺我的筆袋里多了一支筆和一個(gè)條子。哇~~!那是我最熱愛的兔筆，而紙條上面寫著;感謝你，要不是你我昨天的考試斷定是“鴨蛋”了。當(dāng)我看到了這張紙條時(shí)，我分外感動(dòng)，由于我察覺“助人為樂”是獲得喜悅的源泉。你無須才華橫溢，無須投入更多的財(cái)力、物力和精力，也無須確定要做出什么驚人之舉，舉手之勞，不經(jīng)意間扶助他人解決了一些小問題，他人對(duì)你輕輕的一聲道謝，你喜悅的心扉就會(huì)開啟，這讓我成長了。

我學(xué)會(huì)了關(guān)切同學(xué)，“關(guān)切”在世間是多么重要啊!雖然是微缺乏道的，但是對(duì)于需要扶助的人來說是久久和暖在心中的陽光，帶來了愜意。有一次楊珂同學(xué)左腳腫了，我下課就會(huì)往前望望，這下楊珂變成了我們班的一級(jí)養(yǎng)護(hù)對(duì)象了，由于楊珂的左腳不能走路，我和翟蘇可去扶楊珂，楊珂一會(huì)兒偏翟蘇可，一會(huì)兒撲向我，經(jīng)過千辛萬苦，我們終究把楊珂扶到了目的地，這時(shí)我們?nèi)齻€(gè)已經(jīng)“大汗淋淋”了，雖然我三個(gè)都很累，但是都彼此看了一樣，然后開心的笑了，也正是這件事增加了我們彼此的情誼，同時(shí)我們學(xué)會(huì)了關(guān)切同學(xué)。

成長真是不成思議，也明白了大量道理，它在我的人生的道路上，墊下了重要的根基。成長的喜悅，像河流一樣向前流淌，它的意義一次次向前遞進(jìn);成長的喜悅，像悠揚(yáng)的歌聲，巧妙的音律在心間來回晃蕩;成長的喜悅，像風(fēng)的歌謠，巧妙而夢(mèng)幻，使人意猶未盡。成長，是一支神秘的畫筆，我用我那稚嫩的雙手，用它譜寫下生命的真諦;成長是一條清澈的河流，我用我的耳朵，細(xì)細(xì)凝聽它的故事;成長是一個(gè)喜悅的布丁，我用我嬌嫩的唇瓣，品評(píng)它獨(dú)特的味道。

喜悅的源泉二年級(jí)400字作文篇3

在深冬，在我們小孩子的心中，最渴望也是最讓我們喜悅的事莫過于下雪了。

今天一早，正值我模模糊糊地起床時(shí)，媽媽報(bào)告我：“下雪了!”我欣喜得一蹦三尺高，困意即刻蕩然無存。雪可是我們南方人的稀客，下雪了，我怎能不欣喜?

下雪了!下雪了!瞧，那房屋上、草坪上、路上、車上都結(jié)了厚厚一層雪。無意，一只留鳥飛來，落在屋檐上，那積雪便滑落下來，正好與下樓的頂角觸碰，雪塊便分裂成雪子飄落下來。馬路上，正在行駛的車輛也比平時(shí)少了大量，而且開得很慢，環(huán)衛(wèi)工人們正在清掃馬路中間的積雪。行人們穿著厚重溫和的外套，圍巾帶帽，各個(gè)“全副武裝”，步行也放慢了腳步。北風(fēng)爺爺不住地呼吸，瑟瑟刺骨的涼風(fēng)吹得人們睜不開眼睛?？罩?，鵝毛大雪飄落下來，給小草弟弟披上了一件輕裝。遠(yuǎn)處的建筑物朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)。整個(gè)城市掩蓋在白雪之中。好一個(gè)白雪世界!

雪停了，雪地便成了我們的世界?？?，雪地上，有我們追趕打鬧的身影;樹下，有我們挖雪的情景;路中央，有我們走過的蹤跡。我看了，情不自禁地叫來了小伙伴，打定痛痛快快地打一場(chǎng)雪仗。首先，我們8人分成了兩組，每組也劃分了地盤。接下來，每組便要在自己的邊界內(nèi)找“兵器”——雪了。不一會(huì)兒，我們組就找了滿滿一盆，還揉了好幾個(gè)雪球呢!

打定就緒，雪仗開頭了。我彎下腰，急速拿起一個(gè)雪球，哪知對(duì)方軍隊(duì)手腳靈巧，先人一步。我一起身，便有“飛來橫禍”，好在我身子往旁邊一倒，躲過了這顆“子彈”。我站起來定睛一看，我的隊(duì)友們已經(jīng)開頭“浴血奮戰(zhàn)”，可是心急吃不了熱豆腐，前仆后繼的雪球們時(shí)高時(shí)低，時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)，對(duì)方平靜自若，機(jī)警地躲過了密集的“槍彈”。我拍去身上的雪，乍一看，我軍的“兵器”不夠了。于是，我便就地揉雪球支援前方。過了一會(huì)兒，對(duì)方的雪球貌似不夠用了，幾個(gè)“士兵”手忙腳亂。我望著這樣的情景，心想正是大好時(shí)機(jī)，便拿了一顆“子彈”一投，不偏不倚，正好擊中一人。對(duì)方一名“戰(zhàn)士”“犧牲”了，我們欣喜得手舞足蹈，放松了機(jī)警。哪知另一組的“報(bào)仇籌劃”正式開頭，我被告成沖昏了頭腦，“榮譽(yù)”地成為了我軍的第一個(gè)“犧牲品”。

不知不覺，幾個(gè)小時(shí)過去了。隨著時(shí)間的推移，又有大量人參與了我們的“軍隊(duì)”，規(guī)模也越來越壯大。直到天黑下來，我們還意猶未盡，戀戀不舍地離開了這個(gè)美觀的白雪世界。

喜悅的源泉二年級(jí)400字作文篇4

紅紅的夕陽映在美觀純凈的花朵上，使花兒披上了一層薄薄的金紗。夕陽又灑向那波光粼粼的江水，使長江即刻變成了富有生氣的火紅色。我溜達(dá)在像開展的畫卷一樣的江灘上，賞識(shí)著花草點(diǎn)綴下的美景。

正值我沉醉其中，盡情享受陽光、呼吸著花草帶來的芳香時(shí)，無意中望見一位穿著綺麗的女士，跟她活潑心愛的兒子買冰棍，買完后，母子倆急匆促地走了。當(dāng)她們歡快的背影漸行漸遠(yuǎn)，融進(jìn)遠(yuǎn)處的風(fēng)景中時(shí)，一陣叫喊聲從我身后傳來。我轉(zhuǎn)頭一看，原來是方才賣冰棍的人在叫那位女士。他看我過來，便慌張地說：“喂，小姑娘，能幫我把這錢找給那位女士嗎?我要照管生意，這里離不開……”

我聽了，躊躇不決。去追那位女士吧，猶如有點(diǎn)多管閑事;不去，心里又過意不去。我斟酌一再，抉擇還是管管這件“閑事”。我拿起錢，向那位女士遠(yuǎn)去的方向跑去。不好，她們連忙要上車了。我越跑越快，終究在上車前叫住了她們。那位女士接過錢，摸了摸我的頭：“感謝你!你真是一個(gè)好孩子!”看著她因感恩而加倍亮麗的笑容，我方才的猶疑一掃而空，忙說了聲：“不用謝!阿姨再見!”

走在回家的路上，我心想：與人為善，有時(shí)看起來不起眼，但這實(shí)在是件很喜悅的事。它使人與人之間關(guān)系變得和諧美好，也使自己的心情更加輕松自由，看到的天更遠(yuǎn)、更美……這何嘗不是我們喜悅的源泉!

喜悅的源泉二年級(jí)400字作文篇5

幸福是喜悅的根本，幸福是人生的指路明燈，幸福是人人心中的美好境界。幸福是喜悅，讓喜悅永駐人中。幸福是愛的港灣，可以躲風(fēng)擋雨，幸福是一副絢爛多姿的畫卷，使生活彌漫活力

幸福是喜悅的根本，幸福是人生的指路明燈，幸福是人人心中的美好境界。幸福是喜悅，讓喜悅永駐人中。

幸福在于爭(zhēng)取，幸福在于融洽，幸福在于心靈中的回憶。讓我們把幸福永留人間。讓笑容彌漫大地。

人的一生最喜悅的時(shí)光總是短暫的。在我的生活中“幸福與我牽手”的機(jī)遇也是很少的。對(duì)于我來說幸福一向在我的心中。像一朵嬌艷的花朵，綻放著，綻放著。香氣隨風(fēng)飄散。

幸福是喜悅的源泉。喜悅是多種多樣的。人的一生都在為自己的夢(mèng)想而奮斗;而瀝經(jīng)心血。那么你想過沒有這是你的喜悅嗎?我問過自己喜悅是什么?我想了很久。喜悅不就是自己的愿望得志嗎?媽媽的一句話點(diǎn)醒了我。“送人玫瑰，手有余香?！睂?duì)，這是一種無私奉獻(xiàn)的心這也是一種喜悅。人不在于富貴;也不在于貧賤。只要人人有一顆良善的心，那么幸福就在你身邊。一向陪伴著你。

當(dāng)你走在明媚的早晨，一陣陣清風(fēng)拂過臉頰。小鳥在樹枝上玩耍。小魚在池塘里嬉戲。使我的心情特別愉悅，這不是一種喜悅嗎?喜悅無處不在。每一個(gè)人都可以去看透他

妹妹與我一起在沙發(fā)上玩耍，你弄我一下我弄你一下。雙方不成開交。一會(huì);兩人有開開心心的一起做嬉戲。

爸爸每次在我考試的時(shí)候都悄悄激勵(lì)我，我每次都加倍努力，可每次總是讓爸爸消沉。爸爸都撫慰我。爸爸你對(duì)我真好。感謝在我困難時(shí)扶助我。讓我明白了父愛的宏偉。這不是喜悅嗎?在我的生活中彌漫喜悅，正由于這些喜悅使的生活多姿多彩。

幸福是愛的港灣，可以躲風(fēng)擋雨，幸福是一副絢爛多姿的畫卷，使生活彌漫活力。

喜悅的源泉二年級(jí)400字作文篇6

一個(gè)成熟的人理應(yīng)掌管自己喜悅的鑰匙，他不期望別人使他喜悅，反而能將喜悅與幸福帶給別人。每個(gè)人心中都有一把“喜悅的鑰匙”，但我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管!

一位女士怨恨道：我活得很不喜悅，由于先生常出差不在家。她把喜悅的鑰匙放在先生手里;一位媽媽說：我的孩子不聽話，叫我很生氣!她把喜悅的鑰匙交在孩子手中;男人可能說：上司不賞識(shí)我，所以我心緒低落。這把鑰匙又被塞在老板手里;婆婆說：我的媳婦不孝順，我真命苦;年輕人從文具店走出來說：老板服務(wù)態(tài)度惡劣，真把我氣炸了!

這些人都做了一致的抉擇─就是讓別人來操縱他的心情!

當(dāng)我們?nèi)菰S別人掌控我們的心緒時(shí)，我們便覺得自己是個(gè)受害者，對(duì)現(xiàn)況無能為力，怨恨與憤怒成為我們唯一的選擇。我們開頭怪罪他人,并且傳達(dá)一個(gè)訊息：我這樣痛楚，都是你造成的，你要為我的痛楚負(fù)責(zé)!此時(shí)我們就把這一項(xiàng)重大的責(zé)任，托付給周邊的人──即要求他們使我喜悅。我們貌似供認(rèn)自己無法掌控自己，只能可憐地任人擺布。這樣的人使別人不熱愛接近，甚至望而生畏。

一個(gè)成熟的人能夠掌管住自己喜悅的鑰匙，他不必期望別人使他喜悅，反而能將喜悅與幸福帶給別人。他心緒穩(wěn)定，能為自己負(fù)責(zé)，和他在一起是種享受，而不是壓力。

喜悅的源泉來自自己，而非他人!

喜悅的源泉二年級(jí)400字作文篇7

人生在世，難免有大量悲傷的事。其實(shí)，喜悅和凄愴只有一門之隔。于是乎，我積極地探索那一把開啟喜悅之門的鑰匙上的齒痕。

我是一個(gè)彌漫空想的女孩兒，由于有了美觀的空想，我的生活便彌漫了喜悅的源泉。我用我的心感受大海的浩瀚無邊;我用我的心感受山峰的連綿不絕;我用我的心感受天空的遼遠(yuǎn)廣闊。

徒步花叢，我想象我是一株綠油油的小草。我雖沒有牡丹之雍容華貴，沒有蓮花之潔身自好，也沒有幽蘭之空谷吐芳，更沒有杜鵑之高寒綻蕊。但我很喜悅，由于有我的點(diǎn)綴，本來就嫵媚多姿的花兒又顯得更加多姿多彩。

蕩舟湖邊，我想象我是一條普遍的小魚。我雖沒有鯊魚之霸氣，也沒有海豚之滑稽，更沒有金魚之吉利。但我很喜悅，我會(huì)慶幸自己擁有美觀的靜湖，能在這樣的環(huán)境中自由地游動(dòng)。

放眼田野，我想象我是一堆廢料。我雖沒有土地之肥沃，也沒有雨露之滋潤，更沒有作物之驚喜。但我很喜悅，由于有我的澆灌，農(nóng)作物能茁壯成長，農(nóng)人們感受到豐收的喜悅，人們品嘗到瓜果的香甜。

景仰藍(lán)天，我想象我是一只遨游的小鳥。我雖沒有老鷹之展翅飛行，也沒有啄木鳥之醫(yī)術(shù)高明，更沒有白鴿之和平敬仰。但我很喜悅，由于我擁有一個(gè)和暖的小窩，擁有自由，就像擁有了全世界。

我很渺小，但我擁有存在的價(jià)值;我很普遍，但我擁有生活的熱心和青春的激情。我找到了，我終究找到了!屬于我的喜悅的鑰匙。

喜悅的源泉二年級(jí)400字作文篇8

小時(shí)候，我的煩擾很少，不欣喜的時(shí)候就好好哭一場(chǎng)，欣喜時(shí)就笑一笑。可是到了十一二歲時(shí)我的煩擾卻隨著年齡的增長而增多了，喜悅也裁減了大量。但是在那一次，我又找到了屬于我的喜悅——

星期六的上午，我無意間翻開一本書，看到了這么一行字“其實(shí)喜悅就在你身邊，只是你沒察覺而已。”看了這行字我不由得沉靜了一下，我不理解這行字的意思，便去問媽媽：“媽媽我為什么找不到喜悅呢?”媽媽聽后語重心長地對(duì)我說：“喜悅需要你自己去創(chuàng)造，去探索?！蔽衣牶?，還是不明白，便抉擇去問問阿姨……

我來到車站等10路車，過了沒幾分鐘車就來了，我上了車，找了一個(gè)空位坐了下來。車不停地開，上車的乘客也越來越多，不一會(huì)兒車?yán)锞蛿D滿了人。偏偏在這時(shí)又上來了一位老奶奶，老奶奶見沒位置坐就站