抒情散文初中600字7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——抒情散文初中600字7篇抒情散文初中作文600字7篇（精選）

大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)理自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是我整理的抒情散文初中作文600字，夢想可以供給給大家舉行參考和借鑒。

抒情散文初中作文600字(一)

從古至今，畢竟有多少人贊美過松樹。摯友，當你在古木參天，百花齊放的大自然里，賞識那色調(diào)斑斕，千姿百態(tài)的花朵時，可曾想過身旁的那些松樹。

是啊!松樹是沒有牡丹那樣嬌貴，沒有白楊那楊屹立，沒有春竹那樣修長。但，它有一顆為別人著想的心，有一顆無私奉獻的心。當大自然受到暴雨的伏擊時，松樹手牽手，肩并肩，不讓沃土流失，不讓花草被雨淋，而自己，卻抬頭挺胸，固執(zhí)地忍受著暴雨的伏擊。當驕陽無情地炙烤著大地，松樹伸出手臂，為身旁的花草帶來蔭涼和爽快，自己，卻為大自然蒸發(fā)身上的水分，去換取大雨的滋潤。

啊!松樹，它為人類和大自然付出了這么多，而面臨的卻是人類無情地砍伐。

松樹它之所以能四季常青，而不會枯萎，是由于它有頑強的生命力。當春天到來，萬物復蘇，松樹卻悄悄無聞，做著自己的工作。春去夏來，萬物忍受不了灼熱，而逐漸死去。當秋風吹過大地，葉子飄落，花兒凋謝，草兒枯萎，只有松樹和楓樹還是那樣富有活力。當酷寒的冬天來到時，楓樹也逐漸枯萎了，只剩下松樹還頑強的跟隆冬做斗爭，它固執(zhí)地承受著大雪，忍受著凜冽的寒風。一年四季過去了，松樹還是四季常青。當春回大地，萬物更新時，松樹還是那樣悄悄無聞，獻上自己的一份綠意，讓大自然朝氣蓬勃，更勝從前。

啊!松樹，你是人類生存所憑借的樹，你是大自然的守護神，你是。

現(xiàn)在世界上，有多少人像松樹一樣頑強，有多少人容許為別人奉獻出自己的一切，而不求回報。

摯友，養(yǎng)護它吧!養(yǎng)護人類賴以生存的樹，愿我們都出一份力，讓大自然彌漫綠意，讓世界變得更美好!

抒情散文初中作文600字(二)

炎炎夏季，璀璨盛開的鳳凰花總是為這個燥熱的季節(jié)添加一片火紅荼蘼。新的一年總是在不知不覺中悄然而至，和暖洋溢的春季伴隨著新學期的開展而到來了。對于初三的學子們來說，熱火朝天慌張拼搏的夏季已經(jīng)在不遠處揮手了。

六月，是夏季的伊始。曙紅色的鳳凰花開頭從碧綠的鳳凰木上靜靜竄出。只是它們紅得太惹眼，紅得太絢爛，不出幾日便取代綠葉攀上枝頭。鳳凰花開的城市，總是朝氣蓬勃，嫣紅繚繞。對廈門初三學子來說，那一每日變熱的天氣，就是一每日面臨中考的日子。同學們在教室里埋頭苦讀，決戰(zhàn)題海，奮力拼搏。窗外的鳳凰花那么愈開愈烈，愈開愈濃，漫住了人們的雙眼。全世界，仿佛只有那積極向上的顏色。時間在流瀉，同學們在也積蓄能量，要在最炎熱的節(jié)令，迸發(fā)出那比紅色還要強大的氣力。

如今，窗外的鳳凰木仍是星星點點的綠色，未見一絲紅火。還剩短短的四個月，鳳凰花開，就會如約而至了。鳳凰花，取自“葉若飛凰之羽，花若丹鳳之冠”之句。雖然現(xiàn)在鳳凰樹的枝頭，還是羽翼未豐的綠葉，但是四個月后，紅彤彤明艷艷的花冠便會蜂擁上枝頭。而我們，恰似那朵朵鳳凰花，拼盡全力，力爭綻放在離陽光最近的那根樹枝上。但是，鳳凰花有的會墜落，有的會凋零，有的會枯萎，有的會被采摘……并非誰都可以站在那最奪目的地方。對莘莘學子而言，緊促而繁重的這學期，就是為了迎來這攀上高枝的機遇，任憑誰，都想做萬花叢中，那最受矚目的一朵，包括我。望著窗外那些雖體驗了嚴冬，仍逐步茂密的綠葉，它們貌似在指點我，為迎來那精彩的人生凝結(jié)氣力吧!四個月后，我們必定盛開在醒目的枝頭，如約而來，不見不散!

新生的綠葉是倔強的，它們會在短短四個月里，茁壯成長，結(jié)果開出嬌美的花朵。我便是其中的一片綠葉，厚積薄發(fā)，只為在那鳳凰花代言的明媚初夏，表示出自己的一片風采。鳳凰花語是炎熱青春，我只夢想在它們?nèi)缂s而至的節(jié)令，酣暢淋漓地奮力一拼，長出搏擊長空的羽翼，不留任何可惜!

由于，炎熱青春，永不言敗!

抒情散文初中作文600字(三)

竹，在我們生活中四處可見。細細的葉，稀稀的節(jié)，無論是肥沃的原野，還是貧瘠的山坡，無論是房前屋后，還是荒山野嶺，那一籠籠、一片片的竹，總是活力盎然，屹立的身姿直沖云霄!無論酷寒酷暑，無論風霜雨雪，它總是綠蔭蔥蔥，英姿颯爽!

竹子的一生，也是奉獻的一生。當春風還沒有融盡殘冬的余寒，新筍就靜靜在地上萌發(fā)了，一場春雨過后，竹筍破土而出，人們用春筍做出各種美食;盛夏，她伸張長臂，抖起一片濃郁的青紗，為人們帶來陣陣涼意;到了來年，人們砍下它的軀干編織成精致的竹器，也制作粗糙的生活用具。竹傾其一生地奉獻著，無怨無悔。

當百花開頭凋零，當樹葉一片片飄落，唯有青青翠竹“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！?/p>

竹以不畏酷寒的固執(zhí)品格和樂于奉獻的美好品德被人們廣為頌揚。

而有的人更是身體力行地踐行著竹的風格。如我國宏偉的民族英雄文天祥。他生活在一個漢民族危機陰影掩蓋的時代。當時的蒙古鐵騎席卷歐亞，揮鞭直指南宋。他在強敵入侵，國土淪陷，生靈涂炭的危急時刻，自賣家產(chǎn)，組織義軍，舉兵抗擊蒙古鐵騎。戰(zhàn)敗被俘后，他義正嚴辭，大氣殉國。“人生自古誰無死?留取丹心照汗青!”他留下的悲壯詩句顯現(xiàn)出他的浩然正氣;他高尚的品格成為后人的楷模。

像竹一樣的高風亮節(jié)，像竹一樣的堅韌不屈，這樣的英雄人物還有好多好多。如李大釗、江姐、楊開惠……他們用自己短暫的生命在中國革命史上譜寫了宏大的篇章。他們宏偉的人格和崇高的風范永載史冊。

竹，以其剛毅、新穎，蓬勃向上的生命力令人敬仰。竹的風格也鞭策著我們的民族堅韌不拔、發(fā)憤圖強。

竹，我贊美你，謳歌你，由于你是真正的君子!

抒情散文初中作文600字(四)

一棵百年老樹屹立在家鄉(xiāng)的樹頂，傲然屹立，枝頭的樹木仿佛訴說著歲月的滄桑。

我五歲的時候還是個小姑娘。我拉著爺爺?shù)氖?，來到樹下，指著那棵英武的樹問：“爺爺，他為什么有這么多胡子?”這時，爺爺總是摸著自己的頭，和藹地說：“由于，樹會逐漸長大，逐漸變老。這是自然規(guī)律?！薄芭?，我會長大變老嗎?”“當然會!”“爺爺呢?”“爺爺，它老了……”

十五歲時，我變成了一個苗條的女孩。這次，我拉著老爺爺?shù)氖?，又來到了樹下。爺爺撫摩著掛在大樹上的胡須，感慨地說：‘夕陽無限好，被即將到臨的黑夜掩埋。’我加緊堵住爺爺?shù)淖?，阻攔他持續(xù)說下去。爺爺拉著我的手說：“爺爺報告你，逐漸長大，逐漸變老，是自然界不變的規(guī)律，你不用那么憂傷?！?/p>

二十歲，我終究長大了。然而爺爺去世了。這次不是爺爺牽著我的手，而是虛弱地用完結(jié)果一口氣對我說：“爺爺報告你：逐漸長大，逐漸變老，是自然界不變的規(guī)律。爺爺今天要來。爺爺想結(jié)果一次看到村頭的那棵樹。不要太憂傷。爺爺會在天堂守護你，陪伴你?！蹦翘?，爺爺走了，但他閉著眼睛看著村頭的大樹。

爺爺進棺材那天，我來到大樹下。它的生活和爺爺?shù)纳钜粯?。它隨著爺爺?shù)某砷L而成長，隨著爺爺?shù)睦先ザ先?。它站在村頭，記錄著我和爺爺?shù)拿恳稽c點滴滴。

那棵大樹是看著爺爺長大的慈母，是和爺爺一起長大的知心摯友，是記錄我和爺爺每一點點滴滴的藝術(shù)家。

我抬頭看著這棵大樹看了很久，猶如是為了彌補爺爺臨死前的可惜。

抒情散文初中作文600字(五)

每到秋天，桂樹開花了，我心中飄散著花香，寄托著無限的思念，飄進故土的回憶里……

家鄉(xiāng)的桂花長得猶為輕柔，它依靠在清澈見底的小溪邊，生長出的根深深地扎進了土地里。到了秋高氣爽的節(jié)令，伴隨著涼快的風，使整個村子都迷漫著花香!

剛開頭只是開出一簇小花團，緊接著一大簇一大簇的開出來，強烈而又璀璨，修長的桂花樹上瞬間就長滿了桂花。那就是另一種飄香的韻味了，那種輕柔如鵝毛般的黃色，就類似牛奶里面參與了蜂蜜一樣的淡黃色，在陽光的炙烤下鑿開了一條河流，手一伸進去，馬上感覺冰涼涼的，同時那滿樹黃色的毛絨球正用毛絨一根連著一根牽著我們冰涼的手，貌似想報告我，你是不是想讓我離開。

即使夏天粉色的荷花和荷葉一起開放，根本也開不出秋天那香甜又美的桂花。也猶如真的沒有人留神到這樣的美，但是桂花團那小花瓣的香甜甜香，伴著風兒，為整個村子都蓋上了一層淺黃色的電子，我們小孩子經(jīng)常跑到桂花樹下?lián)u桂花，把從樹上搖下來的小桂花瓣用片面治好的小香囊里，甚至有的還把一些拿去泡成。桂花茶喝身上的桂花香囊，再加上甜香香的桂花酒，貌似我們一個個都成了小仙人了。

吃過晚飯后，我們經(jīng)常一起坐在大門口，一邊看著月亮，一邊平分著用桂花面粉做好的桂花餅。鄉(xiāng)村里久久想著我們歡快的笑語，如今，我們一個個都長大了，但回憶起那家鄉(xiāng)的桂花，總能讓我在童年的心中泛起一道漣漪，桂花輕柔宛如江南的水聲，喜悅宛如微醺的美觀的桂花酒，那每一片桂花半載著我童年的空想，隨著時間流瀉涌向星辰大海。

桂花落盡，秋天已經(jīng)離去了，但是我心中仍有桂花瓣飄香時輕柔的聲音。

抒情散文初中作文600字(六)

同學們都說世界上最平凡的東西莫過于粉筆，但我卻不這么認為，我覺得它是宏偉的，我們愛戴的老師就是用一根不平凡的粉筆為我們撐起了一座學識的大殿堂。

老師每天在講臺上用粉筆一字一劃地寫出我們所要學習的字，粉筆犧牲了，變成一朵朵雪花，落在教室里，變成了“銀川”;落到老師的頭上，把老師的青絲染成了白發(fā);落到我們身上，變成甘露，留進我們的心中。

上課玲聲響了，老師走進教室，拿起粉筆，給我們講課，從老師那嘶啞的聲音，我可以判斷出老師身體不安逸。但老師仍面帶笑容，用粉筆構(gòu)畫出我們學習的內(nèi)容。你看你看，粉筆灰又飄落到老師的頭發(fā)上，頭發(fā)又白了一根。日子一天一天地過了，老師不知用了多少盒粉筆，也不算不領(lǐng)會有多少粉筆灰落到老師頭上，搞得老師原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)摻雜了好多好多根白頭發(fā)。而粉筆構(gòu)畫出來的內(nèi)容卻變成一顆顆晶瑩剔透的露珠，滋潤著我們這些花朵，祖國明天的夢想，我們越開越紅，越開越璀璨!

望著老師頭上的一根根白發(fā)，眼角旁的一道道鄒紋，我流下深情的淚水。我、我、我恨粉筆，恨它染白了老師的頭發(fā)。試問一句：老師值得嗎?老師用汗水精心血換來了我們的學識，可自己呢?卻被粉筆灰染白了頭發(fā)，被粉筆灰飄走了自己的青春。我稱贊老師，由于老師為自己這份工作怨恨，他仍每天站在講臺上，用粉筆為祖國的花朵澆灌陽光，澆灌雨露，不求回報，總是悄悄無聞的。

噢!原來我理解錯誤了。我不再恨粉筆，我愛粉筆，由于我讀懂了粉筆，讀老師，更讀懂了老師那份藏在粉筆里的深情，那份深情比山還高，比海還深，你讀懂了嗎?

抒情散文初中作文600字(七)

宛如詩人從感情和真理深處寫出詩句，我要描畫那“只留清氣滿乾坤”的傲骨梅花。

在那冬的領(lǐng)域，同粉蝶追歡取樂的桃花，以富貴夸耀人世的“花中之王”牡丹，與寒霜搏擊的秋菊，早已消逝在風雪的夾襲中。而我卻驚奇地察覺，惟有梅花，照舊用你的秀美點綴著大地，用你的幽香感染著世界。啊，你的純凈，使人想起秋季清早的露水;你的幽香，促使人久久迷醉;你的頑強，顯示著大自然中最堅毅的美。多數(shù)人卓爾不群、超凡脫俗和不畏艱苦險阻的精神，都留存在你的世代傳聞中。

嚴冬季節(jié)，你如剛毅而不怕酷寒的雪松一般，站立在一望無垠而又白茫茫的雪地里?？耧L愈是怒號，暴雪愈是欺壓，你就綻放得愈秀美，愈幽香。上有狂風吼叫，下臨冰封冷凍，體驗著酷寒的考驗。在命運的風雪中，你散發(fā)出濃濃幽香，綻放著告成的笑臉?！安唤?jīng)一夜寒徹骨，哪有幽香撲鼻來?！睘榱私o人間以春天的香色，寒霜冰雪里你更加秀美濃香?！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故?！痹谀愕蛑x落在地上時，即使變成泥土，也要把結(jié)果的幽香獻給人間。

每當我在冰