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本文格式為Word版,下載可任意編輯——教師節(jié)的新聞模板10篇教師節(jié)的新聞作文模板10篇
黑發(fā)積霜織日月,教導恩情疊又疊,粉筆無言寫春秋,園丁風貌心中留,愿把紅燭比做您,化為一片真誠心,金秋節(jié)令佳節(jié)臨,祈福送您情意真,祝教師節(jié)喜悅,那么你有什么教師節(jié)作文呢?下面是我為大家收集有關于教師節(jié)的新聞作文,夢想你熱愛。
教師節(jié)的新聞作文篇1
金風送歡樂,丹桂花飄香,老師的節(jié)日,今天又來到。今天我們頤和佳苑小學迎來了其次十五個教師節(jié)。節(jié)日里,同學們有的手捧鮮花,有的拿著賀卡,有的帶著精致的禮品,還有的……
為了慶賀教師節(jié)這次慶祝的節(jié)日,學校特地為老師們用心籌辦了慶祝活動。全校師生團聚一堂,共同慶祝。
伴隨著鏗鏘的國歌和冉冉升起的五星紅旗,活動正式開頭。升旗后,嚴校長不僅向每一位辛勤的老師致以衷心的慰問,還語重心長地教導我們要學會回報,懂得感恩。嚴校長率領全體同學向全體老師說了一句最真摯的話:“老師,您辛苦了!”
在這一次的活動中最讓我刻骨銘心、感動無比的是同學家長贈送錦旗的沖動場面。我們學校六年級一班的特殊女孩——黃晶晶,她是一位天生殘疾的女孩,原本她可以和我們一樣,如小鳥兒般喜悅,但她卻被病魔常年磨折著。黃晶晶在我校六年的學習生涯中,多數(shù)老師、同學給了她無微不至的關切與扶助。她的父母為了表達對學校的感恩之情,用心制作了一幅錦旗,并在這樣一個特殊的日子贈予學校。紅艷艷的旗幟上印著閃閃發(fā)光的十個字:老師是慈母,學校是我家。簡短的話語蘊含了太多太多無法用言語來表達的情感。再加上黃晶晶發(fā)自肺腑的發(fā)言,全體人都熱淚盈眶。試問身在這種空氣中誰不會為之感動、心潮澎湃呢?
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!苯處熓侨祟愳`魂的工程師,教師是悄悄無聞的蠟燭,教師是太陽底下最崇高的事業(yè)。我們無論走到哪里,無論飛得再高再遠,都不能忘卻老師嘔心瀝血的指導,都不能忘卻學校賦予我們的培養(yǎng)。在此,我們?nèi)w同學發(fā)自內(nèi)心地對老師們深情地說了一聲:“感謝您!老師!”
此次慶祝活動在歌曲《長大后我就成了你》中終止了。我想,我要把人間平凡而宏偉的職業(yè)——教師作為我的夢想,我為之而奮斗的目標。我要學習海倫。凱勒,把畢生的心血與汗水都傾注在扶助他人的宏偉事業(yè)上。我要用自己的愛心、自己的行動來回報我的老師、學校和社會!
教師節(jié)的新聞作文篇2
你,是荷葉。風雨來襲,為我遮擋。并賦予我氣力;我是含苞待放的紅蓮,在你的隱秘下吐蕊。物理老師,您就是我頭頂?shù)暮扇~,在您的關切下,我啜飲告成的甘醴。
中考前的物理測驗課,您教我們測電阻,開關一次次斷開閉合,電流表不斷的晃動,手指開頭微微顫抖,頭上汗涔涔的,心里既慌張又慌張。正在我手忙腳亂不知所措的時候,您不知什么時候站在我的身后,溫柔的眸子像月光般傾灑,眼中滿是激勵,您輕柔的聲音緩解了我的壓力。風兒吹過,傳來您身上的淡香,那味道素雅卻不張揚,像蓮花般讓人沉醉,我的心連忙寧靜下來。您單獨教我怎樣操作,我很快完成了測驗。中考加試時,心里頗為慌張,可是拿起儀器,您的笑容,您的眼神,您的手上的動作,連忙浮現(xiàn)在我的眼前,我信仰十足地做完了試驗。看著勞績單上的特別,我飛奔出考場,四月的驕陽下,我撲進您的懷抱,和您一起共享告成的喜悅,您習慣性的伸出大拇指,說:“好!”這個熟諳的動作,卻讓我的思緒一下子飛回到那個冬日。
勞績單發(fā)下來了,看著那令人崩潰的分數(shù),我感覺天都塌下來了,我的努力為什么沒有成效?我走在冷風中,陰冷的天氣一如我冰冷的心,一雙和暖的手卻從背后抱住了我,您細聲撫慰我:“一次的失敗并不代表永遠的失敗,只有在低谷中才能更好地沖向顛峰?!闭f著,您豎起大拇指,說:“相信自己,你能行。”您像荷葉一樣,為我攔住冬日的寒冷,為我注入夢想。
時光飛逝,三年一晃而過。忘不了您在黑板上奮筆疾書為我們講解難題,忘不了您在辦公室俯身批改作業(yè)的身影,忘不了您幫我們解決迷惑的一次次談心,忘不了您考前對我們的細聲撫慰。在您的庇護下,紅蓮悄然綻放。
優(yōu)異的勞績單是我對您的一次次回報,老師,您是我頭頂上的那片荷葉。在我為夢想打拼的三年光陰中,為我撐起一片無風無雨的天空,讓我盡情綻放。
教師節(jié)的新聞作文篇3
我是一個差生,我的勞績很糟糕,所以,九月十日教師節(jié)對我來說和普遍的日子一樣。我不會買任何禮物給我的老師,由于我知道,即使我買一百只康乃馨,老師也不會留神到我。
上學期,我的求知欲很強,上課豎起耳朵冒死地聽講,可是怎么也聽不懂。
9月10日,教師節(jié),我手里拿著數(shù)學課本,慌張的站在辦公室外面,我的臉漲得通紅,心里不斷想著自己過一會該怎么問老師問題。過了好久,我拍拍胸口,評定一下那局促的心,長呼出一口氣,打了聲報告,推門進去了。
數(shù)學老師正在備課,我提防翼翼地走上前,老忠厚實的站在他旁邊。老師抬頭看了看我“干什么?有事嗎?”我背了半天的措辭被他這一句漫不經(jīng)心的話打亂了。
“我……我……”,我支支吾吾說不出所以然來。老師的眉頭皺了一下,我的神經(jīng)一下子繃緊了?!耙院鬀]事別來辦公室轉(zhuǎn)悠!回教室好好做題!你看你這次月考考的!你上課畢竟聽沒聽課啊!?哎呀你呀!”老師的一陣數(shù)落,讓我滿臉通紅,一下子想到自己來的目的,我急切說:“不是,老師……,我是來……”“還狡辯!沒事瞎轉(zhuǎn)悠什么的!”“不是,我……”“還要干嘛?還不快回去做題!你呀你,唉!……”
我手中的數(shù)學課本不停的抖動,我這不是跑來挨罵的嗎?我圖的.什么呀?越想越氣,我轉(zhuǎn)身跑出辦公室,砰得一甩門。我估計數(shù)學老師確定被嚇得不輕。我抱著課本向教室跑,邊跑邊嘟囔:“下次再也不問你了!”
到了教室里,我一坐下眼淚就順著兩頰流了下來。我朦朧的淚眼望向窗外,正好看到數(shù)學老師的辦公室里的處境:我們班的尖子生手里拿著幾只康乃馨,正遞給老師,數(shù)學老師的臉笑成了一朵花,摸了摸她的頭……為什么?!為什么會這樣?她去送花,我去問題,她做的才是沒用的事兒呢!淚水奪眶而出,我才記得今天是教師節(jié),好一個有紀念意義的教師節(jié)“嗬嗬!好一個教師節(jié)!我會采納教訓的,下次我再也不問題!”我狠狠地說。
現(xiàn)在,坐在座位上,向天上看看,才察覺我的位子雖然在窗戶旁,卻照不進陽光。
教師節(jié)的新聞作文篇4
從一年級開頭,教我的教師多數(shù),可讓我印象最深刻的,無疑是我的六年級班主任楊教師了。
楊教師今年30多歲,卷卷的頭發(fā),一副櫻桃小嘴,黑黑的眼睛像一汪水,別看教師才30多歲,可她的臉上已布滿了細密的皺紋,楊教師為祖國的教導事業(yè)做出了宏偉的付出,叫人怎能不對她產(chǎn)生敬仰之情呢?楊教師上課時很嚴肅,一絲一毫的小動作都逃不過她的眼睛,可是一下課,楊教師就像換了個人似的,跟同學們說說笑笑。這不,這會兒正和班長鬧呢!最令我難忘的,是楊教師教導我的事情。那天晚上,教師說要去我家家訪,我回到家好好打定了一番,真可謂是:萬事俱備,只欠東風了。教師終究來了,一切進展的還算順遂,教師說了我在學校的良好表現(xiàn),繼而又問我在家里的表現(xiàn),我心里一緊,想:“完了,完了,這回老媽非得把我供出來不成。”公然,不出我所料,老媽在教師面前說了我一大堆壞話,還說我不干家務。我心想:“天哪,這下我在教師眼里的美好形象,完全毀了?!苯處熉犃藡寢寣ξ业脑u價,臉色由晴轉(zhuǎn)陰,對我說:“雪燕,你出來一下!”聽了教師的話,我只好硬著頭皮跟著教師來到了大門外。教師看著我,語重心長的對我說:“雪燕,爸爸媽媽養(yǎng)你不輕易,你想想,多少個風雨交加的夜晚,他們在辛辛苦苦的工作啊,他們這樣做是為了什么,還不是為了你長大有進步,爸爸媽媽這么辛苦,你莫非不理應為他們分擔一些家務活嗎?”聽了教師的這一番話,我羞愧到了極點,我紅著臉小聲的說:“教師,我懂,我以后確定改?!苯處熉犃宋业脑?,笑了,笑的是那么的甜……教師又說:“好了,我要回去了,再見!”“教師再見”我說。
教師走了,我望著教師遠去的背影,心里悄悄的想:“教師,我確定不會辜負您的期望,我確定會在校做個好學生,在家做個好孩子”。
教師節(jié)的新聞作文篇5
連忙就到九月十日了,多么渴望那一天快些到來。9月10日,是全體老師的日子。他們含辛茹苦,為人師表的影子將伴隨我們一生。我永遠不會忘卻全體教過我的老師,有分外熱愛的,有更加“恨”的,也有沒有太多影響的。
小學的老師,由于每升一級都會有不同的老師代課。所以給我留下深刻影象的是帶了我們四年的班主任。她是學校的老教師了,有分外深的教學閱歷,學生們遇到什么問題,她都會熱心的去扶助。記得我們班有個同學,他學習分外刻苦,生活分外儉樸。分外少說話,老師通過家訪,得知他的父母在一次車禍中雙雙去世,年幼的他跟著年邁70的奶奶一起生活,奶奶靠撿垃圾維持生計,一年到頭他都穿不上新衣服,不過每個月政府還給補償150元生活費。老師得知后,連忙向?qū)W校上級領導申報處境,激勵全校師生募捐活動,并且免除他的學雜費。同學們都分外熱心的扶助他,老師每天會從自己家里帶些養(yǎng)分品給他,由于他實在是太瘦了。老師還會幫他補習功課,由于他家里的事,曾經(jīng)輟學兩次。真的深深的打動了我們每一個人。那年的“教師節(jié)”我們每一個學生都流下了真情的眼淚。我們感謝有“教師節(jié)”這個日子,讓我們從內(nèi)心深處的了解了一個好的老師不是光教導我們怎樣做人,為學生付出的老師永遠是年輕喜悅的。由于他在學生心目中是那么的重要。我不會忘了他。
回想帶過我的全體老師,包括我恨的老師,此后我不在恨了。我對你們彌漫了感恩,彌漫了思念。我知道好多老師可能已經(jīng)到了退休的年齡了,是的,是時候該享受生活了。全體的老師辛苦了一輩子,服務了一輩子,教導了一輩子。得到的是莘莘學子無價的回報,得到的是我們一輩子的感謝與愛戴。
在即將到臨的“教師節(jié)”,我想對全體教導過我的老師說一聲“老師,您辛苦了!我永遠不會忘卻我們之間的師生情,永遠珍藏在我的心里。”
教師節(jié)的新聞作文篇6
宏偉的莎士比亞曾說過:“生活中沒有書籍,就猶如地球失去陽光;聰慧中沒有書籍,就猶如小鳥失去翅膀,”正由于老師,你讓我們進入了廣袤無垠的學識海洋。
在9月10日,這個特殊的日子——教師節(jié),借著這個機遇,我就在此抒發(fā)我對敬愛的老師的感恩情懷吧!
老師,您那顆無私的心,曾培育了多少無少年,幫他們從迷漫的深淵中拉上來,教會了他們?nèi)绾巫鋈?,如何做事,您就像一盞燈,照亮著前進的道路,您就像一把鑰匙,幫我們開啟學識的寶庫;您就像避風港,讓漂泊的小舟泊岸,而您卻是多么的無私啊!只愿您愛戴的學生在考試中取得優(yōu)異的勞績,考上一所名牌學校時,您在那時才會微微露出笑容。您可是良心用苦啊!
老師,你那顆關愛的心。我曾經(jīng)記得一個寒冷的冬天。由于一次的考試泡湯,心情低落的我,坐在課室上無精打采,失意,無助的我看看遠方,外面狂風怒號,吹打著樹木咯吱咯吱的響,搖晃動晃,毫無生氣一般。就在這時,您輕輕地走來,拍拍我的桌子。“集中精神”之后,我才回過神來,專心聽起課。下課后,老師,您叫我到辦公室。我本以為您會訓斥我一番。結果您給我講了一番道理。讓我最記得是:“不要因一次的失敗而頹唐,人是向前方看的。不經(jīng)一番切骨寒,那得梅花撲鼻香,一個人經(jīng)過失敗而變得固執(zhí),才是告成的人?!闭媸怯捎谶@番鼓舞了我,鼓舞了我前進。
老師,您那顆負責與辛勤的心,每當您早上回到課室上課時。您的雙眼經(jīng)常會是如熊貓眼一般,我想您昨晚確定是熬夜批改作業(yè)。您可辛苦了,有事您生病了,喉嚨低沉,你仍堅持上課。您這是為了什么啊?
老師所做的“一切都是為了學生”您的那顆心為我們開啟一扇夢想之窗。
老師真的很感謝你,沒有你的栽培,就沒有今天的我,一個自信的我;一個固執(zhí)的我。
教師節(jié)的新聞作文篇7
在每個人的心中,都會有一位好老師,往往這個老師的性格、精神往往使你覺得他“好”,而我也不例外。
她,姓張,是一位數(shù)學老師,她在班里雖然沒有什么外號,但張老師這個簡樸的稱號卻流露著我們對她工作的喜歡。她衣著簡樸,往往穿著一件襯衫和一件外套以及一件牛仔褲,她有一雙黑水晶似的眼睛,眼睛下有一個高高的鼻子,一張口齒伶俐的嘴巴往往露出純凈的牙齒。沒錯!她總是那么的愛笑。他就是我心目中的好老師。
那次早自習,老師正在檢查作業(yè),到我的時候我一道題沒寫,老師讀了讀題目,很快就知道我不會寫的理由,說:“你這道題不會寫?別惦記!課下了我給你講!”我說:“嗯!”她那略有皺紋的眼角瞇成一條線,這時對我來說是一種無與倫比的斷定,又是一種信仰的鼓舞。接著老師便持續(xù)檢查下去。沒過多久,自習課下了,而我卻忘了還有一道題不會,就像商店跑去,這時!老師叫住我說:“王鵬!你不是還有一道題不會嗎!我現(xiàn)在給你講!”這時!我才察覺我還有一道題不會寫,便馬上拿出卷子給老師,老師先讓我審題,緊接著自己摸索,然后老師給我理清此題思路,然后便開頭了講解,可每講到一半我便展現(xiàn)了不解,經(jīng)管老師一再強調(diào)!我卻還是不會!而老師卻并不煩躁,只是細心的持續(xù)講,一次又一次,一遍又一遍,一遍比一邊細,在幾次講解后,我終究明白了此題。但是題講完了,老師吃早點的時間卻泡湯了,老師只好餓著肚子,口干舌燥的持續(xù)上課,正是如此,他成了我心目中的好老師。
這就是張老師,一個平凡的老師,卻有著細心、無私愛心的老師。
教師節(jié)的新聞作文篇8
9月9日晚上,我在床上翻來覆去,輾轉(zhuǎn)難眠,明天就是教師節(jié),我送老師什么禮物呢?我再想,在用力的想……
咦——我怎么成了徐老師了?怎么回事。我古怪的詳察著自己。突然,我轉(zhuǎn)念一想。反正我都當老師了,我還是要盡好做老師的責任,不要給“老師”丟臉!
走進學校,來到教室里,我習慣的走向自己的座位。這時,“我”已經(jīng)到了,正潛心地看書呢。我們班46人儼然只有幾個人看書。其實,我們班不就是這樣嗎?老師,老師為什么還表揚我們班的同學呢。大家把語文書拿出來,看第三課《古詩三首》,預備起!我開頭領同學們讀書?!靶炖蠋熣媸堑模苯咏形覀儽车昧?。”只聽小明靜靜地跟小強說。我氣急了,大聲說:“小明,你給我站起來!你想背書是吧?好,你給我把第三課背十遍!”……我和同學們第一次早讀課就這樣不高興了……
第一節(jié)課就是語文課,又到我出馬了,“嘀鈴鈴”我準時到了班級,門口里面的同學說的說,鬧的鬧,有的書還沒有拿出來!這還不算什么,最可恨的是小鵬與小胖儼然在打架!我在門口大吼一聲:“現(xiàn)在上課,”他們才靜下來,拿出書來打定上課?!澳銈冞@是在干什么啊?無法無天嗎?你們看看自己的表現(xiàn),除了比賽上場,你們什么時候乖一點啊!你們對的起滿墻的獎狀嗎?對得起你們的父母嗎?啊!……”
我教了同學們一節(jié)課,本以為他們會“乖”起來。沒想到,他們寧靜了一節(jié)課后,又猖狂起來!我在想才明白范老師的心情!這個老師可真難當啊。我要變回去……
我醒了,媽媽問我買什么禮物給老師,我說:“宋老師最想得到的是我們同學變乖了,變得更懂事,這就是我要送給語文老師的禮物!我會率領同學們一起去實現(xiàn)這個目標。”
宋老師,祝你教師節(jié)喜悅!
教師節(jié)的新聞作文篇9
老師,多么普遍的稱號,老師,多么質(zhì)樸無華的老師。從古到今,大量文人把你比做春蠶、蠟燭、園丁……
是呀,老師切實值得我們贊頌。老師,你像那蔚藍的大海,我就是那海里活潑心愛的小魚;老師,你像那開闊的藍天,我就是空中自由遨游的小鳥;老師,你想哪開闊的大地,我正是地上一顆小巧玲瓏的小花……
老師,你無與倫比,在有你的地方,確定昌盛蒼勝。老師,你悄悄無聞,當一盞盞的燈在黑夜的伴隨下熄滅,你家的燈,確定燃到深夜。老師,當你拿著同學們一張張優(yōu)秀的勞績單時,你沖動不已,我望見你臉上的笑容那么美觀、那么和藹可親。
記得有一次,我的手摔傷了,你沒有多想,牽著我那嫩的手就往醫(yī)院里送,我知道,你很慌張,你很惦記,當你把我送到醫(yī)院,你照舊一步不離,看著護士為我搽藥,包扎。
當我的傷口包扎好,你便帶著我回教室,就在路止,我再也走不下去丁,仿佛有股陰風往我身體里鉆,使我一身都不安逸,可是你一向激勵我,你對我激勵的話就像一股暖陽,驅(qū)趕丁我身體里的陰風,給丁我氣力,讓我持續(xù)走了下去。學生就就像一只大肥蟲,他們不停地吸取你的學識雨露,他們個個都長都壯壯的,由于他們有你的照管,他們無聲無息地成長,你也分外欣喜。
老師,你多么宏偉,老師,你多么無私,你給失
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