人教部編版二年級(jí)語文下冊(cè)《語文園地四》PPT教學(xué)課件

語文園地四授課人：XXX日期：XX.XX人教部編版二年級(jí)下冊(cè)語文PPT課件CONTENTS目錄新課導(dǎo)入01新知講解02整體感知03拓展延伸04PART01新課導(dǎo)入陀螺

毽子不倒翁玩具槍橡皮泥七巧板溜溜球遙控坦克陀陀螺盤陀造句：我最喜歡玩陀螺了。PART02新知講解螺螺旋海螺造句：這個(gè)海螺的樣子真奇怪！毽毽子毽球造句：下課了，同學(xué)們?cè)谔唠ψ印５顾さ沟瓜略炀洌貉┨炻坊?，弟弟不小心摔倒了。翁不倒翁漁翁造句：這個(gè)不倒翁做的好精致。槍手槍水槍造句：水槍是小朋友最喜歡的玩具。橡橡樹橡膠造句：汽車輪胎是用橡膠做的。板模板木板造句：這塊木板很適合做家具?？剡b控器掌控造句：小明家里的遙控器不見了。坦平坦坦克造句：我的坦克玩具很好玩兒。克克服千克造句：媽媽的體重是50千克。PART03整體感知把你積累的詞語寫下來。

形容生氣：__________________________________________________________怒視怒發(fā)沖冠勃然大怒惱羞成怒憤怒

形容高興：__________________________________________________________眉飛色舞欣喜若狂眉開眼笑興奮興高采烈

形容難過：__________________________________________________________悲傷傷心傷心欲絕痛哭流涕照樣子，用加點(diǎn)的詞語說句子。

我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……

媽媽一回到家就忙起來了……

孫悟空……

媽媽一回到家就忙起來了，一會(huì)兒打掃衛(wèi)生，一會(huì)兒做飯，一會(huì)兒教我做作業(yè)。

孫悟空會(huì)七十二變，一會(huì)兒變成一只老鷹，一會(huì)兒變成一條鯉魚，一會(huì)兒變成一條銀蛇。答案

看圖，想一想：小蟲子、螞蟻和蝴蝶用雞蛋殼做了哪些事情？它們有什么有趣的經(jīng)歷？把它們這一天的經(jīng)歷寫下來吧！

寫的時(shí)候，可以用上下面的詞語。早上過了一會(huì)兒到了下午天黑了1.一共有幾幅圖？每個(gè)圖上畫的是什么地方？2.圖上畫的小動(dòng)物們用雞蛋殼做了哪些事情？3.用提示中的詞語把幾幅圖連起來。幫你構(gòu)思

注意故事的連續(xù)性哦！耍。它們看到了半個(gè)雞蛋殼和一塊木板，就用雞蛋殼做支點(diǎn)玩起了蹺蹺板。它們玩得可開心哪!它們坐在雞蛋殼里,乘著風(fēng)飛上了天空，欣賞著地面上美麗的景色。例文早上，小蟲子、螞蟻和蝴蝶在草地上玩過了一會(huì)兒，它們把雞蛋殼掛在氣球上，到了下午,天上突然下起了大雨,它們就把雞蛋殼當(dāng)作傘，躲在雞蛋殼下面,雨水就淋不到它們了。在天空中閃爍。它們玩了一天也累了,就把雞蛋殼當(dāng)作床,把樹葉當(dāng)作被子,舒舒服服地睡著了。晚上,天黑了,月亮升起來了,星星也巨巨匹匹周周

三包圍的字，包圍部分與被包圍部分大小要寫得協(xié)調(diào)。圓圓團(tuán)團(tuán)國國

全包圍的字，要把國字框?qū)懙梅秸騼?nèi)部分的大小要合適。

這三句名言都是有關(guān)誠信的，告訴我們誠信的重要性?！蜉p諾必寡信?！独献印贰蚴挪涣??！蹲髠鳌贰蛐⌒懦蓜t大信立?！俄n非子》◎輕諾必寡信。——《老子》

意思是：那些輕易發(fā)出的諾言，必定很少能夠兌現(xiàn)。這句話教育我們不要輕易許諾，只要許了諾就要認(rèn)真踐行，不要失去了信義。◎失信不立?！蹲髠鳌?/p>

意思是：不講信用的人無法在社會(huì)立足。引申義為無法立足于社會(huì)，無法得到別人的認(rèn)可?！蛐⌒懦蓜t大信立?！俄n非子》

意思是：做小事情講信用，就能夠建立起很大的信用！這句話告訴我們大誠信是從日常生活的一點(diǎn)一滴體現(xiàn)出來的。PART04拓展延伸關(guān)于誠信的名言：人而無信,不知其可也。——孔子言無常信,行無常貞,惟利所在,無所不傾，若是則可謂小人矣?！髯有弄q五行之土,無定位,無成名,而水金木無不待是以生者?！祆渫卣寡由焓钟皯蚶首x時(shí)，注意生字的讀音。

本文富有兒童情趣,讀的時(shí)候要注意讀出兒童的天真活潑,和他們?cè)诒荣悤r(shí)心理活動(dòng)的變化。朗讀指導(dǎo)

《手影戲》講的是手影戲這種獨(dú)特的藝術(shù)形式。它的表演全部靠手部動(dòng)作投影的改變?！笆钟?/p>