初二（下）期末物理試卷及答案

第第頁第=page22頁，共=sectionpages22頁初二（下）期末物理試卷及答案（時間90分鐘，滿分80分）題號一二三四五總分得分一、單選題（本大題共4小題，共8.0分）下列應(yīng)用與原理對應(yīng)不正確的是（）A.鍋爐水位計——連通器原理 B.輪船——物體漂浮條件

C.塑料吸盤——大氣壓的存在 D.船閘——流速與壓強(qiáng)的關(guān)系下列說法正確的是（）A.物體內(nèi)能增加，一定從外界吸收熱量

B.夏天向教室內(nèi)灑水降溫是利用水的比熱容大

C.物體內(nèi)能減少時，溫度可能不變

D.液體的溫度升高，只有在表面的分子熱運動才會變劇烈將質(zhì)量為0.5kg

的物體，輕輕放入盛滿清水的溢水杯中，溢出0.2kg的水，則此物體受到的浮力是（）（g取10N/kg

）A.5

N B.0.5

N C.2

N D.0.2

N如圖所示的裝置可能是用來研究（）A.液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系

B.液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系

C.在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)大小是否相等

D.液體內(nèi)部向各個方向是否都有壓強(qiáng)

二、多選題（本大題共2小題，共5.0分）水平臺面上有甲、乙兩個同規(guī)格的容器，分別盛有兩種不同的液體，將兩個完全相同的物體A、B分別放入兩杯中，靜止時如圖所示，甲、乙液面剛好相平，下列說法正確的是（）

A.甲容器中液體的密度較大 B.乙容器底部受到液體的壓力較大

C.物體A排開液體的重力較大 D.乙容器對水平面的壓強(qiáng)較小如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體，下列說法正確的是（）

A.容器對桌面的壓力：F甲＜F乙

B.液體的密度：ρ甲=ρ乙

C.液體對容器底部的壓強(qiáng)：p甲＞p乙

D.容器對桌面的壓強(qiáng)：p甲'=p乙'三、填空題（本大題共9小題，共24.0分）科學(xué)家根據(jù)圖甲的研究裝置揭示的原理發(fā)明了______機(jī)；如圖乙，在做托里拆利實驗時，當(dāng)玻璃管傾斜，測得管內(nèi)水銀柱的長度是760mm，則此時外界大氣壓______一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．（填“大于”、“等于”或“小

于”）

電視屏幕上容易“沾”上灰塵，這是______而產(chǎn)生的現(xiàn)象，用濕手摸冰凍的食物，手會被“粘”上，這是______而產(chǎn)生的現(xiàn)象，兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后能“粘”在一起，這是因為______。在水平地面上，用20N的水平拉力拉重為50N的小車，使小車沿水平方向前進(jìn)10m，所用時間為10s，在此過程中，拉力做的功是______，重力的功率是______。如圖所示是盧瑟福原子結(jié)構(gòu)模型，原子是由處于原子中心的______和______組成。

如圖所示，光滑帶槽的長木條AB（質(zhì)量不計）可以繞支點O轉(zhuǎn)動，木條的A端用豎直細(xì)繩連接在地板上，OB=0.4m．在木條的B端通過細(xì)線懸掛一個高為20cm的長方體木塊，木塊的密度為0.8×103

kg/m3．B端正下方放一盛水的溢水杯，水面恰到溢水口處．現(xiàn)將木塊緩慢浸入溢水杯中，當(dāng)木塊底面浸到水下10cm深處時，從溢水口處溢出0.5N的水，杠桿處于水平平衡狀態(tài)．然后讓一質(zhì)量為100g的小球從B點沿槽向A端勻速運動，經(jīng)4s的時間，系在A端細(xì)繩的拉力恰好等于0，則小球的運動速度為______m/s．（g取10N/kg）

如圖所示是裝修工人利用一根裝有水的軟管確定安裝磁磚時磁磚的高度，他們根據(jù)的物理知識是______．

如圖所示，牽引車將停在航母甲板上的艦載機(jī)拖到起飛位置的過程中，說明力可以改變物體的______，戰(zhàn)斗機(jī)機(jī)翼上凸下平，目的是使戰(zhàn)機(jī)飛行時機(jī)翼下方空氣的流速小于機(jī)翼上方空氣的流速，從而使機(jī)翼下方空氣的壓強(qiáng)______機(jī)翼上方空氣的壓強(qiáng)（選填“大于”、“小于”或“等于”）；戰(zhàn)斗機(jī)在進(jìn)入戰(zhàn)斗前拋掉副油箱，目的是減小______增強(qiáng)戰(zhàn)斗機(jī)的靈活性．

如圖所示，A、B兩物塊以不同方式組合，分別靜止在甲、乙兩種液體中，由此可判斷ρ甲______ρ乙；若A物塊在兩種液體中受到的浮力分別為F甲、F乙，則F甲______F乙．（均選填“＞“、“＜”或“=”）小明看到在沒有起重機(jī)的情況下，工人要將油桶搬運上汽車，常常用如圖1的方法．小明想：為什么不直接將油桶抬上車呢？難道這樣做可以省力嗎？如果能省力那么推力的大小與斜面長度有關(guān)嗎？為了探究推力大小與斜面長度的關(guān)系，小明選用彈簧秤、4牛的重物和長分別為0.4m、0.8m、1m的木板進(jìn)行了三次實驗，每次斜面的高度均為0.2m．測得沿斜面方向向上的拉力大小分別如圖2所示．（假設(shè)斜面很光滑，不計摩擦）

（1）初步比較圖2中甲、乙、丙及相關(guān)條件可知：______；

（2）全面比較圖2中甲、乙、丙及相關(guān)條件，可知拉力F與斜面長度L的關(guān)系是______．四、實驗探究題（本大題共3小題，共21.0分）如圖所示是“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，請根據(jù)圖示回答問題：

（1）由______和______可知浸在液體中的物體所受的浮力大小跟排開液體的體積有關(guān)。

（2）由______和______可知物體排開相同體積的液體時，浮力大小跟液體______有關(guān)。

（3）當(dāng)物體完全浸沒在煤油中時，物體所受浮力______N。某班同學(xué)進(jìn)行登樓比賽，看誰做功快。甲乙同學(xué)記錄自己兩次從一樓跑到確定的樓層所用的時間，并填入下面表格中，然后將有關(guān)的物理量也記錄在下面的表格中。學(xué)生實驗序號學(xué)生的質(zhì)量（千克）樓梯的

高度（米）登梯做的功（焦耳）所用的時間（秒）甲150315005250315008乙354612454316205（1）第3次實驗乙同學(xué)做的功______J。分析比較實驗次數(shù)______，可以得出的初步結(jié)論是：當(dāng)做功所用時間相同時，做功越多，做功越快。

（2）分析比較實驗次數(shù)1和2，可以得出的初步結(jié)論是______。

（3）分析比較實驗次數(shù)2與3，若要比較甲乙兩位同學(xué)做功的快慢，則可以比較______來確定哪位同學(xué)做功快。因此為了比較做功快慢，還應(yīng)在表格中添加欄目是______。

（4）分析比較以上實驗數(shù)據(jù)，可以得出登樓做功最快的學(xué)生是______（選填“甲”或“乙”）。我們所學(xué)過的物理量中，類似于這種表示“快慢”的物理量有______（寫出一個）。小秋在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，提出了以下幾種猜想：

猜想一：浮力的大小可能與浸入液體中的深度有關(guān)；

猜想二：浮力的大小可能與液體密度有關(guān)；

猜想三：浮力大小可能與物體浸入液體中的體積有關(guān)。

為了驗證這些猜想是否正確，依次做了如圖所示的實驗：實驗步驟ABCDE彈簧測力計示數(shù)/N8.07.06.06.05.6

（1）金屬塊浸沒在水中時受到的浮力大小是______N。

（2）根據(jù)______、C兩圖所示的實驗數(shù)據(jù)，說明猜想三是正確的。

（3）根據(jù)C、D的實驗結(jié)果，說明猜想一是______（選填“正確”或“錯誤”）的；根據(jù)B、E的實驗結(jié)果，______（選填“能”或“不能”）對猜想二進(jìn)行驗證。

（4）分析實驗數(shù)據(jù)可知，實驗步驟E中液體密度______（選填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度。五、計算題（本大題共3小題，共22.0分）小明同學(xué)一家雙休日駕車外出旅游，汽車以60km/h的平均速度行駛1h才到達(dá)旅游景點．傍晚，他們沿原路返回，從景點到家用了90min．求：

（1）從小剛家到旅游景點的路程；

（2）傍晚，小剛一家從景點回家的平均速度．

公交公司最近更換了一批新型混合動力公交車，在進(jìn)行新車測試時獲得一些數(shù)據(jù)：新型公交車總質(zhì)量為，輪胎與地面總接觸面積為，車勻速行駛時所受阻力是車總重的倍，公交車在牽引力作用下在平直公路上勻速行駛，2min內(nèi)行駛了取，忽略司機(jī)的質(zhì)量求：

新型公交車靜止時對水平地面的壓強(qiáng)是多少？

公交車勻速行駛時的牽引力多大？

內(nèi)牽引力所做功及功率各是多少？

打撈沉船常用的方法之一是浮筒法。這種方法就是把幾個裝滿水的浮筒沉入水底，綁在沉船兩側(cè)，再用高壓氣體將浮筒中的水排出，在浮力作用下，沉船浮出水面。在某次海洋打撈中，打撈人員先用聲吶（一種發(fā)射聲波的儀器）探測沉船的深度，在沉船正上方的海面上向沉船發(fā)射聲波，測得聲波從發(fā)出到接受到反射波的時間是0.1s，海水中的聲速為1500m/s，海水的密度取1×103kg/m3，g取10N/kg，請計算：

（1）沉船在海水中的深度是多少。

（2）假設(shè)不計海面大氣壓的作用，高壓氣體的壓強(qiáng)至少為多少帕，才能將浮筒中的水排出。

（3）若沉船的質(zhì)量約1.4×107kg，打撈起這個沉船，用了體積為200m3浮筒60個，求沉船自身受到的浮力（若浮筒的重力和水的阻力忽略不計）。

答案和解析1.【答案】D

【解析】解：

A、鍋爐水位計與鍋爐上端開口，下端連通，構(gòu)成了連通器，根據(jù)連通器原理，同種液體不流動各液面相平，所以鍋爐水位計利用的是連通器原理，故A正確；

B、輪船在水中處于漂浮狀態(tài)，輪船受到的浮力等于自身的重力，故B正確；

C、塑料吸盤掛重物，使用前先把空氣排空，是利用了大氣壓來工作的，說明大氣壓的存在，故C正確；

D、船閘利用的是連通器原理，與流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系無關(guān)，故D錯誤。

故選：D。

（1）（4）上端開口，下端連通的容器叫連通器，鍋爐水位計是利用連通器原理；

（2）物體漂浮時，浮力等于重力；

（3）塑料吸盤利用的是大氣壓。

本題考查了連通器原理、大氣壓的應(yīng)用、物體的漂浮條件，屬于基礎(chǔ)題。

2.【答案】C

【解析】解：

A、物體內(nèi)能增加，可能是從外界吸收了熱量，也可能是由于外界物體對它做功導(dǎo)致的，故A錯誤；

B、因水蒸發(fā)有致冷作用，使周圍空氣溫度降低，所以夏天灑水是利用了蒸發(fā)吸熱的道理，故B錯誤；

C、物體內(nèi)能減少時，溫度可能不變，如晶體凝固時，放出熱量，內(nèi)能減少，溫度不變，故C正確；

D、分子的熱運動與溫度有關(guān)，溫度越高，分子熱運動越激烈，并不是只有在表面的分子熱運動才會變劇烈，故D錯誤。

故選：C。

（1）改變內(nèi)能的方式有兩種，即做功和熱傳遞，這兩種方式對于改變物體內(nèi)能是等效的；

（2）水蒸發(fā)要從周圍空氣吸熱，使周圍的空氣溫度降低，達(dá)到降溫的目的；

（3）內(nèi)能一定增加，但物體內(nèi)能改變，溫度不一定變化；

（4）分子的熱運動與溫度有關(guān)，溫度越高，分子熱運動越激烈。

本題主要考查學(xué)生對：溫度、內(nèi)能、熱量的關(guān)系的了解和掌握。是一道中檔題。

3.【答案】C

【解析】解：把物體輕輕放入盛滿清水的溢水杯中，排開的水重：

G排=mg=0.2kg×10N/kg=2N，

根據(jù)阿基米德原理可知：

物體受到的水的浮力：F浮=G排=2N。

故選：C。

知道把物體輕輕放入盛滿清水的溢水杯中溢出水的質(zhì)量（排開水的質(zhì)量），利用重力公式求排開水的重力，再利用阿基米德原理求小球受到的浮力。

本題考查了學(xué)生對阿基米德原理的了解與掌握，知道溢出水的質(zhì)量就是排開水的質(zhì)量是本題的關(guān)鍵。

4.【答案】A

【解析】解：A、由圖知，金屬盒在液體中的深度相同，U型管液面的高度差不同，可知液體的壓強(qiáng)不同，則是因為液體密度不同造成的，所以此實驗探究的是液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，故A正確；

B、因為兩圖中，金屬盒在液體中的深度相同，不能探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，B錯誤；

CD、因為兩圖中，金屬盒的方向相同，所以不能探究液體壓強(qiáng)與方向的關(guān)系，CD錯誤。

故選：A。

（1）掌握液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點：液體內(nèi)部有壓強(qiáng)；同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等；液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；同一深度，密度越大，壓強(qiáng)越大；

（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象，確定相同的量和改變的量，得出探究的問題。

此題是探究液體壓強(qiáng)實驗，考查了對實驗現(xiàn)象的分析及控制變量法的應(yīng)用。

5.【答案】AD

【解析】解：

A、由圖知，物體A、B在液體中都處于漂浮，則F浮A=GA；F浮B=GB；而物體A、B是完全相同的物體，則重力相等，即GA=GB，所以，F(xiàn)浮A=F浮B；由圖知，A排開液體的體積小于B排開液體的體積，已知F浮A=F浮B，根據(jù)F浮=ρ液gV排可知，ρ甲＞ρ乙，故A正確；

B、已知兩液面等高，根據(jù)p=ρ液gh可知，p甲＞p乙；容器的底面積相同，根據(jù)F=pS可知，乙容器底部受到液體的壓力較小，故B錯誤；

C、兩個物體受到的浮力相同，根據(jù)阿基米德原理可知，排開的液體的重力也是相同的，故C錯誤；

D、由圖可知，甲容器內(nèi)液體的體積要大于乙容器內(nèi)液體的體積，ρ甲＞ρ乙，根據(jù)m=ρV可知，甲容器內(nèi)液體的質(zhì)量大于乙容器內(nèi)液體的質(zhì)量，根據(jù)G=mg可知，甲容器內(nèi)液體的重力大于乙容器內(nèi)液體的重力；由于容器和物體均相同，則甲的總重力要大于乙的總重力，水平面上物體對水平面的壓力等于自身的重力，所以甲對水平面的壓力要大于乙對水平面的壓力，受力面積相同，根據(jù)p=可知，乙容器對水平面的壓強(qiáng)較小，故D正確。

故選：AD。

（1）由圖可知：兩物體處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)漂浮條件即可物體所受浮力關(guān)系；比較得出物體排開液體的體積，根據(jù)阿基米德原理即可判斷兩種液體的密度關(guān)系；

（2）根據(jù)液體壓強(qiáng)公式比較杯底受到的壓強(qiáng)關(guān)系，根據(jù)F=pS分析容器底部受到的液體的壓力的大小關(guān)系；

（3）根據(jù)阿基米德原理分析排開的液體的重力的大小關(guān)系；

（4）根據(jù)密度公式判定液體質(zhì)量的大小關(guān)系，從而得出液體重力的大小，然后根據(jù)裝置的總重力分析容器對桌面壓力的大小，根據(jù)p=分析容器對桌面壓強(qiáng)的大小關(guān)系。

此題考查物體浮沉條件、密度、液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，同時考查阿基米德原理等知識點，是一道綜合性很強(qiáng)的題目。

6.【答案】CD

【解析】解：AD、水平桌面上，甲乙兩個容器中兩種液體質(zhì)量相等，容器的質(zhì)量相等，根據(jù)G=mg可知二者的總重力相等，故容器對桌面的壓力F甲=F乙，容器的底面積相同，由p=得，容器對桌面的壓強(qiáng)：p甲′=p乙′，故A錯誤，D正確；

BC、從圖中可知乙中液體的體積大于甲中液體的體積，因為液體質(zhì)量相同，根據(jù)ρ=可知ρ甲＞ρ乙，因兩容器中液體的深度相同，根據(jù)p=ρ液gh知，液體對杯底的壓強(qiáng)p甲＞p乙，故B錯誤，C正確。

故選：CD。

（1）液體質(zhì)量相同，根據(jù)圖判斷出兩液體的體積，根據(jù)密度公式判斷出兩液體的密度大小關(guān)系，根據(jù)p=ρgh判斷液體對杯底壓強(qiáng)的關(guān)系；根據(jù)公式p=可求得出液體對容器底部的壓力大小關(guān)系；

（2）容器對桌面的壓力等于容器的重力與液體的重力之和，根據(jù)公式p=可得出容器對桌面的壓強(qiáng)的大小關(guān)系。

本題主要考查了固體壓強(qiáng)、液體壓強(qiáng)、密度公式的應(yīng)用，知道在水平面上，物體對水平面的壓力等于物體自身的重力是解題的關(guān)鍵。

7.【答案】發(fā)電；小于

【解析】解：（1）分析甲圖不難看出，在該電路中沒有電源，閉合開關(guān)后，金屬棒ab在磁場中做切割磁感線運動時，電流表的指針就會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這是電磁感應(yīng)的實驗裝置，發(fā)電機(jī)就是利用該原理制成的．

（2）在托里拆利實驗中，水銀柱的高度是指管內(nèi)水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度，這一高度的大小是由外界大氣壓決定的，因此不會因傾斜而改變．現(xiàn)在玻璃管傾斜后水銀柱的長度為760mm，則水銀柱的高度小于760mm，此時外界大氣壓小于一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

故答案為：發(fā)電；小于．

（1）閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動，此時在電路中就會產(chǎn)生電流，稱為電磁感應(yīng)現(xiàn)象，人們利用這種原理制成了發(fā)電機(jī)；

（2）在托里拆利實驗中，玻璃管內(nèi)水銀柱的高度代表了外界大氣壓強(qiáng)的大小，只要外界大氣壓不變，它的垂直高度是不會改變的，玻璃管傾斜只會改變水銀柱的長度，而高度不會發(fā)生變化．

本題考查了學(xué)生對發(fā)電機(jī)原理、托里拆利實驗的了解與掌握，注意在托里拆利實驗中，水銀柱的“高度”和“長度”是兩個不同的概念，“高度”是由外界大氣壓決定的，而“長度”只有在玻璃管垂直時才與“高度”相同．

8.【答案】帶電體吸引輕小物體；凝固；分子間存在引力

【解析】解：電視屏幕上容易“沾”上灰塵，是因為屏幕上帶有靜電，能吸引輕小的灰塵；

用濕手摸冰凍的食物時，手上的水凝固，所以手會被“粘”；

兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后能“粘”在一起不易分開，這是因為分子間有引力作用。

故答案為：帶電體吸引輕小物體；凝固；分子間存在引力。

①帶電的物體可以吸引輕小物體；

②物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固；

③分子之間存在著引力和斥力。

生活中處處有物理，平時注意觀察、發(fā)現(xiàn)和總結(jié)，利用物質(zhì)知識解決生活問題。

9.【答案】200J

0W

【解析】解：拉力做的功：

W=Fs=20N×10m=200J；

小車在水平地面上前進(jìn)，在重力方向上沒有移動距離，故重力做功為0J，根據(jù)P=可知重力做功的功率為0W。

故答案為：200J；0W。

力做功的兩個必要因素：一是有力作用在物體上；二是物體在力的方向上移動了一段距離。先判斷是否做功，若做功，根據(jù)W=Fs求做功大小，然后根據(jù)P=求功率大小。

此題考查功和功率的計算，關(guān)鍵是明確三種情況不做功：一是有力無距離（例如：推而未動），二是有距離無力（靠慣性運動），三是力的方向與運動方向垂直。

10.【答案】原子核

電子

【解析】解：盧瑟福提出的原子核式結(jié)構(gòu)認(rèn)為原子是由原子核和核外電子組成，原子核又由中子和質(zhì)子組成。

故答案為：原子核；電子。

核式原子結(jié)構(gòu)是1911年由盧瑟福提出的一種原子結(jié)構(gòu)模型．核式原子結(jié)構(gòu)認(rèn)為：原子的質(zhì)量幾乎全部集中在直徑很小的核心區(qū)域，叫原子核，電子在原子核外繞核作軌道運動。原子核帶正電，電子帶負(fù)電．

本題考查了盧瑟福建立的原子核式機(jī)構(gòu)，需考生牢記。

11.【答案】0.13

【解析】解：木塊受到的浮力：

F浮=G排=0.5N，

∵F浮=ρ水V排g，

∴木塊浸入水中的體積：

V浸=V排===5×10-5m3，

∴木塊的體積：

V木=2V浸=2×5×10-5m3=1×10-4m3，

木塊的質(zhì)量：

m=ρ木V木=0.8×103

kg/m3×1×10-4m3=0.08kg，

木塊重：

G=mg=0.08kg×10N/kg=0.8N，

所以杠桿B端受到的拉力：

FB=G-F浮=0.8N-0.5N=0.3N，

∵杠桿平衡，

∴FA×OA=FB×OB，

小球的質(zhì)量為：

m球=100g=0.1kg，

小球的重：

G球=m球g=0.1kg×10N/kg=1N，

設(shè)小球的運動速度為v，

則小球滾動的距離s=vt，

當(dāng)A端的拉力為0時，杠桿再次平衡，此時小球到O點距離：

s′=s-OB=vt-OB=v×4s-0.4m，

∵杠桿平衡，

∴G球×s′=FB×OB，

即：1N×（v×4s-0.4m）=0.3N×0.4m，

解得：

v=0.13m/s．

故答案為：0.13．

知道木塊排開水重，利用阿基米德原理求木塊受到的浮力，再根據(jù)F浮=ρ水V排g求排開水的體積；

此時木塊浸入體積為木塊體積的一半，可求木塊的體積，又知道木塊的密度，利用密度公式和重力公式求木塊重；

根據(jù)FB=G-F浮求杠桿B端受到的拉力FB，再根據(jù)杠桿平衡條件得出關(guān)系式FA×OA=FB×OB；

知道小球的質(zhì)量可求木塊重，設(shè)小球的運動速度為v，則小球滾動的距離s=vt，可求當(dāng)A端的拉力為0時，小球到O點距離（s-OB=vt-OB=v×4s-0.4m），再根據(jù)杠桿平衡條件得出G球×s′=FB×OB，據(jù)此求小球運動速度．

本題考查了重力公式、密度公式、速度公式、阿基米德原理、杠桿平衡條件，知識點多、綜合性強(qiáng)，計算時要求靈活選用公式，利用好杠桿兩次平衡是本題的關(guān)鍵．

12.【答案】連通器

【解析】解：由于塑料軟管中裝有水，兩管子兩端開口，并且相連通，符合連通器的結(jié)構(gòu)特征；連通器中的同種液體自由靜止時，液面是相平的，因此當(dāng)管中的水靜止時，管兩端的水面一定相平．

故答案為：連通器．

頂端開口，底部相連通的容器叫連通器，連通器的特點：連通器中裝有同種液體并且靜止時，各容器的液面保持相平．

記住連通器的結(jié)構(gòu)特征，能在具體的模型中辨認(rèn)出連通器，還要記住連通器的原理．

13.【答案】運動狀態(tài)

大于

慣性

【解析】解：牽引車將停在航母甲板上的艦載機(jī)拖到起飛位置的過程中，運動速度發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；

機(jī)翼下方空氣的流速小于機(jī)翼上方空氣的流速，因此機(jī)翼下方氣體壓強(qiáng)大于機(jī)翼上方氣體壓強(qiáng)，從而產(chǎn)生向上的升力；

由于慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，故戰(zhàn)斗機(jī)進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)前拋掉副油箱，這是為了減小慣性，以提高戰(zhàn)斗機(jī)的靈活性。

故答案為：運動狀態(tài)；大于；慣性。

力的作用效果：力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運動狀態(tài)；

在流體中，流速越大的地方壓強(qiáng)越?。?/p>

慣性是物體保持原先運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，只與物體質(zhì)量有關(guān)。

本題考查力的作用效果、慣性以及流體壓強(qiáng)的知識，是一道基礎(chǔ)性的綜合題目，關(guān)鍵是將課本知識內(nèi)容記憶清楚，仔細(xì)分析即可。

14.【答案】＞

＞

【解析】解：由于AB兩物體兩次靜止時處于漂浮或懸浮狀態(tài)，所以受到的浮力都等于物體受到的重力，即F浮=G；

由圖知，物體AB排開液體的體積：V乙排＞V甲排，

由F浮=ρ液gV排可知：ρ甲＞ρ乙，

甲乙中A物塊在兩種液體中都完全浸沒，排開液體的體積相同，

根據(jù)F浮=ρ液V排知，F(xiàn)甲＞F乙。

故答案為：＞；＞。

同一物體在兩種液體中處于漂浮或懸浮，所以受到的浮力都等于物體受到的重力；

由圖可以得出物體排開液體體積的大小關(guān)系，再根據(jù)阿基米德原理分析液體的密度大小關(guān)系，根據(jù)F浮=ρ液gV排判斷出浮力的關(guān)系。

本題考查了阿基米德原理、物體的漂浮條件，利用好漂浮或懸?。‵浮=G）是解此類題目的關(guān)鍵。

15.【答案】拉力隨斜面長度的增大而減??；高度不變，拉力F與斜面長L成反比

【解析】解：（1）從實驗數(shù)據(jù)可以看出，彈簧測力計的示數(shù)隨斜面長度的增大而減小．

（2）從數(shù)據(jù)中可以看出，高度不變，斜面的長度增大為原來的2倍，拉力變?yōu)樵瓉淼模愿叨炔蛔?，拉力F與斜面的長度成反比．

故答案為：（1）拉力隨斜面長度的增大而減??；（2）高度不變，拉力F與斜面長L成反比．

實驗過程保持斜面的高度不變，不斷增長斜面的長度，來探究拉力與斜面長度的關(guān)系．

此題主要考查了斜面的省力情況與哪些因素有關(guān)，并且考查了對控制變量法的應(yīng)用以及根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力．

16.【答案】B

C

C

D

密度

2.4

【解析】解：

（1）要探究浸在液體中的物體所受的浮力大小跟排開液體的體積有關(guān)，應(yīng)控制液體的密度不變，改變排開液體的體積，由圖可知B、C兩圖符合；

（2）由圖C和圖D可知，物體排開液體的體積相同，液體的密度不同，探究浮力大小跟液體的密度的關(guān)系；

（3）由圖A可知物體的重力G=12N，由圖D可知物體浸沒時彈簧測力計的示數(shù)F′=9.6N，則當(dāng)物體完全浸沒在煤油中時，物體所受浮力F浮=G-F′=12N-9.6N=2.4N。

故答案為：（1）B；C；（2）C；D；密度；（3）2.4。

（1）（2）物體所受浮力的大小與物體排開液體的體積和液體的密度有關(guān)，實驗探究時應(yīng)采用控制變量法，即探究浮力大小與排開液體的體積有關(guān)時應(yīng)控制液體的密度不變，改變物體排開液體的體積；探究浮力大小與液體密度有關(guān)時應(yīng)控制物體排開液體的體積不變，改變液體的密度；

（3）根據(jù)稱重法求出當(dāng)物體完全浸沒在煤油中時物體所受的浮力。

本題考查了探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實驗，利用好控制變量法和稱重法求浮力是關(guān)鍵。

17.【答案】3240

1、4

做相同的功，所用時間越少的，做功越快

做的功與所用時間的比值

功/時間（焦耳/秒）

乙

速度

【解析】解：（1）第3次實驗乙同學(xué)做的功：W=Gh=mgh=54kg×10N/kg×6m=3240J；

要得出“當(dāng)做功所用時間相同時，做功越多，做功越快”的結(jié)論就要做功時間相同而做的功不同，由圖可知1與4做功時間相同而做功的多少是不同的。

（2）分析比較實驗次數(shù)1和2可知，做功是相同的，第一次做功時間短，做功快。

（3）分析比較實驗次數(shù)2與3可知做功時間和做功的多少都是不同的，若要比較甲乙兩為同學(xué)做功的快慢就要計算做的功與所用時間的比值，比值大的做功快；為了比較做功快慢，還應(yīng)在表格中添加欄目是功/時間（焦耳/秒）。

（4）根據(jù)P=可知，四次做功功率分別為：P1=300W，P2=187.5W，P3=270W，P4=324W；可見，登樓做功最快的學(xué)生是乙；

物理中速度是表示物體運動快慢的物理量。

故答案為：（1）3240；1、4；（2）做相同的功，所用時間越少的，做功越快；（3）做的功與所用時間的比值；功/時間（焦耳/秒）；（4）乙；速度。

比較做功快慢的方法有：做相同的功，比較做功的時間，時間短的做功快；做功時間相同，比較做功的多少，做功多的做功快；做功時間和做功的多少都不一樣的，就要算出功與時間的比值，比值大的做功快。

登樓時要克服自身的重力做功W=Gh。

根據(jù)實驗現(xiàn)象來分析實驗結(jié)論是初中學(xué)生必備的能力。在沒有引入功率的概念前，比較做功快慢時，要注意控制變量法的運用。

18.【答案】2.0

B

錯誤

不能

大于

【解析】解：（1）由圖A與C可知，A在水中受到的浮力：F浮=G-F=8.0N-6.0N=2.0N；

（2）探究浮力大小可能與物體浸入液體中的體積有關(guān)時，需要控制液體的密度相同，排開的液體的體積不同，故需要對比B、C兩圖；

（3）根據(jù)根據(jù)C、D可知，物體排開的液體的體積相同，液體的密度相同，深度不同，彈簧測力計示數(shù)相同，浮力相同，即浮力大小與深度無關(guān)，可以驗證猜想一是錯誤的；

根據(jù)B、E的可知，物體排開的液體的體積不相同，液體的密度不相同，沒有控制排開的液體的體積相同，無法探究浮力大小與液體密度是否有關(guān)，不能對猜想二進(jìn)行驗證；

（4）物體在液體中受到的浮力大小跟液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān)，在物體排開液體體積相同時，液體的密度越大，物體受到的浮力越大；根據(jù)稱重法可知，金屬塊浸沒在液體中受到的浮力大于金屬塊在水中受到的浮力，所以液體的密度大于水的密度。

故答案為：（1）2.0；（2）B；（3）錯誤；不能；（4）大于。

（1）根據(jù)稱重法求出浮力的大小；

（2）（3）浮力的大小與液體的密度、排開的液體的體積有關(guān)，在探究影響浮力大小的因素時要采用控制變量法，據(jù)此分析驗證；

（4）根據(jù)浮力大小判斷液體密度大小。

此題是探究影響浮力大小的因素實驗，考查了影響浮力的因素及控制變量法的應(yīng)用，同時考查了有關(guān)浮力公式的應(yīng)用。

19.【答案】解：（1）已知，汽車的速度，v=60km/h，行駛時間，t=1h，

由v=可得，小剛家到旅游景點的路程，s=vt=60km/h×1h=60km；

（2）沿原路返回，從景點到家用的時間，t′=90min=1.5h，

從景點回家的平均速度，v′===40km/h．

答：（1）從小剛家到旅游景點的路程是60km；

（2）傍晚，小剛一家從景點回家的平均速度是40km/h．

【解析】（1）根據(jù)v=求出汽車從家到旅游景點行駛的路程；

（2）已知從家到旅游景點行駛的路程和返回時間，根據(jù)v=求出平均速度．

此題主要考查的是學(xué)生對速度計算公式的理解和掌握，常見題目．

20.【答案】解：（1）新型公交車的重力：

G=mg=4×103kg×10N/k