小學語文(2023)三年級下冊第三單元9姥姥的剪紙 姥姥的剪紙 練習題_第1頁
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《姥姥的剪紙》習題一、把詞語補充完整，并從中選擇兩個造句。左（）右（）（）來（）去無所（）（）（）能生（）心（）手（）（）（）贊嘆有求（）（）數九（）（）三（）（）夏各（）各（）有（）有（）清清（）（）二、理解詞語意思?！暗箅y”本指在文中指“挑剔”本指在文中指“耍奈”本指在文中指“調皮蛋”本指在文中指三、寫出詞語的近義詞和反義詞。近義詞：心靈手巧（）樂顛顛（）挑剔（）刁難（）普普通通（）熟能生巧（）準頭（）隆冬（）清清爽爽（）期待（）溫順（）敦厚（）深入人心（）技藝（）神態(tài)（）贊嘆（）反義詞：熟悉（）悅耳（）溫順（）敦厚（）隆冬（）樂顛顛（）贊嘆（）危險（）機靈（）清爽（）四、成語積累。心靈手巧（含人體器官）左鄰右舍（一、三互反）心靈手巧（含有“手”字）嘖嘖贊嘆（AABC）無所不能（“無”字開頭）各式各樣（ABAC）1/2有聲有色（有—有—）數九隆冬（含有數字）樂顛顛：（近義詞） 反義詞：五、填空。1．《姥姥的剪紙》一文告訴我們剪紙是一種民間技藝，你知道我國還有等也是民間技藝?！吧瘛痹谶@兒指2．“你姥姥神了，剪貓像貓，剪虎像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴?！边@句話生動地說明 ，突出地顯示了。由這句話我想到了成語3．姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她兩根延長的手指。這句話運用了的修辭手法。把 比作 ，用 來比喻文中這樣打比方，主要是為了贊揚姥姥4．本文以 為貫穿全文的線索，描述了“我”有一位的姥姥。她 會說話，會傳情，永遠牽動著“我”的心?！拔摇庇纱烁惺艿搅死牙训?和對“我”濃濃的新情，表達了 。5．“熟能生巧，總剪，手都有準頭了！”一句中“熟能生巧“的意思是，姥姥“熟能生巧“的原因是 ，課文中哪句

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