頂崗實(shí)習(xí)心得10篇2022

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某些事情讓心里有了一些心得后，往往可以將它們寫成一篇心得體會，這樣有利于培養(yǎng)自身斟酌的習(xí)慣。好多人都特別頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是我整理的關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)心得10篇范文，接待閱讀!

頂崗實(shí)習(xí)心得范文篇1

實(shí)習(xí)的其次個月過去了，我也感覺到自己跟第一個月的區(qū)別了，總體的一個感覺就是真的成長了。

首先在上課時敢于和學(xué)生舉行眼神的交流了，以前上課總是無意識地把自己的頭揚(yáng)的很高，那并不是我想要的效果?？赡苁鞘軆?nèi)向性格的影響，跟不熟諳的人交流總是會感覺到距離的存在，也不知道從什么時候開頭養(yǎng)成了一個抬下巴的毛病，即使在跟別人說話時眼睛是看著對方的，但是下巴依舊是揚(yáng)起的，以至于讓別人誤以為我那是蔑視的眼神。還記得彥娟聽我課后的第一感覺：你是高高在上的，學(xué)生在下面仰視著還是有高差。我知道自己是往下看了但看得只是黑壓壓的頭頂，并不知道他們的回響概括如何?，F(xiàn)在，終究能低下頭，敢于大大方方地和學(xué)生舉行眼神的交流，敢于對著前面的學(xué)生點(diǎn)頭微笑，敢于直視單個的某一個同學(xué)了。其次敢于在課堂上發(fā)揮自己的另一面威力了，作為一個新老師一向覺得做一個和藹的好脾氣的老師，用溫柔的方式打動學(xué)生的心靈是最好的渠道。但是，實(shí)踐的結(jié)果說明，有些學(xué)生可以采納，還有一大片面學(xué)生是需要老師去嚴(yán)格管教的。嚴(yán)師出高徒，還是永遠(yuǎn)不變的真理，尤其是現(xiàn)在的孩子們一般都是獨(dú)生子女，農(nóng)村多的也就是再有一個兄弟姐妹，并且處于青春期的他們自制力還不是很強(qiáng)，對于自己目標(biāo)的追求還是沒有太多的動力，需要我們老師去賦予引導(dǎo)，賦予關(guān)切，因此學(xué)生們犯了錯誤或者有什么小毛病的還是需要我們提出幫他們冷卻那一顆顆擔(dān)心的心。

這一個月過去了，少了上個月的興奮暴躁，多起來的是靜心斟酌，是課堂上更深層地與學(xué)生溝通交流，靜坐常思自己之過，為的就是有個更好的進(jìn)步。

頂崗實(shí)習(xí)心得范文篇2

每天都面臨新的挑戰(zhàn)，每天都要從心靈上或行動上變更自己、超越自己，去完成擺在自己面前的任務(wù)。激情和士氣由此而迸發(fā)，在自身價值得到呈現(xiàn)的同時，一種成就感和得志感便油然而生。

曾經(jīng)看到過一篇文章，說的就是“超越心里”，所謂超越心理是指開發(fā)自身潛能和突破自身素質(zhì)的一種執(zhí)著而頑強(qiáng)的進(jìn)取心態(tài)。當(dāng)一個人對自己贊美和斷定的時候，就會產(chǎn)生一種價值認(rèn)同感，而后猛烈的表現(xiàn)出升華自我的動力，這不僅僅是心理潛能的激發(fā)，更多的是人性的完善、境界的提高或聰慧的`凝聚。

人可能就是在一次次的不斷地超越自己的過程中攀登到自己人生的頂峰的，就像破繭成蝶一樣，一旦突破了限制自身進(jìn)展的瓶頸，那么告成就離你不遠(yuǎn)了。

現(xiàn)在的頂崗實(shí)習(xí)支教就宛如一個破繭的過程，我們都在被一件件大大小小的事情磨練著，我們都在完成各自的每一件任務(wù)之后留下屬于自己的精神資產(chǎn)。就這樣不斷的積累、不斷的探索、不斷的超越。我相信在不久的將來我們確定會由于由量變的積累達(dá)成質(zhì)變的飛躍的。

在我看來，超越其實(shí)是一種挑戰(zhàn)，是一種創(chuàng)造，它相當(dāng)?shù)臅r候更傾向于人格的塑造。白巖松曾經(jīng)說過“人格是最高的學(xué)歷”，超越自己主要就是抑制自身的心里惰性，大膽的面對擺在自己面前的一切困難。當(dāng)我把這種超越帶給自己甚至傳染給學(xué)生的時候我就是告成了。

我要報告我的學(xué)生，超越永遠(yuǎn)是屬于強(qiáng)者的嬉戲，大膽者的樂曲，而且是永無止境的，假設(shè)曾經(jīng)為了超越自我，奮力拼爭，終究登上了告成的顛峰，卻永遠(yuǎn)又駐足不前了，那么，這山峰豈不就等于一座墳?zāi)?

頂崗實(shí)習(xí)心得范文篇3

①這次實(shí)習(xí)讓我們在了解、熟諳和掌管確定的工程根基學(xué)識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐才能、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能。

②培養(yǎng)和磨練了勞動觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安好技術(shù)規(guī)矩和保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。金工實(shí)習(xí)對我們工程素質(zhì)和工程才能的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要求我們學(xué)習(xí)各工種的根本工藝學(xué)識、了解設(shè)備原理和工作過程，還要加強(qiáng)實(shí)踐動手才能的訓(xùn)練，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝學(xué)識，初步分析解決簡樸工藝問題的才能。

③在整個實(shí)習(xí)過程中，對我們的紀(jì)律要求分外嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守那么，同時加強(qiáng)對填寫實(shí)習(xí)報告、清理工作場地、遵守工種的安好操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

④實(shí)訓(xùn)中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確熟悉，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有確定作用。對我們的金工實(shí)習(xí)勞績，實(shí)行綜合考評制度，實(shí)行平日勞績+產(chǎn)品質(zhì)量勞績+綜合考試勞績=總勞績，使我們能專心對待每個工種和每個實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。

⑤在實(shí)習(xí)期間我有很深的感想，很感謝學(xué)校能給我們供給這個實(shí)習(xí)的機(jī)遇，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的學(xué)識，可能將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的學(xué)識和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。2周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們磨練的幾種才能，更多的那么需要我們每個人在實(shí)習(xí)終止后根據(jù)自己的處境去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)成了它的真正目的。

頂崗實(shí)習(xí)心得范文篇4

我是通過學(xué)校里的雇用會來到這家公司的，原本是計(jì)劃和幾個同學(xué)一起去同一家公司，結(jié)果卻只有我一個人應(yīng)聘上了這家公司。__檢測公司是由__大學(xué)一名教授牽頭的一家特意舉行工程工程數(shù)據(jù)檢測的公司，雖然和我所學(xué)的專業(yè)相差的有些遠(yuǎn)，但也有好多方面是相通的。初來到公司的時候，我是真的很茫然，由于快到春節(jié)了，公司里的人很稀少，根本上沒人留神到我這個新來的小子。而我的直屬領(lǐng)導(dǎo)，那么是丟給我一本書，讓我每日看書，也沒有多管我。我看著那本足有二、三厘米厚的書發(fā)懵，好在沒有什么時間限制，我在公司里又無聊，雖然沒有什么法則，玩手機(jī)也是可以的，但是我想了想，還是抉擇好好的看書，學(xué)習(xí)一些學(xué)識，終究我初來駕到，根本上什么都不會。

春節(jié)過后，我被調(diào)配到工程上，跟從該工程的工程經(jīng)理學(xué)習(xí)，我為助理崗位。這個工程是__市的地鐵檢修工程，這一條地鐵線雖然早已經(jīng)開通運(yùn)行，但還是需要我們舉行修理工作，確保隧道安好以及線路的安好。我們通常是白天的時候休息，在晚上的工作。由于晚上地鐵停運(yùn)我們才能工作，根本上每天工作兩個小時左右就差不多了。實(shí)際的檢修難度不大，而且所需要檢查的范圍也只有三到四個站點(diǎn)之間的距離，全程四千米左右，輕松的很。我們也不需要每一米的去檢查，而是負(fù)責(zé)檢查這段路程里的線路處境，確保線路通順，沒有損壞。

我在我們部門里是“小弟”，除去我是新人的理由外，還有一個理由是學(xué)歷低啊。整個部門10多個人，都是本科起步，只有我是專科，還有兩位研究生畢業(yè)的。不過，也正是由于我的學(xué)歷低，所以我擺正了自己的心態(tài)，以學(xué)習(xí)為主，從他們那里學(xué)到了好多的閱歷與學(xué)識。

頂崗實(shí)習(xí)心得范文篇5

時間如白駒過隙，一周的頂崗實(shí)習(xí)在繁忙的生活中悄然而去?；厥啄切┡c學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落，但與學(xué)生相處帶來的喜悅也是不能令人忘卻的。

2月25日正式步入大名二中，第一天上課心里有些許沖動，之前多數(shù)次想象我會遇到什么樣的學(xué)生，遇到各種各樣的學(xué)生我會采取什么樣的方法，我會在實(shí)習(xí)中遇到什么樣的問題等等。真正步入教室，踏上講臺，我夢想可以通過自己的努力給這群心愛的孩子們帶去學(xué)識的洗禮，為人處世的提點(diǎn)。

在這一周多時間里，我察覺我在處理常規(guī)事務(wù)及答疑輔導(dǎo)方面，做得還不錯，但是在與學(xué)生相處方面，剛開頭我不知道以什么身份跟他們相處，逐漸地，我察覺把他們看成是自己的摯友相處起來就輕易得多，但是該肅穆的時候還是要肅穆的。這是我在班主任工作方面的實(shí)習(xí)體驗(yàn)，在這實(shí)習(xí)過程中，我最大的收獲就是與人交流溝通的才能有了較大的提高，而且處理班級事務(wù)的才能也得到了磨練，我還從原班主任那學(xué)到了好多關(guān)于班級管理方面的閱歷，讓我受益不少，所以我也很感恩學(xué)校能讓我當(dāng)班主任磨練自己。

閱歷都是需要積累的，教學(xué)閱歷的積累不是一個一蹴而就的過程，而頂崗實(shí)習(xí)正是我積累教學(xué)閱歷的好機(jī)遇。能否教好書是衡量一名教師是否合格的標(biāo)準(zhǔn)。第一次聽指導(dǎo)老師上課，我就深深的感到了差距，他很有閱歷，對學(xué)識點(diǎn)的處理分外有規(guī)律，條理分外明顯。當(dāng)時我就在想，何時我才能達(dá)成他這種境界。我很領(lǐng)會這有一段很長的路等著我走，但我會努力的。

作為實(shí)習(xí)生我之前沒有面對學(xué)生上課的閱歷，但凡事總有第一次，記得我上完第一次課，指導(dǎo)老師給我指出了一些問題，都是我原來沒有留神到的，譬如對課堂時間的把握、上課時的自信等，這些問題都是我需要提升的。

在每一次上課之前，備課、試講是兩道必要的程序。我每次都會發(fā)較多的時間舉行備課，以求達(dá)成較好的講解效果，雖然課堂效果并不盡人意，但我的努力還是有價值的。它為我增加了閱歷，只有積累閱歷，改正錯誤才會有提高。

每一次的教學(xué)反思，回想自身的缺乏，更明白自己畢竟缺乏什么，怎樣才能將這節(jié)課上得更好。盡管我仍存在缺乏，但我也處在不斷地進(jìn)步之中。通過這幾天的實(shí)習(xí)，我對自身語量、語調(diào)的調(diào)理更為適當(dāng)，能張弛有度；對于時間的把握也有了提高，不再有剛開頭的拖堂現(xiàn)象；對于課堂的紀(jì)律管束也能有確定的效果。

頂崗實(shí)習(xí)，可以從各方面磨練我的才能，讓我學(xué)到了好多，也收獲了好多。因此，我很感恩能用這次實(shí)習(xí)機(jī)遇。

頂崗實(shí)習(xí)心得范文篇6

經(jīng)過一個月的時間，雖然短，但學(xué)到的東西可不少，如何快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的。都需要一個逐步的從點(diǎn)到面的熟悉，今天我學(xué)到的全體這些都必將對我將來的就業(yè)產(chǎn)生深刻的影響。而對我來說，真正的就業(yè)也已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我慶幸也感謝有這樣一個學(xué)習(xí)的機(jī)遇，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、磨練自己。同時也讓自己對自己的才能更加自信，相信自己將來能夠成為一個對社會有用的一員。

這周對比忙，自學(xué)考試就要到臨了，我也要開頭復(fù)習(xí)功課了，即使在上班期間我也堅(jiān)持復(fù)習(xí)我的功課。經(jīng)過上周的修理打印機(jī)我也學(xué)會了修理打印機(jī)，雖然有的地方不是很懂，但是我相信以后我只要多做幾遍我也會做的像同事一樣那么輕易。這周跟著同事又是東奔西走的完成老板交代的任務(wù)，每天都得工作量都在增加，不過回來之后還要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，現(xiàn)在越來越覺得我在學(xué)校學(xué)習(xí)的根本不夠，這完全相當(dāng)于濫用了上學(xué)期間的時間。想想上學(xué)時的作為，現(xiàn)在很懊喪，不過我還是理應(yīng)努力學(xué)習(xí)，提高自己的資本，這樣才能夠工作的更好。

這周開頭接觸傳真機(jī)了，我以前學(xué)識見過，根本不知道該怎么用，現(xiàn)在開頭學(xué)習(xí)傳真機(jī)的組成部件和如何組裝。我現(xiàn)在知道了：傳真機(jī)分為激光傳真機(jī)和噴墨傳真機(jī)，激光傳真機(jī)：掃描組件，定影組件，電路板，高壓板，液晶板，激光器，進(jìn)紙器，出紙導(dǎo)輥，電源，耗材包括硒鼓和粉盒。

噴墨傳真機(jī)：進(jìn)出紙導(dǎo)輥，電路板，液晶板，拖車電機(jī)，導(dǎo)紙電機(jī)，拖車組件，掃描組件，耗材為墨盒。它的工作原理是：傳真機(jī)的根本工作原理是利用光電掃描技術(shù)將圖像、文字轉(zhuǎn)化為采用霍夫曼編碼方式的數(shù)字信號，經(jīng)v.27、v.29方式調(diào)制后，按t.30協(xié)議在模擬信道上傳輸。由于通信協(xié)議、信號格式的不同，傳真機(jī)是不能直接在inte網(wǎng)上傳送信息的。要使連接在pstn上的傳真機(jī)發(fā)出的信號在inte網(wǎng)上傳輸，根本的原理那么是在pstn和inte之間構(gòu)筑網(wǎng)關(guān)，由網(wǎng)關(guān)舉行協(xié)議的轉(zhuǎn)換，使pstn網(wǎng)的傳真信號和inte網(wǎng)的數(shù)據(jù)包可以相互轉(zhuǎn)換。這就是我這一周學(xué)習(xí)到的學(xué)識。

頂崗實(shí)習(xí)心得范文篇7

轉(zhuǎn)瞬間，頂崗實(shí)習(xí)的日子，我已經(jīng)走過了三分之一了，從對這里的目生到現(xiàn)在的熟諳適應(yīng)，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了教師這個角色的轉(zhuǎn)變，想想我已經(jīng)是承德縣第四中學(xué)的老師了，盡管每天有好多事去解決。有好多要備，但累并喜悅著。三周了，十幾天的時間我感覺自己已經(jīng)不是原那個害羞、慌張的自己了，能學(xué)著去適應(yīng)并冷靜的去采納全體的挑戰(zhàn)了，總而言之，我想說，我學(xué)會了：

一、為人師表，嚴(yán)格要求學(xué)生與崇敬學(xué)生相并重

首先，站上講臺上我就是一個老師，作為一個老師，就理應(yīng)做到為人師表，不僅要教書育人，發(fā)揮自己的引導(dǎo)作用，還要給學(xué)生以模范作用，做到不管是在言行上，自己的所作所為上，還是形象上，都有個樣子。其次，要崇敬學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相并重，在我看，崇敬學(xué)生是嚴(yán)格要求學(xué)生的前提，只有你將自己的真誠與崇敬給學(xué)生了，相信他們能行，才能進(jìn)一步的去嚴(yán)格要求他們，讓他們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)。不能一味的只有嚴(yán)格沒有崇敬，這樣只會挫傷學(xué)生的積極性。這是我的第一感悟。

二、學(xué)會正確的區(qū)分角色的轉(zhuǎn)換

“三尺講臺”這是作為老師的一個標(biāo)配，站在那里，你就要隨時隨地給學(xué)生們解決他們不懂的或不解的地方，不能太過分的想著跟他們交摯友，而是在學(xué)生面前樹立確定的威信，讓學(xué)生知道你是嚴(yán)格的，從而自覺的遵守班的規(guī)定與制度。這是老師必備的素養(yǎng)。走向講臺，你可以不再以一個老師的方式去命令他們?nèi)プ鏊麄儾幌胱龅氖?，而是稍微變更一下，學(xué)著去了解學(xué)生的想法，去做他們的“知心姐姐”，從而更進(jìn)一步的了解，走進(jìn)他們。這是的其次點(diǎn)。

三、班級管理的重要性

我上的是兩個班的，對于這兩個班說，一個班的學(xué)生是更加聽話的，上秩序也挺好，但另一個班是活躍的，上秩序雜亂的，有時候自己的也很糾結(jié)，不知道該怎用去做，由于兩個班的學(xué)生采納才能不一樣，所以堂秩序就不一樣，一班的學(xué)生很聰明，但是一有問題就開頭嘰嘰喳喳說，二班學(xué)生不像一班能很快采納，所以上很專心得聽。這就是識別。所以確定要根據(jù)學(xué)生的活躍程度及自身的方面啟程，變通的去管理不一樣的班，這樣你的堂秩序才會好。

四、人際關(guān)系的重要性

在一個目生的環(huán)境里，人與人的交往是最根本的，也是最重要，我很欣喜，在這個環(huán)境里遇到了關(guān)切、照管我們的老師，在我有事的時候，去幫我；很欣喜，在這里有志同道合的崗友們，一起加油互勉，每天“談天說地”，很欣喜，在這里，有一群很合作我，給我?guī)矏偟膶W(xué)生。

雖然我的感悟不多，但卻足以讓我收獲大量，我會更加努力的去察覺每一個細(xì)節(jié)以及自己的反思，讓自己越越像一個老師。

頂崗實(shí)習(xí)心得范文篇8

頂崗實(shí)習(xí)是每一個畢業(yè)生必經(jīng)的一段體驗(yàn)，它使我們在實(shí)踐中了解社會，穩(wěn)定學(xué)識，實(shí)習(xí)又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)學(xué)識的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了好多在課堂上根本學(xué)不到的學(xué)識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們真正走向社會打下了堅(jiān)實(shí)的根基，也是我們走向工作崗位的。為了畢業(yè)后能順?biāo)爝M(jìn)入社會加入工作，我于20__年12月1日在廣西硅谷創(chuàng)辦集團(tuán)有限公司舉行為期6個月的實(shí)習(xí)。雖然實(shí)習(xí)的時間不長，工作量也不大，但在實(shí)習(xí)過程中我還是學(xué)到了好多名貴的學(xué)識，也豐富的社會閱歷，這些將對我日后的工作有很大扶助。

通過頂崗實(shí)習(xí)，將平日學(xué)習(xí)到的理論運(yùn)用到實(shí)際工作中去實(shí)現(xiàn)理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐檢驗(yàn)理論。充分發(fā)揚(yáng)一切從實(shí)際啟程的優(yōu)良作風(fēng)，不僅要在工作當(dāng)中獲得專業(yè)學(xué)識相關(guān)的學(xué)識，擴(kuò)寬自己的學(xué)識面，學(xué)習(xí)如何成為一個綜合性人才。而且學(xué)會將理論運(yùn)用在實(shí)踐當(dāng)中，讓自己的學(xué)識更加堅(jiān)韌，調(diào)和理論與實(shí)際的關(guān)系。培養(yǎng)良好的職業(yè)道德觀，恪敬職守，用于創(chuàng)新。不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，在了解自己專業(yè)方面學(xué)識的同時，培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。專心負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。學(xué)習(xí)處理繁雜的公司人際關(guān)系，攝取他人的優(yōu)秀成果和品質(zhì)。以期將自己培養(yǎng)成一個綜合型的人才，為未來強(qiáng)烈的競爭打好一個堅(jiān)實(shí)的根基。

頂崗實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆名貴的工作閱歷，雖然在步入社會后，還有好多東西要學(xué)習(xí)，好多工作要做，但我想我已經(jīng)做好了足夠的打定，無論是心態(tài)上還是技能上?？傊?，這段時間，我看到了自己本身存在著大量問題，也會遇到這樣那樣的問題，當(dāng)前的時代日趨繁雜，不學(xué)到確定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，鞏固自己的實(shí)踐操作技能，為以后的工作存儲更多的才能。

六個多月的實(shí)習(xí)中，切實(shí)讓自己成長了大量。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了大量東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著大量問題。雖然開頭認(rèn)為辦公室文員不是一個太難的職業(yè)，但是親臨其境才意識到自己才能的欠缺和學(xué)識的匱乏。實(shí)習(xí)期間，我拓寬了視野，增長了見識，也體驗(yàn)到社會競爭的殘酷。

實(shí)習(xí)，是自己步入社會工作的開頭。在實(shí)習(xí)期間，我深深感到了自己的缺乏，專業(yè)理論學(xué)識和實(shí)踐應(yīng)用上的差距。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會更加努力，取長補(bǔ)短，虛心求教，不斷提升自我，在社會上付出出自己的一份氣力。將來無論在什么崗位上，都會努力上進(jìn)，都會做一個對自己，對工作負(fù)責(zé)任的人。

頂崗實(shí)習(xí)心得范文篇9

古人曰：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。這句話說的是教師這個職業(yè)，承受著太多的責(zé)任。作為一名教師，我們不只是一個簡樸的教書匠，還要教授學(xué)生為人處事的道理以及主動學(xué)習(xí)的難得品質(zhì)。“傳道”，要求老師要言傳身教，在傳授學(xué)識的同時培養(yǎng)學(xué)生的人格品質(zhì)。但教師這個職業(yè)不僅要求我們要傳授給學(xué)生學(xué)識，更要教給學(xué)生獲取學(xué)識的方法，“授人以魚不如授人以漁”這句話的道理很簡樸，魚是目的，釣魚是手段，一條魚只能解一時之饑，卻不能解長久之計(jì)，假設(shè)想永遠(yuǎn)有魚吃，那就要學(xué)會釣魚的方法。

本周的教學(xué)工作讓我深刻體會到“授人以魚不如授人以漁”的道理，這周體驗(yàn)了一次高二月考，大家的勞績還是可觀的，及格率比之前考試的高多了，但反思我前幾周的教學(xué)方法，我深刻感到以前還是太重視給學(xué)生灌輸學(xué)識，“滿堂灌”的方式也是很明顯的，我以后確定改正這個教學(xué)方法，“授人以魚不如授人以漁”，這周講課我很提防讓學(xué)生自己去探索學(xué)習(xí)的方法，我給大家講一個學(xué)識點(diǎn)，然后給大家時間去理解這個學(xué)識點(diǎn)，假設(shè)學(xué)生還不理解，就給學(xué)生再講一遍，可能以前我還是太提防讓學(xué)生自己去記筆記了，每次都強(qiáng)調(diào)記筆記，大家就這樣被迫記筆記，我還總是指點(diǎn)大家我會收筆記，這樣一來，大家都把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種強(qiáng)制的任務(wù)了，大家上課也只知道一味的記筆記，來不及好好斟酌如何去理解學(xué)識點(diǎn)，疏忽了課堂效率，這一點(diǎn)需要我反思，我理應(yīng)為學(xué)生找到一種更適合的教學(xué)方法，扶助學(xué)生理解學(xué)識很重要，課堂上的效率才是最重要的，盡量讓學(xué)生在課堂上就掌管獲取學(xué)識的方法，以后若是遇到了問題學(xué)生才會自己主動去解決，這也是現(xiàn)在的一種新型的教導(dǎo)方式，要求我們教師去變更過去填鴨式的教導(dǎo)模式，擺正自己的位置，激發(fā)學(xué)生的自主創(chuàng)新才能，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能。這周日上的是周五的課，下午有一節(jié)76班的課，我給大家講了卷子，爭取每道題都給大家講解題思路，不再一味地報告大家ABCD的錯誤之處在哪兒，我在逐漸引導(dǎo)學(xué)生斟酌問題的正確答案，結(jié)果還會給大家舉一反三，讓同學(xué)們做好穩(wěn)定練習(xí)，這樣才會達(dá)成溫故而知新的效果，學(xué)生才是真正學(xué)有所獲。

授人以魚不如授人以漁，我們在引導(dǎo)學(xué)生自主探究式的學(xué)習(xí)過程中，要做到點(diǎn)到即止，給他們指示一條明路，關(guān)鍵是要學(xué)生自身前行和摸索，結(jié)果得到屬于自己的成果，學(xué)習(xí)不會有捷徑，需要腳踏實(shí)地，努力去找尋一條適合自己的學(xué)習(xí)方法，而在此過程中，教師的角色無可替代，我們理應(yīng)陪著學(xué)生走過這一路的艱辛，也是這一路的艱辛鑄就了未來風(fēng)雨不驚的平穩(wěn)，期盼到結(jié)果，讓我們和學(xué)生一起站在路的止境，即使沒有太多的轟轟烈烈，也能笑對命運(yùn)，不留可惜。

頂崗實(shí)習(xí)心得范文篇10

人的一生不成能一帆風(fēng)順，多多少少都會遇到一些意想不到的挑戰(zhàn)，然而短短兩個月的實(shí)習(xí)期內(nèi)我竟第一次受到了學(xué)生的挑戰(zhàn)。

由于學(xué)校需要，我成了一名典型的代課老師，九月三號開頭代初三年級英語課，然而剛剛代了不到一個月時間我又調(diào)到初二