吉林省吉林市《教育公共基礎(chǔ)筆試》國考招聘考試真題含答案

吉林省吉林市《教育公共基礎(chǔ)筆試》教師教育含答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.社會本位教育目的論的代表人物是（

）。A、涂爾干B、盧梭C、贊可夫D、福祿貝爾【參考答案】A2.在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中掌握的審題技能可能會應(yīng)用到物理的審題技能中去，這說明學(xué)習(xí)中存在（

）。A、技巧B、遷移C、動力D、感覺【參考答案】B3.發(fā)展適宜性課程應(yīng)該是（

）。4.半殖民地半封建社會的社會性質(zhì)，決定了近代中國不可能是一個獨(dú)立的民主國家，外部沒有民族獨(dú)立，而受帝國主義壓迫；內(nèi)部沒有起碼的資產(chǎn)階級民主，反動統(tǒng)治階級憑借強(qiáng)大的反革命武裝對人民實(shí)行獨(dú)裁恐怖統(tǒng)治。這種社會性質(zhì)決定了中國革命進(jìn)程的一個主要形式是（

）。5.教師成長與發(fā)展的最高目標(biāo)是（

）。A、老教師B、教學(xué)熟手C、優(yōu)秀班主任D、專家型教師【參考答案】D6.有限責(zé)任公司的權(quán)力機(jī)構(gòu)是（

）。A、股東會B、董事會C、職工代表大會D、監(jiān)事會【參考答案】A7.桑代克后期把聯(lián)系律看成效果律附律的原因是（

）。8.以下關(guān)于活動課程主要屬性的描述中不正確是（

）。A、以兒童為中心，依據(jù)兒童當(dāng)前的興趣和需要來設(shè)置課程B、打破學(xué)科界限，按活動主題來組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)C、課程組織心理學(xué)化，要求按兒童心理發(fā)展的順序和特點(diǎn)來組織課程D、活動課程即是通常所講的課外活動【參考答案】D9.我國草地主要分布在（

）。A、年平均降水量不足

400毫米的西部內(nèi)陸地區(qū)B、氣候濕潤的東部季風(fēng)區(qū)C、年平均降水量不足

200毫米的西部內(nèi)陸地區(qū)D、氣候于燥的東部季風(fēng)區(qū)的平原及低緩的丘陵地區(qū)【參考答案】A10.“人有多大膽，地有多大產(chǎn)；不怕辦不到，就怕想不到；只要想得到，啥也能辦到?！边@是（

）。A、主張充分發(fā)揮意識能動作用的觀點(diǎn)B、主觀唯心主義的觀點(diǎn)C、客觀唯心主義的觀點(diǎn)D、樸素唯物主義的觀點(diǎn)【參考答案】B11.沒有法律、法規(guī)、規(guī)章依據(jù)，行政機(jī)關(guān)不得作出影響公民、法人和其他組織合法權(quán)益或者增加其（

）的決定。12.通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的經(jīng)常性活動，屬于（

）。A、常規(guī)管理B、平行管理C、民主管理D、目標(biāo)管理【參考答案】A13.下述社會關(guān)系中屬行政法調(diào)整范圍的是（

）。15.小學(xué)生在英語課堂上學(xué)習(xí)“書”的英語單詞“BOOK”。按奧蘇伯爾的學(xué)習(xí)分類，這里的學(xué)習(xí)屬于（

）。A、表征學(xué)習(xí)B、概念學(xué)習(xí)C、命題學(xué)習(xí)D、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【參考答案】A16.第三產(chǎn)業(yè)為（

）。A、農(nóng)業(yè)B、服務(wù)業(yè)C、工業(yè)D、制造業(yè)【參考答案】B18.行政機(jī)關(guān)依法作出金錢給付義務(wù)的行政決定，當(dāng)事人逾期不履行的，行政機(jī)關(guān)可以依法加處罰款或者滯納金。加處罰款或者滯納金超過（

），經(jīng)催告當(dāng)事人仍不履行的，具有行政強(qiáng)制執(zhí)行權(quán)的行政機(jī)關(guān)可以強(qiáng)制執(zhí)行。A、15日B、30日C、45日D、60日【參考答案】B19.美國人力資本理論的代表者認(rèn)為，教育對國民經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)是（

）。A、25％B、28％C、33％D、36％【參考答案】C20.不是以教學(xué)過程的某個構(gòu)成因素為中心，而是直接從教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)出發(fā)，綜合展開的教學(xué)策略是（

）。A、內(nèi)容型B、形式型C、方法型D、綜合型【參考答案】D21.不屬于法的正式解釋的是（

）。A、學(xué)理解釋B、立法解釋C、行政解釋D、司法解釋【參考答案】A22.態(tài)度的行為成分是指準(zhǔn)備對某對象做出某種反應(yīng)的（

）。A、行為方式B、意向或意圖C、行為習(xí)慣D、語言或行為【參考答案】B23.調(diào)整閱讀速度屬于（

）。A、監(jiān)視策略B、計劃策略C、調(diào)節(jié)策略D、復(fù)述策略【參考答案】C24.兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展（

）規(guī)律的反映。A、順序性B、不平衡性C、階段性D、個別差異性【參考答案】B25.“因?yàn)橹袊Y產(chǎn)階級根本上與剝削農(nóng)民的豪紳地主相聯(lián)結(jié)混和，中國革命要推翻豪紳地主階級，便不能不同時推翻資產(chǎn)階級”。這一觀點(diǎn)的主要錯誤是（

）。A、忽視了反對帝國主義的必要性B、未能區(qū)別中國資產(chǎn)階級的兩部分C、混淆了民主革命和社會主義革命的任務(wù)D、不承認(rèn)中國資產(chǎn)階級與地主階級的區(qū)別【參考答案】C26.計算機(jī)的這種獨(dú)特性，為教學(xué)活動帶來的不僅是效率的提高，而是一些革命性變化的可能，其中不包括哪一項(xiàng)（

）。A、教師的角色將實(shí)現(xiàn)重要轉(zhuǎn)變B、個別化教學(xué)將普遍實(shí)現(xiàn)C、計算機(jī)輔助教學(xué)將使得學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)成為可能D、讓學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的原理和程序語言【參考答案】D27.凍結(jié)存款、匯款的行政強(qiáng)制措施可以由（

）實(shí)施。A、法律規(guī)定的行政機(jī)關(guān)B、法律、行政法規(guī)規(guī)定的行政機(jī)關(guān)C、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)規(guī)定的行政機(jī)關(guān)D、法律規(guī)定的行政機(jī)關(guān)或者經(jīng)過委托的其他行政機(jī)關(guān)【參考答案】A28.影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)過程的外部條件，不包括（

）。A、家庭教養(yǎng)方式B、道德認(rèn)知C、社會風(fēng)氣D、同伴群體【參考答案】B29.提出問題的解決的五步模式被人們看作是一種經(jīng)典的解決問題過程的標(biāo)志的是（

）。A、紐厄爾B、杜威C、格拉斯D、巴甫洛夫【參考答案】B30.大班教學(xué)最普遍的教學(xué)方法是（

）。A、演示法B、練習(xí)法C、講授法D、談話法【參考答案】C31.被申請人不履行法定職責(zé)的，復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)（

）。A、建議其在一定期限內(nèi)履行B、決定其在一定期限內(nèi)履行C、確定其履行，但不確定期限D(zhuǎn)、判決其違法【參考答案】B32.研究表明，遺忘進(jìn)程是不均衡的，表現(xiàn)為（

）。A、時快時慢B、不快不慢C、先慢后快D、先快后慢【參考答案】D33.作為商品的計算機(jī)軟件，其價值的物質(zhì)承擔(dān)者是（

）。A、軟件磁盤本身B、軟件的有用性C、購買軟件的貨幣D、應(yīng)用軟件的計算機(jī)【參考答案】B34.教學(xué)管理的核心是（

）。A、教學(xué)思想管理B、常規(guī)管理C、教學(xué)質(zhì)量管理D、教學(xué)管理中計算機(jī)的應(yīng)用【參考答案】C35.班主任工作千頭萬緒，但（

）是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。A、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育B、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量C、組織和培養(yǎng)班集體D、開展多種多樣的班級活動【參考答案】C36.對待毛澤東思想的科學(xué)態(tài)度是（

）。A、學(xué)習(xí)毛澤東著作B、糾正毛澤東晚年錯誤思想C、堅(jiān)持和發(fā)展毛澤東思想D、銘記毛澤東的豐功偉績【參考答案】C38.教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的基本精神是（

）。39.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型：權(quán)威型、放任型和（

）。40.新時期，我們黨必須解決好的歷史性課題是（

）。A、改進(jìn)黨的思想作風(fēng)B、提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平C、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展D、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險的能力【參考答案】BD41.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，由（

）批準(zhǔn)。42.素質(zhì)教育是面向（

）的教育。43.知識是個體通過與環(huán)境相互作用后獲得的（

）。A、感受與體驗(yàn)B、前人經(jīng)驗(yàn)C、記憶的內(nèi)容D、信息及其組織【參考答案】D44.情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)根據(jù)價值內(nèi)化的程度分為（

）。A、二個等級B、五個等級C、三個等級D、四個等級【參考答案】B45.馬克思說：“一切商品對它們的所有者是非使用價值，對它們的非所有者是使用價值?！边@句話表明（

）。A、有使用價值的不一定有價值B、商品的使用價值是對它的購買消費(fèi)者而言的C、商品所有者同時獲得使用價值和價值D、商品是使用價值和價值的對立統(tǒng)一【參考答案】B46.林某不服縣農(nóng)業(yè)局的行政處罰決定向法院提起訴訟。訴訟過程中，農(nóng)業(yè)局撤銷了原處罰決定，林某遂向法院申請撤訴，法院裁定準(zhǔn)予撤訴。一周后，農(nóng)業(yè)局又以同一事實(shí)和理由作出了與原處罰決定相同的決定。下列說法正確的是?（

）。A、林某可以撤回撤訴申請，請求法院恢復(fù)審理B、林某可以對法院準(zhǔn)予撤訴裁定提出上訴C、林某可以請求法院撤銷準(zhǔn)予撤訴的裁定，申請?jiān)賹廌、林某可以對農(nóng)業(yè)局新的處罰決定提起訴訟【參考答案】D47.品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是（

）。A、依從B、接受C、認(rèn)同D、內(nèi)化【參考答案】C48.班級人際關(guān)系形成和發(fā)展的手段是（

）。A、交往B、學(xué)習(xí)C、課堂D、課外活動【參考答案】A49.“任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)”，這一規(guī)則不屬于（

）。A、義務(wù)性規(guī)則B、強(qiáng)行性規(guī)則C、授權(quán)性規(guī)則D、禁止性規(guī)則【參考答案】C50.下列不屬于組合策略的是（

）。A、表格B、摘錄C、列提綱D、過度學(xué)習(xí)【參考答案】D二、多選題51.家庭教育、學(xué)校教育、社區(qū)教育三教結(jié)合的基本形式有（

）。A、互相訪問B、通訊聯(lián)系C、家長會D、教育講座E、家庭學(xué)?！緟⒖即鸢浮緼BCDE52.以下屬于實(shí)物直觀的是（

）。A、觀察教學(xué)電影B、觀察實(shí)物C、演示實(shí)驗(yàn)D、到實(shí)地參觀訪問E、文藝作品的閱讀【參考答案】BCD53.物質(zhì)生產(chǎn)之所以從根本上決定了人口生產(chǎn)的發(fā)展方向和基本趨勢，是因?yàn)椋?/p>

）。A、生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著人口的數(shù)量、質(zhì)量、密度、構(gòu)成和增長速度B、物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展水平、發(fā)展規(guī)模、發(fā)展速度，制約著人口生產(chǎn)的方向、規(guī)模和速度C、物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式?jīng)Q定人口生產(chǎn)的社會形式D、物質(zhì)生產(chǎn)決定人口生產(chǎn)具有較少慣性【參考答案】ABC54.構(gòu)成我國全面發(fā)展教育的內(nèi)容有（

）。A、德育B、智育C、體育D、美育E、勞動技術(shù)教育【參考答案】ABCDE55.自然人成為犯罪主體必須具備的條件（

）。A、它必須是實(shí)施了危害社會行為的自然人B、達(dá)到法定刑事責(zé)任年齡的自然人C、是具有刑事責(zé)任能力的自然人D、以上答案都不對【參考答案】ABC56.與依從相比，認(rèn)同更深入一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（

）。A、自覺性B、積極性C、主動性D、穩(wěn)定性E、適應(yīng)性【參考答案】ACD57.古代封建社會教育的基本特征具體表現(xiàn)在（

）A、學(xué)校教育的主要目的是培養(yǎng)適合統(tǒng)治階級所需要的官史、牧師或騎士B、學(xué)校教育即具有鮮明的階級性，又具有嚴(yán)格的等級性或濃厚的宗教性C、教育的內(nèi)容主要是以道德文章或宗教經(jīng)典為主D、教育教學(xué)方法主要以嚴(yán)格的紀(jì)律約束為主，輔以個人自學(xué)和修行E、形成了比較系統(tǒng)的教育體系，積累了比較豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，提出了比較豐富的教育教學(xué)思想【參考答案】ABCDE58.教育對文化的選擇和整理主要依據(jù)：（

）。A、社會需要B、科技的發(fā)展C、受教育者的心理發(fā)展水平D、受教育者的年齡特征E、文化自身發(fā)展的需要【參考答案】ACD59.田忌與齊威王賽馬，雙方各出上等、中等、下等三馬。第一次比賽上馬對上馬，中馬對中馬，下馬對下馬，田忌以零比三敗北；第二次比賽時，田忌接受了孫臏的建議，以下馬對上馬，上馬對中馬，中馬對下馬，結(jié)果以二比一取勝。這則故事說明（

）。A、事物排列組合的改變可以引起質(zhì)變B、事物的總量雖然未變，但局部的結(jié)構(gòu)量發(fā)生了變化，最終可以引起全局性的變化C、合理的運(yùn)籌是我們變不利為有利的有效手段D、以下馬對上馬是主動地讓，讓是為了進(jìn)，這符合退與攻之矛盾雙方同一性的辯證法【參考答案】ABCD60.斯金納的操作性條件作用的基本規(guī)律包括（

）。A、強(qiáng)化和強(qiáng)化的程式B、逃避條件作用C、回避條件作用D、消退E、懲罰【參考答案】ABCDE62.文化對教育的影響主要表現(xiàn)在（

）。A、對教育具有價值定向作用B、決定教育發(fā)展的規(guī)模和速度C、促進(jìn)學(xué)校課程的發(fā)展D、制約教育發(fā)展的需求E、為教育發(fā)展提供了基礎(chǔ)性條件【參考答案】AC63.學(xué)校教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了以下哪幾個階段（

）。A、義務(wù)教育B、前制度化教育C、制度化教育D、非制度化教育E、終身教育【參考答案】BCD64.美國心理學(xué)家加德納強(qiáng)調(diào)人類的心理能力應(yīng)包括（

）。65.國家壟斷資本主義的基本形式有（

）。A、國家直接掌握的壟斷資本B、國家與私人壟斷資本在企業(yè)內(nèi)部的結(jié)合C、國家工作人員在私人壟斷企業(yè)中的投資D、各國私人壟斷資本在國際范圍內(nèi)的結(jié)合【參考答案】AB66.學(xué)校與企業(yè)的區(qū)別主要體現(xiàn)在哪些方面？（

）A、設(shè)置目的不同B、經(jīng)費(fèi)來源不同C、與政府的關(guān)系不同D、產(chǎn)出不同E、收益不同【參考答案】ABCD67.中國共產(chǎn)黨在社會主義初級階段的基本綱領(lǐng)是（

）。A、建設(shè)有中國特色的社會主義經(jīng)濟(jì)B、建設(shè)有中國特色的社會主義政治C、建設(shè)有中國特色的社會主義文化D、構(gòu)建社會主義和諧社會【參考答案】ABCD68.教育心理學(xué)是一門交叉學(xué)科，其主要關(guān)注（

）。A、發(fā)展與教育B、學(xué)習(xí)與教學(xué)C、認(rèn)知與個性D、一致與差異E、教育與教學(xué)【參考答案】ABCE69.教師應(yīng)該具備的教育理論知識與技能包括哪些具體內(nèi)容？（

）A、有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)、教育法等方面的教育理論知識以及將這些知識運(yùn)用于實(shí)踐的能力B、觀察兒童的能力C、進(jìn)行教育科學(xué)研究的能力D、較強(qiáng)的教學(xué)組織能力和語言表達(dá)能力E、運(yùn)用教育機(jī)智，處理各種突發(fā)問題的能力【參考答案】ABCDE70.關(guān)于

20世紀(jì)以后世界教育的發(fā)展變化，下列說法中正確的是（

）。A、職業(yè)教育受到普遍重視B、政治道德教育呈現(xiàn)國家主義特征C、平民教育運(yùn)動、進(jìn)步主義教育運(yùn)動普遍展開D、教育在數(shù)量上獲得很大發(fā)展E、義務(wù)教育普遍向中等教育延伸【參考答案】ABCDE72.教育目的的精神實(shí)質(zhì)是（

）。A、培養(yǎng)勞動者是社會主義教育目的的總要求B、重視人文性是我國教育目的的根本特點(diǎn)C、堅(jiān)持社會主義方向，是我國教育目的的根本特點(diǎn)D、要求德、智、體、美等方面全面發(fā)展是社會主義的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)E、培養(yǎng)“四有新人”是社會主義的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)【參考答案】ACD73.可以用來發(fā)布規(guī)章的文件有（

）。A、命令B、決定C、通知D、通告【參考答案】AC74.社會的政治經(jīng)濟(jì)對教育的制約作用主要表現(xiàn)為（

）。A、制約著教育目的的性質(zhì)B、制約著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)C、制約著教育發(fā)展的規(guī)模和速度(生產(chǎn)力)D、影響和制約著受教育機(jī)會的分配E、制約教育的內(nèi)容和手段（生產(chǎn)力）【參考答案】ABD75.程序教學(xué)的原則有（

）。A、小步子B、積極反應(yīng)C、低錯誤率D、及時強(qiáng)化E、自定步調(diào)【參考答案】ABCDE76.同其他形式的教育相比，家庭教育具有（

）。A、先導(dǎo)性B、感染性C、終身性D、個別性E、針對性【參考答案】ABCDE77.較大的市有（

）。A、省、自治區(qū)人民政府所在地的市B、國務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市C、地級市D、縣級市【參考答案】AB78.講授法可以具體分為（

）幾種方式。A、講評B、講述C、講練D、講讀E、講解【參考答案】BDE79.我國公民享有的（

）等權(quán)利，同時也是義務(wù)。A、勞動權(quán)B、受教育權(quán)C、監(jiān)督權(quán)D、選舉權(quán)和被選舉權(quán)【參考答案】AB80.下列哪些是由學(xué)校根據(jù)教育目標(biāo)、上級有關(guān)指示制定的學(xué)校常規(guī)制度（

）。A、值日生制度B、獎懲制度C、課堂常規(guī)D、作業(yè)要求E、班規(guī)【參考答案】BCD81.德育的途徑主要有（

）A、政治課教學(xué)B、班主任工作C、勞動D、共青團(tuán)活動E、課外活動與校外活動【參考答案】ABCDE82.關(guān)于學(xué)習(xí)動機(jī)的激發(fā)，美國心理學(xué)家耶克斯和多德森認(rèn)為（

），最有利于學(xué)習(xí)效果的提高。A、簡單任務(wù)時，動機(jī)水平偏高B、中等難度任務(wù)時，動機(jī)水平中等C、高難度任務(wù)時，動機(jī)水平偏低D、中等難度任務(wù)時，動機(jī)水平偏低E、高難度任務(wù)時，動機(jī)水平偏低【參考答案】ABC83.事業(yè)單位備案的事項(xiàng)包括（

）。A、名稱、住所、宗旨和業(yè)務(wù)范圍B、法定代表人C、經(jīng)費(fèi)來源D、執(zhí)業(yè)許可證明文件或者設(shè)立批準(zhǔn)文件【參考答案】ABCD84.德育包括（

）。85.《憲法》明確規(guī)定，（

）受國家的保護(hù)。A、母親B、婚姻C、兒童D、家庭【參考答案】ABCD86.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同將學(xué)習(xí)遷移劃分為（

）。A、正遷移B、負(fù)遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】DE87.當(dāng)代教育有影響的教育理論有（

）。A、蘇霍姆林斯基的全面和諧教育理論B、布魯納的結(jié)構(gòu)課程理論C、杜威的現(xiàn)代教育理論D、贊可夫的實(shí)驗(yàn)教學(xué)論體系E、布魯姆的掌握學(xué)習(xí)理論【參考答案】ABDE88.如何培養(yǎng)良好的學(xué)生班集體？其策略有（

）。A、培養(yǎng)健康的集體輿論B、善于向?qū)W生提出教育要求C、開展各種形式的教育活動D、樹立明確的共同目標(biāo)E、建設(shè)一支好的學(xué)生干部隊(duì)伍【參考答案】ABCDE89.以分權(quán)式管理為主要特征的企業(yè)管理組織結(jié)構(gòu),其主要形式有（

）。A、事業(yè)部制結(jié)構(gòu)B、多維制結(jié)構(gòu)C、模擬性分散管理結(jié)構(gòu)D、矩陣制結(jié)構(gòu)【參考答案】ABCD90.20世紀(jì)教育發(fā)展目標(biāo)中“兩全”是指（

）。A、全面貫徹黨的教育方針B、全面推進(jìn)素質(zhì)教育C、全部普及九年義務(wù)教育D、全部掃除青壯年文盲E、全面提高教育質(zhì)量【參考答案】AE91.“八榮八恥”中的“榮”包括（

）。92.資本主義社會的教育的基本特征有（

）。93.教師的人格特征包括（

）。94.以下說法中，反映當(dāng)代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢的是（

）。A、重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)B、重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化C、重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識的結(jié)構(gòu)化D、重視能力的培養(yǎng)E、重視個別差異【參考答案】BCDE95.特別許可包括（

）等需要賦予特定權(quán)利的事項(xiàng).A、有限自然資源開發(fā)利用B、公共資源配置C、直接關(guān)系公共利益的特定行業(yè)的市場準(zhǔn)入D、行政機(jī)關(guān)認(rèn)為需要特別辦理的事項(xiàng)【參考答案】ABC96.影響人的發(fā)展的可能性因素有（

）。A、生產(chǎn)力B、社會關(guān)系C、環(huán)境D、教育E、性別【參考答案】ABCD97.行政機(jī)關(guān)作出（

）等行政處罰決定之前，應(yīng)當(dāng)告知當(dāng)事人有要求舉行聽證的權(quán)利。A、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)B、吊銷許可證或者執(zhí)照C、行政拘留D、較大數(shù)額罰款【參考答案】ABD98.學(xué)校體育活動的基本特性是（

）。A、生存性B、娛樂性C、競爭性D、技能性E、教育性【參考答案】BDE99.下列屬于態(tài)度與品德的區(qū)別的有（

）。A、兩者實(shí)質(zhì)不同B、兩者所涉及的范圍不同C、價值的內(nèi)化程度不同D、結(jié)構(gòu)不同E、意義不同【參考答案】BC100.學(xué)生文化的成因有（

）。A、學(xué)生個人的身心特征B、同伴群體的影響C、師生的交互作用D、家庭的社會經(jīng)濟(jì)地位E、社區(qū)的影響【參考答案】ABCDE判斷題101.啟發(fā)性原則是為了處理好教學(xué)中獲取新知識與保持舊知識之間的矛盾而提出的。（

）【參考答案】錯誤102.經(jīng)復(fù)議的行政案件，行政復(fù)議機(jī)關(guān)決定維持原具體行政行為的，以行政復(fù)議機(jī)關(guān)為行政為行政訴訟案件被告。（

）【參考答案】錯誤103.與古代斯巴達(dá)教育相比，古代雅典教育注重身心的和諧發(fā)展，教育方法比較靈活，教學(xué)內(nèi)容比較豐富。（

）【參考答案】正確104.通過收集和分析某人過去和現(xiàn)在有關(guān)方面的資料，以推知其行為原因的方法是調(diào)查法。（

）【參考答案】錯誤105.德育過程的主要矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾。（

）【參考答案】正確106.在現(xiàn)代法治國家，私權(quán)利與公權(quán)利發(fā)生沖突時，私權(quán)利必須服從公權(quán)利，即公權(quán)利在任何情況下都要否定私權(quán)利。（

）【參考答案】錯誤107.洛克認(rèn)為人人都可以接受教育，因此他很重視國民教育。（

）【參考答案】錯誤108.國體是政體的內(nèi)容，政體是國體的形式，國家本質(zhì)通過政權(quán)組織形式表現(xiàn)出來。因此，國體決定政體，政體反映并服務(wù)于國體。（

）【參考答案】正確109.主題班會的組織：確定主題、精心準(zhǔn)備、具體實(shí)施，效果深化等幾個階段。（

）【參考答案】正確110.人類社會先有了教育，而后才形成了文化。（

）【參考答案】錯誤111.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化。（

）【參考答案】正確112.行政訴訟費(fèi)用由原、被告雙方分擔(dān)。（

）【參考答案】錯誤113.良好師生關(guān)系的建立只需要老師努力就可以達(dá)到。（

）【參考答案】錯誤114.根據(jù)《行政處罰法》的規(guī)定，對于尚未制定法律、法規(guī)的，省級人民政府制定的規(guī)章對違反行政管理秩序的行為，可以設(shè)定警告或者一定數(shù)量罰款的行政處罰。（

）【參考答案】正確117.刑事責(zé)任的主體不僅包括公民，還包括法人和其他社會組織。（

）【參考答案】正確118.在確定教育價值取向上，應(yīng)該處理好人和社會的關(guān)系。（

）【參考答案】正確120.“時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”出自于《孟子》。（

）【參考答案】錯誤121.首次提出“隱性”課程的是杜威。（

）【參考答案】錯誤122.學(xué)生的家境貧寒，家長可允許學(xué)生輟學(xué)，這并不違法。（

）【參考答案】錯誤123.行政機(jī)關(guān)依照行政強(qiáng)制法的規(guī)定可以凍結(jié)存款、匯款和股票。（

）【參考答案】錯誤124.外部分組是指在傳統(tǒng)的按年齡編班的班級內(nèi)，按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績等編組。（

）【參考答案】錯誤125.行政機(jī)關(guān)可以成為行政訴訟的原告。（

）【參考答案】正確126.面對人的遺傳素質(zhì)在個體身心發(fā)展中的決定作用，教育是無能為力的。（

）【參考答案】錯誤127.學(xué)生申訴的范圍十分廣泛，一般涉及學(xué)生的受教育權(quán)、公正評價權(quán)、隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)以及其他人身權(quán)及財產(chǎn)權(quán)受到學(xué)?；蚪處熐址傅男袨?。（

）【參考答案】正確128.一個國家的教育目的直接反映了統(tǒng)治階級的利益和需要。（

）【參考答案】正確129.歷史決定邏輯，邏輯“修正”歷史。（

）【參考答案】正確130.思想品德四要素中，