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元日教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)9個(gè)生字,學(xué)會(huì)7個(gè)生字。2.有感情的朗讀并背誦古詩(shī)。3.了解詩(shī)句中所描繪的歡天喜地、熱熱鬧鬧的節(jié)日景象,感受詩(shī)中表達(dá)的全民族歡度佳節(jié)、辭舊迎新的美好愿望。4.培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力,。教學(xué)重點(diǎn)掌握生字詞、了解詩(shī)意,說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)解。教學(xué)準(zhǔn)備幻燈片、投影儀、課件教學(xué)時(shí)數(shù):二節(jié)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容了解詩(shī)意,掌握生字詞。教學(xué)過(guò)程一、談話(huà)導(dǎo)入,解釋題目1.同學(xué)們,快要放寒假了,我們每年最盼望的、全家過(guò)得最熱鬧的節(jié)日是什么節(jié)日?2.誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)。你們家里怎樣過(guò)的?3.教師板書(shū)課題,大屏幕出示古詩(shī)。4.教師配樂(lè)范讀。5.學(xué)生觀察畫(huà)面,教師講解詩(shī)的大意。這首詩(shī)是王安石在神宗初年剛?cè)卧紫嗖痪脤?xiě)的,在爆竹聲中,舊的一年過(guò)去了人們喝著過(guò)節(jié)的屠蘇酒,暖洋洋的感到春天已經(jīng)來(lái)臨。家家戶(hù)戶(hù)都沐浴在初春朝陽(yáng)的光照之中,都用新桃符替換了舊桃符。(通過(guò)范讀、自由讀、個(gè)別讀來(lái)整體感受古詩(shī)。)二、精讀古詩(shī)、領(lǐng)悟詩(shī)情、想象意境1.欣賞課件,領(lǐng)悟詩(shī)情。同學(xué)們你們都喜歡過(guò)年嗎?老師現(xiàn)在就請(qǐng)你們領(lǐng)略下春節(jié)的氣氛吧。出示課件,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)畫(huà)面的內(nèi)容,找出相關(guān)的詩(shī)句2.學(xué)生先描繪出畫(huà)面的內(nèi)容,然后找到相關(guān)的語(yǔ)句。3.小組討論。分組匯報(bào)。三、朗讀古詩(shī)1.同桌之間互相讀2.指名讀,其他評(píng)價(jià)。3.學(xué)生選擇自己的方式讀一讀。四、學(xué)習(xí)生字1.教師出示生字卡片,學(xué)生認(rèn)讀。2.小組交流如何記憶生字的方法。3.以小組為單位推薦一名小老師,到前面講生字。4.再找?guī)酌靶♂t(yī)生”為大家找出易錯(cuò)的字音、字型。5.教師指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)。6.教師推薦方法:先認(rèn)識(shí)“除”字再引出“余”字;由“符”字引出“付”字。讓學(xué)生通過(guò)比較認(rèn)識(shí)?!靶隆薄芭f”是一組反義詞,來(lái)記憶。五、讀古詩(shī):1.送字寶寶回家。2.再讀古詩(shī)。3.教師可根據(jù)學(xué)生反饋收集到的資料。了解有關(guān)春節(jié)的知識(shí)。例如:為什么要貼春聯(lián)?為什么要放鞭炮?等。六、拓展延伸1.過(guò)春節(jié)的時(shí)候,你的心情如何?2.過(guò)節(jié)的時(shí)候你最喜歡做什么?3.課外再找一首關(guān)于春節(jié)的古詩(shī)七、作業(yè)1.朗讀并背誦古詩(shī)。2.找有關(guān)春節(jié)的對(duì)聯(lián)。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字,練習(xí)背誦課文,做課后練習(xí)。教學(xué)過(guò)程一、背誦古詩(shī)、讀生字卡片1.男女生比賽讀文、背誦古詩(shī)。2.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)①引導(dǎo)學(xué)生觀察每個(gè)字的結(jié)構(gòu)。②讓學(xué)生說(shuō)哪個(gè)字的哪一筆要特殊注意,師范寫(xiě)。③師巡視,隨機(jī)指導(dǎo)學(xué)生。④指導(dǎo)完成課后練習(xí)。指導(dǎo)練習(xí)一:個(gè)人自由練習(xí)讀。學(xué)生領(lǐng)讀,全班齊讀。說(shuō)一說(shuō)自己的心情怎樣。指導(dǎo)練習(xí)二:與春有關(guān)的詞語(yǔ)如春聯(lián)、春風(fēng)、迎春編對(duì)話(huà)?;丶艺乙徽疫@些與“春”有關(guān)的成語(yǔ),指導(dǎo)練習(xí)三:自己連線(xiàn)
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