道德與法治個人研修計劃三篇

第道德與法治個人研修計劃三篇【篇1】道德與法治個人研修計劃一、教學(xué)目標(biāo)

1、思想品德目標(biāo)：

在勞技教學(xué)過程中，進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品德，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。發(fā)展學(xué)生的手腦并用能力。培養(yǎng)學(xué)生健康高尚的審美情趣。提高學(xué)生的文化品味。發(fā)展健康個性。逐步形成健全人格。

2、知識目標(biāo)：

了解針線基礎(chǔ)知識，常用種植技術(shù)，手工工藝制作技術(shù)。

3、能力目標(biāo)：

通過勞技課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一定的勞動技能，在動手動腦的勞技課中，既學(xué)到了技術(shù)，又磨練了意志，同時智力得到進一步發(fā)展，生活自理能力不斷增強，更使學(xué)生感受到勞動的魅力。

4、情感目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀點和良好的勞動習(xí)慣，培養(yǎng)他們熱愛祖國，孝敬長輩。通過勞技課的學(xué)習(xí)，他們發(fā)自內(nèi)心感到勞動的快樂，同時也深刻體會到努力學(xué)好文化科技知識的重要性。通過節(jié)假日，寒暑假幫父母做力所能及的家務(wù)，在父母的贊揚聲中，他們再次感受到勞動的美。

二、學(xué)生狀況分析

現(xiàn)在大部分學(xué)生是獨生子女，平時在家里深受父母及長輩寵愛，不但生活自理能力不強，而且不太會干家務(wù)。通過學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力。培養(yǎng)學(xué)生幫父母分擔(dān)家務(wù)的能力，培養(yǎng)他們的孝心，有助于他們以后人生道路的發(fā)展。

三、教學(xué)重、難點

重點：掌握一些制作的技巧，并能成功制作教材要求的作品。

難點：學(xué)會自己創(chuàng)造手工作品。

四、教學(xué)措施

根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實際，本學(xué)期擬采用以下措施：

1、從勞技課的實際出發(fā)，使學(xué)生理論和實際相結(jié)合，提高思想認(rèn)識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。

2、理論知識的傳授要突出重點，注重知識，能力和情感之間的聯(lián)系。

3、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展，發(fā)展他們的觀察，思考，聯(lián)想和想象能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生作品制作的創(chuàng)造能力。

4、組織市場調(diào)查至少一次。

5、教學(xué)過程中要抓住學(xué)生的閃光點，多表揚，少批評，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

6、勞動工具和材料的添置，要盡可能考慮學(xué)校的經(jīng)費承受能力，節(jié)省開支，又要減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。盡量進行廢物利用，化害為利，變廢為寶。

7、利用在每班評選巧手之星的活動，提高他們的操作技能。

8、要精心備課，尤其要備學(xué)生，突出重點，難點。

【篇2】道德與法治個人研修計劃

研修要求：

1、政史教研組每個教師根據(jù)自己所教年級的具體情況，依據(jù)校本研修專題，認(rèn)真學(xué)習(xí)校本研修計劃，分階段有步驟實施。

2、將研修的內(nèi)容分解到9、10、11、12四個月中。學(xué)期總時間要求為30學(xué)時，其中校本研修15學(xué)時(自主學(xué)習(xí)8學(xué)時、同伴互助5學(xué)時、專業(yè)引領(lǐng)2學(xué)時)，聽課5學(xué)時、評課討論10課時。

3、根據(jù)本校研修主題及計劃，開展有效的研修活動。每人每月圍繞研修主題撰寫一篇文章(教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例或論文均可)。每周組織一次集中聽課、每兩周安排一次集中評課、研討;做好過程性記錄，聽誰的課課后有反思在會議中交流，說明教學(xué)設(shè)計，上課緊緊圍繞轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式及自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

4、每月教研組研討推選出一篇優(yōu)秀文章(附課后教學(xué)反思和教研組長點評)或教學(xué)課件、試題等，以電子稿形式于每月30日前上傳縣教研室。

研修目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)有效教學(xué)相關(guān)理論，結(jié)合課例研究初中思想品德課堂有效教學(xué)策略，矯正課堂教學(xué)中存在的問題，提高教師的課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)實效。

驗收材料：聽課記錄、教學(xué)設(shè)計、教研組研討記錄、教學(xué)反思、個人總結(jié)等。

參考資料：

初中《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教師用書思想品德》教學(xué)參考書、校本研修參考資料、優(yōu)秀教案等欄目、學(xué)科刊物---《思想政治課教學(xué)》。【篇3】道德與法治個人研修計劃

研修目標(biāo)

⑴以學(xué)校352高效課堂打造為契機，以構(gòu)建和諧政治學(xué)科教育，追求政治學(xué)科教育實效為學(xué)科研修主題，理念先行，素質(zhì)提升，摸索積累，走特色高效學(xué)科教與學(xué)發(fā)展之路;⑵圍繞政治學(xué)科特點，聚焦課堂，突出學(xué)生的主體地位，變被動教與學(xué)為主動教與學(xué)，追求學(xué)科教學(xué)鮮明特色和持續(xù)增效;

⑶立足于本組教師個人的自我豐富和不斷發(fā)展，在教學(xué)中認(rèn)識自我，反思自我，自覺提高多方面素養(yǎng)。

研修計劃

1、立師德、勤敬業(yè)、講修養(yǎng)、塑形象;

2、勤學(xué)習(xí)、重積累、多借鑒。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，多渠道地學(xué)，做學(xué)習(xí)的有心人，不斷豐富自己的教學(xué)閱歷，多涉獵各類有益的書籍，多學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別是現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，打?qū)嵶陨淼睦碚撍仞B(yǎng)和基本業(yè)務(wù)功底;

3、立足課堂，善于思考，在實踐中探求和感悟，在實踐中反思和創(chuàng)新。經(jīng)常性反思是教育教學(xué)水平提高的捷徑和應(yīng)有之義，反思自己的教學(xué)理念，反思教育教學(xué)中面臨的現(xiàn)實問題，反思教育教學(xué)的實際成效，反思理論與實踐相結(jié)合的問題，圍繞學(xué)生多思考多反思才能打造出成功的教學(xué);

4、提升業(yè)務(wù)，樂于親自動手，揚長補短，重在知行合一。自身業(yè)務(wù)的提高既要與時俱進，更要腳踏實地，夯實基本功。加大方法性規(guī)律性解題思路和技巧研修的力度，多揣摩多總結(jié)新課標(biāo)高考考情和考向，多做與新課標(biāo)高考相匹配相對應(yīng)的典型性例題，不斷豐富自己應(yīng)考內(nèi)涵，以此轉(zhuǎn)化為自身教學(xué)的行動指南和動力之源;

5、時刻不忘矯正自己，不斷調(diào)整好心態(tài)，始終以積極樂觀豁達的心態(tài)面對工作、面對學(xué)生，以自己的言行帶動和感化學(xué)生。

具體措施

1、利用集體備課時間學(xué)習(xí)學(xué)科內(nèi)外各種理論知識，做好要點筆錄，同本組老師一起討論教學(xué)上的各種針對性案例，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題;

2、珍惜機會，積極參加校內(nèi)外舉行的各種校本研修學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本上寫好學(xué)習(xí)紀(jì)要和心得體會;

3、認(rèn)真積極參加學(xué)校和組內(nèi)組織的各種研修會診研討活動，精心準(zhǔn)備，主動發(fā)言，認(rèn)真討論，爭取有所啟發(fā)