初中語文蘇教版七年級上本冊總復習總復習

江蘇省淮安市文通中學七年級上冊作文系列訓練【文題設計】（一）1、以“這就是我”為題，給自己畫像，要突出自己的外貌、個性等。2、敘寫要真實，語句要流暢，盡可能體現(xiàn)個性語言。3、500字左右。參考題目：告訴你一個真實的我小小的我我——獨一無二的人物我的秘密【寫作指導】1、自由地表達和宣泄。我們是活生生的有個性、有思想的人。我們要真實地表現(xiàn)自己的個性，寫“我”的內(nèi)心世界，寫“我”的真情感悟。不是用“筆”去寫，不是要“做文章”，而是用“心”去寫，是交流，是訴說。2、寫出真實的經(jīng)歷，傳達真實的情感。貝多芬說過：“我是一個為了‘真’，連‘美’也可以犧牲的……只要是‘真’的，也就是‘自然的’，是‘好’的，而且我也認為必然是‘美’的?！闭鎸嵉牟攀亲蠲赖模亲钅芗ぐl(fā)你的靈感與激情的，也是最能打動讀者的。3、選擇新穎的角度：多角度介紹自己；突出某一方面的特點；從自己的興趣愛好入手；從自己的外貌特點入手；用別人的一些評價來多角度地刻畫自己；正話反說，寓褒于貶。4、描繪獨特的經(jīng)歷，抓住真切的感受。要描繪屬于自己的、獨特的生活經(jīng)歷或心靈歷程，注意捕捉自己的真切感受，不要讓它被他人同化了。用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考，用自己的心靈去感悟。5、表達特定環(huán)境下的心境。不要為了敘事而敘事，為了寫景而寫景，要在敘事與寫景中表達自己特定的心境。只有這樣，文章才能做到以情動人。6、展現(xiàn)富有個性的語言。要逐步形成自己的語言風格，或如行云流水般的流暢，或幽默風趣，或包含激情，或深沉委婉，或清淡樸實，或清新自然……【例文引路】這就是我每當我跟媽媽出去玩，碰到熟人，他們總是夸我生得好看。我長得好看？哼！其實我還不是集合了爸爸媽媽的缺點：小眼睛，瞇成一條縫；淡眉毛，顯不出一點個性，再說我的鼻子毫無特征可言，倒是嘴唇旁邊多了一顆醒目的黑痣。別人都說女孩子的皮膚總是比男孩子細膩點，白嫩點，可我卻恰恰相反，又黑又粗，這也許是我的性格比較接近于男孩吧！這就是我——湯黎麗。唉！姓“湯”的可真難聽。爸爸做老湯，我做老湯的后代小湯。班里同學常給我取外號，什么“肉湯”之類的。我真是氣極了，真想用手向他們頭上揮一拳，更恨不得破口大罵，可這又能怪誰呢？誰叫我的祖宗姓“湯”呢！這就是我——脾氣暴躁。我這張嘴只要看見香噴噴的飯菜，就再也管不住了，像是有饞蟲似的，非吃個過癮才肯罷口。瞧瞧，我現(xiàn)在的身材有點臃腫了。連爺爺奶奶都常對別人說：“我家孫女可比以前胖多了?！边@哪成？我非要還我以前苗條身材不可！可這有點難呀，常常當桌面上出現(xiàn)美味佳肴，我只能盯著看，卻又不能吃，只好干咽口水，忍痛割愛了。這就是我——愛苗條。我這個人性子真是急。上次奶奶住院了，一聽到這消息，我就急忙騎上自行車心急火燎地直向醫(yī)院沖去，一不小心，把一個中年婦女給擦了一下，我可急了，跳下車點頭哈腰，連聲說：“Sorry，Sorry，……我有急事?！边€沒來得及好好照面，我又飛身上車，沖向醫(yī)院。這就是我——做事莽撞。只要你來到我們學校，經(jīng)過我班教室，那笑得最起勁、最響、最開朗的肯定是我。平時班里同學有小矛盾，鬧個小別扭，這時，只要我這個“笑話博士”親自出馬，發(fā)射幾顆“笑彈”，準保陰轉(zhuǎn)晴。一回到家，外公外婆總是叫我“開心果”，動不動就拿我尋樂，笑得大家直不起腰來。俗話說“笑一笑，十年少”，被他們“利用了”，也值得。這就是我——笑口常開。談起我的學習，也算不錯。一回到家，做完功課，接著就是復習、預習，從不需要爸爸媽媽的叮囑。在考試前期，你休想在電視機前找到我的影子，連我最愛看的卡通片《灌籃高手》也誘惑不住我，這就是我——熱愛學習。好了，自我介紹就到這里。怎么樣，給我個評價吧！歡迎你們和老湯的后代小湯交個朋友?！军c評】這篇文章最大的特點是把自己畫“像”了。從外表看，“我”很有特征：小眼睛，淡眉毛，嘴唇邊有一顆黑痣，皮膚又黑又粗……雖然按小作者的話來說，自己“集合了爸爸媽媽的缺點”，但由于小作者抓住了這些似乎是缺點的特征，把自己與眾不同寫出來了。從個性看，“我”也很有特征。根據(jù)小作者的娓娓道來，我們知道了她脾氣暴躁，愛美想苗條，做事莽撞，樂觀爽朗，熱愛學習……由于小作者自我介紹用事實說話，因此很具體，很形象，讀了全文，我們對“小湯”還真有了比較深切的了解。由此可見，寫文章與畫畫一樣。要把自己畫“像”，還得多花點筆墨，細細地描繪才行。這篇文章另一個特點是語言幽默，選詞用語精采。譬如，“我”總覺得“還不是集合了爸爸媽媽的缺點……”；“誰叫我的祖宗姓‘湯’呢”；為了“苗條”，“看見香噴噴的飯菜”誰也“管不住”的“我”，在“美味佳肴”面前，“只好干咽口水”；為了給別人道歉，“我”“點頭哈腰”，“連聲Sorry”；為了平息同學間的小矛盾，“我”就“發(fā)射幾顆‘笑彈’”；在考試期間，“休想在電視機前找到我的影子”，卡通片“也誘惑不住我”……這些話語，生動有趣，讀罷，真會產(chǎn)生一種忍俊不禁的感受。我的自畫像

“天地間走來了大大的我，噢，大大的我……”唉!可別怪我亂改歌詞，因為我胖啊!人胖，還會是“小小的我”么?愛美之心，人皆有之。胖胖的我當然苦惱啦，于是暗暗下定決心減肥。因而格外關注雜志上諸如“減肥秘訣”之類的文字，先背誦，然后再按照“秘訣”汗流浹背地瞎折騰，可是三天的熱度后我就提不起興趣了。關于減肥，我還有一段“光榮史”。聽說少吃食物可使身材苗條，這使我如獲至寶。選了一個“黃道吉日”，我就開始實施偉大的“節(jié)食減肥”計劃。平時一餐能吃兩碗半飯的我，為了使自己變得苗條，強忍著只吃半碗飯，一天下來直餓得頭昏腦漲。臨睡前，實在熬不過了，沖進廚房里，見著能吃的就往嘴里塞，饑不擇食呀!不過別人都說我胖得“可愛”。每當我聽到這句話，心里就暗暗得意，但臉上的表情卻是痛苦的。回到家，自然是迫不及待地站在鏡子前，看著鏡中的我，側(cè)面、正面的自我欣賞個夠。瞧，我有著濃濃的眉毛，忽閃忽閃的大眼睛，一頭短發(fā)甩來甩去?！班?，挺漂亮，是不錯!”我這樣評價著自己?？矗业奶摌s心就是這么強!我自小在四面有山的鄉(xiāng)村長大，自然也就少不了東山夏天偷梨子、西山春天采花之類好玩的事。我那時很瘋、很野，直到現(xiàn)在我也還是“江山易改，本性難移”。長大了，多看了幾本書，便迷上了書中那些文靜的少女，認為她們很可愛。于是我刻意在言行上模仿她們，想把瘋野的自己改造成一個“笑不露齒”的文靜少女，所以有事沒事就在鏡子前研究起來：微笑時嘴唇上彎的程度——只能露出上排牙齒兩顆半，這樣看起來比較文靜。但是，我這個研究成果在應用時，實在難以維持兩秒鐘。說到得意的地方，我就會笑得東倒西歪，嘴巴張得大大的，發(fā)出“哈哈”的怪笑聲。唉!我可真是個難以改造的瘋丫頭!你甭看我愛笑，就認為我是個快活無比的人。我愛笑，也愛哭。媽媽疼姐姐的時候，我就像受了委屈似的躲在房間里哭。若是看那些比較傷感的文學作品，那眼淚更是如大河決堤。有一回，看歌德的《少年維特之煩惱》，呀!那眼淚就像“三月里的小雨，嘩啦啦地下個不?！薄Ｎ医?jīng)常雙手托腮想許多事。想多了，難免會有些惆悵和憂郁。每當這時，我就拼命甩甩自己的那頭短發(fā)，再擠出一個灑脫的微笑。有時心血來潮，還會一個人跑到山上，拾一塊小石子，嚇飛棲在樹上的小鳥，再得意地打幾個響指，或找?guī)讉€鼻尖下流著兩條“黃河”的“忘年交”來一陣熱鬧的“老鷹抓小雞”。我倒也挺有“阿Q”精神的。本來嘛，世上沒有過不去的河，我干嗎整天陰著臉?我一天天長大，興趣也一天天變化。惟獨不變的興趣是看書。我對書不只是有興趣，而且“癡迷”。一本書拿在手里，就不管天昏地暗，直看到眼皮子下沉，才肯闔眼，我就這樣像被書灌了“迷魂湯”似的?？磿臅r候，我最希望有瓜子、花生之類的小吃，美其名曰：“眼福、口福一起飽?！边@就是我——一個從來不唱“小小的我”，愛哭愛笑，憂郁來得快去得也快的女孩子?！军c評】說此文構思精巧，我想你應該贊同。你看，作者在輕松侃著自己“光榮減肥史”的時候，竟能巧妙地道出自己愛哭、愛笑、愛玩、愛美的性格；你再看，作者詳寫我愛美、愛讀書這些積極方面，略寫我愛玩愛嫉妒這些不太好的方面，既完整地勾勒了自我形象又突出了“我”的可愛。還有文章開頭引用的歌詞、諺語以及文中那輕松活潑、歡快詼諧的語言，這些都值得我們叫好呢！【素材庫】1、每個人都應認識到自身的重要性，你應當意識到對你來說世界上最重要的人就是你自己。

（馬克斯韋爾.莫爾滋）2、人們常說這人或那人還沒有找到自我。但自我不會被誰找到，它應該被創(chuàng)造（托馬斯·薩斯）

3、每個人都有一個與眾相同的自我和一個與眾不同的自我，只是所占比例不同。（勞倫斯）4、應該相信自己是生活的強者。

（雨果）5、個人都是自己個性的工程師（法國）6、真正有氣血的人，既不曲意求人重視，又不怕忍受忽視。

【文題設計】（二）我從中學到了語文（橫線上可以是“報刊”“影視”“游戲”“聊天”等詞）【寫作指導】提示一：將題目補充完整，如“報刊上”、“游戲中”、“電腦里”、“外語課上”……還可以是其他，補充內(nèi)容自己確定。

提示二：語文無處不在，無時不有，你一定在除語文課之外的日常生活中，有過不少學習語文的經(jīng)歷。寫這樣的文章，可以放開手腳，選擇自己熟悉的、感興趣的內(nèi)容去寫。但選擇什么內(nèi)容，則需要一定的技巧。一般說來，提示中的都是我們熟悉的，如“報刊上”、“游戲中”、“電腦里”更容易被鎖定。而更高明一些，生活面寬一些，有創(chuàng)新意識的學生，則會從一般人不易注意到的，如“市場里”、“店門的招牌上”、“網(wǎng)吧里”、“山林中”等角度入手，這樣在內(nèi)容的選擇上便先勝一籌。

提示三：這道作文題關鍵字眼是“學到了”，要寫清楚在非語文課中學到了語文知識，培養(yǎng)了語文能力。要本著生活處處有語文的思想，謹防寫成如何運用語文知識，也不能寫成通過某節(jié)課、某件事懂得學好語文的重要性，更不能將“學到語文”與學到某些做人的道理混為一談?！纠囊贰课覐募竟?jié)變換中學到了語文我跳出了漫游在油墨飄香的字里行間的單調(diào)與惆悵，放棄了舉手投足猶在青燈黃卷前的寂寞與無奈，我用一種涌動的心去感受瞬息萬變的季節(jié)變換，去體會四季與語文的真諦！那是一屢多情的風，溫柔地吻著我的臉龐；那是一陣淡雅的香，輕盈地沁入我的心脾；那是一股新春的氣息，具有穿透力地滋潤我的心田。早春二月，垂柳依依，春波蕩漾，“二月春風似剪刀”，我化為詩人，瀟灑地詠唱著春的贊歌！“亂花漸如迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，一匹駿馬，揮鞭長行，我化為騎士，不忍錯過“路上春色正好，天上太陽正晴”的燦爛時光！那是一聲催人奮進的鳴叫，打開我憂郁的心；那是一滴浸透心血的汗水，澆灌我金色的夢；那是一片濃郁的綠野，遮擋我淋漓的額頭?！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片”，我漫步在鄉(xiāng)間田野，遐思于皎潔的月光下?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”，我化身為畫家，執(zhí)筆臨摹，勾勒出心中的田園美景。那是一棵掛滿碩果的樹，讓我享受收獲成果的笑逐顏開；那是一片蘊育著夢的金黃，讓我體驗實現(xiàn)夢想的輝煌；那是秋天的成熟與穩(wěn)重，讓我陶冶在忘情的喜悅之中！“空山新雨后，天氣晚來求”，我拾起一片被吹落的楓葉，睹物思人，懷念失去的流年歲月?！安删諙|籬下，悠然見南山”，我用寧靜的心靈去洗滌污垢，選擇釋然拋棄憤懣的哀愁！那是一枝傲然綻放的臘梅，象征抗擊風雪、頑強生存的精神；那是一個銀裝素裹的世界，萬籟俱寂，一切都在無聲的沉睡；那是一粒生命的種子，在孕育蓬勃的力量?！扒我膊粻幋?，只把春來報”，我學會了貢獻無私，感恩成長。“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”，江山多嬌，天地壯闊，豪邁之氣在我心中回蕩！我在季節(jié)的變換更替中感悟到一種語文的美，我在語文的多姿多彩中尋找到一顆充實的心。我從季節(jié)的變換中學到了語文?！军c評】本文一氣呵成，是一篇很優(yōu)美的半命題作文。作者寫出了季節(jié)變換與語文的緊密聯(lián)系，寫出了自己的感悟，恰當?shù)匾昧斯旁娋?，情景交融，排比句式，展示了作者很好的語言表達能力。我從電腦游戲中學到了語文張翔禹語文全方位地滲透進我們的生活中，學習語文的途徑也多了起來。恰好我們剛接受了孔老夫子的教誨：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，興趣是最好的老師。而電腦游戲就是我的一大興趣，不瞞你說，我在玩游戲中也可以學到語文。對于文字量比較大的有劇情的游戲，我最大的受益是認識許多字，而且通過這中途徑認識的字，還記得格外牢固。以前玩《三國志》，軍政中有一項指令叫“徵兵”，這個“徵”字對于我們來說確實有難度。然后大家一起討論時各種名詞出現(xiàn)了：“徽兵”、“微兵”、“募兵”等等，真是眾說紛紜。這時我們才翻開字典，才知道那個字念“zhēng”。想也可笑，如果我們在做閱讀時看到這個字，誰會有興趣去查字典，也許在我們口中它還是念“微”、“徽”、“募”呢。而且，此后這個字我記得很扎實，這可不像以往忘性大的我呀！四大名著是中學生必讀篇目，但大家手中的不是小人書就是連環(huán)畫，看來文言文還是很有威力的。我認為其中《三國演義》本來十分吸引人，可如果直接讀原著仍會敗在文言文之下。這時我玩起了游戲，相比之下游戲更讓我容易接受，不一會，我出現(xiàn)了疑問：吳國的周瑜這樣一位文韜武略的儒雅之士怎么會被氣死呢？于是我立即翻出了《三國演義》，顧不得難懂的文言文，各類工具書也“上陣”，頗有“打破沙鍋問到底”的架勢，結(jié)果一口氣讀完了赤壁之戰(zhàn)那部分。也許不玩游戲就不會激起我對讀原著的興趣，《三國演義》還不知要被封塵多久呢。受益最多的，還是各種以我國古代為背景的角色扮演游戲，在游戲中能了解那些年代中的歷史時間、奇聞軼事抑或是民間傳說。如果說只是知道些名人名事不免有些片面：親眼看到文天祥的寧死不屈，才真正明白了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”包含著的深深的愛國情感，才真正被他那種民族氣節(jié)深深折服；親眼看到李逍遙與趙靈兒痛苦地分離才明白了愛情是一種多么偉大的情感，從此不再納罕閱讀中的兒女情長；親眼看見日軍在中國的殺戮罪行，才使心靈尚且幼稚的我產(chǎn)生了與魯迅的共鳴，明白了他筆下的憤慨，也讓我被一種民族使命感包圍著……總之，盡管人們大肆批評電腦游戲，說它百害而無一利，但我依然相信，在游戲中確實讓我更貼近語文、學到語文。在笑聲中學到，在思考中學到，在感悟和感慨中學到……

【點評】玩電腦游戲是學生中比較普遍的現(xiàn)象，怎樣玩物不喪志，并且做到玩中有收獲則是我們必須面對的問題。本文作者是個有心人，不僅在玩中獲取了樂趣，而且還學到了大量的語文知識，既松弛了神經(jīng)，又收到了益處，可謂一舉兩得。語文的外延等于生活的外延，作者緊緊抓住“從電腦游戲中學到了語文”這一中心，采取總——分——總的結(jié)構形式，主要運用例證的論證方法，擺事實講道理，論據(jù)充分，立意明確，中心突出。另外文章在論證過程中除了以理服人之外，還能做到以情感人，通情達理，令人信服。比如：“親眼看到文天祥的寧死不屈，才真正明白了‘人生自古誰無死，留取丹心照汗青’包含著的深深的愛國情感，才真正被他那種民族氣節(jié)深深折服；親眼看到李逍遙與趙靈兒痛苦地分離才明白了愛情是一種多么偉大的情感，從此不再納罕閱讀中的兒女情長；親眼看見日軍在中國的殺戮罪行，才使心靈尚且幼稚的我產(chǎn)生了與魯迅的共鳴，明白了他筆下的憤慨，也讓我被一種民族使命感包圍著……”這一段，運用排比句，既文采飛揚，又飽蘸情感，言之鑿鑿，叫人佩服?！舅夭膸臁?、學好語文是學好一切的根本。

(呂叔湘)2、要當我的研究生，我建議只考語文和數(shù)學，而且要先考語文。語文不及格，數(shù)學考得再好也不要。

（蘇步青）3、語文的外延與生活的外延相等。

（華特）【文題設計】（三）寫一篇作文，描摩現(xiàn)實世界或想象世界中的一種景致，希望你能把自己的情感融入字里行間。題目自擬。

參考題目：風景這邊獨好聽雨天籟秋葉飄飄月光下的遐想月上柳梢頭海之魂古道·西風·瘦馬【寫作指導】

春天一到，積雪消融，綠綠的嫩尖托起了生命的幻想。放眼望一望，世界已經(jīng)變的多姿多彩多媚多嬌。樹的蒼拔之生機，湖的靜謐之眷戀，瀑布的激情之傾瀉，無不讓你留連忘返。當你穿過經(jīng)年叢生的荊棘藤蔓，驚嘆于千奇百怪的石鐘乳，忽然一道日光照臨頭頂，眼前豁然開朗：青天綠野，幾疑世外桃源！使你深深感悟到人生無窮的理趣，盡在“鍥而不舍”這四字真言里。所以古人說：“智者樂山，仁者樂水”。

美麗的山與水，還只是大自然億萬年的杰作之一，只要細細觀察，自然里會有寫不盡的素材，道不完的美麗。

下面的方法，也許能讓你下筆有神：

第一、巧取自然之景，讓內(nèi)容新穎奪目。馬致遠《天凈沙?秋思》便是典范，詞人先列舉了“枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風、瘦馬”九個特定的看似孤立的“自然”景物，而后用“夕陽西下，斷腸人在天涯”一語道破天機，使前面的九個“自然”景物一下子有了詞人濃濃的悲愁色彩，很是新穎。

第二、細描自然之美，讓語言靚麗多姿。想寫活“自然”，就要在把握自然景物特點的前提下，用形象、生動的語言把它描述出來，這時，修辭便是讓作文語言形象、生動起來的最佳辦法。朱自清先生在《春》中寫道：“春天的腳步近了”；“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼，……太陽的臉紅起來了”；“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。”……擬人、比喻和排比等修辭手法，將春回大地、生機勃勃的動人景象描繪得淋漓盡致。這種方法是“自然類”文章取勝的一大法寶。

第三、巧抒喜愛之情，讓情感與眾不同。一個具體的“自然”景物在不同的時間不同的角度抑或不同的人“感受”上結(jié)果肯定不同?！对狸枠怯洝分校鎸Α岸赐ズ钡摹白匀弧本吧?，“遷客騷人”們的“感受”是“或喜或悲”，而作者范仲淹卻“不以物喜，不以己悲”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，充分體現(xiàn)了其寬闊的胸襟和遠大的政治抱負，這就使文章在立意上驟然一新，產(chǎn)生了極其神奇的效果?！纠囊贰扛惺茏匀蛔匀辉谖业拿媲罢归_了一幅秀美絕倫的巨幅長卷，牽扯著我青春的靈魂，去感悟那驛動的美麗和飛揚的靈韻。伴著裊裊的輕煙，我走進春的夢幻，朝霞羞赧的張開了臉，靜靜的等待著太陽探出頭來，楊樹從沉睡中醒來，擺動著窈窕的身軀，搖落了一身的疲倦和疏懶，盡情的吮吸著春天的甘露，陽光照耀下，一片片葉子閃亮閃亮，泛著金光，像一個待嫁的少女在展示自己的風采，所有一切都醉了，唯獨我醒其間，描下了這片清輝。踏著絲絲的細雨，我獨自漫步在夏日多情的眼眸里，垂柳溫柔的編織著飄逸的長辮子，不知哪個頑皮的孩子還在上面垂下一朵小花，于是濃濃的情趣便溢了出來，緩緩的流淌著，奏出了纏綿的小曲，晶瑩的水珠瀉在翡翠似的葉子上，滾來滾去，風兒拂過，枝搖葉擺，活脫一幅傳神的水墨畫，好一個怡人的盛夏。告別夏的最后一縷熱情，我也隨之步入了秋的純靜，驀然，我看到了悠悠落下的秋葉那份靜美之后，又恍然大悟，夕陽，落下了明天還會升起；鮮花，凋零了還會怒放。美，也是一樣，她永遠不會消失，即使在一個地方失去了，在另一個地方又會找到。走出秋的沉吟，我驚詫冰川女皇把冬已不知不覺地帶到了人間，連聲招呼都不打，你千萬不要以為北風咆哮，怒號，嚴冬的叱咤、肆虐那才是冬，其實他不缺少柔情，每當雪花飄飄的時候，一朵朵，一片片，像翩然起舞的蝴蝶，似漫天翻舞的柳絮，他們追逐著，雀躍著，我似乎聽到了歡聲笑語，也跟著一同興奮起來，其實，冬也是火辣辣的。哦，這就是自然，自然是一首小詩，充滿韻律，充滿內(nèi)涵，我翻閱他，愛不釋手，我感受它，萬化冥合。自然是部曠世之著，我感受自然，永不疲倦。【點評】自然是一曲清純的歌，四季是一首動人的詩。感悟自然，就是唱起自己心靈的歌吟。作者用優(yōu)美的筆觸描繪了春的靈韻，夏的多情，秋的靜謐，冬的純美。生動的語言，深刻的感悟成就了文章的多姿多彩，搖曳動人。月光下的遐想高高的夜空懸掛著一輪圓月，月色如水，灑在人間，推開窗戶，清風拂過我的面頰，吹起我的長發(fā)，溫柔無限。輕輕的閉上眼，多愿時光在這一刻停下，沐浴在月色中，享受這一切……月色如水，水一樣的溫柔，就像媽媽的手。那為我操勞了十六年的手。還記得小時候，媽媽的手將我腦后的馬尾扎起；上幼兒園時，媽媽的手將我緊緊牽住；十六歲了，清晨，看到媽媽為我早已洗好晾干放在床邊的衣服，心中涌起的是一陣溫暖和歉意……月色如水，水一樣的清涼，清涼中有種難以覺察的憂傷，就像我生病時媽媽的眼神。那眼神讓我感受到我是母親的整個世界，那眼神讓我刻骨銘心，難以忘懷……月色如水，水一樣的寬容、博大，就像媽媽的愛，每每犯錯誤，媽媽都包容我，一點一點地教育我。媽媽的愛，讓我成長，它感化了我體內(nèi)叛逆的血液，感化了我叛逆的思想，它滲透到了我生命的全部，媽媽的愛將我緊緊包圍……月色如水，水一樣的質(zhì)樸迷人，就像媽媽的笑。我每次的成功，都伴隨著媽媽的微笑，即便她不多說什么，但那微笑卻讓我迷戀、沉醉……月色如水，水一樣的生命之源。十六年前，是媽媽給了我生命，讓我來到這個世界上，她賦予了我權利，讓我看到了這個世界的善惡美丑，人格的丑陋和高貴；她賦予了我權利，讓我可以對這個世界進行思考，讓我明白了人類最初的本質(zhì)——善良；她賦予了我權利，讓我在感受愛的，也在用自己的愛心去愛別人，去愛這個世界。一年年的月色如水，永不衰退的媽媽的愛，將伴隨我成長。月色迷蒙、柔和，媽媽的愛讓我沉醉其中……【素材庫】古詩中的友情海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。（王維《送元二使安西》）孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。（李白《送孟浩然之廣陵》）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白《贈汪倫》）莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（高適《別董大》）古詩中的鳥千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（柳宗元《江雪》）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（孟浩然《春曉》）月出驚山鳥，時鳴春澗中。（王維《鳥鳴澗》）山氣日夕佳，飛鳥相與還。（陶淵明《飲酒》）感時花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）蕩胸生層云，決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》）古詩中的雨青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸.（張志和《漁歌子》）沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。（志南和尚《絕句》）渭城朝雨亦輕塵，客舍青青柳色新。（王維《送元二使安西》）南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。（杜牧《江南春絕句》）夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。（杜甫《春夜喜雨》）七八個星天外，兩三點雨山前（辛棄疾《西江月》）夜來風雨聲，花落知多少。（孟浩然《春曉》）清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（杜牧《清明》）山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍（文天祥《過伶仃洋》）古詩中的山綠樹村邊合，青山郭外斜。（孟浩然《過故人莊》）萬里赴戎機，關山度若飛。（《木蘭詩》）孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。（白居易《錢塘湖春行》）山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（李白《早發(fā)白帝城》）白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）古詩中的花沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風（志南和尚《絕句》）接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅（楊萬里《曉出靜慈寺送林子方》）稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片（辛棄疾《西江月》）兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋（楊萬里《宿新市徐公店》）人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開（白居易《大林寺桃花》）【文題設計】（四）

寫童年的故事。進入中學，標志著我們已經(jīng)告別童年。但一提起自己的童年，我們都會有說不完的話題：和小伙伴玩過家家、捉迷藏，給洋娃娃打針喂藥，到廣場上或田野里放風箏，到樹林中捕蟬，聽奶奶講故事，數(shù)天上的星星……童年時，你可能有過許多疑問：我是從哪里來的？月亮為什么掉不下來？象鼻子為什么那么長？……你可能有過許多美好的愿望：成為神通廣大的俠客，救死扶傷的醫(yī)生，遨游太空的宇航員……你可能有過許多趣事，也可能干過不少傻事，還經(jīng)歷過一些險事。請你拿起手中的筆，寫一寫自己的童年生活。內(nèi)容可以豐富些，想寫多長就寫多長，甚至可以寫成“童年生活系列”；形式也可自由些，記敘、描寫、抒情都可以。要求：1．有真情實感。3．中心突出。4．詳略得當。5．構思巧妙。6．會運用一定的修辭手法，如比喻、擬人等，語言生動具體。參考題目：童年的一件趣事童年印象過家家放風箏到樹林中捕蟬聽奶奶講故事天上的星星有幾顆這件事我想起來就笑【寫作指導】本單元的作文就是讓我們把童年生活那些有意義的、有趣味的故事大膽地寫下來，不限題目，不限文體，也不限寫作時間。要寫好童年的故事，應注意下面的幾點：第一、要熱愛生活，要學會欣賞生活。好的作文，一定是充盈著生命的汁液；好的人生，當然是永遠有一縷燦爛的陽光。如果你熱愛生活，你就會熱愛作文?！钡诙⒁x擇有意義的、有趣味的事件來寫。所謂有意義的事，并不一定是驚天動地的大好事，做好事只是其中的一個方面。其實，凡是能使人感動，讓人感到有所收益的事都是有意義的。有趣味的范圍就更廣了，凡是你覺得有興趣的事都屬于有趣味的事。寫作時最好選擇你熟知的、感興趣的事來寫。可以是一件事，也可以是幾件事，要寫出為什么有意義、怎樣有趣味。第三、要寫出真情實感。寫作時，要帶著自己真切的體會去寫，寫出內(nèi)心的感受，寫出事件的波瀾。既然是寫故事，就要交代故事的來龍去脈?！纠囊贰客耆な峦?，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里.在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數(shù)童年時我做過的一件傻事。那是我四歲的時候。有一天上午，外婆正在廚房里炒菜，發(fā)覺鹽沒有了，頓時手足無措。為什么呢？因為家里只剩下我一個人，如果她自己出去，丟下我一個人在家，又不知會發(fā)生什么事？所以感到不安。這時候我看穿了外婆的難處，自告奮勇地對外婆說：“我?guī)湍グ邀}買回來?！薄澳悖俊蓖馄乓苫蟮乜粗??！皩Γ∥疫€去過幾次了呢！”（事實上我并沒有去過）外婆無奈地點了點頭。很快，我就從小賣部買回了鹽，正高興著自己能為大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。頓時摔了一跤，鹽袋落在地上摔破了，白花花的鹽撒滿了一地，我立刻慌了手腳，心想：鹽掉在地上弄臟了，得趕快把這個壞消息告訴給外婆聽。剛來到院子門口，就看見隔壁的王奶奶正在洗米。我頓時靈機一動，心想：既然米可以用水洗干凈，那么鹽一定也可以洗干凈。想到這里，我立即向王奶奶借了一個水盆。來到大街上把鹽裝進水盆里，往大院的水龍頭跑去。水很快就把盆子裝滿了，我使勁地搖了搖盆子，然后把手伸進去攪動一下。孰知盆子里空空如也，我十分驚慌，也顧不得盆子，立刻向家里跑去?；氐郊依?，我把事情的經(jīng)過講給外婆聽。還未說完，外婆已經(jīng)捧腹大笑起來。她摸了摸我的頭，笑盈盈地說：“傻孩子，鹽并不像米那樣洗得干凈的，它是遇水即溶的?！闭f完又大笑起來。從這件事中，我懂得了一個道理：凡事皆要三思而后行?！军c評】該文章語言表達清楚，條理分明，層與層之間聯(lián)系緊密。清楚地寫出自己童年的傻事，并從中領悟出道理：凡事皆要三思而后行。告別童年驀然回首，自己已經(jīng)瀟灑地走過了十五個春秋。偶爾，會有那如風鈴般清脆的歌聲縈繞于腦海，耳邊又悠悠地飄起兒時的童謠，"蟲蟲飛，蟲蟲走，蟲蟲不咬娃娃的手，手拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。曾幾何時，故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，更是那親切質(zhì)樸的故鄉(xiāng)人，時常在我童年的記憶里打轉(zhuǎn)，令我久久地回味那一段童年的時光。雖然有些許酸澀，但那的確是我生命中惟一的一片凈土--純真、歡樂、芳香。看！那些個充滿稚氣，光著腳丫的孩童；一路上歌著、笑著、跳著、蹦著，那簡直就是剛出生的牛犢，毫無掩飾，毫不保留地揮灑著他們特有的爛漫與純潔，雖然背上背著那比他們高出一大截的花簍，仍然沒有抹殺掉那一份孩子的本性。聽！一個個清脆的銅鈴搖響了，那是孩子的風鈴響起來了，那是孩子心中的愿望開起來了。他們一見到山間那靈動的小溪，便迫不及待地扔下簍子，解開衣褲，"撲通"一聲跳進了小溪，然而，小溪也溫和地將這些個汗流浹背的小子深情地擁抱在懷中，任由他們?nèi)玺~兒般地暢游，歡樂。一串串天籟之音便在小溪的懷抱中蕩漾開來，一聲聲地傳向山那頭的少年時代去……步入少年時代的孩子，步入少年時代的我已經(jīng)是一位風度翩翩的少年，往日的"蟲蟲飛，蟲蟲走…"的日子仿佛還時常地洗滌在我的心間，縈繞在腦海。是啊，那故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的人如今都隨著童年而消失得無影無蹤了嗎？不，你聽，那些兒時的純真余音不還在自由地唱著嗎？--"拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。走向那兒時的家！【點評】古今善為文者，都懂得寫文章需要靈感，而靈感的產(chǎn)生卻往往需要一個觸動點。小作者機智地抓住兒時的歌謠，觸動靈感，翻動回憶的羽翼，從故鄉(xiāng)的山、水和人去感受童年的純真與美好。這篇作文與其說是一篇散文，毋寧說是一首漸行漸遠的歌謠，唱著童年的甜蜜，也唱著告別童年的憂傷。文中時時表露著真情，又處處流淌著詩意，在真情與詩意的交融中，隱含了哲理，豐富了文章的意蘊，增添了文章的魅力。【素材庫】1、少年易學老難成。2、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。3、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。4、少壯不努力，老大徒傷悲5、童年歌詞池塘邊的榕樹上/知了在聲聲叫著夏天/操場邊的秋千上/只有蝴蝶停在上面/黑板上老師地粉筆/還在拼命唧唧喳喳寫個不停/等待著下課/等待著放學/等待游戲的童年/總是要等到睡覺前/才知道功課只做了一點點/總是要等到考試后/才知道該念的書都沒有念/一寸光陰一寸金/老師說過寸金難買寸光陰/一天又一天一年又一年/迷迷糊糊地童年沒有人知道為什么/太陽總下到山的那一邊/沒有人能夠告訴我/山里面有沒有住著神仙/多少的日子里總是/一個人面對著天空發(fā)呆/就這么好奇/就這么幻想/這么孤單的童年陽光下蜻蜓飛過來/一片一片綠油油的稻田/水彩蠟筆和萬花筒/畫不出天邊那一道彩虹/什么時候才能像高年級/地同學有張成熟與長大的臉/盼望著假期/盼望著明天/盼望長大的童年/一天又一天一年又一年/盼望長大的童年【文題設計】（五）

以“老照片的故事“為題，寫一篇作文【寫作指導】這篇作文宜寫小事，寫真人，杜絕胡編亂造。有的同學之所以不愿寫“實“，就是因為他們看不出平凡小事中有什么意義。因此要深入思考、細心揣摩，從生活小事中，從家長的生活細節(jié)中體會出它蘊含的情感和意義。一旦悟出它們的蘊意，細節(jié)就在眼前活躍起來，心里就有茅塞頓開、豁然開朗之感。參考題目：一張照片引起的回憶我珍藏的一張照片“茄子”，我們一起笑了不可磨滅的印象【例文引路】照片的故事“相冊”這個東西，我想對大家來說，并不陌生，對嗎？那里面記載了我們許多童年的趣事，也記載一些痛苦的事。但不論是痛苦的，還是快樂的、有趣的……那些照片都是值得我們?nèi)セ貞浀?，雖然并不十分的甜美。在我的相冊里，也同樣記載了我一個個鮮為人知的事。然而，在許多的相片中，最令我難忘的還是一張爸爸的同事幫我照的一張相片，當時我才五歲。一看到這張照片，那一天發(fā)生的事又清晰地出現(xiàn)在了眼前……那是一個春光明媚的早上，我早早地起來了，起來時肚子有點痛，媽媽見我起來了，便叫我去洗漱，一會兒，我從洗手間里出來了，一看到桌上的飯菜，頓失胃口。媽媽叫我吃早飯，我說沒胃口吃，但媽媽硬逼著我吃，因為她怕我再鬧出胃病來！我硬著頭皮坐下來吃了幾口，又放下碗筷，走出門去。爸爸這時端著我的早飯走了出來，叫我吃，我不吃，他發(fā)火了，罵了我兩句。我賭著氣含了一口飯在嘴里。恰恰在這時，蔡總務來了，他剛好帶著相機?？匆娢腋职炙Ｐ∑?，便逗著我說：“周大小姐發(fā)脾氣，這可是一個好景觀??！拍下來做一個紀念吧！”蔡總務這句話可把我給惹急了，眼里的“金豆豆”便很不爭氣的掉了下來?！斑青辍保宦暱扉T聲，把我那十分狼狽的樣子拍了下來。第二天，蔡總務把照片洗了出來，我便把這張照片放進了我永久珍藏的相冊里?，F(xiàn)在我是一個大人了，我長大了！【點評】語句生動活潑，字里行間有真情實感，結(jié)構緊湊，中心突出。老照片的故事翻開兒時的相冊，一張張舊得快要褪色的照片打開了我塵封的記憶。翻著翻著，一張房型的彩色照片一下子吸引了我的視線，它是那么尋常，又是那么的珍貴……照片上靠沙發(fā)坐著一可愛的“胖娃娃”，因坐不直，只好依靠著沙發(fā)。瞧她那一幅憨態(tài)可掬的樣子，簡直就是一個小“彌勒佛”！那紅彤彤的小臉蛋，像一個熟透了蘋果。兩只又黑又圓的眼睛，專注地凝視著前方，好像是因為爸爸媽媽沒在身邊而感到恐懼并努力地在尋找他們。尤其引人注目的是“胖娃娃”的身后有一巨幅背景畫，畫上有三只可愛的羊，兩只大羊中間那只幸福的小羊，正依偎在爸爸媽媽中間，還在撒著嬌呢！仔細看！兩只大羊口中還吐著泡呢！噢！原來是“恭喜”兩個字。三只羊的下方寫著“我一百天了”、“我是小羊”，上方寫著當天的日期。畫得非常精細，連老羊的胡須都能看得一清二楚，小羊頭上還扎著一個漂亮得蝴蝶結(jié)呢！畫中那個胖娃娃就是我，這幅畫得作者便是我那親愛的爸爸，是為慶祝我一百天畫的。因為我們一家三口都是屬羊的，所以，便有了這樣的第一張全家?！叭蜷_泰”。很普通的一幅畫里，洋溢著濃濃的親情，沐浴其中，我像泡在糖罐里一樣。小時候，我家并不是很富裕，爸爸媽媽都舍不得花錢，但是為了我，他們卻毫不吝嗇。就拿照片來說，從那以后，爸爸媽媽每年都要在我生日那天奢侈地為我照一套生日照片，以此留下我成長的足跡。透過這些照片，我仿佛又看到了父母忙碌的身影，體會到了他們對我的悉心照料和諄諄的教誨……每當翻閱這些漸已褪色的照片，一股溫馨之情總是油然而生，十一年的點點滴滴依稀于眼前、耳邊，置身于愛的海洋，我相信，定能走過日后的風風雨雨，我也將以自己的輝煌撫慰爸媽不再年輕的臉龐。朦朧中，一個頭戴博士帽的女孩向我款款走來，身邊還伴有她的爸爸媽媽，他們笑得那么開心，那么幸福！那不是我們?nèi)胰说脡粝雱鰡?？向著那個美麗瞬間沖刺吧！一股莫名得力量充盈了我的全身，我的未來不是夢！我堅信?！军c評】“老照片的故事”向我們展示了一幅幅溫馨的家庭畫面，作者以照片為線索，擷取了十一年的成長過程中幾個感人的鏡頭加以描寫，抒寫了對親情的感悟。細節(jié)描寫是本文的一大亮點，對全家福照片的細致入微的描寫，讓讀者感受到“爸爸”的用心良苦和作者細膩的心里。本文的另一個特點是作者在寫作中，能夠體會出照片之外的深情，體會到父母的辛苦與操勞，拓展了文章的深度。文章結(jié)尾更是獨具風格，以一種想像，寫出了對美好未來的憧憬，那是作者的理想，不也正是所有父母的希望嗎？讀后如沐春風，令人振奮?！鞠嚓P庫】1、無論是國王還是農(nóng)夫，家庭和睦是最幸福的。

(歌德)2、無論何時何地家永遠是向游子敞開大門的地方。

(羅伯特)3、讓孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，這是以往有涵養(yǎng)的大人明智的做法。這種美妙的家庭情感，在我看來，和大人贈給孩子們的那些最精致的禮物一樣珍貴。(華盛頓)4、我之所有，我之所能，都歸功于我天使般的母親。

(林肯)5、家庭是大自然創(chuàng)造的杰作之一。

(桑塔亞那)6、你將擁有的家庭比你出身的那個家庭重要。

(勞倫斯)7、家家都有一本難念的經(jīng)。

(薩克雷)【文題設計】（六）見過可以遮體御寒，還能變出運動衣，帶飛向藍天的衣服嗎？假如有一支神筆，畫下什么就有什么那該多好啊。也許有一天，可以種下一棵樹，既能結(jié)西瓜，也能結(jié)冰淇淋，還可以長面包。的房子是五顏六色、香味撲鼻的花房。坐在一個溢滿果香的教室里上課，在滿是水果的操場上踢足球，那感覺多棒！居住在月球上，來自四面八方不同習性的朋友，在一起共度中秋，會是什么情景呢？的生活日新月異，千變?nèi)f化。同學們不如展開豐富的想象，幻想人類未來的“衣、食、住、行”會是什么樣子，會有怎樣的變化等。把它寫成一片習作，構筑人來美好的未來。想象要大膽合理，要有科學依據(jù)，不能憑空亂想；要有意義。構思要巧妙。仿寫題目：①我的一件萬能衣②做客美食城③月球上的別墅④未來的智能汽車【寫作指導】孩子的想象是何等的豐富，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用處，想到昆蟲的言語，他想飛上天空，他想潛入蟻穴------的生活也千變?nèi)f化，日新月異。同學們一定可以展開豐富的想象，描繪未來生活的藍圖，表達自己美好的愿望。習作的時候，先確定一個基本思路，從現(xiàn)實生活出發(fā)，展開合理的想象。幻想未來生活的“衣食住行”會是什么樣子。比如：夏天腰帶遮陽帽，冬天腰帶保暖帽，一頂帽子是否既可以遮陽又可以保暖呢？酷熱的夏季理日子的確不好過，熱汗?jié)L滾，討厭的蚊子在耳邊嗡嗡亂飛，心里自然煩躁不安。就可以設計一種具有解熱、透氣、吸汗、除蚊效果的衣服？玉皇大帝的仙宮不是一個虛無飄渺的去出，而是一個美食世界，那里有美妙的玩具，巧克力鋪的馬路，描畫糖做的云朵，薯條作的小船；住慣了鋼筋、水泥建造的房子，孩子們可以想象一座于現(xiàn)實生活中不一樣的房子，人們不住在地面，居然住在了空中，還在美麗的彩虹旁邊；小轎車能在天上飛，鐵路、馬路能使垃圾自動揮手，自行車能聽音樂、能驅(qū)熱、能自動架起透明雨棚------這些都能激起孩子們的興趣。只要引導孩子們開動腦筋，大膽想象，一篇不錯的科幻作文就可以寫出來了?！纠囊贰科婊玫膲?/p>

現(xiàn)在已是深夜了，我翻來覆去地在床上睡不著，腦子里想的全都是太空飛行的新時代。我幻想著，在那千年后的世界會是怎樣的呢?世上沒有了汽車嗎?

看!我來到了一個奇妙的世界，那跟我現(xiàn)實中看到的世界可真不一樣。人們不再需要汽車，因為那里的交通工具已不是在地上跑，而是在天上飛，而且速度比飛機快。建筑物都浮在半空中，人們再也不用走路，因為他們有滑翔氣板，想去哪里對氣板說一聲就可以在一分鐘內(nèi)到達。眼前的景象使我驚呆了，我決定要試試這新科技。我來到科技嘗試處，剛一進去，就被一股強烈的氣流吸上了樓頂，然后迎來了一個機器人，它對我說：“歡迎來到20006年的科技館，這里有許多你不知的東西，想認識它們就按紅色的按鈕?！闭f完機器人就消失了。在我眼前出現(xiàn)了一雙會動的筷子，我正要拿起它們，它們說：“請保持你的干凈，洗手后再動我們?！蔽矣X得真有意思，按下按鈕，從空中出現(xiàn)了一道綠色的墻，上面顯示著“自動智能筷子”，它能保持干凈，自動做飯，能當吸管用等功能。我想：這時代真發(fā)達，連筷子都有這本事，太厲害了！這時筷子又說：“你動了我們，就得把我們帶走?！?/p>

于是我把筷子帶回2023年，讓大家都見識一下。當我懷著喜悅的心情剛要回家時，可惡的鬧鐘把我吵醒了。哦！原來是一場夢，但我想，在不久的將來，這夢會有夢想成真的一天。朋友，你說呢？

【點評】在夢中，我們可以回到遙遠的原始時代，還可以飛到未來世界。小作者在夢中作了一次奇特的未來之旅，那里一切都是如此誘人、如此奇妙。這一切都等待我們?nèi)?chuàng)造！奇幻的夢吳雪妍現(xiàn)在已是深夜了，我翻來覆去地在床上睡不著，腦子里想的全都是太空飛行的新時代。我幻想著，在那千年后的世界會是怎樣的呢?世上沒有了汽車嗎?看!我來到了一個奇妙的世界，那跟我現(xiàn)實中看到的世界可真不一樣。人們不再需要汽車，因為那里的交通工具已不是在地上跑，而是在天上飛，而且速度比飛機快。建筑物都浮在半空中，人們再也不用走路，因為他們有滑翔氣板，想去哪里對氣板說一聲就可以在一分鐘內(nèi)到達。眼前的景象使我驚呆了，我決定要試試這新科技。我來到科技嘗試處，剛一進去，就被一股強烈的氣流吸上了樓頂，然后迎來了一個機器人，它對我說：“歡迎來到20006年的科技館，這里有許多你不知的東西，想認識它們就按紅色的按鈕。”說完機器人就消失了。在我眼前出現(xiàn)了一雙會動的筷子，我正要拿起它們，它們說：“請保持你的干凈，洗手后再動我們。”我覺得真有意思，按下按鈕，從空中出現(xiàn)了一道綠色的墻，上面顯示著“自動智能筷子”，它能保持干凈，自動做飯，能當吸管用等功能。我想：這時代真發(fā)達，連筷子都有這本事，太厲害了！這時筷子又說：“你動了我們，就得把我們帶走。”

于是我把筷子帶回2023年，讓大家都見識一下。當我懷著喜悅的心情剛要回家時，可惡的鬧鐘把我吵醒了。哦！原來是一場夢，但我想，在不久的將來，這夢會有夢想成真的一天。朋友，你說呢？

【點評】在夢中，我們可以回到遙遠的原始時代，還可以飛到未來世界。小作者在夢中作了一次奇特的未來之旅，那里一切都是如此誘人、如此奇妙。這一切都等待我們?nèi)?chuàng)造！【素材庫】1、每一個時代都是靠幻想養(yǎng)育的，以免人們過早地放棄生活，使人類走向死亡?！伎道隆ぜs瑟夫〗英國作家《影響人類歷史的名人思想大觀》2、幻想是極其可貴的品質(zhì)?！剂袑帯蕉砹_斯革命家3、與智慧結(jié)合的幻想是藝術之母和奇跡之源?！几缪拧轿靼嘌喇嫾?、只要我們能夢想的，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)?！淘诿绹夏岬嫌詈街行拇箝T上的人類誓言

《策劃者》首頁

5、強大的美國來自于想象力和創(chuàng)造力?！段沂亲疃畡?chuàng)造力的人物》封底6、想入非非是通向科學探索的必需的和首要的步驟?！疾闋査埂矫绹軐W家《影響人類歷史的名人思想大觀》第250頁

7、想象力是能動的知識，是創(chuàng)造力和智慧的必要背景?！?/p>