73歲汪俠老人上大學(xué)-爺爺考生和爺爺學(xué)生為什么要重回課堂？這個給了我們什么啟示

73歲汪俠老人上大學(xué)爺爺考生和爺爺學(xué)生為什么要重回課堂？這個給了我們什么啟示？

我們只有不斷地接受教育，掌握科學(xué)文化知識，才能使自己跟上社會前進(jìn)的步伐，適應(yīng)社會發(fā)展對人才的需求。

維護(hù)受教育權(quán)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)第七單元我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利一、什么是受教育權(quán)

二、受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)

所謂受教育權(quán)是指公民有從國家接受文化教育的機(jī)會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。受教育權(quán)包括兩個基本要素：一是公民均有上學(xué)接受教育的權(quán)利；二是國家提供教育設(shè)施，培養(yǎng)教師，為公民受教育創(chuàng)造必要的機(jī)會和物質(zhì)條件。聯(lián)系我們所學(xué)的科目（語文、英語、歷史、美術(shù)、……說一說掌握知識對我們以后的發(fā)展有什么影響？七嘴八舌：“父親不讓女讀書

少女與父對公堂”

江西于都縣銀坑鎮(zhèn)一名十三歲的農(nóng)村女孩因父親剝奪了其受教育權(quán)而走上法庭，要求恢復(fù)其受教育權(quán)，繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。這位女孩叫謝友蘭，2001年小學(xué)畢業(yè)以優(yōu)異成績順利升入初中。可是，她的父親謝明軍卻要求女兒輟學(xué)在家務(wù)農(nóng)。謝友蘭自小就渴望長大后上大學(xué)，父親的偏見讓她很傷心。為了讀書，她請外婆、表哥等親戚說情，可固執(zhí)的父親就是不答應(yīng)。小友蘭急中生智找到了村里的干部，但是當(dāng)村干部找到謝明軍勸說他讓謝友蘭讀書時，謝明軍卻說：“孩子上不上學(xué)，是我家的私事，別人管不著?！弊詈?，在村干部的幫助下，謝友蘭將其父親告上了法庭。于都縣法院受理后,一審判決謝明軍立即恢復(fù)謝友蘭的受教育權(quán)，有義務(wù)讓謝友蘭完成學(xué)業(yè)，并對謝明軍作出教育批評，要求他當(dāng)庭向女兒道歉。（1）孩子上不上學(xué)只是個人的私事嗎？（2）如果是謝友蘭自己不想上學(xué)，她就可以不上學(xué)嗎？等式填寫：人口-教育=？人口+教育=？學(xué)知導(dǎo)行：就當(dāng)?shù)厍闆r，查找侵害公民受教育的權(quán)利和不履行受教育的義務(wù)的現(xiàn)象。如何理解受教育是公民權(quán)利又是公民的義務(wù)？原因：權(quán)利和義務(wù)主體的一致性：公民全面自由發(fā)展——權(quán)利——國家予以保障國家建設(shè)需要人才——義務(wù)——公民自覺履行青少年應(yīng)該怎么做