初中物理人教版八年級(jí)下全冊(cè)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí) 精品

2023學(xué)年度第二學(xué)期第二周周測(cè)八年級(jí)物理一．選擇題（每題3分，共24分）1．有位詩(shī)人坐船遠(yuǎn)眺，寫下了著名的詩(shī)詞：“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來(lái)迎；仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行．”詩(shī)人在詩(shī)詞中前后兩次對(duì)山的運(yùn)動(dòng)的描述，所選擇的參照物分別是（）A．風(fēng)和水 B．船和地面 C．山和船 D．風(fēng)和地面2．甲、乙、丙、丁四個(gè)物體的速度分別是10m/s，18km/h，450cm/s，1200cm/min，則由大到小的順序是（）A．υ丁＞υ丙＞υ乙＞υ甲 B．υ甲＞υ乙＞υ?。睛员鸆．υ甲＞υ乙＞υ丙＞υ丁D．υ乙＞υ甲＞υ丙＞υ丁3．關(guān)于力的作用，下列說(shuō)法正確的是()A．甲用力把乙推倒，說(shuō)明只有甲對(duì)乙有力的作用，乙對(duì)甲沒(méi)有力的作用B．只有有生命或有動(dòng)力的物體才會(huì)施力，無(wú)生命無(wú)動(dòng)力的物體只會(huì)受力，不會(huì)施力C．只有當(dāng)兩個(gè)物體直接接觸時(shí)，相互間才會(huì)發(fā)生力的作用D．力是不能離開施力物體和受力物體而獨(dú)立存在的4．慣性是造成許多交通事故的原因，下列不是為了防止由于慣性而造成交通事故所制定的交通規(guī)則是（）A．某些路段要對(duì)機(jī)動(dòng)車輛限速 B．車輛快速行駛時(shí)要保持車距C．車輛要右側(cè)通行 D．小型客車的駕駛員必須系安全帶5．下述杠桿中，屬于費(fèi)力杠桿的是()A．手推車B．羊角釘錘C．瓶蓋起子D．釣魚桿6．用剪刀剪硬紙片時(shí)，用刀口中部比用刀口頭部剪，容易把硬紙片剪斷，這是因?yàn)?)A．減小了阻力B．減小了阻力臂C．增大了動(dòng)力D．增大了動(dòng)力臂7．一根直桿可繞軸O轉(zhuǎn)動(dòng)，在直桿的中點(diǎn)掛一個(gè)重物，在桿的另一端施加一個(gè)方向始終保持水平的力F，如上圖所示，在力F使直桿從豎直位置慢慢抬起到水平位置的過(guò)程中，力F的大小變化情況應(yīng)是()A．一直在增大B．一直在減小C．先增大、后減小D．先減小、后增大8．如右圖室內(nèi)垃圾桶平時(shí)蓋關(guān)閉不使垃圾散發(fā)異味。使用時(shí)用腳踩踏板，桶蓋開啟，如下圖，根據(jù)賽內(nèi)垃圾桶的結(jié)構(gòu)示意圖可確定()A．桶中只有一個(gè)杠桿在起作用，且為省力杠桿B．桶中只有一個(gè)杠桿在起作用，且為費(fèi)力杠桿C．桶中有兩個(gè)杠桿在起作用，且都是省力杠桿D．桶中有兩個(gè)杠桿在起作用，且一個(gè)是省力杠桿，一個(gè)是費(fèi)力杠桿二．填空題（每空1分，共16分）9．某一彈簧不掛物體時(shí)，長(zhǎng)度為12cm，受2N的拉力時(shí)，長(zhǎng)度為14cm，此時(shí)彈簧伸長(zhǎng)了_____．若受6N的拉力時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)量_____，此時(shí)彈簧長(zhǎng)度為_______．10．當(dāng)我們觀察到物體發(fā)生了或發(fā)生改變，就知道物體受到了力．11．兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們做_時(shí)，在____________上會(huì)產(chǎn)生一種_____的力，這種力就叫做摩擦力．12．一物體在月球受重力等于地球上所受重力的1/6，將12kg的物體放到月球上，其質(zhì)量是___kg，重力____N.（g=10N/kg）．13．起重機(jī)要吊起100kg的鋼件，使其向上以1m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，鋼絲繩受到的拉力是___，若讓物體以2m/s的速度勻速上升，鋼絲繩受到的拉力是___．14．質(zhì)量是50kg的長(zhǎng)方體木塊平放在水平桌面上，在100N的水平拉力作用下向西做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則木塊受到摩擦力的大小為_____N，方向_____；受到地面的支持力是_____N，方向_____．三．作圖題(2x2分=4分)15.請(qǐng)?jiān)趫D10中畫出放在水平面上質(zhì)量為3kg的物體受力情況。16.圖為用道釘撬來(lái)撬鐵路枕木上的道釘，O是支點(diǎn)。請(qǐng)?jiān)趫D中做出它的動(dòng)力臂L1和阻力臂L2四．實(shí)驗(yàn)探究題(每空1分，共11分)17.（4分）研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)，圖12—48中畫出了三次的實(shí)驗(yàn)情況，每次實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)力均以左邊的力為動(dòng)力，杠桿兩相鄰刻線間的距離相等，每個(gè)鉤碼質(zhì)量相等，根據(jù)圖示情況，在下面表格中把第2，3次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫完整.實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力（N）動(dòng)力臂（m）阻力（N）阻力臂（m）12318．（6分）用繩子拉著一個(gè)小球在光滑的水平桌面做圓周運(yùn)動(dòng)，繩子拉力大小與什么因素有關(guān)？小明認(rèn)為與小球的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)。于是他用一根橡皮筋連接一個(gè)小球，讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圓周運(yùn)動(dòng)（如下圖所示）。改變小球的運(yùn)動(dòng)速度，做幾次實(shí)驗(yàn)，記錄現(xiàn)象如下表。小球橡皮筋小球橡皮筋·小球速度橡皮筋長(zhǎng)度/厘米15慢1015較快1515很快18（1）小球在桌面作圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變（選填“可能”、“一定”或“一定不”）。（2）從表格的數(shù)據(jù)可以看出：小球的運(yùn)動(dòng)速度越大，那么橡皮筋的伸長(zhǎng)就越。（3）小明用橡皮筋替代繩子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是。（4）小玲查閱資料后知道作圓周運(yùn)動(dòng)的小球受到的拉力與小球的運(yùn)動(dòng)速度、小球的質(zhì)量以及圓周的半徑有關(guān)。據(jù)此，小玲認(rèn)為用橡皮筋代替繩子存在著明顯的缺陷，請(qǐng)說(shuō)出理由：19．（6分）在課外實(shí)踐活動(dòng)中，用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔曝光一次．（1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是(選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”)．若測(cè)得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm，則此過(guò)程中，紙錐的速度為m/s．（2）小組間交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同小組測(cè)得紙錐下落的最大速度不同．①請(qǐng)你猜想影響最大速度的因素可能是(寫出一個(gè)影響因素)．五．計(jì)算題（5分）20．如圖，一名體重為400N的同學(xué)在做俯臥撐，A點(diǎn)為該同學(xué)重心，求地面對(duì)雙手的作用力的大??？2023學(xué)年度第二學(xué)期第二周周測(cè)八年級(jí)物理答卷班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：分?jǐn)?shù)：一．選擇題（每題3分，共24分）題號(hào)12345678答案二．填空題（每空1分，共16分）9.10.11.12.13.14.三．作圖題(2x2分=4分)四．實(shí)驗(yàn)探究題(每空1分，共11分)17.實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力（N）動(dòng)力臂（m）阻力（N）阻力臂（m）12318.（1）（2）（3）（4）19.（1）（2）五．計(jì)算題（5分）20．如圖，一名體重為400N的同學(xué)在做俯臥撐，A點(diǎn)為該同學(xué)重心，求地面對(duì)雙手的作用力的大??？

2023學(xué)年度第二學(xué)期第二周周測(cè)八年級(jí)物理答案一．選擇題（每題3分，共24分）1—8：BCDCDBAD二．填空題（每空1分，共16分）9．2cm6cm18cm10．形變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)11．相對(duì)運(yùn)動(dòng)接觸面阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)12．122013．980N980N14．100水平向東490豎直向上三．作圖題(2