國旗下演講稿：信念的力量

第19頁共19頁國旗下演講稿：信念的力量國旗下演講稿：信念的力量。更多相關內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護士節(jié)演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿各位領導，各位來賓：大家好!我演講的題目是《信念的力量》。有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停頓探究，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微缺乏道，無邊的艱險缺乏為奇。這種力量，就叫信念。俄國的列賓曾經(jīng)說過：沒有原那么的人是無用的人，沒有信念的人是空虛的廢物。就從我們古代說起吧：兩千多年前的漢朝著名史學家司馬遷，因“李陵事件”下獄，受了宮刑。應該說，人世間沒有比這更大的恥辱了。可是他沒有消沉，忍辱含垢，披肝瀝膽，專心著述整整十一年，終于寫成了《史記》那部五十二萬字的鴻篇巨著。這需要多么大的毅力啊!假設他不是為了“究天下之際，通古今之變，成一家之言”，恐怕早就自盡身亡了。這就是信念的力量。再來說說近代，我們親愛的*總理。他是真正稱得上，為他所信仰的共產(chǎn)事義奮斗一生的人。在他生命的最后時刻，他還要求身邊的工作人員為他播放《國際歌》。當那磅礴的旋律盈滿一室時，總理的嘴唇清楚還在翕xi動，在吟唱!在連放三遍后，總理對守在身邊的鄧穎超同志說：“我堅信全世界共產(chǎn)一定能實現(xiàn)。”雖然，講這個話的聲音很細微，卻給身邊的人震動很大。已近彌留階段的他，最后唱這支歌，顯示了真正不移的信念。人生盡可信念不同，可以為信念奮斗終生，奉獻一切，那么，就連他的敵人也會為他的人格肅然起敬。美國作家歐·亨利曾寫過這樣一個故事：患者瓊西得了重病，醫(yī)生告訴她將不久于人世。當時正值深秋，院子里的常青藤開始落葉。瓊西確信，當最后一片葉子落下，自己就該去了。可奇怪的是，那一片葉子竟怎么也不肯落下，瓊西因此受到鼓舞，堅決了要活下去的信念。在醫(yī)生的幫助下，瓊西最終戰(zhàn)勝了病魔，恢復了安康。在一本書上還看到一個類似的故事：一個人在河里游泳，不幸被浪卷向下游，當他淮備放棄的時候，突然想起去年夏天看到一棵大樹的粗枝就沒在前方不遠處。一股求生的欲望一下子充溢著他的每根神經(jīng)，他奮力掙扎，當他費盡九牛二虎之力抓到樹枝時，卻發(fā)現(xiàn)經(jīng)過一年的浸泡，樹枝已經(jīng)腐爛。這時候，救援的人及時趕到，他被救了起來，重新獲得了生命。兩個故事的主人公用生命為我們詮釋著這樣一個道理：守住信念就留住了希望。不難想象，假設瓊西聽了醫(yī)生的診斷后就躺在床上等死，那么等待她的很可能就是死亡;同理，假設落水者放棄希望，那么他也只會藏身魚腹。生活中時常會碰到這樣或那樣的困難，我們一定要堅守住自己的信念，不要被困難嚇倒。俗話說：守得云開見月明。在烏云密布的夜晚，只要我們有著對明月的渴望和抱著明月總會出來的信念，靜靜地等待，往往最終都會等到明月普照大地的美麗瞬間。守住自己的信念吧，那怕它只是秋天最后一片落葉，那怕它只是水中一截腐朽的枯枝，只要你不曾對生活失去信心，生活就不會虧待你，因為守住了信念就留住了希望?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】精選演講稿閱讀國旗下演講稿范文：信念的力量各位領導，各位來賓：大家好!我演講的題目是《信念的力量》。有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停頓探究，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微缺乏道，無邊的艱險缺乏為奇。這種力量，就叫信念。俄國的列賓曾經(jīng)說過：沒有原那么的人是無用的人，沒有信念的人是空虛的廢物。就從我們古代說起吧：兩千多年前的漢朝著名史學家司馬遷，因“李陵事件”下獄，受了宮刑。應該說，人世間沒有比這更大的恥辱了。可是他沒有消沉，忍辱含垢，披肝瀝膽，專心著述整整十一年，終于寫成了《史記》那部五十二萬字的鴻篇巨著。這需要多么大的毅力啊!假設他不是為了“究天下之際，通古今之變，成一家之言”，恐怕早就自盡身亡了。這就是信念的力量。再來說說近代，我們親愛的*總理。他是真正稱得上，為他所信仰的共產(chǎn)事義奮斗一生的人。在他生命的最后時刻，他還要求身邊的工作人員為他播放《國際歌》。當那磅礴的旋律盈滿一室時，總理的嘴唇清楚還在翕xi動，在吟唱!在連放三遍后，總理對守在身邊的鄧穎超同志說：“我堅信全世界共產(chǎn)一定能實現(xiàn)。”雖然，講這個話的聲音很細微，卻給身邊的人震動很大。已近彌留階段的他，最后唱這支歌，顯示了真正不移的信念。人生盡可信念不同，可以為信念奮斗終生，奉獻一切，那么，就連他的敵人也會為他的人格肅然起敬。美國作家歐·亨利曾寫過這樣一個故事：患者瓊西得了重病，醫(yī)生告訴她將不久于人世。當時正值深秋，院子里的常青藤開始落葉。瓊西確信，當最后一片葉子落下，自己就該去了。可奇怪的是，那一片葉子竟怎么也不肯落下，瓊西因此受到鼓舞，堅決了要活下去的信念。在醫(yī)生的幫助下，瓊西最終戰(zhàn)勝了病魔，恢復了安康。在一本書上還看到一個類似的故事：一個人在河里游泳，不幸被浪卷向下游，當他淮備放棄的時候，突然想起去年夏天看到一棵大樹的粗枝就沒在前方不遠處。一股求生的欲望一下子充溢著他的每根神經(jīng)，他奮力掙扎，當他費盡九牛二虎之力抓到樹枝時，卻發(fā)現(xiàn)經(jīng)過一年的浸泡，樹枝已經(jīng)腐爛。這時候，救援的人及時趕到，他被救了起來，重新獲得了生命。兩個故事的主人公用生命為我們詮釋著這樣一個道理：守住信念就留住了希望。不難想象，假設瓊西聽了醫(yī)生的診斷后就躺在床上等死，那么等待她的很可能就是死亡;同理，假設落水者放棄希望，那么他也只會藏身魚腹。生活中時常會碰到這樣或那樣的困難，我們一定要堅守住自己的信念，不要被困難嚇倒。俗話說：守得云開見月明。在烏云密布的夜晚，只要我們有著對明月的渴望和抱著明月總會出來的信念，靜靜地等待，往往最終都會等到明月普照大地的美麗瞬間。守住自己的信念吧，那怕它只是秋天最后一片落葉，那怕它只是水中一截腐朽的枯枝，只要你不曾對生活失去信心，生活就不會虧待你，因為守住了信念就留住了希望。國旗下的演講稿大全：信念的力量更多相關內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿各位領導，各位來賓：大家好!我演講的題目是《信念的力量》。有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停頓探究，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微缺乏道，無邊的艱險缺乏為奇。這種力量，就叫信念。俄國的列賓曾經(jīng)說過：沒有原那么的人是無用的人，沒有信念的人是空虛的廢物。就從我們古代說起吧：兩千多年前的漢朝著名史學家司馬遷，因“李陵事件”下獄，受了宮刑。應該說，人世間沒有比這更大的恥辱了?？墒撬麤]有消沉，忍辱含垢，披肝瀝膽，專心著述整整十一年，終于寫成了《史記》那部五十二萬字的鴻篇巨著。這需要多么大的毅力啊!假設他不是為了“究天下之際，通古今之變，成一家之言”，恐怕早就自盡身亡了。這就是信念的力量。再來說說近代，我們親愛的*總理。他是真正稱得上，為他所信仰的共產(chǎn)事義奮斗一生的人。在他生命的最后時刻，他還要求身邊的工作人員為他播放《國際歌》。當那磅礴的旋律盈滿一室時，總理的嘴唇清楚還在翕xi動，在吟唱!在連放三遍后，總理對守在身邊的鄧穎超同志說：“我堅信全世界共產(chǎn)一定能實現(xiàn)?！彪m然，講這個話的聲音很細微，卻給身邊的人震動很大。已近彌留階段的他，最后唱這支歌，顯示了真正不移的信念。人生盡可信念不同，可以為信念奮斗終生，奉獻一切，那么，就連他的敵人也會為他的人格肅然起敬。美國作家歐·亨利曾寫過這樣一個故事：患者瓊西得了重病，醫(yī)生告訴她將不久于人世。當時正值深秋，院子里的常青藤開始落葉。瓊西確信，當最后一片葉子落下，自己就該去了。可奇怪的是，那一片葉子竟怎么也不肯落下，瓊西因此受到鼓舞，堅決了要活下去的信念。在醫(yī)生的幫助下，瓊西最終戰(zhàn)勝了病魔，恢復了安康。在一本書上還看到一個類似的故事：一個人在河里游泳，不幸被浪卷向下游，當他淮備放棄的時候，突然想起去年夏天看到一棵大樹的粗枝就沒在前方不遠處。一股求生的欲望一下子充溢著他的每根神經(jīng)，他奮力掙扎，當他費盡九牛二虎之力抓到樹枝時，卻發(fā)現(xiàn)經(jīng)過一年的浸泡，樹枝已經(jīng)腐爛。這時候，救援的人及時趕到，他被救了起來，重新獲得了生命。兩個故事的主人公用生命為我們詮釋著這樣一個道理：守住信念就留住了希望。不難想象，假設瓊西聽了醫(yī)生的診斷后就躺在床上等死，那么等待她的很可能就是死亡;同理，假設落水者放棄希望，那么他也只會藏身魚腹。生活中時常會碰到這樣或那樣的困難，我們一定要堅守住自己的信念，不要被困難嚇倒。俗話說：守得云開見月明。在烏云密布的夜晚，只要我們有著對明月的渴望和抱著明月總會出來的信念，靜靜地等待，往往最終都會等到明月普照大地的美麗瞬間。守住自己的信念吧，那怕它只是秋天最后一片落葉，那怕它只是水中一截腐朽的枯枝，只要你不曾對生活失去信心，生活就不會虧待你，因為守住了信念就留住了希望。國旗下的演講稿范文：信念的力量各位領導，各位來賓：大家好!我演講的題目是《信念的力量》。有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停頓探究，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微缺乏道，無邊的艱險缺乏為奇。這種力量，就叫信念。俄國的列賓曾經(jīng)說過：沒有原那么的人是無用的人，沒有信念的人是空虛的廢物。就從我們古代說起吧：兩千多年前的漢朝著名史學家司馬遷，因“李陵事件”下獄，受了宮刑。應該說，人世間沒有比這更大的恥辱了。可是他沒有消沉，忍辱含垢，披肝瀝膽，專心著述整整十一年，終于寫成了《史記》那部五十二萬字的鴻篇巨著。這需要多么大的毅力啊!假設他不是為了“究天下之際，通古今之變，成一家之言”，恐怕早就自盡身亡了。這就是信念的力量。再來說說近代，我們親愛的*總理。他是真正稱得上，為他所信仰的共產(chǎn)事義奮斗一生的人。在他生命的最后時刻，他還要求身邊的工作人員為他播放《國際歌》。當那磅礴的旋律盈滿一室時，總理的嘴唇清楚還在翕xi動，在吟唱!在連放三遍后，總理對守在身邊的鄧穎超同志說：“我堅信全世界共產(chǎn)一定能實現(xiàn)?！彪m然，講這個話的聲音很細微，卻給身邊的人震動很大。已近彌留階段的他，最后唱這支歌，顯示了真正不移的信念。人生盡可信念不同，可以為信念奮斗終生，奉獻一切，那么，就連他的敵人也會為他的人格肅然起敬。美國作家歐·亨利曾寫過這樣一個故事：患者瓊西得了重病，醫(yī)生告訴她將不久于人世。當時正值深秋，院子里的常青藤開始落葉。瓊西確信，當最后一片葉子落下，自己就該去了?？善婀值氖?，那一片葉子竟怎么也不肯落下，瓊西因此受到鼓舞，堅決了要活下去的信念。在醫(yī)生的幫助下，瓊西最終戰(zhàn)勝了病魔，恢復了安康。在一本書上還看到一個類似的故事：一個人在河里游泳，不幸被浪卷向下游，當他淮備放棄的時候，突然想起去年夏天看到一棵大樹的粗枝就沒在前方不遠處。一股求生的欲望一下子充溢著他的每根神經(jīng)，他奮力掙扎，當他費盡九牛二虎之力抓到樹枝時，卻發(fā)現(xiàn)經(jīng)過一年的浸泡，樹枝已經(jīng)腐爛。這時候，救援的人及時趕到，他被救了起來，重新獲得了生命。兩個故事的主人公用生命為我們詮釋著這樣一個道理：守住信念就留住了希望。不難想象，假設瓊西聽了醫(yī)生的診斷后就躺在床上等死，那么等待她的很可能就是死亡;同理，假設落水者放棄希望，那么他也只會藏身魚腹。生活中時常會碰到這樣或那樣的困難，我們一定要堅守住自己的信念，不要被困難嚇倒。俗話說：守得云開見月明。在烏云密布的夜晚，只要我們有著對明月的渴望和抱著明月總會出來的信念，靜靜地等待，往往最終都會等到明月普照大地的美麗瞬間。守住自己的信念吧，那怕它只是秋天最后一片落葉，那怕它只是水中一截腐朽的枯枝，只要你不曾對生活失去信心，生活就不會虧待你，因為守住了信念就留住了希望。典范的力量國旗下演講稿典范的力量國旗下〔2023年11月5日松山湖校區(qū)國旗下的發(fā)言〕尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好！我是15級應用化學〔食品質量檢測〕1班的陸少雄，非常榮幸可以獲選走上“莞工青年說”，在莊嚴的國旗下，與各位分享我的成長軌跡，希望能給大家?guī)硪恍└邢肱c啟發(fā)。記得進入莞工第一天，迎接我的人，是我的助班，他幫我拎最重的包，拿最多的東西，也講最實用的道理，他“洗腦”式的熏陶我都一一吸收了，從那時候開始，我的助班，成為了我在莞工的第一個典范。他是我的助班，他是校學生會的____，他拿了三年的獎學金，他大大小小獎狀證書拿了30多張，他那句“失敗并不可怕，可怕的是連努力都沒努力過?！备前殡S我、鼓勵我走到今天，追隨著助班的身影，我經(jīng)過競選當上班長、助班、校學生會副____、協(xié)會榮譽會長，獲得過一等獎學金、社會獎學金，大大小小獎狀證書也已累計接近40張。當然，重要的不是這些浮于外表的稱號或獎勵，而是這些的背后，蘊藏著我努力的身影，讓我的大學生活過得美滿而充實。眾所周知，化學課程帶著些許枯燥，化學實驗帶著些許危險，但我與化學零間隔接觸了近四年，如何在枯燥與危險當中，探究出自己的成績，這成了我四年追求的目的，而這一切，要從一位老師說起，她就是化能學院的余祥英老師，一位上課條理明晰、做實驗親身傳教、始終將教學生放在第一位的老師，當她懷著身孕仍然踏進實驗室的時候，我便懂得了什么叫做責任與上進，追隨著余老師的腳步，在專業(yè)學習上，我從不敢有一絲懈怠，在實驗理論上，我從不敢有一絲馬虎，在余老師的身旁，讓我深深感受到什么是“不怕別人比你優(yōu)秀，怕的是比你優(yōu)秀的人比你還努力。”雖然典范的成功是不可復制的，但我們可以拷貝他們向上的激情，像為港珠澳大橋地震平安性做出奉獻的馬宏偉副校長，就是實在發(fā)生在我們身邊的名人偉事，我們可以以馬副校長為典范，學習他積極向上的奮斗精神、勇挑重擔的擔當精神、精益求精的工匠精神，從小事、從本份做起，我們也將有時機為國家、為社會做出奉獻。曾經(jīng)有師弟師妹問我：“師兄，你是如何平衡好學習、學生工作以及各種課余活動的呢？”我本來想答復“規(guī)劃好時間就可以了?！钡矣X得這等于沒有答復，因為誰都知道規(guī)劃好時間便可以做好許多事情，問題是怎么將時間規(guī)劃好？后來，我發(fā)現(xiàn)一個很重要的原因，就是許多人都缺乏一個目的，一個可以讓自己追隨的典范，一個可以讓自己在頹廢、慵懶的時候，從腦海里跳出來催促自己的人。以人為鏡，可以明得失，有了典范，我們便知道自己的缺點和錯誤在哪里，便有了不斷的動力，催促自己往優(yōu)秀的方向開展。我們常講：人生能有幾回搏，此時不搏，待到何時？所以，我建議大家在大學有限的時間里，一定要擅長從身邊發(fā)現(xiàn)典范、學習典范，對照優(yōu)秀、取長補短，讓自己的大學生活過得豐富踏實，讓自己的雄心壯志得到實現(xiàn)，讓自己的大學回憶更加熱血！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！國旗下演講稿：夢想的力量國旗下演講稿：夢想的力量夢想的力量同學們:在我們成長的過程中,一定會遇到很多困難和挫折,比方某一次考試失敗了,某一門學科學習受阻,再比方受到別人的誤解和責難等.遇到了這些問題,你該怎么辦呢聽了下面的故事,你就會得到答案.在美國西部一條普通的鄉(xiāng)間公路旁,一位老人開了一家炸雞店.因為過路人實在太少,生意一直很不景氣.有人勸老人換一個地方,他卻固執(zhí)地守在那里,賣他的炸雞.在他60歲那年,他的炸雞店被迫關門了.因為在前面不遠的地方,一條公路修建起來了,幾乎不再有行人和車輛經(jīng)過他的炸雞店.就在許多人認為他該去頤養(yǎng)天年的時候,白發(fā)飄飄的老人又忙開了.他懷揣自己多年心血的結晶——做炸雞的配方,去拜訪那些認為會對自己的配方感興趣的投資者.他問了一個,兩個……兩百屢次滿懷熱情的登門拜訪,換回的卻是千篇一律的回絕,沒有一個人愿意投資.老人沒有氣餒,他一邊根據(jù)眾人所提的意見和自己的考慮不斷完善炸雞的配方,一邊繼續(xù)尋找投資者.直到秋天,他又陸續(xù)拜訪了幾百人."總會有人慧眼識珠的",老人這樣不斷地撫慰自己,他來到了繁華的紐約.在他快要一千次被人回絕的時候,他的配方終于被一家不大的餐館相中了,他們開始專門經(jīng)營這種炸雞.很快,他的炸雞就風行了正個美國,接著炸雞連鎖店又風行了全球,成為如今世界餐飲界公認的暢銷.同學們,你們一定猜到了,是的,這就是赫赫有名的肯德基炸雞.那位歷經(jīng)挫折,在60歲是開始創(chuàng)造奇跡的老人,就是肯德基的創(chuàng)始人."只要你心中有夢想,就永遠不晚",暮年的老人這樣說.同學們,你能理解嗎挫折和困難不過是生活中的絆腳石,而我們要戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝挫折,就要做到心中有夢想.心中有夢想,就有了努力的目的和信心,就有了前進的動力,就有了無窮的力量,就永遠不會害怕失敗.只要有夢想,并堅持不懈地朝著夢想努力,總有一天,夢想就會成為美妙的現(xiàn)實!信念的力量(演講稿)一枚枚載滿希望的種子，在富于慈祥和溫暖的土地播撒；一雙雙充滿渴求的眼睛，在彌漫花香和養(yǎng)分的原野彷徨。用雙手憐愛地捧起顆顆晶瑩的種子，我們便在心靈深處埋下了一種信念：辛勤耕耘，至死方休！讓目光與澄澈靈動的眼神對接，我們便在腦海深處烙下了一種信念：嘔心瀝血，至死不渝！當一個個奇跡如神話般誕生，當一個個喜訊如雪片般飛來，當一個個夢想如仙境般凸顯真身，我們這才感受到，生命真的有如夜空中最美妙的煙花般絢麗多姿。這時，我們臉上時常會綻放出最燦爛的微笑。我們倍感欣慰：我們終究用堅決的信念，在天地間書寫出了一個最動聽的名字——“老師”！我們是老師！我們擁有一個共同的名字——老師！這是所有為師者的驕傲與自豪！我們知道，在社會各界的心目中，老師是個多么圣潔光輝的形象，簡直就是冰清玉潔的圣女，沒有半點瑕疵！我們知道，學生就像崇拜偶像一樣崇拜著老師。老師說過的話在學生看來，簡直如軍令般威嚴，如圣旨般暢行。學生愛戀著老師，迷戀著老師。他們好奇地模擬老師的發(fā)型，潛心學習老師的握筆姿勢，有板有眼的模擬老師的說話。最讓我們感動的是，即將放長假時，學生團團圍住我們，滿懷依戀的纏著我們說話，久久不肯離去。這是一種無須言語表白的信任。這份沉甸甸的信任就是系在老師心上一份沉甸甸的責任。享受著同學們的誠心擁護與崇拜，老師又何嘗忍心去辜負學生那份誠摯的友誼？看吧，辦公室里，老師們手捧教育專著，時而俯身圈點批畫，時而挺直腰桿摘錄要點?？窗桑瑢掗煹慕淌依?，老師在口假設懸河地高談闊論，在聲情并茂地入情朗讀，在實驗臺前耐心細致地指導講解。老師不再打罵學生了，他們已經(jīng)學會了循循善誘；老師不再挖苦挖苦學生了，他們已經(jīng)學會了積極的鼓勵；老師不再對學生簡單粗暴了，他們已經(jīng)學會了機智文明。老師的教育中，落伍的成分少了，先進的成分多了；粗糙的成分少了，精細的成分多了；絕望的時機少了，成功的時機多了。老師的親切與真誠，如涓涓細流浸潤著學生的心田，老師的笑容可掬，讓學生感覺有如春風拂面。學生的心與老師的心貼得更近了，老師的工作熱情如熊熊火焰般霍霍燃燒。為了讓學生理解透徹解題思路與方法，老師忘卻了口干舌燥；為了讓學生掌握實驗操作的每個步驟與細節(jié)，老師忘卻了擺弄器材的重復與繁瑣；為了讓沉迷網(wǎng)絡的學生迷途知返，老師忘卻了風雨與早晚。老師的工作時間不再局限于法定的八小時，老師的工作內(nèi)容不再局限于校領導的安排布置，老師的工作方法漸漸接近于教育專家的理論。于是，這個校園令人驚嘆：這里每天洋溢著快樂，彌漫著活力，散發(fā)著和