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文檔簡介
Q1:1.第二句話為什么用現(xiàn)完呢？而不用過去時(shí)？這里可以用過去時(shí)么？2.圓通大師可以ashisfame...來連接可以么？4.最后一句話的然而。。?？煞衽c前面一句用while連接表示轉(zhuǎn)折？Monica1現(xiàn)在完成時(shí)比較好23可以認(rèn)為中間有連接詞沒有并不代表錯(cuò)誤4表達(dá)出意思即可Q2:老師我來了[未知表情]1.第一句的那個(gè)結(jié)構(gòu)可以是gavehimatitle在他死后，calledhimthemasterof2.hasbecamerenownedastimepassby3.setSbasanexample可以不啊4.最后一小句為啥用一般將來時(shí)我用的現(xiàn)完后面跟了sincethenMonica助教老師：123Q3:老師，請問一下，圓通大師這里可譯為...honoredhimasMasterYuantong,whichmeanshewasaneasygoing .@Phyllis助教老PhyllisYuantong “越傳越遠(yuǎn)，越久越大”，可以用Themore....themore...“無數(shù)的人都學(xué)他的榜樣”譯為“選擇他作為榜樣”即“choosehimastheirmodel”
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