相聲：《醫(yī)患關(guān)系》

/6范文最新推薦相聲：《醫(yī)患關(guān)系》對口相聲： 《醫(yī)患關(guān)系》創(chuàng)作：鄒宗榮甲：你是做什么工作的？乙：在醫(yī)院工作，怎么啦？甲：這么說你是大夫？乙：正是陛下。甲：那太好了。乙：怎么？想請我撮一頓兒？甲：想打你一頓。乙：憑什么？甲：我見了你們醫(yī)生氣就不打一處來。乙：為什么這么恨我們當醫(yī)生的，你是做什么工作的？甲：我？我是病號，別名：“患者”。乙：病號啊？我說怎么有點狂犬病的癥狀，上來就咬人?。〖祝含F(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系緊張全是你們醫(yī)生給搞壞的。乙：醫(yī)患關(guān)系緊張不能全怪醫(yī)生啊!甲：一提到看病，我們病人有說不完的煩惱。乙，一說給病人看病，醫(yī)生也有訴不完的苦衷，尤其是像你這樣的狂犬病號，更讓人頭疼。甲：現(xiàn)在上醫(yī)院看病簡直能把你氣死、急死、悶死、憋死、累死、拖死、耗死、熬死、難受死、窩囊死了。乙：我看你現(xiàn)在就去死，哪兒那么多死？甲：你看了沒？凡是鼓掌的朋友都有同感。乙：你就別起哄了。甲：病人進了你們醫(yī)院就像到了屠宰場一樣。乙：有那么可怕嗎？甲：給患者看病，首先干什么知道吧？乙：望、聞、問、切啊，這是最基本的。甲：望、聞、問、切？乙：對呀！甲：你們倒好，望也不望，聞也不聞，拿起刀子就開始切。乙：開西瓜啊？甲：在病人身上，左一刀右一刀，前一刀后一刀、東一刀西一刀，上一刀下一刀，橫一刀豎一刀，里一刀外一刀，大一刀小一刀、刀來刀去，刀去刀來。乙：蕩刀子啊？甲：看個小小的感冒，把患者全身上下掏光了，就剩一塊錢。乙：是嗎？范文最新推薦甲：扛一袋子藥回家。乙：這叫違規(guī)開大處方。甲：上公共汽車，售票員說超了面積、體積，還要再買一張車票。乙：按規(guī)定就得買票。甲：沒辦法，只好給他兩包感冒沖劑頂車票。乙：嘿！甲：你說煩惱不煩惱？乙：你說的是個別現(xiàn)象。不過，也有像你這樣的患者。甲：我怎么啦？乙：拿大夫不當醫(yī)生，居高臨下，嘴一張給我開這個藥，手一指給我開那個藥，腳上長了兩個雞眼硬要給他開五盒益氣補腎丸。甲：（裝嬉皮笑臉樣子）這不想強壯強壯筋子骨嗎。乙：你說說，像你這種人把腎補強壯了，還不到處惹事?。考祝簞e瞎說，我媳婦在下面坐著呢！乙：你丈母娘來了我也不怕。甲：你這人一點面子也不給。乙：最可氣的是，開了那么多補藥還不知足，說什么我們家晚上吃餃子，還要給開一瓶醋、半斤糖蒜，你把醫(yī)院當超市了？不用說，肯定是公費報銷。甲：你嚷什么？嚷什么？乙：你這是患者嗎？甲：那是？乙：社會蛀蟲，公款都讓你用去補腎了。甲：你別說了，我還遇到這么一件事，差點沒把我氣死。乙：什么事？甲：我肛腸上長了塊小溪肉，本是個小手術(shù)，醫(yī)院卻讓我把所有的科室跑了個遍。乙：去哪些科室？甲：什么腦電圖、心電圖，查肝、查腎、查咽喉，還要讓我做人流…乙：等會兒，你是男的是女的？甲：我說大夫，我是男的，我這是啤酒肚，不是懷孕，再說，我還沒結(jié)婚呢！乙：結(jié)了婚你也懷不了孕。甲：（學大夫動作：摘下眼鏡摸了摸乙的肚皮，又摸了摸乙的胡子）哦！你是公…乙：噢？甲：哦，是男的。乙：好嘛，這位男女不分。甲：那好吧，我給你開個單子，去做CT做B超，再看血脂高不高化驗血、化驗便、看看是否有癌變。乙：沒必要。甲：都檢查完了，最后硬讓我查查口腔科。乙：呵！肛管溪肉和口腔有什么關(guān)系？范文最新推薦甲：（學醫(yī)生說話）雖然溪肉是長在直腸上，病從口入嘛！乙：沒聽說過。甲:ooooQQ503635933（a）尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓，（b）親愛的朋友們，（合）大家好！開場：略節(jié)目1 >（a）迎新春活動目的：以三月份植樹節(jié)為契機，在全校少先隊員，兒童團員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解,增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級，學校,社會增添綠色,凈化,美化環(huán)境的目的.行動口號：行動起來,爭做護綠小使者.活動時間：活動內(nèi)容：植物種植全校播種行動大隊部在升旗儀式上向全體隊員發(fā)出號召 ：人人參與植樹節(jié)護綠，養(yǎng)綠系列活動，為美化,凈化環(huán)境盡一份力.學生自帶種子進行動手種植的實踐，撰寫觀察日記或?qū)嶒瀳蟾?，進行成果展示.環(huán)保護綠行動：各中隊成立護綠小隊，認養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾，落葉,擦花壇,養(yǎng)護綠化等活動.各中隊制作護綠卡片，統(tǒng)一懸掛.”我知道……”植物生長知識交流活動：電視資料片輔導和科常課講座，收集有關(guān)植物生長知識在十分鐘隊會上交流,宣傳.”綠意角”的設(shè)計評比：充分發(fā)揮同學的創(chuàng)新能力，將綠化,