幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)7篇

幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)7篇幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)7篇參考

幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)知道怎么寫嗎？幼兒期是一個人獲得知識、逐漸成長的啟蒙時期,他們對生活的向往、對知識的渴求是那樣的純潔和執(zhí)著。下面是我為大家整理的關(guān)于幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)，假如喜歡可以共享給身邊的伴侶喔!

幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)篇1

回首這一年的工作，我感到很欣慰。雖然說不上制造了多大的成果，但我立足于本職崗位，推動了幼兒園的進展，經(jīng)過全體老師的努力，我園上了__區(qū)乙級幼兒園，并經(jīng)過省二級幼兒園的驗收。

一年來，在集團各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體教職工的努力下，我園專心貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，圍繞各項教育工作的要求，以讓每一位孩子健康、歡快地成長的辦園宗旨，促進每個幼兒富有個性的進展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下頭我將一年來的工作向大家做個匯報：

一、園務(wù)管理：落實制度，明確職責

為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進，我們嚴格根據(jù)管理制度匯編，做到分工明確，職責到人。在實際工作中嚴格照章辦事。經(jīng)過落實制度，明確職責，提高了教職工的工作職責感，促進了我園各項工作有序、有效地開展。

二、老師培育：加強學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)

為了提高老師的素養(yǎng)，我們經(jīng)過多種形式對老師進行培訓(xùn)。首先利用暑期的師德培訓(xùn)，開展形式多樣的師德教育其次實行請進來、走出去的方式。如在我們的園本培訓(xùn)中，我們邀請了卜園長和周老師給我們作有關(guān)地域文化融入教學(xué)的相關(guān)講座。在暑期我園派了范敏娟老師去上海參觀學(xué)習(xí)，回來之后給大家作了上海之行的溝通活動，對于新老師，進行了師徒結(jié)對，傳幫帶教，讓新老師在觀摩中提高，在反思中成長。

三、教育教學(xué)：注意細節(jié)，提升質(zhì)量

一是各班能專心制訂教學(xué)計劃，在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育資料，根據(jù)孩子的年齡特點把領(lǐng)域活動與主題活動有機結(jié)合，相互滲通，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和任意性。

二是定期檢查老師備課、幼兒成長冊、教養(yǎng)筆記等。落實一日教學(xué)常規(guī)，加大對一日生活各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。以抽查聽課為載體，在聽完每節(jié)課后與老師準時溝通，并進行點評訂正。

三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級主題墻、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新奇，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子主動參加到環(huán)境中來，從中受到教育。

四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘自然教育資源，把本土資源的資料滲通到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動之中，并以多種形式進行整合，結(jié)合本園、本班幼兒的實際情景，靈活開展。在組織好幼兒一日活動、上好主題教學(xué)活動的同時，我們還結(jié)合世界水日、世界無煙日、護綠活動、環(huán)保創(chuàng)意種植開展了系列活動，增強了幼兒的環(huán)保意識。

四、教育科研樂觀參加，共同成長

本年度的園本培訓(xùn)在總園的引領(lǐng)下，我園自我開展培訓(xùn)，對于我來說又是一個新的挑戰(zhàn)，畢竟還沒有自我做過這方面的工作，還好在教科主任周老師的的指導(dǎo)下，一年度的園本培訓(xùn)有聲有色的下來了。我們的項目培訓(xùn)主題是《基于良渚地域文化融入教學(xué)的實踐，提升老師課程開發(fā)與整合的本事》，在培訓(xùn)過程中，我們老師都進取的參加，這種研訓(xùn)一體的模式對分園的老師幫忙很大，她們善學(xué)、善思，樂于發(fā)表自我的看法、見解，在5月底開展的園本培訓(xùn)開放日活動中，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評在10月份，以民間資源在團體教學(xué)中的有效利用的良渚片的輔導(dǎo)活動也在我園開展，我園的金國琴老師執(zhí)教了具有良渚地域文化特色的音樂活動金蛇狂舞，得到了大家的好評。

在我們的教研組工作中，緊緊圍繞園本培訓(xùn)，結(jié)合幼兒園老師的實際教學(xué)本事，開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源，開發(fā)幼兒園園本課程，幫忙老師運用建構(gòu)式課程，繼續(xù)探究語言教學(xué)活動的設(shè)計和教學(xué)的有效性的探究。

經(jīng)過園本教研活動的開展，真正滿足了老師的成長需求，促進了老師的專業(yè)化成長。

五、衛(wèi)生保健：落實平安，細化保育

我園制定《藥品管理制度》、《班級平安管理制度》、《幼兒接送制度》、《幼兒意外損害事故處理》、《房屋設(shè)備檢查制度》等平安衛(wèi)生保健制度，促使平安衛(wèi)生保健工作有序、科學(xué)地開展，為幼兒供給有利于健康成長的環(huán)境。

(一)細化制度，提高平安管理力度

細化各塊平安工作職責。每年度與每位教職工依據(jù)自身的工作簽訂平安目標職責書，做到人人有責。

(二)細化工作，規(guī)劃保育工作程序

在已有制度的基礎(chǔ)上進一步細化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理細則，包括對老師的詳細工作、對保育員的詳細要求、對食堂工作人員的要求，讓每位工作人員明確工作程序，規(guī)范地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作。

六、家長工作：家園合作，有序開展

《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念，把做好家長工作作為我園的工作重點之一。每學(xué)期開頭要求老師們制定好家長工作計劃，有目的有計劃地開展各項家長活動。

3月份，結(jié)合春天，我園開展了全園性的親子春游活動，讓孩子們開闊眼界的同時，增進了親子、家園間的情感。4月份，我園開展了幼小連接家長會，請來了__小學(xué)陳老師和卜園長進行了講座，同月，小班、中二班和大班相繼開展了放風(fēng)箏、種植蔬菜苗、做青團的親子活動，在孩子們體驗歡快的同時，也拉近了家長與老師之間的距離。5月份，中一班開展了采茶的的親子活動，結(jié)合我們的園本課程，充分利用本土資源，親身體驗采茶的樂趣，了解茶葉的制作過程6月份，大班開展了家長半日開放活動8月底召開了小班新生家長會10月份，中班段、大班段結(jié)合重陽節(jié)開展了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動11月份，全園開展了親子運動會12月，小班段開展了家長開放日活動。

我們的家長工作以多種形式開展著，在每年一次的家長問卷調(diào)查中，家長對老師的滿意度還是很高的，信任我們的家長會一向理解、支持我們的工作的。

七、思考與展望

老師的業(yè)務(wù)本事急待加強。我園新老師居多，在老師的成長上還需花費必須的精力。

教科研本事急待加強。這點我應(yīng)當自我檢討，沒有以身作則，在__年從自我做起，帶領(lǐng)大家多些寫論文。

以上是對我園本年度工作的總結(jié)，有收獲也有不足，我們將在以后的日子里，團結(jié)全都，共同努力，爭取把各項工作做得更好。

幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)篇2

20__年童樂幼兒園在登封市教體局、石道鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和大力支持下，又走過了不平凡的一年。全體老師齊心協(xié)力，全面貫徹黨的教育方針，堅持保教結(jié)合原則，以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)。堅持以保教質(zhì)量為中心、教育科研為導(dǎo)向，重視常規(guī)教育，加強幼兒園的內(nèi)涵建設(shè)，各項工作有了必須的提升，現(xiàn)將本學(xué)期來的工作匯報如下：

一、辦園目標：

辦人民滿意的幼教事業(yè)。在“樂觀愛孩子，用愛做教育?！钡慕逃砟钪笇?dǎo)下，根據(jù)本區(qū)域?qū)嶋H需求，結(jié)合本地區(qū)經(jīng)濟現(xiàn)實，加大投入努力給孩子們制造更好的保教環(huán)境。力爭兩年內(nèi)將本園建設(shè)成為服務(wù)半徑約5公里內(nèi)的一流幼兒園。

二、內(nèi)部管理：

以思想道德建設(shè)為導(dǎo)向，以規(guī)章制度執(zhí)行為準繩，加強內(nèi)部管理，強化服務(wù)意識，促使全體教職工努力做到“思想道德要高尚，服務(wù)意識要跟上，業(yè)務(wù)水平要趕上”。

“思想道德要高尚”，通過組織學(xué)習(xí)，讓教職工從思想上熟悉到幼教事業(yè)的神圣，及幼教工作的重要性。讓教職工牢固樹立正確的道德準則，明白工作、服務(wù)的對象是幼兒。要用道德準則去約束自己，養(yǎng)成良好地工作習(xí)慣，要明白工作中什么是該做的，什么是不該做的。堅決杜絕因教職工思想麻痹、道德不健全引發(fā)的損害幼兒或其它影響幼兒身心健康成長的事件發(fā)生。

“服務(wù)意識要跟上”，組織全體教職工通過換位思考、學(xué)習(xí)討論等形式的活動，培育了教職工的服務(wù)意識。全體教職工明白服務(wù)的對象是幼兒。根據(jù)幼兒生活不能自理、學(xué)習(xí)不能自覺、平安不會自我保護等特點，不斷轉(zhuǎn)變服務(wù)方式，完善服務(wù)模式。力爭我園的保教工作讓幼兒舒心、讓家長安心、讓社會放心。

“業(yè)務(wù)水平要趕上”，通過園本教研，兄弟園溝通，優(yōu)秀園觀摩等形式，給教職工制造了更多的學(xué)習(xí)、溝通、展現(xiàn)的機會，通過活動讓教職工保教水平有所提高，培育了大家的學(xué)習(xí)意識。營造出了爭學(xué)先進，提高業(yè)務(wù)水平的良好氛圍，努力把教職工培育成學(xué)習(xí)型人才。

三、師資配備和教職工培訓(xùn)：

我園共有教職工19人，其中園長1人，專職老師10人，保育員5人，廚師2人，門衛(wèi)1人。專任老師學(xué)歷達標率為80%。

教職工培訓(xùn)：20__年暑假，組織4名老師參加了鄭州幼師的成人幼師班的學(xué)習(xí)，并且都以優(yōu)秀的成果畢業(yè)。11月份又有4名老師成功考取了《幼兒老師資格證書》。根據(jù)登封市教體局、石道鄉(xiāng)中心校的有關(guān)要求，樂觀參加和幼兒保教相關(guān)的各種學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

四、保教工作質(zhì)量：

20__年，我園的保教工作基本滿意，以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，專心貫徹落實《綱要》精神，保教工作質(zhì)量穩(wěn)中求進，堅決抵制幼兒園教育“小學(xué)化”。我園的王紅利老師在石道鄉(xiāng)中心校組織的“石道鄉(xiāng)幼兒園優(yōu)質(zhì)課大賽”中獲得一等獎。保育方面也取得了不菲的成果，全園全年度沒有發(fā)生任何保育事故，堅決執(zhí)行消毒制度、晨檢制度，加強疫情監(jiān)控確保我園在20__年度沒有發(fā)生任何疫情。

五、平安教育：

上年度，我園采納了多種形式的平安教育活動。

組織召開家長會，宣傳幼兒管理的留意事項。向家長發(fā)放宣傳冊，宣傳拒乘黑校車、超員車、超速車。校門口懸掛條幅、警示牌，宣傳平安知識。在“平安進課堂”活動中，利用游戲寓教于樂，把平安意識樹立在了孩子們幼小的心靈中。

六、辦園條件改善：

20__年斥資2萬元，硬化了幼兒活動場，將活動室內(nèi)外墻壁進行了涂刷和裝飾。

七、資產(chǎn)和經(jīng)費運行：

我園創(chuàng)辦資金為35萬元，歷年添置設(shè)備后固定資產(chǎn)達42萬元，20__年的活動場硬化、墻壁涂刷裝飾、辦公桌椅、幼兒桌椅等物品添置投入資金32000元，我園現(xiàn)固定資產(chǎn)約45、2萬元。

經(jīng)費運行：堅持執(zhí)行嚴格的財務(wù)制度，做到專款專用，收支兩條線。但由于地區(qū)經(jīng)濟薄弱，家長承受力有限，收費較低，因此經(jīng)費來源單一，園舍建設(shè)、校車購置等大額投入仍困難重重。

八、存在的問題及下步工作打算：

(一)、存在的問題：

1、家長學(xué)校工作薄弱，農(nóng)村家長知識水平有限，法律意識淡薄，教育意識偏頗，給保教工作帶來了阻力和負面的影響。比如：家長不顧幼兒身心進展的需求，一味追求對孩子“小學(xué)化”教育等問題亟待解決。

2、資金短缺，必要的大額投入捉襟見肘。

(二)、下步工作打算：

1、加強家長學(xué)校工作，找出重點教育對象，因人制宜，讓家長

的保教意識有所提高，能更樂觀地協(xié)作幼兒園工作，能更好的教育好下一代。

2、自籌資金，對餐廳、廁所等基礎(chǔ)設(shè)施進行整修或重建。尋求社會、企業(yè)等捐贈，解決校車問題。

總之，20__年我園有成果也有不足，我們要在登封市教育局、石道鄉(xiāng)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，努力進取，奮力開拓力爭在新的一年里取得更好的成果，給孩子們制造一個更加和諧、美麗、平安的“兒童樂園”。

幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)篇3

滿懷著希望與憧憬,滿載著收獲與欣喜,我和我園的全體教職工又共同走過了創(chuàng)新進展的又一年。

一年來,我園全體教職工根據(jù)縣教育局?？h幼教室的總體工作目標要求,以幼兒園工作規(guī)程,幼兒園管理條例為指針,以進一步推動課程改革,優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手,以辦人民滿意教育,創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨,樹立了新的形象,作出了新的貢獻,取得了新的成果。

今日,我代表幼兒園從幼兒園設(shè)施設(shè)備、教學(xué)管理、教研教改、衛(wèi)生保健、平安工作等幾方面對各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一年的工作，請領(lǐng)導(dǎo)批閱。

一、整合各種資源，優(yōu)化了環(huán)境創(chuàng)設(shè)

從__至今，我園逐年增加蒙班，已經(jīng)進展到9個蒙班，隨著蒙班的增加，師資不足的形勢越來越嚴重，今年又調(diào)出兩名老師，我園現(xiàn)在面臨的困難一是由于臨時工雇傭多而導(dǎo)致資金緊張，二是新雇傭的臨時工工作閱歷嚴重不足，開展工作難度加大。盡管如此，本學(xué)期我園還是克服資金緊張，本著廣開財源，適度還債，適當建設(shè)的原則，投資5萬元裝飾了幼兒園外墻墻面，投資10萬元改建了兩個蒙班活動室、封閉了二三樓全部陽臺；投資三萬元增添了蒙班活動教具，投資15萬元新增鋼琴一臺、幼兒桌椅、幼兒玩具柜、辦公文件柜、奧爾夫音樂器材8套、磁性黑板10塊、幼兒消毒柜18個、戶外體育運動器械3套、幼兒桌面玩具20余套、舞臺音響設(shè)備一套、筆記本電腦一臺。投資三萬元更換了戶外大型組合玩具與橡膠地墊，使幼兒園更具有平安性。重新粉刷了教學(xué)樓，更新了樓道走廊的墻飾內(nèi)容。硬件環(huán)境的轉(zhuǎn)變，將促使我們的軟件達到一個新的境界，這為我們的可持續(xù)進展奠定了厚實的基礎(chǔ)。

“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”是我園圍繞“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”這一課題開展的系列教研活動之一，也是本學(xué)年工作的亮點。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，真正做到了從孩子年齡動身，體現(xiàn)了生活化、情趣化、藝術(shù)化、兒童化的特點，讓環(huán)境成為一位不說話的老師。一年來，我園在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了十分可喜的變化，墻壁上處處都是孩子們喜愛的卡通畫，處處都是孩子們自己的作品和孩子們活動的掠影，處處可見各種操作材料，處處都留下了教育的痕跡，孩子們在環(huán)境中開展感愛好的話題，在環(huán)境中主動探究，自主學(xué)習(xí)，樂觀參予到環(huán)境中來，從中受到教育，成為環(huán)境的主人。在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起，樂觀創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師生關(guān)系，家園關(guān)系等。每位老師切實做到態(tài)度可親、微笑服務(wù)，理解、敬重幼兒，讓幼兒處于被關(guān)愛，受激勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全的人格的第一步。（班班設(shè)有主題活動墻飾，優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們都有影相記錄（以相片為主）。

二、落實責任目標，健全了管理網(wǎng)絡(luò)

管理的關(guān)鍵在于落實，每學(xué)期各部門制定了一系列的計劃、工作目標，為進一步細化目標，完成任務(wù)，就必須層層抓落實，制定詳細的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內(nèi)容詳細化、考核標準數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：本學(xué)年我們將常規(guī)考核責任到人，加強常規(guī)檢查力度，將常規(guī)工作細化，做到每日一檢查，每周一小結(jié)，每月一匯總。

幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)篇4

本學(xué)期，我園的各項工作在各級領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持和指導(dǎo)下，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，樂觀協(xié)作和專心貫徹落實教體局、學(xué)區(qū)、學(xué)校的各項要求，進一步規(guī)范辦園行為，提高保教質(zhì)量，扎實有效的開展了園本培訓(xùn)各項活動，并取得較好成效，幼兒園工作總結(jié)。我本人努力探究以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探究中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒進展都取得了顯著成效。我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園進展又上了一個新的臺階，推動老師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

立足本職銳意進取。本學(xué)期，我園的各項工作在各級領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持和指導(dǎo)下，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，樂觀協(xié)作和專心貫徹落實教體局、學(xué)區(qū)、學(xué)校的各項要求，進一步規(guī)范辦園行為，提高保教質(zhì)量，扎實有效的開展了園本培訓(xùn)各項活動，并取得較好成效。我本人努力探究以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探究中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒進展都取得了顯著成效。我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園進展又上了一個新的臺階，推動老師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、健全制度，規(guī)范辦園：

本學(xué)期，我們依據(jù)幼兒園實際，逐步建立、健全了《老師管理制度》、《幼兒在校平安制度》、《保育保教制度》、《衛(wèi)生保健制度》等各項制度，完善了《老師一日常規(guī)細則》，并建立了幼兒健康檔案，把好幼兒入園關(guān)。

二、平安第一，強化管理：

平安工作是幼兒園最重要的工作之一。我園目前是一個小學(xué)附設(shè)的幼兒園，小學(xué)生和幼兒同在一個院子里活動，造成了很多擔心全的因素，所以我們堅持把平安工作放在重中之重來抓，重點落實以下工作。

1、定期檢查全園平安設(shè)施，排解平安隱患，成立了幼兒園平安領(lǐng)導(dǎo)小組，每月對全園的水電、戶外玩具、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進行平安排查并做好記錄，提出整改措施。

2、抓好幼兒接送平安工作。健全幼兒接送制度，嚴格執(zhí)行幼兒接送卡制度。一人一卡，憑卡接送，如有代接孩子的，要做好調(diào)查記錄，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子。

3、注意班級平安工作。開學(xué)初，各科任老師與幼兒園簽訂了平安責任書，各班老師與家長簽訂了平安責任書，讓老師明確平安責任，并樂觀主動地做好平安工作，時時平安，事事平安通過定期有針對性地組織教職工學(xué)習(xí)一些平安知識、平安案例，提高了老師的思想熟悉，增強了平安意識各班級定期對幼兒進行平安教育，增強幼兒的平安意識與自我保護能力通過定期檢查準時發(fā)現(xiàn)擔心全隱患，努力做到防患于未然。

三、加強培訓(xùn)，提升素養(yǎng)：

1、規(guī)范行為，重視師德。

我們利用政治學(xué)習(xí)時間，組織老師學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德、老師素養(yǎng)、老師禮儀規(guī)范等方面的知識，專心做好筆記，并準時寫好學(xué)習(xí)心得。同時我們注意在日常工作中相互督促，樹立良好的老師形象，特殊重視檢查和規(guī)范老師們的教育行為，使老師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率。首先要求老師講禮貌、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心，要敬重孩子，老師的語言、動作應(yīng)文方，批判孩子應(yīng)留意講究方式方法，不損害孩子的自尊心等等。并把對老師行為規(guī)范的各項要求寫進《幼兒園老師一日常規(guī)細則中》中，表揚做得好的老師，把欠規(guī)范的行為重點提出批判，讓每位老師不斷修正自己的言行舉止，變得越來越優(yōu)秀。

2、堅持學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)。

(1)、加強理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)。

本學(xué)期我們專心學(xué)習(xí)了《國務(wù)院關(guān)于當前學(xué)前教育的若干意見》、《甘肅省人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育改革與進展的意見》、《甘肅省幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《甘肅省幼兒園保教管理指導(dǎo)意見（試行）》《幼兒園老師職業(yè)標準》等各項規(guī)定，并學(xué)習(xí)了幼兒園相關(guān)評估政策，通過記筆記、寫心得等學(xué)習(xí)形式，我們不但以先進的教育理念作指導(dǎo)，而且把握了豐厚的專業(yè)知識，還深刻領(lǐng)會到當前幼兒園突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教、促進辦園質(zhì)量、抵制“小學(xué)化”傾向的精神實質(zhì)，進一步提高了老師的法規(guī)意識和責任意識，不但規(guī)范了老師的行為，還促進了幼兒園教育事業(yè)科學(xué)進展、推動了幼兒園的標準化建設(shè)。

(2)、重視老師培訓(xùn)，創(chuàng)建特色課堂。

本學(xué)期我們主要對老師在幼兒學(xué)習(xí)活動中的地位與角色、幼兒的學(xué)習(xí)心理與特點兩個方面的理論知識進行學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。我們以先進的教育理念作指導(dǎo)，通過聽課、評課、寫反思、外出培訓(xùn)等形式，重點培育老師的理論與實踐結(jié)合能力、教育活動組織能力、觀察能力和科研能力。經(jīng)過專門的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，老師能夠?qū)ψ约旱慕逃虒W(xué)實踐中的詳細問題進行一般的探究與討論，不斷提高自己工作的專業(yè)技術(shù)含量。我園實行多種培訓(xùn)手段，樂觀制造機會讓老師走出去學(xué)習(xí)外面的先進閱歷和好的做法。通過外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，既增長了專業(yè)知識，又開拓了他們的視野，還增強了他們與家長的溝通能力。

四、校本教研，開展活動：

課堂教學(xué)是幼兒進展的陣地，老師是駕馭課堂教學(xué)的主帥，根據(jù)我園老師課堂教學(xué)能力薄弱的現(xiàn)狀和老師進展的需要，本學(xué)期我們主要以新教材為依托，以課例討論為主要討論方式，開展集體教學(xué)的討論，進行了一系列學(xué)習(xí)、研討和實踐，來提高老師實施新教材能力，提升課堂教學(xué)的有效性。

1、分析課例，創(chuàng)新思路：我們根據(jù)老師在教學(xué)中存在的問題，樂觀開展專題討論，圍繞集體活動中“目標制訂與把握”、“內(nèi)容的選擇”、“環(huán)節(jié)設(shè)計”等內(nèi)容進行理論學(xué)習(xí)，同時通過詳細的課例分析方式，幫助老師梳理正確的活動設(shè)計理論和閱歷，為教育教學(xué)實踐打好基礎(chǔ)。

2、教學(xué)實踐，提高能力：在理論學(xué)習(xí)的同時，我們樂觀開展集體研討、個人實踐活動，努力做到人人參加研討，形成團結(jié)合作的討論氛圍，使老師們在反復(fù)的實踐中，逐漸將新的理念進行內(nèi)化，并落實到教育實踐中去。我們力爭自己的活動設(shè)計目標更貼切幼兒的最近進展區(qū)、內(nèi)容更貼近于幼兒的生活閱歷、教學(xué)方法更能激發(fā)幼兒持續(xù)學(xué)習(xí)的愛好，著眼問題，提升能力。

3、重視反思，總結(jié)閱歷：我們堅持寫好課后反思，課前我們重視運用所學(xué)理論知識，專心研討教材、設(shè)計活動方案；課堂上我們帶著激情和自信溶于小伴侶的活動中，讓自己在參加活動的過程中能準時的發(fā)現(xiàn)問題并解決問題課后我們樂觀討論自己在活動中的得失，總結(jié)閱歷，寫好反思，調(diào)整教學(xué)。

五、家園共建，親密聯(lián)系：

當前，家園共育作為擴展教育時空，發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工的關(guān)注。我們提倡老師要建立新型的家園關(guān)系，即互信任任、相互敬重、相互學(xué)習(xí)、相互支持。同時切實做好家長學(xué)校工作，通過各種形式的活動，如家長會、家園直通車、致家長的一封信等幫助家長建立全新的育兒觀。

本學(xué)期，我們進一步親密了家園聯(lián)系，成立了家長委員會，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力：三月份我們召開了家長會，四月份開展了幼兒園健美操競賽，五月份慶祝了“六一兒童節(jié)”，六月份舉辦了首屆“親子活動”，并邀請家長樂觀參加了我們幼兒園的各項活動，通過這些活動的開展，既很好的宣傳了幼兒園“科學(xué)保教，規(guī)范辦園的”宗旨，又開拓了家長的視野，增加了家長與老師之間的溝通，增進了家長與學(xué)校之間的情感，有效的提高了幼兒園的辦園質(zhì)量。

一學(xué)期來，我雖很盡心盡力，兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責，踏踏實實做好每件工作，帶領(lǐng)教職工努力工作，但是工作上也許有許多不足之處。在新的學(xué)期中，我將勤于反思，在以下方面加以改善：

1、繼續(xù)健全各項制度，進一步完善《老師一日常規(guī)細則》。

2、平安工作管理要進一步細化，要實行可行的措施，杜絕各種平安事故的發(fā)生。

3、日常教學(xué)管理應(yīng)狠抓檢查落實，教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要制定更切合教學(xué)實際更有針對性的方案。

4、加強教職員工的培訓(xùn)，提升各自的專業(yè)素養(yǎng)。

5、加強師德師風(fēng)培訓(xùn)，用自己的言行影響孩子，做好孩子的領(lǐng)路人。

一、班級情況分析：

本學(xué)期本班幼兒21名，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班的幼兒總的來看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全幼兒的出勤率達到百分之九十五。但是由于幼兒的能力進展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。

2、幼兒的制造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。

3、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特殊是幼兒語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強。

4、個別幼兒內(nèi)向，膽識小在自我保護較弱。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們在把幼兒入學(xué)打算工作做為本學(xué)期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的打算工作和、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

二、班級日常工作

1、本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并準時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展現(xiàn)、活動設(shè)計、要適合學(xué)前班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2、本學(xué)期，做好各項常規(guī)工作及大型活動：在“三.八婦女節(jié)”活動之際搞一次我是媽媽的好孩子的親子活動；組織班級幼兒參加學(xué)校組織的運動會；樂觀打算五一活動、故事展現(xiàn)會；做好慶“六一”演出工作。

三、衛(wèi)生保健工作：

1、做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作，防止傳染病流行。

2、對幼兒進行平安教育，把握一些基本的平安常識，避開出現(xiàn)平安事故。

3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照料。

四、本期教育教學(xué)目標與要求

語言：

1、主動、愿意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。

2、能專心、有禮貌地傾聽別人說話，把握并理解其說話的內(nèi)容。

3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清晰地表達自己想說的事。

4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能有表情地朗誦詩歌，復(fù)述故事。

5、對閱讀和書寫有深厚的愛好，能專注地閱讀，會獨立敘述書中故事，樂觀學(xué)習(xí)常見文字。堅持在日常生活中說一般話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。

健科社：

1、保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力。

2、能樂觀、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、樂觀向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強合作意識，培育競爭意識。

3、增強愛祖國的情感，對親人、對他人的關(guān)愛之情，對勞動人民的尊敬與愛戴之情。適應(yīng)集體生活，有合作意識，懂得謙讓。

4、主動關(guān)心四周環(huán)境的變化，進行有益的探究活動，能充分體驗到探究和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強的求知欲望。關(guān)注身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象，感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來的便利，萌發(fā)熱愛科學(xué)的情感。

5、學(xué)會在探究過程中選用平安、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡潔問題，進展對環(huán)境的應(yīng)變能力、適應(yīng)能力，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問、主動探究的習(xí)慣和開朗、勇敢、細心、樂于合作的心理品質(zhì)。

音樂：

1、引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分感受歌曲的情緒，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。

2、學(xué)習(xí)按音樂節(jié)奏正確地做簡潔的基本動作。

3、學(xué)習(xí)感受風(fēng)格鮮亮、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標題的器樂曲的同時，進行制造性的表達，體驗比較典型的民族音樂、勞動音樂的不憐憫趣。

體育：

1、進展幼兒走、跑、跳動、投擲、平衡、等基本動作，了解相關(guān)的知識，把握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調(diào)，增強體質(zhì)。

2、知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能嫻熟運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行活動?；顒又?，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培育感受美、表現(xiàn)美的能力，促進身體機能的進展。

3、激勵幼兒堅持熬煉，培育其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。

4、在體育活動中培育幼兒的規(guī)章意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于克服困難，體驗成功的樂趣。

幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)篇5

花謝花開，春去冬來。不知不覺間，在幼兒教育這片熱土上，我又度過了一個年頭。雖然我分管的工作沒有變，肩負的責任沒有變，勞碌而充實的生活節(jié)奏沒有變，對生后的熱愛對工作的熱忱沒有變，但我依然是辛苦而欣慰，勞累而快樂，享受著悄悄奉獻的那份美妙！

幼兒園的后勤工作本就是一件不太上得了臺面的服務(wù)性工作，事情雜而散，可謂“剪不斷，理還亂”。但本年度在園長和業(yè)務(wù)主任的支持下，后勤工作繼續(xù)以教育指導(dǎo)《綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，圍繞幼兒園的中心工作，對比x市機構(gòu)衛(wèi)生、平安的標準，全體后勤人員以團結(jié)、協(xié)作、友好的精神，專心完成了各項工作。

一、重視自學(xué)研修，提高自身素養(yǎng)

我常?？紤]的是使工作的本身變得更具有內(nèi)在意義和更高的挑戰(zhàn)性，對新的事物、新的目標不懈的追求。本年度不僅自學(xué)教育教學(xué)前沿理論、管理方法，自學(xué)筆記達到了兩萬字。而且還樂觀參加政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬列主義、重要思想，樂觀參加社會主義榮辱觀教育，時刻以一名優(yōu)秀黨員標準要求自己，牢記為人民服務(wù)為宗旨，牢記“八榮八恥”，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平，與時俱進，勇于進取，在思想上牢固樹立馬克思主義世界觀，增強全心全意為人民服務(wù)的宗旨和勤政廉潔的意識。

把苦難當成磨練，將挑戰(zhàn)變成機遇。在重視自身學(xué)習(xí)的同時，還重視后勤人員的思想學(xué)習(xí)，提高他們的服務(wù)意識。我們有計劃的堅持和加強了對后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，每月定期召開一次后勤人員工作會議，專心學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的同時專心對比職責要求，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進步和成果，指出工作中存在的問題，提出改進的意見和方法。通過學(xué)習(xí)后勤人員的服務(wù)意識得到了提高，用她們的話說，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個孩子的健康，少了就不行。由于對工作的重要性有了進一步的明確，本年度后勤服務(wù)的質(zhì)量有了新的提高。從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩(wěn)步提高和幼兒的全面進展。

二、樂觀參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，深入課堂指導(dǎo)教學(xué)

我樂觀參加市、縣組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，注意廉政理論的學(xué)習(xí)，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為幼兒園的進展而真誠地做好自己的本職工作。把自己的工作置于陽光之下，自覺接受群眾監(jiān)督。生活中我潔身自好，嚴于律己，擺正自己的角色，體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的本色。我作為后勤園長，關(guān)愛每個老師是激發(fā)老師工作活力的首要因素，而支持與服務(wù)則是老師成長的關(guān)鍵。

在建立良好的人際關(guān)系的基礎(chǔ)上，也樂觀為老師創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激勵和支持老師樂觀參加各類培訓(xùn)活動，制定培訓(xùn)規(guī)劃，親自為老師進行平安講座，為幼兒上平安課，為老師的可持續(xù)性進展提供條件，滿足其進展和成就的需要。帶頭樂觀參加學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。把握運用先進信息技術(shù)，充分發(fā)揮模范帶頭作用、輻射作用，引導(dǎo)全園老師共同前進。

三、加強科研興園意識，提高教育教學(xué)質(zhì)量

我熱愛幼教事業(yè)，恪守崗位職責，嚴于律己，團結(jié)同志。在班子成員中做到分工不分家，互通有無，共同協(xié)助園長開展全員各項工作；共同實施科研興園戰(zhàn)略，以教學(xué)討論為切入點，狠抓教學(xué)常規(guī)，扎扎實實地搞好平時的教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量已達到市一級優(yōu)質(zhì)園的辦學(xué)水平，用優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)于廣闊家長。

確立符合幼兒園辦學(xué)實際的科研課程，有計劃有步驟的實施。人人都要參加課題討論?！罢Z言整合《字寶寶樂園》”為主題開展特色教學(xué)。建立人人一節(jié)研討課制度，老師每年上一節(jié)匯報觀摩課，老師相互評課，解決教學(xué)實際問題。加強家園聯(lián)系，通過開展親子活動、家長協(xié)助活動，提高家長關(guān)注教育的熱忱。定期召開家長會，做好家訪工作，親密家校聯(lián)系；定期進行成果匯報會，邀請家長參加。

四、完善內(nèi)部管理機構(gòu)，提高工作管理水平

珍愛幼兒生命，提高衛(wèi)生保障水平。幼兒教育在提高幼兒的生存、保護的進展水平方面擔負著重大責任，我們本著保教并重的方針及最大努力做好幼兒的保育工作，創(chuàng)設(shè)并不斷完善衛(wèi)生、健康、平安的教育環(huán)境。

1、平安管理方面

本年度我們一如既往地重視和加強了平安防護和平安教育工作，全院上下始終將幼兒的生命的健康視為首要。詳細做法:每月一次對大型玩具、電器設(shè)備、班級實施及食堂等進行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到準時維修或上報。嚴格接送制度，又一次為每個家庭制作了平安接送卡，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)。結(jié)合健康活動，要求各班老師加強重視對幼兒的平安知識教育，提高幼兒的平安意識。每周的衛(wèi)生工作檢查都有帶班老師領(lǐng)導(dǎo)親臨，由于全園人員的平安防范意識加強了，本年度無任何意外損害事故的發(fā)生。

2、幼兒健康管理方面

本年度園領(lǐng)導(dǎo)在老師緊缺的情況下，確保了專職保健老師。并繼續(xù)由有保健老師負責班級老師協(xié)作，專心做好每日晨間檢查工作，把好幼兒平安健康入園的第一關(guān)，并根據(jù)保健要求，重視了對患病兒的全日觀察，嚴格了對藥物的管理，于保健老師和班級老師共同填好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄。尤其在“手口足病”流行期，進行了加強性消毒工作，對個別患兒做好了隔離。使各班的發(fā)病率掌握到最低，也使得各班幼兒因缺勤率降至最低。

3、食堂飲食管理方面

本年度首先在食堂人員上作了調(diào)整，其次我們又根據(jù)他們的各自情況作了職責分工，使他們真正起到了各取所長，各投其好的作用。為了保證孩子足夠的養(yǎng)分量，保健老師嚴格根據(jù)幼兒養(yǎng)分標準專心制定好每周食譜，做好配餐養(yǎng)分科學(xué)化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進食量。本年度與往年同期相比，谷類食品的用量增大了。

幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)篇6

歲月如梭，日轉(zhuǎn)星移，我已經(jīng)在幼兒教育單位工作了一年。在新學(xué)期開頭的日子里，回顧這一年，心里總是有一種難以表達的感覺，三百多天日夜來來，有喜悅，有收獲，有淚水和挫折，但幸福給我?guī)硇腋：统鋵?，挫折給我?guī)砹俗允『蜕钏肌?/p>

在園領(lǐng)導(dǎo)的真誠教育和同事們的熱忱幫助下，我在剛剛踏上職場的人生歷史中有了正確的指導(dǎo)，在幼兒教育事業(yè)廣闊的天地中引導(dǎo)我前進，我有這么多好師益友，無私地傳授了閱歷。我作為幼兒園老師團隊中的兵，總結(jié)了一年的工作學(xué)習(xí)，希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我更多的指導(dǎo)和鞭策。

一、心靈方面。

我認為一個好的幼兒老師，首先應(yīng)該為孩子奉獻全部的愛，由于每個人都需要愛，更何況孩子，愛對孩子來說是心理需求，是天性的渴望，所以愛孩子會成為我工作的動力，它會驅(qū)使我發(fā)現(xiàn)孩子不同的閃光點。其次，對孩子要有耐心，表現(xiàn)出不厭其煩的指導(dǎo)精神。要充分進展每個孩子，公平對待每個孩子，為孩子提供最好的教育，為孩子的成功做最充分的打算。這樣，每個孩子都有才能，每個孩子的身心都能健康成長，每個孩子每日都有好的感覺，每個孩子都能成功。

二、思想道德方面。

作為幼兒教育工，要教育者的責任，首先要具備良好的政治思想素養(yǎng)，確立正確的世界觀和人生觀。在這一年真參加了政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。是的，作為年輕老師，我工作中沒有最大的弱點是考慮不周，看起來粗糙，不妥當。從領(lǐng)導(dǎo)到同事各方面對我提出了中肯的意見，我也虛心接受，以更高的標準要求自己。

我作為年輕老師需要學(xué)習(xí)的東西還很多。所以我以不斷提高專業(yè)素養(yǎng)為己任。今年，我樂觀參加各種時事、政治學(xué)習(xí)，堅持理論與實際相結(jié)合，從我開頭，從身邊的小事開頭，以正確的思想引導(dǎo)幼兒，做保教工作。在教育孩子的過程中，我也不斷提高自己的素養(yǎng)，不斷完善自己的修養(yǎng)，不斷吸取教育閱歷。我總是嚴格要求自己，把理論知識變成實踐，努力應(yīng)用于教育活動！我不聰慧，也做不到。但是，為了成為好的幼兒老師，我在努力。

三、在日常工作方面。

在日常的教育教育工作中，為了提高自己的教育水平，我把每日視為新的一天，我把全部的活動視為公開課，專心設(shè)計，專心打算課程。在教育崗位上，我不斷汲取消化新知識，工作扎實應(yīng)用于學(xué)習(xí)，虛心向其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)的教育教育方面，以一切為孩子為指導(dǎo)思想，專心做好教育工作，努力學(xué)習(xí)，有正確的教育觀和兒童觀。在保教過程中，敬重幼兒，以幼兒為主體。在教育中要樂觀促進幼兒體、智、德、美、勞的全面進展，嚴格遵守幼兒園教育的常規(guī)要求，專心打算課程，從幼兒愛好動身，專心做好全部課程，準時做好課后分析。我也以高度的責任感對待教育，不斷提高自己的教育教育水平。

在遵守規(guī)章制度方面，我可以遵守紀律，遵守園內(nèi)制定的規(guī)章制度，不遲到，不早退。可以和班級兩位老師協(xié)調(diào)合作，聽取大家的意見和建議，共同搞好班級工作。

四、父母的工作。

為了更好地做好父母的工作，在早上的接待和離開公園的活動中，我和其他老師準時向父母反饋幼兒園的各種表現(xiàn)。個別幼兒發(fā)生特殊情況時，立即給家長打電話，了解幼兒情況，盡快把握幼兒情況的第一手資料。有些幼兒在園內(nèi)有一定的進步時，我們會立即聯(lián)系家長，請家長協(xié)助，使幼兒能夠繼續(xù)進步。

以上就是我對一年工作中各方面的總結(jié)。通過這一年的工作，我幸運地學(xué)到了很多東西，業(yè)務(wù)也很成熟。我盡了最大的努力，但在教育中有時感到力氣不足。這主要表現(xiàn)在課程閱歷不足，無法在緊急問題上靈活解決。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我有很多知識，也有很多能力，我努力學(xué)習(xí)，聽，寫，思考，反省，不斷完善自己，提高自己，努力成長為討論型幼兒老師。

我想用愛為孩子建筑平坦美麗的樂園，用愛支撐祖國二十一世紀的將來。我想和老師們一起畫實驗幼兒園的美妙明天。

幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)篇7

本學(xué)期初幼兒園根據(jù)學(xué)校總體要求，圍繞學(xué)校本學(xué)年的工作計劃及上級教育主管部門工作重點制定了詳細的工作計劃。堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼進展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與進展并舉的管理思路。將進一步提高老師和幼兒素養(yǎng)，不斷提升幼兒園辦園內(nèi)涵，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。詳細總結(jié)如下：

一、加強多方位培育，提高老師綜合素養(yǎng)

（一）老師聘請：為從源頭上提高老師隊伍素養(yǎng)，20__年1月17日幼兒園進行了一次小型老師聘請會。在聘請老師時我們嚴格聘請條件，做到優(yōu)中選優(yōu)，前來報名的有10多人，通過嚴格考試，最后錄用了5名比較優(yōu)秀的老師，充實了老師隊伍。

（二）師德培訓(xùn)：樹立“美麗而不失端莊”的著裝理念：幼兒園年輕老師占70%以上，現(xiàn)在的年輕人比較時尚，穿衣妝扮都很個性。20__年5月份，組織全體老師就老師的儀容儀表問題進行了深入探討，在全園提倡“美麗而不失端莊”的健康著裝理念，使年輕老師從穿戴到化妝，做到美麗、大方、端莊。提倡做個活潑而優(yōu)雅的幼兒老師：保教室組織老師觀看了“老師禮儀”的光盤，學(xué)習(xí)了日常生活中待人接物、與家長交談等方面禮儀；爭取做一個端莊優(yōu)雅的優(yōu)秀老師，使這支年輕的老師隊伍能夠盡快成長為業(yè)務(wù)精良、舉止優(yōu)雅、活潑而富有激情的高素養(yǎng)團體。通過培訓(xùn)，老師在儀容儀表方面較過去有很大進步，但還有待于進一步加強。

（三）圍繞“三個年”主題開展了以下活動：

1、常規(guī)教學(xué)年：加強了集體備課的管理：在幼兒園工作時間緊的情況下，我們每周擠出3個小時，安排在每周四、周五下午；分兩組輪流參加的集體備課；并加大了集體備課的組織管理，將集體備課納入日常工作考核中。通過一學(xué)期的實踐，老師把握教材的能力大幅提高。骨干老師示范課：三月份，葛曉梅、孫曉玲等六名骨干老師為全園老師上了示范課，為年輕老師提供了學(xué)習(xí)、溝通、研討的機會和平臺。示范中，就如何把握課堂重點、如何以幼兒為主體等新的教育理念進行了現(xiàn)場研討；保教室進行了點評。雛鷹起飛行動：為培育今年剛聘請的新老師，4月份，教研室組織開展了新老師上課競賽的活動?；顒又?，新老師通過獨立備課、與帶教老師探討、試課等打算過程，熬煉了新老師把握教材、駕馭課堂、與幼兒互動等各方面的能力。

2、班主任工作年：保教室加大了班主任培訓(xùn)力度，兩周一次主題培訓(xùn)。為讓新班主任盡快進入班主任角色，實行了結(jié)對子形式，5位新班主任自己拜師學(xué)藝：學(xué)習(xí)如何開家長會、如何做好班級管理、如何協(xié)調(diào)本班老師工作等等；把幼兒常規(guī)培育、環(huán)境創(chuàng)設(shè)納入了班主任重點考核項目，六月份開展了“特色班級評比”，調(diào)動了班主任的工作樂觀性，引發(fā)了班主任“創(chuàng)建班級特色”的思考。

3、制度建設(shè)年：學(xué)期初各級部首先討論完善了各“崗位工作標準”。新增了“級部管理制度”，中大班與幼兒一起討論制定了“班級行為規(guī)范”；尤其在討論“班級行為規(guī)范”的過程中，大班幼兒踴躍發(fā)言，各抒己見，集幼兒的才智定出了他們自己該遵守的各項規(guī)章，超出了老師的預(yù)期；在后來的實施過程中發(fā)現(xiàn)效果非常好。但在老師考核評價細則方面，還有待于進一步調(diào)整、完善。

二、找準園本教研切入點，提高保教質(zhì)量

本著新學(xué)年“教研課題要針對日常工作中遇到的有代表性的問題進行研討”的教研工作重點，教研室從實際動身，實實在在的跟老師探討教育教學(xué)中遇到的難題。

（一）保教工作論壇：2月18日幼兒園進行了“保教工作論壇”溝通活動。參加論壇的八位老師來自于班主任、老師、保育員等不同的工作崗位，她們聯(lián)系各自的工作實際，分別從班級管理、幼兒常規(guī)教育、老師專業(yè)成長等各角度動身，讓老師在溝通中學(xué)習(xí)，在探討中進步。

（二）幼兒成長檔案的探究與討論：搬至新園以來，幼兒園各項工作正在逐步走向規(guī)范；從20__年的小班開頭，我園第一次系統(tǒng)的為幼兒制作成長檔案，因此對很多老師來講，這項工作很陌生，教研室?guī)ьI(lǐng)老師共同討論制作方法，現(xiàn)在已經(jīng)步入正軌。

（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)邁向新臺階：20__年3月份，教育局胡局長、王主任來園視導(dǎo)工作，對我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)給予了充分肯定的同時也提出了更高的要求。幼兒園結(jié)合特色班級評比活動，推選出大二班班主任李媛媛老師，為全園老師做了“環(huán)境創(chuàng)設(shè)專心做起”的現(xiàn)場培訓(xùn)；用來自我們身邊的人和事來激發(fā)老師工作的樂觀性，達到很好的效果。

（四）加大幼兒分組活動討論力度：由于班額過大，上學(xué)期對老師與保育員的工作程序進行了全面調(diào)整，摒棄了多年來老師值午班的工作習(xí)慣，讓兩位老師同時值班，以便于組織幼兒分組開展教學(xué)活動。本學(xué)期繼續(xù)深入開展幼兒分組活動，探究解決分組活動中老師備課等問題，盡量把老師從繁重的文檔備課中解放出來，把主要精力放在教具打算及活動的組織上，提高教學(xué)質(zhì)量。

（五）充分發(fā)揮骨干老師“傳幫帶”作用：由于幼兒園年輕老師居多，因此充分利用老老師、骨干老師的人才資源，實行師帶徒、強帶弱的幫帶形式；骨干老師對新老師一幫一，常常隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo)；力求通過課堂實踐提高年輕老師的基本功以及駕馭課堂的能力。四月份開展了一次“新老師匯報課”，把活動與年終考核相結(jié)合，新老師的上課成果列入帶教老師的考核成果，極大的調(diào)動了帶教老師的幫扶熱忱，形成了良好的幫帶氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果。

（六）承擔省級美術(shù)課題：20__年3月，我園承擔了山東省學(xué)前教育討論室的重點課題《幼兒美術(shù)能力的培育》課題，由于課題材料費用問題，目前只開設(shè)了小二班、中三班、大二班三個班。通過一個學(xué)期的探究討論，大二班的陶泥制作、中三班的水墨畫成為他們班級的一大特色，得到來園參觀的教育部、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的高度評價；初步計劃在下一學(xué)期的課題討論中，突出重點，進展班級特色。

三、進展園所特色，促進幼兒和諧進展

根據(jù)本園實際情況，在繼續(xù)深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動，激勵師幼讀經(jīng)典讀好書特色的基礎(chǔ)上，幼兒園確立以“陽光體育”、“幼兒膳食養(yǎng)分均衡”為特色內(nèi)容。

在“陽光體育”方面：本學(xué)期充實了平衡木、小推車、扭扭車、立體鉆山洞、滾筒等有用的體育器材，各級部根據(jù)幼兒年齡特點制定科學(xué)合理的體育運動計劃，本著民間游戲與現(xiàn)代游戲相結(jié)合的原則，開展了豐富多彩的體育活動，從運球、拍球、跳繩、投擲等訓(xùn)練項目上看，幼兒進步非常大；大班幼兒一分鐘跳繩達到100多次，中班拍球可達180次。五月初進行了全園“幼兒趣味運動會”，孩子們都拿出了自己最拿手的項目，參加了競賽，達到了強身健體的目的。

在“寶寶的健康成長從均衡養(yǎng)分開頭”課題討論方面：食堂人員因時、因地制宜的制定幼兒科學(xué)養(yǎng)分膳食食譜，探究科學(xué)規(guī)范的幼兒園膳食食譜管理方法，開展幼兒在家庭合理零食的討論，對群體幼兒養(yǎng)分和家庭零食養(yǎng)分進行調(diào)查分析和討論，對幼兒、老師、家長開展生動活潑有針對性的養(yǎng)分科普教育，編制養(yǎng)分平衡的幼兒養(yǎng)分食譜，并對幼兒家庭飲食情況進行干預(yù)和指導(dǎo)；加強對食品供給商的監(jiān)督力度，嚴格索證程序，嚴把進貨渠道，保證全部餐料平安衛(wèi)生，以保證幼兒平安、健康的成長。20__年4月份，幼兒園組織家長及老師進行了《春季幼兒飲食養(yǎng)分均衡》培訓(xùn)，家長反映良好。4月20日上午，徐清副市長在市衛(wèi)生、藥監(jiān)部門領(lǐng)導(dǎo)的伴隨下，蒞臨我園檢查指導(dǎo)工作。徐清副市長深入幼兒園食堂，現(xiàn)場參觀了食堂粗細加工間、主副食倉庫、主副食產(chǎn)品制作流程等，同時聽取了幼兒園對食品餐料供貨渠道、衛(wèi)生平安、膳食養(yǎng)分、索證情況的匯報。作為市食品藥品監(jiān)督管理部門選樹的食品平安示范點，徐市長及伴隨領(lǐng)導(dǎo)對實驗學(xué)校幼兒園的先進做法給予了充分的肯定。7月4日，教育部、省教育廳、IBM公司代表一行6人在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的伴隨下來我校幼兒園進行實地考察時，對我園在特色教育活動開展、班級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒膳食均衡養(yǎng)分等方面的工作也給予了充分的肯定；尤其對大班幼兒制作的陶泥制品給予了很高的評價。

四、充分發(fā)揮家委會作用，形成教育合力

（一）家委會會議：20__年4月初召開了一次全園家委會會議，樂觀聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議。商討了幼兒餐費調(diào)整等問題，與家長達成了調(diào)整餐費的共識。

（二）“手拉手家園共育”家長會：為進一步推動家園互動活動的開展，使家長切實參加到幼兒園工作中來，4月9——10日，我校幼兒園分級部召開了“手拉手家園共育”家長會，500余名家長參加了會議。會議由各班級主任主持，小中大各班級組根據(jù)幼兒年齡階段特點，分別就幼兒自理能力的培育、幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成、幼小連接等內(nèi)容跟家長進行了溝通。并邀請到小學(xué)部一班級彭主任就“如何指導(dǎo)寶寶進行親子閱讀”做了專題講座。隨后，家長移步各班教室，由班主任主持了各班家長會，重點就如何實現(xiàn)家園協(xié)作進行了溝通溝通，現(xiàn)場氣氛熱烈、激情，掌聲不斷，得到家長的熱烈歡迎。

4月底召開了全園家長會，與家長面對面探討教育話題。本學(xué)期家委會在幼兒園各項活動中起到了模范帶頭作用，為幼兒園各項活動提供了大力支持：五月份，各班家委會自發(fā)組織全班幼兒到森林公園、竹洞天、五蓮山等地春游，使家園關(guān)系更為融洽，形成教育合力，達成教育共識。

五、后勤管理規(guī)范化，平安衛(wèi)生不放松。

（一）衛(wèi)生保健方面：堅持嚴把“三關(guān)”，即每日晨檢關(guān)、每日午檢關(guān)、每日消毒關(guān)。做到有病早發(fā)