大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃十篇

第頁(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃十篇高校生職業(yè)規(guī)劃篇1

“你正在自己的職業(yè)旅途上孤獨(dú)跋涉嗎?只為了通往你夢(mèng)中的志向工作。就像一切充溢新穎 體驗(yàn)的冒險(xiǎn)之旅，你心中的職業(yè)旅途當(dāng)然要有一個(gè)明確要到達(dá)的目的地。只有你特別明確了自己的愛好與優(yōu)勢(shì)所在，才能找到與自己天賦和特性最為相符的行業(yè)，公司乃至職位。

許多高校生到了快畢業(yè)時(shí)，才起先想到找老師商議就業(yè)大事。假如從大一時(shí)就定下將來目標(biāo)，提前做一些職業(yè)規(guī)劃，就不至于到大四時(shí)如此茫然了。依據(jù)萬學(xué)教化職業(yè)實(shí)力探討院最近一項(xiàng)面對(duì)華北地區(qū)7所高校20xx多名高校生的調(diào)研也顯示，高校生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃特別了解的還不到10%。萬學(xué)教化ACT職業(yè)實(shí)力提升專家徐鵬老師也指出，面對(duì)高校生的職業(yè)生涯規(guī)劃教化，應(yīng)當(dāng)貫穿高校四年。

目前許多高校生對(duì)于自己的高校四年生活，特別迷茫，沒有精確的目標(biāo)和期盼，我們?cè)撛趺纯创模?/p>

一覽英才網(wǎng)專家說：目前是存在這樣的問題，這或許和我們國(guó)家高等教化序列中，只是教會(huì)了孩子們?cè)趺醋?，卻沒有告知孩子們朝那個(gè)方向去做，所以才會(huì)形成迷茫。所以一個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃是肯定要在高校四年起先的，因?yàn)橐磺性氐臍w屬都將是每一個(gè)高校生的歸宿。

那在目前高校生職業(yè)規(guī)劃教化，首先要做的是什么？

第一點(diǎn)是精確定位，知道你自己是誰?！拔沂钦l?”“我的長(zhǎng)項(xiàng)是什么?”“我最適合做什么?“我選擇的專業(yè)適合我嗎?”

當(dāng)你剛剛起先你的高校生活時(shí)，你對(duì)自己以后要做什么不清晰是很正常的。抓緊你的時(shí)間去學(xué)習(xí)關(guān)于你的專業(yè)實(shí)力，人格形成，生活方式以及價(jià)值觀的一切事物吧。這些信息將幫助你重新衡量你所選擇的專業(yè)并且為你打開一個(gè)充溢了無限機(jī)遇和可能的職業(yè)旅途。

通過各種學(xué)生組織、體育競(jìng)賽等等課外活動(dòng)來發(fā)展和完善自己的愛好與愛好。涉足了解學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心等相像機(jī)構(gòu)所能供應(yīng)的關(guān)于職業(yè)的信息，對(duì)不同的職業(yè)有肯定相識(shí)。和你的家人、摯友、導(dǎo)師等探討你的職業(yè)愛好，當(dāng)然也可以是其它能夠給你建議的其它人，尤其是那些已經(jīng)在工作的人。

接受專業(yè)的個(gè)人定位測(cè)試，從而加深對(duì)自己的了解，明確你自己想要加強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，努力學(xué)習(xí)，努力得到盡可能高的分?jǐn)?shù)。

此外一覽英才網(wǎng)專家建議高校生們應(yīng)當(dāng)開拓視野—放開步伐去嘗試。“我已經(jīng)了解了我的專業(yè)，可是學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)我能做什么呢?”“學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)我將有怎樣的職業(yè)發(fā)展呢?”“擁有了這個(gè)學(xué)位對(duì)我將意味著什么?”這些疑問就說明迫切須要在專業(yè)之外開拓視野了。

接著發(fā)覺和收集你歡愉職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域的信息。最好的資源就是那些已經(jīng)工作的并且對(duì)你的職業(yè)規(guī)劃有愛好的人。暑期兼職、實(shí)習(xí)以及一些志愿者活動(dòng)都會(huì)使你得到最直觀的信息。

接著拓展你在職業(yè)選擇方面的學(xué)問，將全部你感愛好的職位和行業(yè)做一個(gè)列表。通過各種渠道學(xué)習(xí)更多的關(guān)于職場(chǎng)的信息并探討其它相關(guān)信息。有機(jī)會(huì)的話和那些對(duì)你的職業(yè)發(fā)展有愛好并且在相關(guān)行業(yè)工作的人進(jìn)行溝通，或者在這個(gè)職位上與一個(gè)專業(yè)人員共事。還可以參與其它與職業(yè)相關(guān)的活動(dòng)從而盡可能多地了解行業(yè)以及整個(gè)職場(chǎng)。

“職場(chǎng)便利貼”源于臺(tái)灣三立偶像劇《命中注定我愛你》。指的是工作上協(xié)作度極高，忙于處理例行性事務(wù)，但工作效果又時(shí)常被老板忽視，升官加薪都無望的小人物。

職場(chǎng)便利貼-詞匯由來

職場(chǎng)便利貼“職場(chǎng)便利貼”是臺(tái)灣三立偶像劇《命中注定我愛你》中創(chuàng)建的新詞匯。這部收視率爆紅到引起《紐約時(shí)報(bào)》關(guān)注的片子，其主角就是一個(gè)“便利貼女孩”，據(jù)說這類女孩是一種盤踞全亞洲的女孩類型。

偶像劇文案是如此描述的：這種女孩，樸實(shí)、簡(jiǎn)潔安分、愿望也小小的，從來就不是什么Somebody，也不期盼變成一個(gè)Somebody。功能小小，但是又不行或缺，就像是一張順手可撕的便利貼，不起眼也不特殊，但你的身邊肯定有她!她從小就很膽怯 別人不喜愛自己，所以始終很努力地要對(duì)別人好，只要有人給她一點(diǎn)點(diǎn)回應(yīng)，就很簡(jiǎn)單喜愛上對(duì)方，故事就從她那段“貼來貼去”的愛情起先。

這種人仿佛是為職場(chǎng)英雄的“便利”所存在，總是被指派做附加價(jià)值最低、又不得不做的任務(wù)，他們可能工作很努力，但卻無法產(chǎn)生相對(duì)應(yīng)的成就感。

職場(chǎng)便利貼-族人口號(hào)平凡沒什么不好，平凡才最有力氣！

沒有特性就是我的特性！

便利貼女孩的韌性是打不倒的!

今日不做便利貼，今日要做強(qiáng)力膠！

職場(chǎng)便利貼-現(xiàn)實(shí)狀況依據(jù)臺(tái)灣的人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)調(diào)查，職場(chǎng)上有高達(dá)7成的上班族認(rèn)為自己具備多項(xiàng)便利貼族的特質(zhì)。

據(jù)臺(tái)灣《聯(lián)合報(bào)》報(bào)道：人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)列舉了便利貼族的9大特質(zhì)：包括高工作協(xié)作度、幫別人比求助于人多、很在意別人看法等。調(diào)查顯示，有高達(dá)96%的上班族自認(rèn)為擁有一項(xiàng)便利貼特質(zhì)，70%的上班族認(rèn)為自己符合4~6項(xiàng)，算是“準(zhǔn)”便利貼，更有20%的上班族自評(píng)9項(xiàng)特質(zhì)完全符合，堪稱為辦公室最苦情的一群人。

調(diào)查也顯示，有65%的上班族不情愿淪為只有苦勞沒有功勞的便利貼；77%的上班族樂于有個(gè)便利貼伙伴，因?yàn)楸憷N不會(huì)成為工作上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，又可把不想做的事情丟給他們做，占小便宜。

具有便利貼族特質(zhì)的上班族，適合從事什么職位？有近一半受訪者認(rèn)為，秘書、柜臺(tái)接待最適合；其次為行政、人事和總務(wù)、電話客服?？梢姳憷N型的小人物適合從事繁瑣、較無專業(yè)技能，且重復(fù)性較高的例行性事務(wù)。

臺(tái)灣人力銀行副總經(jīng)理吳睿穎指出：對(duì)于30~40歲照舊是便利貼族的人來說，他們的特性傾向保守，職場(chǎng)性格多半安安分分、不愛變動(dòng)。并非職場(chǎng)新人的他們應(yīng)當(dāng)提高專業(yè)技能，提升附加價(jià)值。否則附加價(jià)值太低，簡(jiǎn)單被人忽視，勞心勞力但升遷無望，終究淪為窮忙一族。職場(chǎng)便利貼-存在優(yōu)點(diǎn)便利貼族的形成與自小的家庭教化有關(guān)，有不少父母都會(huì)教化孩子：在社會(huì)中要多為他人著想，與人玫瑰手有余香。因此助人為樂的觀念在便利貼族腦中根深蒂固。其實(shí)真正的便利貼族并不認(rèn)為充當(dāng)便利貼有多么不開心！他們幫助別人不求回報(bào)、樂在其中，并不須要?jiǎng)e人的憐憫和憐憫。

有不少人指責(zé)便利貼族：沒特性、太軟弱！從性格上來說，沒有十全十美的性格，便利貼族有許多優(yōu)點(diǎn)，他們適應(yīng)性強(qiáng)，更簡(jiǎn)單被社會(huì)所接納。

這個(gè)世界根本離不開便利貼，不是全部的人都是將軍，更多人只能是小兵。

職場(chǎng)便利貼-職場(chǎng)建議職場(chǎng)新人免不了要成為便利貼的角色，關(guān)鍵是要調(diào)整好心態(tài)。新人剛到公司，給領(lǐng)導(dǎo)倒水，幫同事復(fù)印，并不算格外，做好小事情也很重要。新人資格淺，工作量不滿，幫別人做事很正常。關(guān)鍵是帶著歡樂的心情去做。假如認(rèn)為：我拿我的薪水，做好我的工作就好了。其實(shí)是一種不太成熟的職業(yè)心態(tài)。

請(qǐng)善待便利貼族，道理很簡(jiǎn)潔：當(dāng)你對(duì)便利貼族習(xí)慣后，假如有一天找不到他，你就會(huì)發(fā)覺，原來這張薄薄小小的便利貼——很重要！時(shí)下，雖然許多人都認(rèn)為自己就是便利貼族，但其實(shí)：真正的便利貼族不是太多而是太少了！

職場(chǎng)便利貼-相關(guān)評(píng)論資深心理專家伊凡和大多數(shù)人的看法不同，她指出：便利貼族并不像大家認(rèn)為的那么多！

時(shí)下許多人并不認(rèn)同自己的便利貼族角色，因此他們并不是真正的便利貼族。便利貼族不必悲觀，表面上他們賣力又不討好，但這只是短暫的，經(jīng)過努力由便利貼族轉(zhuǎn)化為勝利人士的比比皆是。同時(shí)，我們的社會(huì)特別須要便利貼族，有了他們我們工作生活的氛圍會(huì)提升許多。

問題主要來自于不認(rèn)同自己的便利貼族身份，或者特殊在意便利貼族身份的這群人。你們要想想為何自己對(duì)便利貼族持有指責(zé)看法？比如看不起便利貼族，認(rèn)為：不懂得拒絕他人就是軟弱的人，請(qǐng)反省一下：自己的想法是否有偏差？還有總把別人當(dāng)便利貼的人，也應(yīng)當(dāng)想想：自己的行為是否有些過分？便利貼族莫非不值得我們珍惜？

在職場(chǎng)中，便利貼族很受歡迎，即使便利貼族缺乏創(chuàng)建實(shí)力，BOSS也不會(huì)過于苛刻。BOSS認(rèn)為，仔細(xì)做瑣事，說明在工作上主動(dòng)主動(dòng)，才會(huì)給他更多機(jī)會(huì)。便利貼族靠著勤奮和懇切打拼出自己天地的例子舉不勝舉。

“提前下班”這種現(xiàn)象想必大家不會(huì)感到生疏，很多人有過提前下班的經(jīng)驗(yàn)，只不過提前的時(shí)間不同罷了。有人可能是提前一小時(shí)，有人或許提前半小時(shí)，也有人或許只是提前一兩分鐘。然而不管提前的時(shí)間是多少，終歸是提前。

提前下班在很多行業(yè)都是存在的。而且我們會(huì)發(fā)覺，提前下班更多地存在于國(guó)有單位。

有的國(guó)營(yíng)單位待遇高，福利好，工作時(shí)間也不是很長(zhǎng)，每周還享受雙休，這樣的工作應(yīng)當(dāng)說是很不錯(cuò)的呀，作為員工理應(yīng)努力工作才是。然而，生活中卻有那么一些人，他們“身在福中不知?！?，總是埋怨這，埋怨那，甚至牢騷滿腹。在這種心情的推動(dòng)下，提前下班好像便變得“情有可原”、“天經(jīng)地義”了。

事實(shí)上，這樣的員工是肯定不能算好員工的?；蛟S他們會(huì)說，提前一點(diǎn)時(shí)間有什么關(guān)系呢？但假如細(xì)致想一想，你就會(huì)發(fā)覺，提前下班絕非是一件小事情。

提前下班，許多時(shí)候提前的時(shí)間并不會(huì)許多，有時(shí)甚至就是幾分鐘，然而，你可不要小看這短短的幾分鐘，它所折射出來的內(nèi)容卻有許多。通常有提前下班這種壞習(xí)慣的員工并不會(huì)許多，但他們的所作所為卻會(huì)給四周的工作人員帶來不良影響，甚至有些意志不堅(jiān)決的人可能學(xué)他們的樣，也提前下班。久而久之，這樣的隊(duì)伍必定越來越浩大。

試想：假如每個(gè)工作人員都養(yǎng)成提前下班的習(xí)慣，那么結(jié)果會(huì)怎樣呢？這樣的行為事實(shí)上無視所在單位的紀(jì)律與制度。俗話說“無規(guī)則不成方圓”。所謂的規(guī)則，即所謂的制度，只有人人遵守，才可能產(chǎn)生它的作用與功效，反之，豈不成了一紙空文？

絕不提前下班，因?yàn)檫@是一種良好的職業(yè)品質(zhì)與素養(yǎng)。因?yàn)椴惶崆跋掳?，才能使我們的企業(yè)與單位顯得更嚴(yán)謹(jǐn)；因?yàn)椴惶崆跋掳啵拍苁刮覀兊膱F(tuán)隊(duì)更有凝合力，更有戰(zhàn)斗力，也才能使我們的工作更有規(guī)律，更有成效。

高校生職業(yè)規(guī)劃篇2

話說：行行都出狀元郎。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，各類人才如雨后春筍般破土而出，在綜錯(cuò)困難的社會(huì)里生存和發(fā)展是最為簡(jiǎn)潔的兩個(gè)目標(biāo)，但是終極命運(yùn)卻有天壤之別，更多的事物不再只是偶然，更多的是必定。隨著高校生普遍化和綜合素養(yǎng)的不斷提高，讓我們?cè)谛Ｉ蟹N危機(jī)感和緊迫意識(shí)，怎樣在立足于社會(huì)的同時(shí)能創(chuàng)建出肯定價(jià)值是每個(gè)人生必需思索的現(xiàn)實(shí)問題。在行動(dòng)之前的打算工作和事物正常發(fā)展同等重要，任何人都贊成想好了在做比不想就做或邊想邊做要更切實(shí)際。每個(gè)人對(duì)未知的命運(yùn)都期盼關(guān)注，當(dāng)聽到這個(gè)活動(dòng)時(shí)，就覺得是個(gè)肅穆的人生話題，安靜的內(nèi)心又起波瀾，反省的機(jī)會(huì)再次駕臨 。鑒于此也覺得走好人生第一步也至關(guān)重要。

一、自我定位

“正確相識(shí)你自己”

1。自我描述

（1）愛好愛好：看書、寫作、音樂、運(yùn)動(dòng)等等

（2）性格特點(diǎn)：感性而不失理智，成熟而不失真誠(chéng)，獨(dú)立而堅(jiān)毅，能夠敏銳的分析對(duì)方心理和處事風(fēng)格，能吃苦，抗壓力強(qiáng)，適應(yīng)實(shí)力強(qiáng)，簡(jiǎn)單接受簇新事物……

2。職業(yè)愛好：喜愛從事多變的職業(yè)，排斥只做一件事。例如從政、作家、經(jīng)商等，只要是能有所建樹的事情都是比較感愛好的職業(yè)。能勝任的工作希望是管理，不過須要時(shí)間和機(jī)遇。

3。價(jià)值定位：雖然金錢不是萬能的，但沒有金錢也是萬萬不能的。自身價(jià)值的體現(xiàn)很大程度取決于你擁有的物質(zhì)財(cái)寶，這是人生的第一個(gè)追求，當(dāng)?shù)玫綍r(shí)就應(yīng)當(dāng)有兼濟(jì)天下的胸懷，勝利轉(zhuǎn)型。對(duì)于剛從高校走出社會(huì)來說，第一步就是能夠立足社會(huì)，同時(shí)建立牢靠人脈和社會(huì)閱歷，在條件允許的狀況下，可以有一筆儲(chǔ)蓄，當(dāng)做以后的創(chuàng)業(yè)資本。我始終信任，其實(shí)每個(gè)人都是人才，關(guān)鍵是須要?jiǎng)?chuàng)建機(jī)遇去培育，許多時(shí)候能變更我們自己的不是別人，就是你自己。

二、環(huán)境分析

“當(dāng)我沒有實(shí)力去變更環(huán)境時(shí)，要適應(yīng)環(huán)境，變更自己”

我的家庭條件不志向，父母的期望就是多學(xué)學(xué)問去變更家庭現(xiàn)狀。說實(shí)在的在高校期間真的沒有學(xué)到什么，這與個(gè)人意志和學(xué)習(xí)氛圍有關(guān)。所以不準(zhǔn)備接著深造專業(yè)，尋求別的志向職業(yè)，只要能創(chuàng)建人生的一個(gè)制高點(diǎn)即可。

當(dāng)今社會(huì)，政策開放，無處不充溢商機(jī)，同樣有人群的地方就有他們須要的財(cái)寶，社會(huì)依舊殘酷和競(jìng)爭(zhēng)，有作為的人大都摸索出了社會(huì)發(fā)展的潛在規(guī)律，并結(jié)合一些實(shí)際狀況詳細(xì)執(zhí)行而已。

三、確立志向

“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”

許多志向和志向像流水一樣消逝在現(xiàn)實(shí)長(zhǎng)河里，曾經(jīng)立志當(dāng)警察、老師、作家、哲學(xué)家，但在現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)下都蕩然無存?，F(xiàn)在呢？最合實(shí)際的職業(yè)是銷售和物流。

殘酷的現(xiàn)實(shí)就是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，適者生存恒久是自然界的不變法則。所以選擇一個(gè)能熬煉自己的企業(yè)部門，學(xué)些真本事比一味的追求物質(zhì)財(cái)寶走的更遠(yuǎn)更許久。

四、職業(yè)規(guī)劃

“希望本是無所謂有，無所謂無的，正如這地上的路，其實(shí)地上式?jīng)]有路的，走的人多了也便成了路。”

人生的路，是走出來的，歷史，是人寫出來的。人的每個(gè)歷程都在抒寫著自己的歷史。所以，針對(duì)自己的實(shí)際狀況給自己做個(gè)合理的規(guī)劃。

（1）高校期間。含蓄的說就是不求有功，但求無過，能夠順當(dāng)畢業(yè)就好，剩下的時(shí)間可以多了解社會(huì)，學(xué)些好用性強(qiáng)的學(xué)問，盡管學(xué)業(yè)不志向，但還是應(yīng)當(dāng)每天進(jìn)步點(diǎn)，信任不管學(xué)什么，總有一天用的上的，只是時(shí)間的問題了。

（2）畢業(yè)三年。這個(gè)時(shí)候人生第一份工作應(yīng)當(dāng)定位下來了，能夠熟識(shí)自己工作的業(yè)務(wù)和處事實(shí)力，也積累了一點(diǎn)財(cái)寶。等到自己性格成熟穩(wěn)重，各方面條件具備后應(yīng)當(dāng)主動(dòng)規(guī)劃下一個(gè)人生目標(biāo)。

（3）30歲之前。這是人生黃金時(shí)段，已經(jīng)確定了自己的將來十年奮斗目標(biāo)，就是能開個(gè)公司，漸漸擴(kuò)大市場(chǎng)占有率，以良好的人脈和牢靠的品德贏的財(cái)寶。

（4）50歲之前。當(dāng)自己的公司規(guī)模壯大了，在社會(huì)上有肯定的影響力后，我會(huì)嘗試勝利轉(zhuǎn)型，從商業(yè)到參政，因?yàn)槠髽I(yè)的管理在官場(chǎng)上也有用武之地，這個(gè)年齡段已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜，看淡紅塵，憑借扎實(shí)的為人處事的基本功，定有一番建樹。

五、與時(shí)俱進(jìn)。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物“。在漫長(zhǎng)的路途中，難免會(huì)遇到許多障礙須要去克服，有許多安排在行動(dòng)中局勢(shì)發(fā)生改變，所以做好前期預(yù)備工作也很重要。在生活中領(lǐng)悟勝利的要素，在勝利中感受生活的樂趣，盡量讓自己的人生豐富多彩。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)驗(yàn)了不同時(shí)期，一種觀點(diǎn)認(rèn)為職業(yè)生涯的階段主要可分為：

①職業(yè)打算期：職業(yè)打算期是形成了較為明確的職業(yè)意向后，從事職業(yè)的心理、學(xué)問、技能的打算以及等待就業(yè)機(jī)會(huì)。每個(gè)擇業(yè)者都有選擇一份志向職業(yè)的愿望與要求，打算充分的就能夠很快地找到自己志向的職業(yè)，順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入職業(yè)角色；

②職業(yè)選擇期：這是實(shí)際選擇職業(yè)的時(shí)期，也是由潛在的勞動(dòng)者變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)勞動(dòng)者的關(guān)鍵時(shí)期。職業(yè)選擇不僅僅是個(gè)人選擇職業(yè)的過程，也是社會(huì)選擇勞動(dòng)者的過程，只有個(gè)人與社會(huì)勝利結(jié)合、相互認(rèn)可，職業(yè)選擇才會(huì)勝利。

③職業(yè)適應(yīng)期：擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位，存在一個(gè)適應(yīng)過程，要完成從一個(gè)擇業(yè)者到一個(gè)職業(yè)工作者的角色轉(zhuǎn)換。要盡快適應(yīng)新的角色、新的工作環(huán)境、工作方式、人際關(guān)系等。

④職業(yè)穩(wěn)定期：這一時(shí)期，個(gè)人的職業(yè)活動(dòng)實(shí)力處于最旺盛時(shí)期，是創(chuàng)建業(yè)績(jī)、成就事業(yè)的黃金時(shí)期。當(dāng)然職業(yè)穩(wěn)定是相對(duì)的，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展快速、人才流淌加快的今日，就業(yè)單位與職業(yè)崗位發(fā)生改變是很正常的。假如時(shí)間充分利用，會(huì)有許多時(shí)間發(fā)展業(yè)余愛好，甚至可以身兼數(shù)職，但這些須要良好的環(huán)境和學(xué)習(xí)心態(tài)，同時(shí)應(yīng)留意主次輕重，按部就班的過程。

我的職業(yè)生涯規(guī)劃在此就告一段落了，詳細(xì)的細(xì)微環(huán)節(jié)靠的是平日里去留意，始終為人生目標(biāo)奮斗不息。凡事心中有桿秤，其實(shí)勝利捷徑，只不過不要走冤枉路就好了，人生每一步走的穩(wěn)妥點(diǎn)就已經(jīng)足夠了，更多的事須要時(shí)間，時(shí)間能證明一切。最終引用蘇東坡的一句話：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。以此自勉。

高校生職業(yè)規(guī)劃篇3

對(duì)有些人來說，留學(xué)海外，就猶如一葉孤舟在茫茫大海中漂泊，承載的是惶恐與失落;而對(duì)另一些人來說，留學(xué)海外卻猶如貨輪穿梭于海洋，承載的是自己的目標(biāo)與方向。王輝耀就屬于那種揚(yáng)帆奮進(jìn)者，因?yàn)樗牧魧W(xué)生涯與職業(yè)規(guī)劃緊密相連。

第一步：找準(zhǔn)一個(gè)好的發(fā)揮點(diǎn)

“人生的路很長(zhǎng)，但緊要處只有幾步?！蓖踺x耀第一步關(guān)鍵的選擇是赴加拿大讀mba。他說：“我覺得要在有限的一生做比較有意義的事，就要給自己找尋一個(gè)比較好的發(fā)揮點(diǎn)。我學(xué)的是英美文學(xué)專業(yè)，分到國(guó)家經(jīng)貿(mào)部。當(dāng)時(shí)是80年頭，國(guó)家正處于改革開放一片生氣勃勃的時(shí)期，我感到要參加，光有文學(xué)學(xué)問是不夠的，要走出去，要參加到國(guó)際經(jīng)貿(mào)活動(dòng)中去。就這樣，我去了加拿大，讀了mba，這對(duì)我是一個(gè)很好的打算?！?/p>

對(duì)出國(guó)留學(xué)前的規(guī)劃，王輝耀要說的是，假如你選擇出國(guó)讀管理類課程，肯定要留意在國(guó)內(nèi)積累相關(guān)閱歷，找尋工作機(jī)會(huì)的時(shí)候，要盡量選擇那些與經(jīng)濟(jì)或商務(wù)等領(lǐng)域有關(guān)的、能夠?qū)懮下臍v的工作，否則可能你當(dāng)時(shí)收入不錯(cuò)，但你的工作并不足以為你進(jìn)行足夠的實(shí)力熬煉，而且這份工作經(jīng)驗(yàn)將來國(guó)外的商學(xué)院也不會(huì)看重的。他在外經(jīng)貿(mào)部三年的工作經(jīng)驗(yàn)，也使他在國(guó)外的學(xué)習(xí)及工作實(shí)踐中如魚得水。

在留學(xué)期間，王輝耀有三個(gè)“不一樣”：第一，只用一年時(shí)間就拿下了mba學(xué)位，因?yàn)椤翱隙ㄒ诳隙A段攻克一個(gè)目標(biāo)，才有機(jī)會(huì)追蹤下一個(gè)主攻方向”;其次，沒刷過一天盤子，因?yàn)椤澳憧偛荒茉诤?jiǎn)歷上填勝利地刷了幾千只盤子，送了幾千封信”;第三，用了整整一年時(shí)間探討找工作，因?yàn)椤罢夜ぷ鞅旧砭褪且粋€(gè)培訓(xùn)的過程，是你練習(xí)捕獲機(jī)會(huì)的過程。”這樣，他假期在加拿大帝國(guó)商業(yè)銀行的工作經(jīng)驗(yàn)、在日本生產(chǎn)精工表的公司給經(jīng)理做培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，都在簡(jiǎn)歷里記上美麗的一筆，對(duì)他以后找工作是很大的幫助。

讀完書以后，他順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入蒙特利爾一家大型工程詢問公司，第一年做亞洲的市場(chǎng)經(jīng)理，其次年成為亞洲市場(chǎng)的高級(jí)經(jīng)理。

其次步：成為魁北克政府第一個(gè)華人外交官

王輝耀先生其次步關(guān)鍵選擇是，成為魁北克政府駐香港暨中國(guó)首席商務(wù)經(jīng)濟(jì)參贊，這是魁北克省第一次任命華人擔(dān)當(dāng)這一職務(wù)。

90年頭初，魁北克政府在香港設(shè)立了一個(gè)獨(dú)立的商務(wù)機(jī)構(gòu)，要聘請(qǐng)一個(gè)負(fù)責(zé)商務(wù)處的首席商務(wù)參贊，他們登了廣告，王輝耀確定去試一試。因?yàn)樗性谥袊?guó)工作的閱歷，也有在亞洲和北美大公司做管理人員的閱歷，懂兩地的語(yǔ)言，熟識(shí)文化背景。當(dāng)時(shí)這個(gè)過程特別不簡(jiǎn)單，過五關(guān)斬六將，面試、筆試，假設(shè)各種各樣的問題，讓你提出有效的方案，怎樣去管理這么一個(gè)代表處。這樣，在眾多的競(jìng)聘者中，王輝耀，一位來自中國(guó)大陸的年輕人，以優(yōu)秀的表現(xiàn)脫穎而出，這在當(dāng)?shù)兀绕湓谌A人圈里引起了振動(dòng)。他給大家?guī)砹艘粋€(gè)最重要的啟示，就是介入國(guó)外主流社會(huì)的一股闖勁。

王輝耀說：“在今日這個(gè)提倡全球化的時(shí)代里，要想變更自己的前途，就必需敢于介入，敢于發(fā)揮，必需關(guān)切你四周的事，包括它的政府，還有各方面的運(yùn)作。假如能夠參加到它的政府工作中，推動(dòng)與中國(guó)、與亞洲的這種貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)交往，無疑會(huì)提中學(xué)國(guó)和亞洲在加拿大的重量，也有利于更多的華人參加進(jìn)來，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)?！?/p>

在他任職期間，魁北克和中國(guó)內(nèi)地的貿(mào)易增長(zhǎng)了一倍，在香港的貿(mào)易增長(zhǎng)了兩倍。

第三步：成為奔跑于大西洋兩岸的企業(yè)家

王輝耀第三步重要選擇是，擔(dān)當(dāng)加拿大亞加國(guó)際集團(tuán)總裁，為祖國(guó)的三峽工程作出突出貢獻(xiàn)。

幾年前，三峽工程在國(guó)際上有很大爭(zhēng)議，很多西方國(guó)家拒絕供應(yīng)貸款，也拒絕投資，由于王輝耀先生所在公司的努力，加拿大首先破例投資。三峽開工后，王先生負(fù)責(zé)一個(gè)工程詢問公司，第一家介入到三峽項(xiàng)目中，做了3000萬美元加拿大政府貸款的三峽工程管理系統(tǒng)和其他好幾個(gè)與三峽有關(guān)的項(xiàng)目。

就這樣，誕生于四川成都的王輝耀，經(jīng)驗(yàn)了漫長(zhǎng)的求學(xué)之路，從北美到香港，然后又回到內(nèi)地，最終回到了家鄉(xiāng)旁邊的三峽，通過自己的方式為祖國(guó)服務(wù)。他說，“假如能把自己的將來成長(zhǎng)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合起來，是一個(gè)人職業(yè)生涯中最奇妙的一件事?！?/p>

高校生職業(yè)規(guī)劃篇4

一：前言

在今日這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃起先成為就業(yè)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和精力的奢侈。作為當(dāng)代的高校生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，仔細(xì)規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。

一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必需是在充分且正確相識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要諦視自己、相識(shí)自己、了解自己，做好自我評(píng)估，包括自己的愛好、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)當(dāng)干什么、在眾多的職位面前我會(huì)選擇什么等問題。所以要想勝利就要正確評(píng)價(jià)自己。

二：自我評(píng)價(jià)

個(gè)人性格：既有外向的一面，又有內(nèi)向的一面。有時(shí)候只要有什么活動(dòng)，也許都會(huì)看到我參與，內(nèi)向時(shí)，可以讓人忽視我的存在。

個(gè)人愛好喜愛看書，喜愛一個(gè)人漫步。

個(gè)人特長(zhǎng)：有堅(jiān)持不懈的精神，有虛心問學(xué)的志氣，有有錯(cuò)必改的正氣，最重要的是我有一顆忠誠(chéng)的心。個(gè)人學(xué)識(shí):大專

個(gè)人志向:我想當(dāng)一名精彩的能夠從事計(jì)算機(jī)、通信、電子商務(wù)、電子政務(wù)、電子金融等領(lǐng)域的信息平安高級(jí)特地人才。

三：對(duì)專業(yè)的相識(shí)

本專業(yè)是計(jì)算機(jī)、通信、數(shù)學(xué)、物理、法律、管理等學(xué)科的交叉學(xué)科，主要探討確保信息平安的科學(xué)與技術(shù)。培育能夠從事計(jì)算機(jī)、通信、電子商務(wù)、電子政務(wù)、電子金融等領(lǐng)域的信息平安高級(jí)特地人才。信息平安的概念在本世紀(jì)經(jīng)驗(yàn)了一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史階段，90年頭以來得到了深化。進(jìn)入21世紀(jì)，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，信息平安問題也日顯突出。如何確保信息系統(tǒng)的平安已成為全社會(huì)關(guān)注的問題。國(guó)際上對(duì)于信息平安的探討起步較早，投入力度大，已取得了很多成果，并得以推廣應(yīng)用。目前國(guó)內(nèi)已有一批特地從事信息平安基礎(chǔ)探討、技術(shù)開發(fā)與技術(shù)服務(wù)工作的探討機(jī)構(gòu)與高科技企業(yè)，形成了我國(guó)信息平安產(chǎn)業(yè)的雛形，但由于國(guó)內(nèi)特地從事信息平安工作技術(shù)人才嚴(yán)峻短缺，阻礙了我國(guó)信息平安事業(yè)的發(fā)展。信息平安專業(yè)是非常具有發(fā)展前途的專業(yè)。

專業(yè)課程：學(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課主要有：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、計(jì)算方法、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)與算法初步、C++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計(jì)算機(jī)原理與匯編語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、操作系統(tǒng)、高校物理、集合與圖論、代數(shù)與邏輯、密碼學(xué)原理、編碼理論、信息論基礎(chǔ)、信息平安體系結(jié)構(gòu)、軟件工程、數(shù)字邏輯、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等。

專業(yè)就業(yè)方向：信息是社會(huì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源。國(guó)際上圍繞信息的獲得、運(yùn)用和限制的斗爭(zhēng)愈演愈烈，信息平安成為維護(hù)國(guó)家平安和社會(huì)穩(wěn)定的一個(gè)焦點(diǎn)，各國(guó)都給以極大的關(guān)注和投入。網(wǎng)絡(luò)信息平安已成為亟待解決、影響國(guó)家大局和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的重大關(guān)鍵問題，它不但是發(fā)揮信息革命帶來的高效率、高效益的有力保證，而且是抵擋信息侵略的重要屏障，信息平安保障實(shí)力是21世紀(jì)綜合國(guó)力、經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力和生存實(shí)力的重要組成部分，是世紀(jì)之交世界各國(guó)都在奮力攀登的制高點(diǎn)。信息平安問題全方位地影響我國(guó)的政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活的各個(gè)方面，假如解決不好將使國(guó)家處于信息戰(zhàn)和高度經(jīng)濟(jì)金融風(fēng)險(xiǎn)的威逼之中。

總之，在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)高速發(fā)展的今日，信息平安已變得至關(guān)重要，信息平安已成為信息科學(xué)的熱點(diǎn)課題。目前我國(guó)在信息平安技術(shù)方面的起點(diǎn)還較低，國(guó)內(nèi)只有極少數(shù)高等院校開設(shè)“信息平安”專業(yè)，信息平安技術(shù)人才奇缺。本專業(yè)畢業(yè)生可在政府機(jī)關(guān)、國(guó)家平安部門、銀行、金融、證券、通信領(lǐng)域從事各類信息平安系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)平安系統(tǒng)的探討、設(shè)計(jì)、開發(fā)和管理工作，也可在IT領(lǐng)域從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用工作。我們應(yīng)充分相識(shí)信息平安在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的重要性和其具有的極其廣袤的市場(chǎng)前景，適應(yīng)時(shí)代，抓住機(jī)遇!

四：專業(yè)前景

1.網(wǎng)絡(luò)上的警察網(wǎng)絡(luò)上的警察是以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主要手段，集打擊犯罪、管理防范等于一體的綜合性實(shí)戰(zhàn)警種。除了偵破案件外，還肩負(fù)著監(jiān)控公共信息、參加互聯(lián)網(wǎng)有害信息專項(xiàng)清理整治工作，協(xié)調(diào)有關(guān)部門、網(wǎng)站刪除有害信息、加強(qiáng)公安科技建設(shè)等。網(wǎng)絡(luò)上的警察每天最主要的工作就是進(jìn)行網(wǎng)上搜尋，對(duì)網(wǎng)吧進(jìn)行管理，檢索出網(wǎng)上的淫穢、反動(dòng)等有害信息，依據(jù)線索對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪協(xié)查破案。

2.反病毒工程師信息平安問題的日益嚴(yán)峻，折射出信息平安技術(shù)人員的匱乏，而專業(yè)的反病毒工程師更是IT人才架構(gòu)中的一個(gè)空白。反病毒工程師須要懂得網(wǎng)絡(luò)學(xué)問、主機(jī)操作、應(yīng)用系統(tǒng)學(xué)問、數(shù)據(jù)庫(kù)存學(xué)問、各種專用儀器儀表學(xué)問、平安檢測(cè)監(jiān)控軟件學(xué)問、掃描和防黑客入侵等軟件學(xué)問。從某種角度來說，反病毒工程師是對(duì)抗網(wǎng)絡(luò)隱患的最有威力的守護(hù)神。

3.紅客(信息平安員)在中國(guó)，紅色有著特定的價(jià)值含義：正義、道德、進(jìn)步、強(qiáng)大等，紅客正是兼具這幾項(xiàng)品質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)守護(hù)神。他們是與黑客截然對(duì)立的電腦愛好者，熱衷于研討電腦的攻防技術(shù)，并使它不斷完善，從而更好地為人們服務(wù)。他們充當(dāng)著網(wǎng)絡(luò)信息平安員的角色，是新近興起的網(wǎng)絡(luò)“尖兵”。

信息平安專業(yè)是計(jì)算機(jī)、通信、數(shù)學(xué)、物理等領(lǐng)域的交叉學(xué)科，主要探討確保信息平安的科學(xué)和技術(shù)，專業(yè)課程涵蓋了信息平安領(lǐng)域的主要學(xué)問點(diǎn)，著重培育能夠從事計(jì)算機(jī)、通信、電子信息、電子商務(wù)、電子政務(wù)、電子金融、軍事等領(lǐng)域的信息平安職位的高級(jí)特地人才。同學(xué)們?cè)谛尥杲虒W(xué)安排所規(guī)定的全部課程并考試合格后，可獲得中級(jí)以上計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、注冊(cè)信息平安工程師證書、注冊(cè)信息平安管理人員證書和注冊(cè)信息平安審核員證書等。來自教化部的統(tǒng)計(jì)資料表明，我國(guó)目前具有高校本科以上學(xué)歷的信息平安人才只有2101人左右，具有大專學(xué)歷的只有1400人左右。社會(huì)需求與人才供應(yīng)之間存在著巨大的差距，人才問題已成為當(dāng)前制約信息平安產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸因此，信息平安專業(yè)便具有資格證書“硬”、畢業(yè)生“少”、需求部門“多”、用人單位“大”、就業(yè)前景“廣”等就業(yè)優(yōu)勢(shì)。

信息平安專業(yè)的就業(yè)方向主要包括公安局信息監(jiān)查、網(wǎng)站、病毒殺毒公司以及涉及信息平安的地方，比如電信、網(wǎng)通的技術(shù)平安維護(hù)部門，政府各個(gè)重要部門的網(wǎng)絡(luò)平安監(jiān)測(cè)部門等。

五：我的目標(biāo)

沒有目標(biāo)的人生，就像一無人駕駛的小舟，漫無目標(biāo)的地隨風(fēng)漂蕩。必需首先確定自己想干什么，然后才能達(dá)到自己確定的目標(biāo)。目標(biāo)會(huì)使你胸懷遠(yuǎn)大的理想，目標(biāo)會(huì)使你在失敗時(shí)給予你再去嘗試的志氣，目標(biāo)會(huì)使志向中的我與現(xiàn)實(shí)中的統(tǒng)相統(tǒng)一。正如空氣對(duì)于生命一樣，目標(biāo)對(duì)于勝利也有肯定的必要。明確的目標(biāo)是勝利的基礎(chǔ)，所以樹立一個(gè)目標(biāo)很重要。

在走向勝利的過程中，不妨指導(dǎo)學(xué)生明確大目標(biāo)和小目標(biāo)的關(guān)系，根據(jù)實(shí)施的步驟排列起來依次完成，這樣可以做得更快更好。

5.1近期目標(biāo)

信息平安的相關(guān)學(xué)科，我都要仔細(xì)學(xué)習(xí)，將專業(yè)所需的學(xué)問都收獲囊中。同時(shí)，我要閱讀大量的課外學(xué)問，這樣才能擴(kuò)展自己的學(xué)問面，開闊自己的視野。還有，我要增加自己的人脈，搞好人際關(guān)系。

我要考取各種與專業(yè)有關(guān)的證書，英語(yǔ)過級(jí)，計(jì)算機(jī)過級(jí)，參與各種能增加自己實(shí)力的活動(dòng)，同時(shí)還要在高校期間積累社會(huì)閱歷。

5.2長(zhǎng)期目標(biāo)

在社會(huì)工作中積累閱歷，增長(zhǎng)自己在課本無法學(xué)到的實(shí)踐學(xué)問，結(jié)合理論學(xué)問進(jìn)行屬于自己的創(chuàng)新。在工作之余，我還要學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問，提高自己的實(shí)力，增長(zhǎng)在校內(nèi)無法接觸到社會(huì)學(xué)問。努力提高自身修養(yǎng)。

5.3從事的職業(yè)

我想成為一名計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件工程師，他是能夠協(xié)調(diào)一個(gè)組織的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的構(gòu)建、維護(hù)、擴(kuò)展;協(xié)調(diào)每個(gè)部門的計(jì)算機(jī)需求，給出技術(shù)方向的建議;建立機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)，通常負(fù)責(zé)系統(tǒng)平安和數(shù)據(jù)保證的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的一個(gè)崗位。也常常為銷售員供應(yīng)技術(shù)支持;幫助確定客戶的需求，以及將系統(tǒng)按客戶要求做最終的改動(dòng);負(fù)責(zé)他們配置系統(tǒng)之間的平安性。學(xué)歷、素養(yǎng)要求：學(xué)歷、素養(yǎng)要求：

學(xué)歷要求本科以上，一些困難項(xiàng)目要求碩士學(xué)位。除了學(xué)歷要求外，用人單位很強(qiáng)調(diào)相關(guān)編程技術(shù)和閱歷。因此要多參與實(shí)習(xí)，多動(dòng)手操作。一些新技術(shù)的要求，要不斷更新。計(jì)算機(jī)軟件工程師還須要所服務(wù)單位的一些技能，如銀行：須要理解金融以及銀行計(jì)算的要求。

素養(yǎng)要求有很強(qiáng)的解決問題和分析問題的實(shí)力;敏捷和創(chuàng)建性對(duì)于設(shè)計(jì)新的功能軟件來說特別重要;有效的溝通實(shí)力，與團(tuán)隊(duì)成員、其他工作人員、客戶能夠有效的溝通;同時(shí)應(yīng)對(duì)多個(gè)任務(wù)的專注力和集中力。

5.4晉升機(jī)會(huì)

閱歷豐富的軟件工程師可以晉升為項(xiàng)目經(jīng)理，信息系統(tǒng)經(jīng)理，主要的信息領(lǐng)導(dǎo)。一些軟件工程師可以得到酬勞很高的職位比如：系統(tǒng)設(shè)計(jì)師、獨(dú)立顧問，尤其在一些特別的領(lǐng)域，如平安和數(shù)據(jù)保障方面。就業(yè)前景：就業(yè)前景：增長(zhǎng)率領(lǐng)先于全部行業(yè)的平均水平。由于Internet技術(shù)的發(fā)展，對(duì)計(jì)算機(jī)軟件工程師提出了新的要求，要求能開發(fā)internet,intranet和web應(yīng)用。同樣電子數(shù)據(jù)處理在商務(wù)、遠(yuǎn)程通信、醫(yī)療、政府以及其他中的應(yīng)用越來越困難。新的增長(zhǎng)領(lǐng)域：移動(dòng)技術(shù)，無線Internet，手持計(jì)算機(jī)，產(chǎn)生許多產(chǎn)品需求，新的移動(dòng)應(yīng)用和系統(tǒng)軟件。

六：達(dá)到目標(biāo)的安排

6.1在高校期間

信息平安專業(yè)高校生職業(yè)規(guī)劃書范文職業(yè)規(guī)劃

大一我們學(xué)習(xí)了信息學(xué)科導(dǎo)論，高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，信號(hào)與信息處理基礎(chǔ)，c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)等介紹性質(zhì)的課程，讓我們大致了解了電氣信息類學(xué)科的特點(diǎn)，還學(xué)習(xí)了微積分，線性代數(shù)，高校英語(yǔ)，高校物理等課程，幫我們打下好的基礎(chǔ)。期末，我們選定了專業(yè)，信息平安是我選擇的第一專業(yè)，說實(shí)話，最初我也不是很了解這個(gè)專業(yè)，直到聽了導(dǎo)論課上老師的介紹，才讓我有了一些相識(shí)。

大二期間，我們將會(huì)學(xué)習(xí)概率論，離散數(shù)學(xué)，數(shù)理統(tǒng)計(jì)，電路與電子技術(shù)，數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)，信息與編碼，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，通信原理等專業(yè)課程。而現(xiàn)階段要求自己動(dòng)手編程序的課程很少，所以我們要抓緊時(shí)間在課程較少的時(shí)間段里盡量熬煉自己，多動(dòng)手調(diào)試程序，能夠嫻熟駕馭系統(tǒng)操作，把本該大一就學(xué)好的基礎(chǔ)課補(bǔ)回來。大三大四是我們進(jìn)一步駕馭專業(yè)學(xué)問的關(guān)鍵時(shí)期，得用心學(xué)習(xí)，我不準(zhǔn)備考研，所以要利用一切時(shí)間學(xué)習(xí)，駕馭好專業(yè)學(xué)問。以便在畢業(yè)時(shí)能夠順當(dāng)?shù)恼业焦ぷ?。可現(xiàn)在的企事業(yè)單位對(duì)閱歷要求很高，我可以利用寒暑假去找一些與專業(yè)相關(guān)的工作來增加自己的實(shí)踐閱歷，也就是所謂的打工，我不會(huì)把掙錢財(cái)擺在第一位，多多累計(jì)閱歷為以后做打算才是自己的目的。

6.2畢業(yè)之后

畢業(yè)后：我會(huì)在學(xué)校、政府機(jī)關(guān)、國(guó)家平安部門、銀行、金融、證券、通信領(lǐng)域工作，積累閱歷。下班之后，我會(huì)接著學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，讓自己的學(xué)問更加全面。努力工作，這樣才會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)留意到我，博取提升的機(jī)會(huì)。主動(dòng)請(qǐng)教前輩，因?yàn)樗麄兊拈啔v是珍貴的，然后結(jié)合自己的學(xué)問，創(chuàng)出自己的品牌。建立良好的交際網(wǎng)，同事聚餐，公司舉辦的活動(dòng)，我都盡量參與。實(shí)力得到了熬煉，也積累了閱歷，創(chuàng)業(yè)資金也攢到了，這時(shí)，我會(huì)自己開一間養(yǎng)分套餐店，運(yùn)用自己的學(xué)問，將店辦得繪聲繪色。

考研之路：考上探討生后，我會(huì)將打算考研時(shí)的那份韌勁接著下去，不會(huì)讓自己松懈。期間，我會(huì)做一些科學(xué)探討，在探討探究中獲得學(xué)問。主動(dòng)爭(zhēng)取當(dāng)探討教授的助理，教授的探討中，細(xì)致視察思索，從中得到領(lǐng)悟。多寫一些探討性論文，希望專業(yè)人士看到后，提出一些我沒有想到的方面學(xué)問，讓自己不斷地改善。

七：結(jié)束總結(jié)

社會(huì)是不斷改變的，事情也不會(huì)在一成不變的，但是我還是會(huì)始終朝著我的目標(biāo)前進(jìn)的，即使道路是曲折的，味道是苦澀的，但我還是不會(huì)放棄。然而，適當(dāng)?shù)?，適時(shí)的調(diào)整是免不了的，我會(huì)定時(shí)給自己做評(píng)估，按實(shí)際狀況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的新改變。

高校生職業(yè)規(guī)劃篇5

為引導(dǎo)學(xué)生樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，提升學(xué)生求職實(shí)力，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)及就業(yè)指導(dǎo)工作深化開展，學(xué)院安排舉辦20xx年職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)系列活動(dòng)。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、參與對(duì)象

全體本科生及探討生

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年7月1日-20xx年6月30日

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.“就業(yè)大講堂”系列報(bào)告會(huì)

為提升高校生職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，明確學(xué)業(yè)目標(biāo)，學(xué)院安排針對(duì)一年級(jí)至三年級(jí)學(xué)生開展職業(yè)生涯系列報(bào)告會(huì)，屆時(shí)邀請(qǐng)生涯規(guī)劃專家，企業(yè)HR，優(yōu)秀校友與分別與各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行溝通，幫助學(xué)生分析行業(yè)現(xiàn)狀，明確自身定位，提早規(guī)劃，盡快行動(dòng)。

2.“職通將來”簡(jiǎn)歷大賽

為進(jìn)一步提升高校生的簡(jiǎn)歷制作水平，幫助學(xué)生盡早依據(jù)企業(yè)用人需求調(diào)整個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃，學(xué)院安排面對(duì)20xx級(jí)學(xué)生舉辦簡(jiǎn)歷大賽。本次競(jìng)賽將會(huì)對(duì)全體參賽學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)歷指導(dǎo)，評(píng)比獲獎(jiǎng)?wù)邔⑴e薦參與校級(jí)簡(jiǎn)歷大賽。

3.求職實(shí)力提升輔導(dǎo)班

學(xué)院邀請(qǐng)閱歷豐富的就業(yè)指導(dǎo)老師向求職畢業(yè)生供應(yīng)就業(yè)指導(dǎo)提升服務(wù)。包括就業(yè)市場(chǎng)分析、就業(yè)政策、就業(yè)流程及改派手續(xù)，求職者特性特點(diǎn)分析、求職簡(jiǎn)歷、面試禮儀、面試技巧，求職目標(biāo)設(shè)定、就業(yè)心態(tài)調(diào)整、基層就業(yè)項(xiàng)目，求職陷阱回避、就業(yè)壓力疏解。

4.生涯團(tuán)輔小課堂

為了幫助一年級(jí)新生盡快適應(yīng)高校生活，做好角色轉(zhuǎn)換，明確學(xué)業(yè)目標(biāo)，學(xué)院安排利用暑期面對(duì)一年級(jí)學(xué)生開展生涯規(guī)劃團(tuán)體輔導(dǎo)，幫助學(xué)生了解職業(yè)生涯規(guī)劃，明晰自身定位，提高適應(yīng)力。

5.暑期企業(yè)參觀實(shí)習(xí)

為進(jìn)一步促進(jìn)校企融合，為學(xué)生搭建實(shí)習(xí)實(shí)踐平臺(tái)，共同培育生命科學(xué)行業(yè)人才。學(xué)院將與多家就業(yè)實(shí)習(xí)基地企業(yè)合作，組織學(xué)生進(jìn)入企業(yè)參觀、學(xué)習(xí)、實(shí)踐，幫助學(xué)生了解企業(yè)文化和職業(yè)素養(yǎng)，提高就業(yè)技能，開闊專業(yè)視野，拓展學(xué)生的素養(yǎng)和實(shí)力，實(shí)現(xiàn)校企雙方優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，建立校企長(zhǎng)期的人力資源供需合作關(guān)系。

6.“一對(duì)一”生涯詢問

為幫助學(xué)生解決職業(yè)選擇和求職擇業(yè)過程中各種難題和困惑，學(xué)院安排利用“啟航生涯體驗(yàn)式輔導(dǎo)工作室”團(tuán)隊(duì)，面對(duì)學(xué)生開展“一對(duì)一”職業(yè)詢問輔導(dǎo)。

四、工作要求

1.各班級(jí)主動(dòng)宣揚(yáng)、動(dòng)員廣闊學(xué)生參與職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2.各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容剛好間支配詳見附件1。

3.各活動(dòng)負(fù)責(zé)人要?jiǎng)偤酶M(jìn)相關(guān)主題活動(dòng)的進(jìn)展?fàn)顩r，創(chuàng)新活動(dòng)形式，確保將活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)到位。

4.活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)各單位做好活動(dòng)的總結(jié)和宣揚(yáng)工作。

高校生職業(yè)規(guī)劃篇6

今日，你不生活在將來，那么，明天你將生活在過去！我想許多人都向往過自己的將來，希望自己的將來有不錯(cuò)的成就我也問過自己：“在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的將來社會(huì)里，我原委該扮演如何一個(gè)角色呢？”因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)往往是殘酷的。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、充溢競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，許多高校畢業(yè)生對(duì)自己的前途都很迷惘，提前做好規(guī)劃可以讓我們?cè)趪?yán)峻的就業(yè)形勢(shì)面前做得更好，在眾多的應(yīng)聘者中脫穎而出，為我們以后更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)打下有力的基礎(chǔ)。所以作為一個(gè)當(dāng)今時(shí)代的高校生，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自己，對(duì)當(dāng)今社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)，政治、經(jīng)濟(jì)、文化環(huán)境有肯定的了解，根據(jù)社會(huì)的社會(huì)的需求并結(jié)合自身的特點(diǎn)去要求自己，從而實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。

一、自我分析

個(gè)人特征：我的性格是外向型的，成長(zhǎng)過程中遇到許多好摯友，我變得開朗活潑，愛閑聊，因?yàn)閬碜赞r(nóng)村，淳樸的民風(fēng)讓我從小就懂得待人真誠(chéng)、寬容，養(yǎng)成了隨和的性格。也因?yàn)檫@讓我的摯友圈子越來越大，熬煉了我的交際實(shí)力不錯(cuò)、讓我擅長(zhǎng)溝通。我的愛好愛好廣泛，喜愛喧鬧的氣氛。

1優(yōu)點(diǎn)：（1）樂觀、交際實(shí)力好、擅長(zhǎng)溝通（2）對(duì)自己要做的事情充溢熱忱，有耐性，有責(zé)任心（3）主動(dòng)進(jìn)取，集體意識(shí)較強(qiáng)（4）有憐憫心，喜愛關(guān)切他人并供應(yīng)實(shí)際的幫助，有奉獻(xiàn)精神（5）做事細(xì)心2缺點(diǎn)：（1）惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散（2）優(yōu)柔寡斷，意志不夠堅(jiān)決3職業(yè)愛好測(cè)評(píng)

運(yùn)用《職業(yè)愛好測(cè)評(píng)》探究了我的職業(yè)愛好。依據(jù)職業(yè)愛好測(cè)評(píng)的結(jié)果，哦的職業(yè)愛好如下：

自我測(cè)評(píng)的結(jié)果：rse，好用型（r）、社會(huì)型（s）、企業(yè)型（e）

職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果：esc,企業(yè)型（e）、社會(huì)型（s）、事物型（c）

可能適合的職業(yè)：理發(fā)師、政府行政管理員、財(cái)政管理員、職業(yè)病防治者、售貨員、商業(yè)經(jīng)理、辦公室主任、人事負(fù)責(zé)人、調(diào)度員4職業(yè)實(shí)力測(cè)評(píng)

自我測(cè)評(píng)的結(jié)果；eis事業(yè)型（e）、調(diào)研型（i）、社會(huì)型（s）職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果：sce社會(huì)型（s）、事業(yè)型（e）、事物型（c）

可能適合的職業(yè)：部長(zhǎng)助理、福利機(jī)構(gòu)職員、生產(chǎn)協(xié)調(diào)人、環(huán)境衛(wèi)生管理人員、戲院經(jīng)理、餐館經(jīng)理、售票員職業(yè)實(shí)力探測(cè)小結(jié)。參考《職業(yè)實(shí)力和通用實(shí)力測(cè)評(píng)》的結(jié)果，現(xiàn)在我的職業(yè)實(shí)力小結(jié)如下，做為將來發(fā)展的參考：從個(gè)方面的測(cè)試我自己的愛好綜合來看，我個(gè)人是比較適合從事企業(yè)型的工作的，二油氣儲(chǔ)運(yùn)的技術(shù)和管理人員是我的首選。希望自己的努力和奮斗能夠讓自己早日實(shí)現(xiàn)自己的志向。

二、環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境分析我的家是在廣西省一個(gè)比較偏僻的小農(nóng)村，一個(gè)四口之家，沒有了城市的熱鬧，能讓我可以寧?kù)o的學(xué)習(xí)。爸媽都是農(nóng)夫，社會(huì)閱歷都比較淺，但或許也是因?yàn)檫@，他們教會(huì)我的卻是我一輩子的財(cái)寶——真誠(chéng)、寬容、感恩、腳踏實(shí)地。還有一個(gè)上小學(xué)的妹妹，成果很不錯(cuò)，我想給她做一個(gè)好哥哥的榜樣。生活條件有點(diǎn)困難，但我信任這不是問題

2學(xué)校環(huán)境分析高校是培育高級(jí)人才的搖籃，雖然我現(xiàn)在就讀的欽州學(xué)院是廣西省一所一般的高校，但我覺得欽州的學(xué)習(xí)氛圍很不錯(cuò)，大多數(shù)同學(xué)在課余時(shí)間都會(huì)去圖書館、自習(xí)教室自習(xí)，這可以很好的帶動(dòng)我學(xué)習(xí)。另外，我認(rèn)為老師是教學(xué)模式的干脆實(shí)施者，我們的老師都是各門科的專業(yè)人才。具有豐富的教學(xué)資源，是經(jīng)過嚴(yán)格選擇聘請(qǐng)過來的。相對(duì)優(yōu)越和便利的教學(xué)資源為我們的專業(yè)基礎(chǔ)的培育供應(yīng)了條件。再者，學(xué)校為我們供應(yīng)了豐富的學(xué)習(xí)資源，學(xué)校講座較多，這為我們對(duì)社會(huì)人才的相識(shí)和自身實(shí)力的提升供應(yīng)了一個(gè)廣袤的平臺(tái)。學(xué)校圖書館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源，涵蓋各門科類。我們可以從中吸取許多的養(yǎng)分。

3.社會(huì)環(huán)境分析我所在的城市欽州港正在發(fā)展建設(shè)當(dāng)中，這為我們今后的就業(yè)發(fā)展供應(yīng)了機(jī)會(huì)。

三、專業(yè)就業(yè)方向和前景分析

1.職業(yè)去向：我學(xué)的是油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)，油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)的全稱是石油自然氣儲(chǔ)運(yùn)工程，它是石油院校類的一個(gè)特色專業(yè)，也是主干專業(yè)。由于它在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要作用和地位，在國(guó)家與省、市的發(fā)展安排部門、交通運(yùn)輸規(guī)劃與設(shè)計(jì)部門、石油自然氣儲(chǔ)運(yùn)管理部門等從事油氣儲(chǔ)運(yùn)工程的規(guī)劃、勘測(cè)設(shè)計(jì)、施工項(xiàng)目管理、生產(chǎn)運(yùn)行管理和探討等領(lǐng)域都有廣泛的運(yùn)用。隨著社會(huì)各方面建設(shè)的蓬勃發(fā)展，“規(guī)劃”尤其顯示出了它日益重要的優(yōu)先地位，而儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)，就更顯示出這個(gè)專業(yè)的不平凡。簡(jiǎn)潔的講，就市場(chǎng)需求而言，目前，儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)形式比較樂觀，供不應(yīng)求的局面使得這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生在歷年的人才溝通會(huì)上都出現(xiàn)過用人單位爭(zhēng)相“搶購(gòu)”的局面。

2.發(fā)展前景：石油儲(chǔ)運(yùn)專業(yè)對(duì)口的就業(yè)單位有：中石化、中石油、中海油和所屬的石油化工分公司、石化探討院、石化設(shè)計(jì)院、高等院校、大型跨國(guó)石油公司、現(xiàn)代物流管理部門、石油貿(mào)易公司、航空油料公司、港口、軍隊(duì)、it企業(yè)等單位。這個(gè)專業(yè)的高校在全國(guó)不超過七所，可偏偏現(xiàn)在能源對(duì)我們是如此的重要，學(xué)這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生有很強(qiáng)的壟斷性。前幾年，該專業(yè)畢業(yè)生特別緊俏，供需比例達(dá)1:1.5,20xx年和20xx年受金融危機(jī)的影響，石油化工行業(yè)受到了很大的沖擊，畢業(yè)生的就業(yè)率略有下降，但由于石油在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要作用和地位，石油自然氣儲(chǔ)運(yùn)管理部門等從事油氣儲(chǔ)運(yùn)工程的規(guī)劃、勘測(cè)設(shè)計(jì)、施工項(xiàng)目管理、生產(chǎn)運(yùn)行管理和探討等領(lǐng)域都須要這方面的人才，可以說將來的就業(yè)形勢(shì)仍舊看好。

3.工資待遇薪酬：一般月薪在2500-3000員左右。福利待遇：一般會(huì)有社會(huì)保險(xiǎn)。

4.swot分析我的優(yōu)勢(shì)：擅長(zhǎng)向別人學(xué)習(xí)；待人友好，簡(jiǎn)單與人相處。我的劣勢(shì)：行事缺少穩(wěn)定的安排和流程；對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠。我的機(jī)會(huì)：參與社團(tuán)里的各種活動(dòng)可以增加我的動(dòng)手實(shí)力。我面臨的挑戰(zhàn)：學(xué)歷不高，限制了我的發(fā)展。5.個(gè)人職業(yè)選項(xiàng)：油氣儲(chǔ)運(yùn)工程技術(shù)人員和管理人員、考公務(wù)員、老師緣由：首先油氣儲(chǔ)運(yùn)工程技術(shù)人員和管理人員是我的專業(yè)所在，選擇他們是天經(jīng)地義的，我可以發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，學(xué)到的可以基本都用到。我信任相對(duì)其他的技術(shù)和管理人員來說，我可以有更多的專業(yè)學(xué)問。再者，我會(huì)去考公務(wù)員，公務(wù)員的福利待遇都比較好，并且社會(huì)待遇要高于其他行業(yè)，工作穩(wěn)定。況且公務(wù)員中有經(jīng)濟(jì)學(xué)問的不多，而我們?cè)诮?jīng)濟(jì)方面都有涉獵，我想這比較有優(yōu)勢(shì)。我來自農(nóng)村，所以一起先我會(huì)打算去考鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員。最終我會(huì)選擇會(huì)考老師證之類的。我喜愛和小孩子在一起的感覺，自由自在，而且我對(duì)小孩子比較有耐性，親和力不錯(cuò)。況且老師目前待遇也不錯(cuò)，工作也穩(wěn)定，有寒暑假。

四、目標(biāo)和安排

短期目標(biāo)：大二：學(xué)習(xí)：首先要學(xué)好專業(yè)學(xué)問，加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，多練習(xí)口語(yǔ)，定時(shí)做一些英語(yǔ)四級(jí)試卷，打算四級(jí)考試。然后打算計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，在自己薄弱的環(huán)節(jié)多花時(shí)間，有空多做大一時(shí)一些計(jì)算機(jī)習(xí)題。盡量多關(guān)注新聞，了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。工作：接著社團(tuán)的工作，盡心盡責(zé)，盡量讓大部分同學(xué)認(rèn)同，充分熬煉自己的各方面實(shí)力。其他：爭(zhēng)取到預(yù)備黨員的名額，抽空看看考公務(wù)員的書，報(bào)名考駕照，利用假期時(shí)間實(shí)習(xí)或兼職，熬煉自己的閱歷大三：學(xué)習(xí)：學(xué)好專業(yè)學(xué)問，如有可能，拓展自己其他方面的實(shí)力。學(xué)寫求職信，簡(jiǎn)歷等求職技巧。通過老師或靠自己爭(zhēng)取到去企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)工作：接著社團(tuán)的工作。其他：成為黨員，拿到駕駛證，多看考公務(wù)員的書，利用假期時(shí)間實(shí)習(xí)或兼職，熬煉自己的閱歷大四：學(xué)習(xí)：利用學(xué)校供應(yīng)的條件，了解各公司的招人信息，強(qiáng)化求職技巧。仔細(xì)完成畢業(yè)論文，順當(dāng)拿到學(xué)士學(xué)位證書。工作：到企業(yè)去實(shí)習(xí)。長(zhǎng)期目標(biāo)：由技術(shù)人員做到管理人員，讓自己的實(shí)力得到最好的發(fā)揮。多培育一些自己的愛好愛好，使自己的生活過得豐富多彩。五、調(diào)整及結(jié)束語(yǔ)安排當(dāng)然好，但有些時(shí)候安排會(huì)趕不上改變，所以在以后我會(huì)接著做些適當(dāng)?shù)母膭?dòng)，接著完善。而且更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)安排隨時(shí)都可能遭受問題，要求有醒悟的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著志向、信念、追求、理想；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得勝利，必需拿出志氣，付出努力、拼搏、奮斗。

高校生職業(yè)規(guī)劃篇7

信息院團(tuán)委在南校區(qū)電影院召開創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大會(huì)。院團(tuán)委賀加貝老師為學(xué)院05級(jí)全體同學(xué)做了學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃的輔導(dǎo)。

賀老師首先總結(jié)了全體大二學(xué)生在上高校后已經(jīng)驗(yàn)的三個(gè)階段：第一階段——向往，在這段時(shí)期內(nèi)同學(xué)們對(duì)自己的高校生活有許多期盼和憧憬，對(duì)自己的將來充溢信念；其次階段——迷惘，同學(xué)們?cè)谶@段時(shí)間內(nèi)漸漸地起先失去明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不知道自己須要什么；第三階段——重建，在這段時(shí)期里同學(xué)們起先重新建立起自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，將來在各自事業(yè)上的發(fā)展程度主要確定于此階段。

隨后，為了讓同學(xué)們?cè)谥亟A段對(duì)自己目前的'學(xué)習(xí)生活和將來的職業(yè)生涯規(guī)劃做出正確的選擇，賀老師提出了以下幾條建議：一是找尋一個(gè)專業(yè)上的導(dǎo)師并在日常學(xué)習(xí)生活中多和老師溝通；二是在自己將來準(zhǔn)備從事的行業(yè)的領(lǐng)域內(nèi)為自己確立一個(gè)人生的榜樣；三是為自己找一個(gè)“職場(chǎng)貴人”并向其請(qǐng)教勝利的閱歷；四是找一個(gè)能夠引導(dǎo)自己的學(xué)長(zhǎng)，多聽聽他的閱歷和教訓(xùn)；五是在本學(xué)期結(jié)束前在網(wǎng)絡(luò)上做一個(gè)專業(yè)調(diào)研，增加對(duì)自己專業(yè)的了解；六是對(duì)自己感愛好的企業(yè)進(jìn)行一次采訪，以便使自己對(duì)該企業(yè)的環(huán)境、發(fā)展戰(zhàn)略、部門設(shè)置和所須要的人才類型有所了解；七是訪問一個(gè)合格的就業(yè)指導(dǎo)人，向其詢問一下職業(yè)生涯規(guī)劃方面的問題；八是與志同道合的人組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組并在學(xué)習(xí)中培育自己的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)調(diào)意識(shí)；九是為自己建立一個(gè)人事檔案并記入自己上高校后相識(shí)的各個(gè)層次上的人；十是建立一個(gè)成長(zhǎng)筆記，記錄下自己在不同時(shí)期的職業(yè)規(guī)劃和自己為之做出的努力；十一是在本學(xué)期結(jié)束前在考研和就業(yè)這兩者中做出自己的選擇。

最終，賀老師激勵(lì)同學(xué)們主動(dòng)響應(yīng)我校建設(shè)高水平創(chuàng)新型高校的號(hào)召，多多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高科研創(chuàng)新實(shí)力，增加自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

高校生職業(yè)規(guī)劃篇8

一、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義：1、以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向，供應(yīng)奮斗的策略；2、突破生活的格線，塑造清爽充溢的自我；3、精確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)；4、評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距；5、精確定位職業(yè)方向；6、重新相識(shí)自身的價(jià)值并使其增值；7、發(fā)覺新的職業(yè)機(jī)遇；8、增加職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；9、將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來。

二、正確的心理認(rèn)知

1、認(rèn)清人生的價(jià)值、社會(huì)的價(jià)值并不被全部的人等同接受“人云亦云”，并不等于自我的人生價(jià)值。人生價(jià)值包括：經(jīng)濟(jì)價(jià)值、權(quán)力價(jià)值、回饋價(jià)值、審美價(jià)值、理論價(jià)值。

2、超越既有的得失每個(gè)人都很努力，但成就并不等同。

懊悔與埋怨對(duì)將來無濟(jì)于事，自我沉醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。

人生如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的競(jìng)技，當(dāng)下難以斷輸贏。

3、以萬變應(yīng)萬變，任何的執(zhí)著都是一種“阻滯”前途的行為想想“流水”的啟示“學(xué)非所用”是真理。

三、剖析自我的現(xiàn)狀

1、個(gè)人部份健康情形：身體是否有病痛？是否有不良的生活習(xí)慣？是否有影響健康的活動(dòng)？生活是否正常？有沒有養(yǎng)生之道？

自我充溢：是否有專長(zhǎng)？常常閱讀和收集資料嗎？是否正在培育其他技能？

休閑管理：是否有固定的休閑活動(dòng)？有助于身心和工作嗎？是否有休閑安排？

2、事業(yè)部份財(cái)寶所得：薪資多少？有儲(chǔ)蓄嗎？有動(dòng)產(chǎn)、有價(jià)證券嗎？有不動(dòng)產(chǎn)嗎？?jī)r(jià)值多少？有外快嗎？

社會(huì)階層：現(xiàn)在的職位是什么？還有升遷的機(jī)會(huì)嗎？是否有升遷的打算呢？?jī)?nèi)外在的人際關(guān)系如何？

自我實(shí)現(xiàn)：喜愛現(xiàn)在的工作嗎？理由是什么？有完成人生志向的打算嗎？

3、家庭部份生活品質(zhì)：居家環(huán)境如何？有沒有安排換房子？家庭的布置和設(shè)備如何？有心靈或精神文化的生活嗎？小孩、夫妻、父母有學(xué)習(xí)安排嗎？家庭關(guān)系：夫妻和諧嗎？是否擁有共同的發(fā)展目標(biāo)？是否有共同或個(gè)別的創(chuàng)業(yè)安排？父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關(guān)系如何？是否常與家人相處、溝通、活動(dòng)、旅游？

家人健康：家里有小孩嗎？小孩多大？健康嗎？須要托人照看嗎？配偶的健康如何？家里有老人嗎？有須要你照看的家人嗎？

四、人生發(fā)展的環(huán)境條件：1、友伴條件：摯友要多量化、多樣化、且有實(shí)力；2、生存條件：要有儲(chǔ)蓄、發(fā)展基金、不動(dòng)產(chǎn)；3、配偶條件：特性要相投、社會(huì)看法要相同、要有共同的家庭目標(biāo)；4、行業(yè)條件：留意社會(huì)當(dāng)前及將來須要的行業(yè)，留意市場(chǎng)占有率；5、企業(yè)條件：要穩(wěn)定，則在大中型企業(yè)；要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，則在小企業(yè)。公司有改革安排嗎？公司須要什么人才？6、地區(qū)條件：視行業(yè)和企業(yè)而定；7、國(guó)家（社會(huì)）條件：留意政治、法律、經(jīng)濟(jì)（資源、品質(zhì)）、社會(huì)與文化、教化等條件，該社會(huì)的特性及潛在的市場(chǎng)條件；8、世界條件：留意全球正在發(fā)展的行業(yè)，用“世界觀”發(fā)展事業(yè)。

五、人生成就的三大資源

1、人脈：家族關(guān)系、姻親關(guān)系、同事（同學(xué)）關(guān)系、社會(huì)關(guān)系。

[解決方案]溝通與自我推銷

2、金脈：薪資所得、有價(jià)證券、基金、外幣、定期存款、財(cái)產(chǎn)（動(dòng)產(chǎn)、不動(dòng)產(chǎn)）、信用（與為人和職位有關(guān)）。

[解決方案]儲(chǔ)蓄、理財(cái)有方、夫妻合作、努力工作提高自己的實(shí)力條件及職位。

3、知脈：學(xué)問力、技術(shù)力、咨訊力、企劃力、預(yù)料（洞察）力、敏銳力。

[解決方案]做好時(shí)間管理、支配學(xué)習(xí)安排、上課、聽講座、進(jìn)修、組織內(nèi)輪調(diào)、多做事、反復(fù)練習(xí)、常常做筆記、做模擬安排。

高校生職業(yè)規(guī)劃篇9

自從我八年前（20xx年）考入北京高校數(shù)學(xué)學(xué)院之后，“數(shù)學(xué)系出來之后能做什么工作”這一問題就始終纏圍著我，不論是親朋好友，還是一面之交，都曾經(jīng)問過我這個(gè)問題。但是我每次做出回答之后，都覺得不但對(duì)方對(duì)此回答不是特別滿足，而且我自己也感覺回答得不清不楚。八年的時(shí)間過去了，在我即將博士畢業(yè)的前夕，有必要整理整理自己的思路，好好回答一下這個(gè)問題。

還是先談?wù)剶?shù)學(xué)系學(xué)點(diǎn)什么吧。一般來說，基礎(chǔ)課無非就是學(xué)習(xí)微積分、線性代數(shù)、幾何學(xué)和概率論等，到了高年級(jí)（大三、大四）可以選擇專業(yè)，大體有基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)、計(jì)算數(shù)學(xué)專業(yè)、信息科學(xué)專業(yè)、概率統(tǒng)計(jì)專業(yè)和金融數(shù)學(xué)專業(yè)等。其中信息科學(xué)專業(yè)要學(xué)有關(guān)計(jì)算機(jī)科學(xué)方面的課程；金融數(shù)學(xué)專業(yè)要學(xué)經(jīng)濟(jì)和管理學(xué)方面的課程。至于探討生階段，大體和本科階段的專業(yè)相同，只是更專更深而已。

許多專業(yè)都號(hào)稱自己屬于“應(yīng)用數(shù)學(xué)”的范疇。包括我自己在內(nèi)，也說是探討應(yīng)用數(shù)學(xué)的。那么原委什么是應(yīng)用數(shù)學(xué)呢？其實(shí)就是把數(shù)學(xué)的學(xué)問、方法運(yùn)用于物理、化學(xué)、生物乃至金融、工程等其他學(xué)科，終極目的是為其他學(xué)科的探討供應(yīng)數(shù)學(xué)工具和數(shù)學(xué)思想，從而解決該學(xué)科的核心問題，推動(dòng)科學(xué)的進(jìn)步。但是平心而論，現(xiàn)在許多的應(yīng)用數(shù)學(xué)探討仍舊只停留在分析和解決其他學(xué)科的純理論問題上面，和該學(xué)科的核心問題相去甚遠(yuǎn)，這也就是為什么理論化學(xué)、理論生物學(xué)等雜志的影響力有限的緣由。許多人會(huì)認(rèn)為金融數(shù)學(xué)專業(yè)是有著很強(qiáng)應(yīng)用背景的，其實(shí)絕大多數(shù)的探討成果并不能成為什么有用的分析工具和方法，也只是象牙塔里的印刷品罷了。在這一點(diǎn)上，金融數(shù)學(xué)和理論物理的狀況是一樣的，因?yàn)槔碚撐锢硪呀?jīng)和數(shù)學(xué)融為一體了，部分物理學(xué)家也已經(jīng)完全就是數(shù)學(xué)家，其理論的物理意義事實(shí)上是比較含混不清的。所以我們就可以大體了解到，應(yīng)用數(shù)學(xué)和我們生活中說的“應(yīng)用”有著天壤之別，能真正轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力的少之又少，大多數(shù)僅僅是探究和半成品而已。也許只有計(jì)算數(shù)學(xué)和金融數(shù)學(xué)專業(yè)會(huì)擔(dān)當(dāng)一些實(shí)際的項(xiàng)目，比如產(chǎn)品研發(fā)分析和保險(xiǎn)精算等，絕大部分?jǐn)?shù)學(xué)系的論文的的確確是沒有什么應(yīng)用前景的，至少短時(shí)間內(nèi)還看不出來。但是，請(qǐng)不要誤會(huì)，以為數(shù)學(xué)只是數(shù)學(xué)家自己的嬉戲，事實(shí)上即使數(shù)學(xué)家本人是在自?shī)首詷罚巧鐣?huì)并不清晰那塊云彩有雨，會(huì)有巨大的應(yīng)用潛力，所以數(shù)學(xué)家在社會(huì)中依舊扮演著不行或缺的角色。

許多人說，數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)，學(xué)好了數(shù)學(xué)學(xué)別的都很簡(jiǎn)單。此話只對(duì)了一半，數(shù)學(xué)系的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是很好，但是并不見得學(xué)別的都很快?；蛟S在其他學(xué)科中涉及到數(shù)學(xué)的部分能夠很快駕馭，但是要了解其他學(xué)科的精神、思想和方法也須要一個(gè)較長(zhǎng)的過程，要學(xué)許多基礎(chǔ)課程的，比我們想象的要困難得多。所以，數(shù)學(xué)系的學(xué)生假如想換專業(yè)至少應(yīng)當(dāng)在本科畢業(yè)的時(shí)候?qū)嵤?，等到探討生畢業(yè)的時(shí)候就顯得晚了一些，大好的光陰應(yīng)當(dāng)要花在刀刃上。還有就是是否要讀博士，不論是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，都要想