2021高三班主任工作總結

2021高三班主任工作總結高三上半年的今年班級工作很極其重要，很深重，特別是學生處于第一輪虛弱復習的緊張狀態(tài)，學習任務較重，思想顛簸較大，特別針對學生的這些特色，本學期連續(xù)堅持“以尊敬和相信為前提，以指引為基本演算法，以提高的綜合素質(zhì)為基本目標，讓學生健康、快樂地成長。”的班級管理理念，讓學生達到“靜下心，學進去，提效率”的目的。針對學生的特色，本學期達成了一下本學期幾項在工作中：連續(xù)增強“綜合素質(zhì)提高”教育“踏扎實實做人”、“認仔細真做事”、“會感恩”“提高心理素質(zhì)”一直是教育的主題，高考成績的高低和學生的這些基本素質(zhì)有的關系，并且在學生此后步入社會后，也會對小學生產(chǎn)生很大的影響。本學期一提高學習和做題效率為下手點，狠抓學生各項工作的詳細落實，特別重申“第一輪復習是你補下時間的最后機遇”，“第一輪復習是你成績提高的最正確機遇”，“第一輪復習基本特色是你騰躍的基本保證”的口號，重申各項工作和學習任務重在落實。每人在自己的桌角準備一個小的記錄本，用來記錄每日需要達成的各項任務，課下擬定計劃，今后每一項任務達成后將其劃掉，經(jīng)過這類方式嚴格履行自己，養(yǎng)成自己規(guī)劃自己的習慣。幫助學生找到自信到了高三階段，學生比的干勁愈來愈特別大，壓力逐漸在增添，因此自信心愈來愈差。針對這類狀況，在每次找家長講話時，第一問學生一個問題，“你的優(yōu)勢是什么”，給學生必定的思慮時間，讓他自己去找。關于特別自卑的學生來說，他可能說自己什么優(yōu)勢都沒有，那么老師要正確地址出他訓導主任的優(yōu)勢，讓他自己認同。其他幫助他找到自己的短處，有針對性地幫助他分析如何弘揚自己的優(yōu)點，戰(zhàn)勝自己的短處，并且不要將短處過分夸張。這樣的講話，幫助分析學生仔細地洞察了自己，找到了努力的方向，逐漸地成立起他們的自信。狠抓講堂的聽課運轉效率無論老師講的你需要不會，你一定都得聽，有可能老師無心之中講的一句話即可能成為高考的考點，關于成績好同事的同學更得這樣做，能手之間的對決就是點滴人人間的差距，并且從前好多成功的學生總結第一句話就是“上課好好聽課”。成績的同學絕不可以出現(xiàn)老師在上邊講，自己做自己的題。狠抓自習課的狀態(tài)自習課是堅固和提高的重要時間，高三的自習尤其重要，每日有好多的內(nèi)容要增強，有好多的試題能夠達成，這就要修業(yè)生要傾盡全力渾身心投入，爭取每一個人都達到追求忘我的境地。根絕在自習課前夜商議問題，這既影響自己的自習效率，也會影響他人的效率。其他自習前要搞好計劃，每節(jié)自習都干什么。讓每次考試都有收獲四年級的考試愈來愈多，每個學生要學會考試，注意在考試中逐漸培育好的答題習慣，培育好的考試心理，學會辦理簡單題、難題，培育基本的答題技巧。在每次考試中所都會發(fā)現(xiàn)自己的知識和思想漏洞，這是要狠抓不放，但不可以把要點都放到難題上，要在合適題上下功夫，由于高考的試題比率為：簡單：中等：難題=3:5:2，不要只關注后20％，而拋棄了簡單得分的80％。做勤學生和學生的協(xié)調(diào)工作到了高三，有一些家長比學生仍舊憂慮，以致家長的教育不僅對孩子起不到，并且還可能出現(xiàn)負面的作用，因此在這一階段要對家進步行必需的培訓，高三的第一次家長會第一場尤其重要。要德育孩子多理解家長