廣東省汕頭市2023年普通高校招生第一次模擬考試生物試題

廣東省汕頭市2023年普通高校招生第一次模擬考試生物本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，第Ⅰ卷1至5頁，第Ⅱ卷6頁至12頁，共12頁，滿分150分?？荚嚂r間120分鐘。注意事項：1．答卷前，用黑色簽字筆或黑色鋼筆把答題卡密封線內(nèi)的項目填寫清楚。2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆在答題卡指定的區(qū)域作答，不能答在試卷上，如需改動，先劃掉原來答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液，否則答案無效。4．考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（選擇題,共70分）一、單項選擇題：本題包括20小題，每題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意。1．細胞學(xué)說的建立過程，是一個科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折，下列說法正確的是A．英國科學(xué)家虎克最終建立了細胞學(xué)說B．德國科學(xué)家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者C．德國科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前的細胞”D．細胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性2．地球上的生命千姿百態(tài)，從生物圈到細胞，生命系統(tǒng)層層相依又各有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。下列屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中細胞層面的是A．一個病毒B．一個受精卵C．一個洋蔥D．一個蜂巢3．下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的說法正確的是A．由于甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同，實驗中應(yīng)分別加入甲基綠和吡羅紅B．鹽酸能夠改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞C．該實驗用口腔上皮細胞而不用葉肉細胞，是因為葉肉細胞不含RNAD．鹽酸有利于染色體中DNA與蛋白質(zhì)分開，不利于DNA與染色劑結(jié)合4．下列關(guān)于人體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是A．蛋白質(zhì)具有多樣性，是由于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)不同B．指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的基因中的堿基有C、G、A、T、UC．人體內(nèi)的酶都是蛋白質(zhì)，激素不一定是蛋白質(zhì)D．蛋白酶也是蛋白質(zhì)，能夠把蛋白質(zhì)分解為氨基酸5．下列人類常見疾病中，能依據(jù)孟德爾遺傳規(guī)律預(yù)測后代患病幾率的是A．地方性甲狀腺腫B．原發(fā)性高血壓C．艾滋病D．先天性聾啞6．測定下列哪一項，可簡便而且準確判斷貯存的小麥種子的細胞呼吸方式？A．有無酒精生成B．有無水生成C．有無有機物消耗D．O2消耗量與CO2生成量的比值7．當一個正常人離開溫暖的房間走到寒冷的室外時，身體的反應(yīng)是A．大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性提高B．產(chǎn)熱量小于散熱量C．骨骼肌收縮減弱D．皮膚血流量減少8．下列關(guān)于生物多樣性的說法正確的是A．生物圈內(nèi)所有的生物構(gòu)成了生物的多樣性B．外來物種的入侵能夠增加生物的多樣性C．紅樹林的防風(fēng)消浪作用屬于生物多樣性的間接價值D．生物多樣性的潛在價值就是其生態(tài)功能9．對細胞全能性的表達正確的是A．離體的植物細胞均能表現(xiàn)出全能性B．肝臟細胞是高度分化的細胞，沒有全能性C．花粉可培育成單倍體植株是細胞全能性的表現(xiàn)D．單克隆抗體的制備標志著動物細胞全能性的實現(xiàn)10．模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述。模型的形式有多種，下列各項中正確的是A．沃森和克里克的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型B．種群增長模型屬于生物模型C．血糖調(diào)節(jié)模型屬于化學(xué)模型D．生物膜的流動鑲嵌模型屬于概念模型11．某育種專家在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥，自花授粉后獲得160粒種子，這些種子發(fā)育成的小麥中有30株大穗抗病和若干株小穗抗病，其余的都不抗病。若將這30株大穗抗病的小麥作為親本自交，在其F1中選擇大穗抗病的再進行自交，理論上F2中能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥占F2中所有大穗抗病小麥的A．2/10B．7/10C．2/9D．7/912．某蛋白質(zhì)分子由一條含176個氨基酸的肽鏈構(gòu)成。下列敘述中正確的是A．參與合成該多肽的細胞器應(yīng)該有4種B．組成該多肽的氨基酸應(yīng)該有20種C．該多肽的模板mRNA上能被翻譯的密碼子最多可有64種D．參與合成該多肽的tRNA最多可有61種13．下圖中，如果橫坐標改變，則曲線的變化趨勢最大的是A．①將橫坐標的“光照強度”改為“CO2濃度”B．②將橫坐標的“溫度”改為“O2濃度”C．③將橫坐標的“有絲分裂”改為“減數(shù)分裂第二次分裂”D．④將橫坐標的“血糖濃度”改為“內(nèi)環(huán)境溫度”14．下列各項分別表示一組概念的從屬關(guān)系，其中正確的是15．近年來，很多國家的研究人員試圖通過生物技術(shù)，將植物所含的有機物加工為生物柴油（主要成分為碳氫化合物和醇類化合物），部分代替化石燃料。這種做法有助于緩解能源危機，同時也可能緩解A．溫室效應(yīng)B．臭氧層破壞C．酸雨D．水體富營養(yǎng)化16．將一盆栽植物橫放于地，則其水平方向的主根近地一側(cè)生長素濃度變化的曲線為（圖中虛線表示對根生長既不促進也不抑制的生長素濃度） 17．下圖表示病毒進入人體后，機體細胞產(chǎn)生干擾素的過程及干擾素的作用機理。下列有關(guān)敘述正確的是A．圖中表示人體細胞受到病毒侵染時，誘導(dǎo)細胞核中干擾素基因的表達過程B．圖中產(chǎn)生干擾素的細胞最可能是人體內(nèi)的漿細胞C．干擾素直接消滅進入人體的病毒D．一次注射干擾素后能使人終身具有對流感的免疫功能18．2006年湖南省澧縣某男子因患胰腺炎而不治身亡。對于此人可能出現(xiàn)過的癥狀及相關(guān)說法，不正確的是A．因胰腺有炎癥，此人可能曾有體溫升高的情況B．若此人患的是慢性胰腺炎，則可以通過切除胰腺而保命，但同時必須進行自體胰島移植，以避免內(nèi)分泌失調(diào)C．此人患胰腺炎時，應(yīng)當多食高蛋白食品，以保證能量的充分供應(yīng)D．此人患胰腺炎后，若有部分胰液中的蛋白質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境，則可能引發(fā)免疫反應(yīng)19．某種群中，AA的個體占25％，Aa的個體占50％，aa的個體占25％。若種群中的個體自由交配，且aa的個體無繁殖能力，則子代中AA：Aa：aa的比值是A．3：2：3B．4：4：1C．1：1：0D．1：2：120．細胞內(nèi)生物膜為細胞生命活動提供了廣闊場所，不同細胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關(guān)細胞器增大膜面積方式的敘述中，正確的是A．葉綠體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊增大膜面積B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細胞質(zhì)基質(zhì)C．線粒體內(nèi)的基粒增大了線粒體的膜面積D．高爾基體通過產(chǎn)生小泡而增大膜面積二、多項選擇題：本題共10個小題，每小題3分，共30分。每小題有不止一個選項符合題意。每小題全選對者得3分，其他情況不得分。21．下列能體現(xiàn)細胞膜流動性的是A．萎焉的植物細胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象B．細胞膜上糖蛋白的識別過程C．漿細胞分泌抗體D．腎小管上皮細胞分泌K+22．下列有關(guān)科學(xué)研究的方式或技術(shù)，正確的是A．分離各種細胞器：差速離心法B．驗證光合作用釋放的氧全部來自水：同位素示蹤法C．調(diào)查土壤小動物豐富度：樣方法D．葉綠體色素的分離：紙層析法23．下列生物性狀的變異屬于可遺傳的是A．用赤霉素處理矮稈水稻長成高稈水稻B．用四倍體西瓜作母本與二倍體西瓜雜交得到的無籽西瓜C．用生長素處理未受粉的番茄得到的無籽番茄D．用“神六”搭載種子培育出的太空椒24．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞有著重要意義，下列信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的是A．植物的開花需要接受一定的光信息B．草原返青時，“綠色”為草食動物提供采食信息C．狼依據(jù)兔留下的氣味去獵捕兔D．蝙蝠依賴超聲波取食25．孟德爾用豌豆進行雜交實驗，成功地揭示了遺傳的兩個基本規(guī)律，為遺傳學(xué)的研究做出了杰出的貢獻，被世人公認為“遺傳學(xué)之父”。下列有關(guān)孟德爾一對相對性狀雜交實驗的說法中正確的是A．豌豆是自花授粉，實驗過程免去了人工受粉的麻煩B．解釋實驗現(xiàn)象時，提出的“假說”是：F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子分離C．解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過程是：若F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子分離，則測交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例接近D．檢測假設(shè)階段完成的實驗是：純合親本雜交和F1自交26．人體內(nèi)的細胞外液構(gòu)成了細胞生活的液體環(huán)境，稱為內(nèi)環(huán)境，在這個環(huán)境中可發(fā)生許多生化反應(yīng)。下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境的是A．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合B．食物中的蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被分解為氨基酸C．葡萄糖氧化分解釋放出能量D．乳酸和碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸27．每年2月2日是“世界濕地日”，今年的主題是“濕地和減貧”。下列有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)的敘述中正確的是A．濕地包括沼澤、泥炭地、灘涂、河流湖泊、水庫、稻田等B．為了“減貧”可將濕地生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C．濕地具有調(diào)洪蓄水能力D．濕地能通過物理沉降或生物分解等方法凈化污水28．血糖的平衡對于保證人體各種組織和器官的能量供應(yīng)，保持人體的健康，有著非常重要的意義。下圖表示人體血糖平衡的調(diào)節(jié)，下列說法中正確的是A．圖中①是胰島B細胞，②是胰島A細胞，③是腎上腺B．③所分泌的物質(zhì)⑥和②所分泌的物質(zhì)⑤在調(diào)節(jié)血糖濃度方面是協(xié)同作用C．血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是激素調(diào)節(jié)D．②所分泌的物質(zhì)⑤增加會抑制①分泌物質(zhì)④29．某DNA分子含m對堿基，其中腺嘌呤有a個。下列有關(guān)此DNA在連續(xù)復(fù)制時所需的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)目的敘述中，正確的是A．復(fù)制1次時，需要(m－a)個B．在第二次復(fù)制時，需要2(m－a)個C．在第n次復(fù)制時，需要2n—1(m－a)個D．在n次復(fù)制過程中，總共需要2n(m－a)個30．下列關(guān)于生長素應(yīng)用的敘述，正確的是A．用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄B．用對莖最適濃度的生長素類似物溶液處理插枝的下端后再栽插，插枝因易長出根而容易成活C．用較高濃度的生長素類似物溶液處理馬鈴薯的塊莖能抑制其發(fā)芽D．用較高濃度的生長素類似物溶液處理棉花的頂芽就能解除其頂端優(yōu)勢第Ⅱ卷（非選擇題共80分）三、非選擇題：本大題包括11小題，滿分80分。40、41題為選做題，考生只能選做一題。31．（7分）下圖為人體某早期胚細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中①-⑥為各個時期的細胞，a-c表示細胞所進行的生理過程。請回答：⑴與①相比，②的表面積／體積比值，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力；⑵圖中b、c過程分別稱為、，如果不能完成c過程，則③④均可能成為。⑶若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞內(nèi)遺傳信息的主要傳遞方向為；⑷圖中①-⑥各細胞中的DNA和mRNA相同嗎？。32．（6分）斐林試劑的甲液是質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液，乙液是質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液。雙縮脲試劑的A液是質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液，B液是質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液。某同學(xué)在“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”的實驗中，產(chǎn)生了一些疑問，在征得老師同意后，他利用課外時間進行了探究。下表是他的探究實驗的部分操作。試管第1次加入物第2次加入物第3次加入物1號1mL0.1g/mLNaOH溶液1mL0.05g/mLCuSO4溶液2mL蘋果汁2號1mL0.1g/mLNaOH溶液2mL蘋果汁1mL0.05g/mLCuSO4溶液3號2mL蘋果汁1mL0.1g/mLNaOH溶液1mL0.05g/mLCuSO4溶液4號1mL0.05g/mLCuSO4溶液2mL蘋果汁1mL0.1g/mLNaOH溶液5號1mL0.05g/mLCuSO4溶液1mL0.1g/mLNaOH溶液2mL蘋果汁6號1mL0.1g/mLNaOH溶液4滴0.01g/mLCuSO4溶液2mL蘋果汁請分析回答下列問題。⑴該同學(xué)試圖通過上述實驗解決什么問題？；。⑵上述試管中，作為對照的是。⑶要使上述試管中的溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，還必須做處理。⑷要提高該實驗結(jié)果的可信度，還應(yīng)該。⑸你認為該同學(xué)的這種活動有意義嗎？請簡要說明。。33．（6分）以下是一個探究影響動物體內(nèi)甲狀腺激素水平的相關(guān)因素的實驗：取生長正常的成年雄鼠，每隔三天，對其甲狀腺做一次等量切除，同時對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素進行不間斷檢測，結(jié)果如下圖所示。請分析回答：⑴圖中曲線a表示的激素是。⑵實驗結(jié)果表明，在正常情況下，甲狀腺細胞的分泌功能（產(chǎn)生激素的量）與甲狀腺的體積成。⑶通過該實驗，還可以給人以啟示，對于患的病人，可以實施手術(shù)治療。⑷以下是一位學(xué)生提出的驗證“碘能影響甲狀腺激素分泌水平”的實驗方案：①取5只生長狀況相同的成年雌鼠，編號為甲組，另取5只生長狀況相同的成年雄鼠，編號為乙組。②將兩組動物飼養(yǎng)在相同適宜的環(huán)境中，每天給甲組飼喂一定量的碘制劑，給乙組飼喂等量的飼料。③一段時間后觀察兩組動物并測量其產(chǎn)熱量。請你針對該方案中不合理之處提出修改意見。。34．（9分）下圖是有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的概念圖，回答有關(guān)問題：⑴圖中①②③④分別表示、、、。⑵圖中能量流動的特點是，而重金屬等污染物卻是沿著食物鏈富集。為了研究環(huán)境污染物對某湖泊中生物的影響，一組學(xué)生開展了研究性學(xué)習(xí)。他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E，并對其進行消化道內(nèi)食物組成的分析；然后又請當?shù)匾凰囱芯克膶＜覍@5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進行了測定；再將研究數(shù)據(jù)繪制成下表：生物種類消化道內(nèi)食物組成千克體重污染物含量/mg汞某種殺蟲劑A魚（甲）魚（乙）7298B河蚌水蚤、水藻2560C水藻/36D魚（乙）水蚤1032E水蚤水藻515①請在答題卡指定位置所給坐標上以柱形圖形式表示河蚌和魚（乙）體內(nèi)2種污染物的含量。②河蚌和水蚤的關(guān)系是。⑶下圖表示生物圈中碳循環(huán)的部分示意圖。A、B、C、D構(gòu)成生物群落，箭頭①～⑨表示循環(huán)過程。請據(jù)圖分析回答：完成①過程的能量來源是。若C同化的總能量為a，其中由A經(jīng)④過程供能的比例為x，則按最低傳遞效率計算，需要A的總能量(y)與x的函數(shù)關(guān)系式為。如果下列一組數(shù)據(jù)是幾種類型生態(tài)系統(tǒng)地下部分重量（R）和地上部分（S）的比值，則對貧瘠惡劣環(huán)境適應(yīng)能力最強的是_______類型生態(tài)系統(tǒng)的植物；對太陽能利用率最高的是_________類型生態(tài)系統(tǒng)的植物。A．R/S=1.0 B．R/S=11 C．R/S=3 D．R/S=0.21335．（8分）基因興奮劑是指通過改良遺傳學(xué)成分來使機體產(chǎn)生更多激素、蛋白質(zhì)或其他天然物質(zhì)，從而增進運動能力?；蚺d奮劑是隨著基因治療技術(shù)的發(fā)展而誕生的，它與普通基因治療的不同在于將服務(wù)對象從患者轉(zhuǎn)移到了健康的職業(yè)運動員?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)一種AGTN3的基因，其等位基因R能提高運動員的短跑成績，其另一等位基因E則能提高運動員的長跑成績。請回答：⑴基因AGTN3變成基因R或E的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為，該現(xiàn)象發(fā)生的本質(zhì)原因是DNA分子發(fā)生了。⑵若一個家庭中，父母都具有E基因，善長跑；一個兒子也具有E基因，善長跑；但另一個兒子因不具有E基因而不善長跑。據(jù)孟德爾理論，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為。由此可見，E基因?qū)GTN3基因具有作用。⑶若一對夫婦注射了R基因都提高了短跑成績，則他們在這以后所生子女具有R基因的概率為。A．100％ B．75％ C．25% D．0⑷科學(xué)家把運動員注入的能改善運動員各種運動能力和耐力的基因稱為基因興奮劑。并預(yù)言，隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的提高，在2023年北京奧運會上將出現(xiàn)使用基因興奮劑這種最隱蔽的作弊行為。這是因為注入的基因存在于運動員的。A．血液中 B．肌肉細胞中C．心臟細胞中D．小腦細胞中⑸科學(xué)考察發(fā)現(xiàn)，在多獅豹的非洲某部落，基因R出現(xiàn)的比例較大，而基因AGTN3出現(xiàn)的比例卻較少。這一事實表明，在該部落的進化過程中具有R基因的個體更容易適應(yīng)當時的環(huán)境而生存。請據(jù)根據(jù)達爾文的自然選擇學(xué)說，結(jié)合該地區(qū)的自然條件簡述該基因比例上升的大致過程。36．（9分）果蠅中，已知基因B和b分別決定灰身和黑身，基因H和h分別決定后胸正常和后胸異常，基因W和w分別決定紅眼和白眼。下圖1表示某果蠅的體細胞中染色體和部分基因組成，圖2表示某個果蠅精細胞的染色體組成。請分析回答下列問題。⑴20世紀初，摩爾根等人利用法證明了果蠅的白眼基因位于圖中所示的染色體上。后來，有人發(fā)現(xiàn)，形成果蠅紅眼的直接原因是紅色色素的形成，形成紅色色素需要經(jīng)歷一系列的生化反應(yīng)，而每一反應(yīng)各需要一種酶，這些酶分別由相應(yīng)的基因編碼。該實例表明，基因控制生物性狀的方式之一是，而且基因與性狀也并不都是一一的對應(yīng)關(guān)系，也可能是。⑵如果只考慮圖1所示果蠅中的B（b）、W（w）基因，則該果蠅產(chǎn)生的配子基因型有，讓該果蠅與雜合灰身紅眼的異性個體雜交，所產(chǎn)生的雄性后代中，灰身與黑身的數(shù)量比是，紅眼和白眼的數(shù)量比是。⑶如果考慮圖1所示的各對基因，讓該果蠅進行測交，得到黑身、后胸正常、白眼雌果蠅的幾率是。⑷圖2所示的是一個異常的精細胞，造成這種異常的原因是，在該精細胞形成過程中，。請在指定的位置（圖3處）繪出與該精細胞來自同一個次級精母細胞的另一個精細胞的染色體組成。37．（6分）腫瘤壞死因子（TNF）是人體內(nèi)免疫系統(tǒng)的組成部分，它在殺傷腫瘤細胞的同時也參與對關(guān)節(jié)的攻擊，引起風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。腫瘤壞死因子抑制劑能與TNF結(jié)合，競爭性地抑制TNF與其受體結(jié)合，而TNF只有在與其受體結(jié)合后才能產(chǎn)生對關(guān)節(jié)的攻擊作用，因此有醫(yī)學(xué)專家利用腫瘤壞死因子抑制劑來治療風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。但腫瘤壞死因子抑制劑不能進入所有的關(guān)節(jié)中，只能靠定期注射維持。于是，西雅圖的目標遺傳公司（TGC）將編碼腫瘤壞死因子抑制劑的基因?qū)胂傧嚓P(guān)病毒（AAV）中，再把AAV直接注射到病人的關(guān)節(jié)中，這樣相當于送給病人一個持續(xù)不斷地提供腫瘤壞死因子抑制劑的“定點倉庫”，從而能長期有效地治療風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。根據(jù)以上資料，分析回答問題。⑴人體的免疫系統(tǒng)能通過釋放TNF等而殺傷腫瘤細胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的功能。⑵從資料中可知，風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是一種病。⑶一旦腫瘤壞死因子抑制劑與TNF結(jié)合，TNF便不能與其受體結(jié)合，原因應(yīng)是。⑷在該治療方案中，AAV的作用是。⑸2007年，在接受這種治療的美國人中，有一例因為嚴重的感染而死亡，使人們格外關(guān)注這種治療方法的安全性問題。有科學(xué)家稱，對腺相關(guān)病毒的動物實驗和人體實驗表明，腺相關(guān)病毒對人體是安全的，因此很可能是腫瘤壞死因子抑制劑直接導(dǎo)致該病人死亡。那么，腫瘤壞死因子抑制劑應(yīng)該是通過而引起病人死亡的。⑹該事件的發(fā)生也引發(fā)醫(yī)療倫理問題。目前，基因治療技術(shù)還處在初級階段。在飽受慢性病的痛苦和接受存在一定危險性的治療方法之間，如何做才是符合病人利益和倫理道德的？。38．（8分）以下是某生物興趣小組進行的光合作用實驗。利用打孔器對爬山虎和石榴的幼嫩葉片打孔，獲取一批直徑為0.8cm的葉圓片。設(shè)法使葉圓片內(nèi)細胞間隙中的氣體排出、葉圓片沉到蒸餾水中，置于黑暗中待用。取4支試管，按下表中“處理”的步驟操作，之后將4支試管同時置于60W的白熾燈下，各試管與白熾燈的距離均為20cm，觀察葉圓片上浮的情況。實驗結(jié)果見下表中的“結(jié)果”。試管1號2號3號4號處理溶液（10mL）蒸餾水1%NaHCO3蒸餾水1%NaHCO3植物種類爬山虎爬山虎石榴石榴葉圓片數(shù)（均沉入水底）4444結(jié)果第1片葉圓片上浮的時間/第78分鐘/第100分鐘第4片葉圓片上浮的時間/第140分鐘/第211分鐘實驗結(jié)束時沉沒水底的葉圓片數(shù)4040請分析回答下列問題。⑴試解釋2號和4號試管中的葉圓片上浮的原因：。⑵試解釋1號和3號試管中的葉圓片到實驗結(jié)束時仍沉沒水底的原因：。⑶為什么不同植物的葉圓片在相同條件下上浮所需的時間不同？有的同學(xué)認為是由于不同植物的葉圓片重量不同，有的同學(xué)認為是由于不同植物的光合作用速率不同，有的同學(xué)認為是由于不同植物的葉細胞間隙大小不同（細胞間隙越大積聚氣體的速度越快）。同學(xué)們利用電子天平測量相同數(shù)量的爬山虎和石榴的葉圓片重量，發(fā)現(xiàn)兩者等重。那么，應(yīng)如何針對上述問題展開進一步的探究？如果你是小組成員，請你簡要說明實驗思路。①；②。39．（6分）信息在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，如植物開花、雞產(chǎn)卵等都需要一定的光信息刺激。有人注意到自然條件下，馬鈴薯的塊莖（變態(tài)莖）只著生在植物的地下部分而不著生在植物的地上部分。馬鈴薯塊莖著生部位是否受光影響？某興趣小組進行了以下實驗：實驗器材：透明玻璃缸(15～20L)一個、支架、裝有沃土的花盆若干只、經(jīng)過休眠期和光下催芽的馬鈴薯塊莖、黑布、無土栽培的完全營養(yǎng)液等。實驗步驟：①將馬鈴薯塊莖按芽的位置切成均等的四塊栽于花盆中，放在陽光充足處培養(yǎng)，出苗后適當澆水。②當苗長到15～20cm時，從花盆中取出苗，用清水沖洗干凈，用黑布進行遮光處理(如圖甲所示)，并進行無土培養(yǎng)。③經(jīng)4～5周的適宜培養(yǎng)，撤去黑布，實驗結(jié)果如圖乙。⑴采用由同一馬鈴薯塊莖上的芽發(fā)育而來的4株幼苗作為實驗材料，其的目的是。⑵本實驗?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是。⑶無土培養(yǎng)時必須控制培養(yǎng)液中的、等條件。⑷另一組同學(xué)在此實驗的基礎(chǔ)上把同一株馬鈴薯的地上部分也進行遮光處理，發(fā)現(xiàn)遮光可長出變態(tài)莖；不遮光只能長出常態(tài)莖。這一現(xiàn)象說明生物的性狀表現(xiàn)受的影響。⑸進一步實驗表明：馬鈴薯的地上部分無論是主干還是側(cè)枝，只要有尖端分生組織，在遮光的條件下均可發(fā)育成變態(tài)莖；而對已形成的常態(tài)莖遮光，則不能轉(zhuǎn)變?yōu)樽儜B(tài)莖。這一現(xiàn)象說明細胞分化具有的特點。注意：40，41題為選做題，考生只能選做一題。40．（生物技術(shù)實踐，15分）某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功篩選到能高效降解化合物A的細菌（目的菌）。實驗的主要步驟如下圖所示。請分析回答下列問題。⑴培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是，這種培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基。⑵“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的。實驗需要振蕩，培養(yǎng)，由此推測“目的菌”的代謝類型是。⑶在上述實驗操作過程中，獲得純凈“目的菌”的關(guān)鍵是。⑷轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)基時，常采用平板劃線的方法進行接種，此過程中所用的接種工具是，操作時采用滅菌的方法。⑸實驗結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行滅菌處理才能倒掉，這樣做的目的是。⑹某同學(xué)計劃統(tǒng)計污水池中“目的菌”的總數(shù)，他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進行平板劃線，每種稀釋液都設(shè)置了3個培養(yǎng)皿。從設(shè)計實驗的角度看，還應(yīng)設(shè)置的一組對照實驗是，此對照實驗的目的是。⑺有同學(xué)將“目的菌”破碎并提取得到該菌蛋白質(zhì)，之后一同學(xué)利用瓊脂糖凝膠電泳技術(shù)將得到的蛋白質(zhì)進行分離，在電泳過程中，影響蛋白質(zhì)遷移速度的因素包括蛋白質(zhì)分子的、以及分子的形狀等。而另一位同學(xué)則利用凝膠過濾法分離蛋白質(zhì)（下圖），他在操作中加樣的正確順序是。待蛋白質(zhì)接近色柱底端時，用試管連續(xù)收集流出液。先收集到的蛋白質(zhì)與后收集到的蛋白質(zhì)的區(qū)別是。①①②③④緩沖液樣品樣品樣品41．（現(xiàn)代生物科技專題，15分）Ⅰ（9分）乳腺生物反應(yīng)器是基于轉(zhuǎn)基因技術(shù)平臺，將外源基因?qū)雱游锘蚪M中并定位表達于動物乳腺，利用動物乳腺能夠天然、高效合成及分泌蛋白的能力，在動物乳汁中產(chǎn)生一些具有重要價值的蛋白質(zhì)的轉(zhuǎn)基因動物的總稱。乳腺生物反應(yīng)器的制備過程可以下圖簡單表示：⑴一個基因表達載體的組成，通常有外源基因、、等。⑵圖中①表示將基因表達載體導(dǎo)入受體細胞中，受體細胞除受精卵外，還可以是。⑶④的受體母畜事先應(yīng)接受處理。⑷圖中⑤表示檢測和篩選過程，通常采用技術(shù)進行。⑸要擴大轉(zhuǎn)基因動物畜群，除了讓“祖先”動物進行有性雜交外，還可采取哪些方法？請列舉兩種。⑹乳腺生物反應(yīng)器可用來生產(chǎn)多肽類藥品、抗體、疫苗、酶制劑等。除乳腺生物反應(yīng)器外，人們還利用、等方法來生產(chǎn)上述物質(zhì)。Ⅱ．（6分）樣品DNA經(jīng)PCR技術(shù)（聚合酶鏈式反應(yīng)）擴增，可以克隆出大量DNA分子。其原理是利用DNA半保留復(fù)制，在試管中進行DNA的人工復(fù)制（如下圖）。在很短的時間內(nèi)，將DNA擴增幾百萬倍甚至幾十億倍，使實驗室所需的遺傳物質(zhì)不再受限于活動的生物體。⑴圖中A過程表示。⑵某樣品DNA中共含有3000個堿基對，堿基數(shù)量滿足：（A+T）:(G+C)=1/2，現(xiàn)在要得到1000個拷貝（即與樣本相同的DNA），至少要向試管中加入個腺嘌呤脫氧核苷酸。⑶由于DNA上的“遺傳因子”基本都是符合孟德爾的遺傳規(guī)律的，因此人類可以利用PCR技術(shù)合成的DNA進行親子鑒定，其原理是：首先獲取被測試者的DNA，并進行PCR擴增，取其中一樣本DNA用限制性內(nèi)切酶切成特定的小片段，放進凝膠內(nèi)，用電泳推動DNA小片段分離，再使用特別的“探針”去尋找基因。相同的基因會凝聚在一起，然后利用特別的染料在X光下，便會顯示由DNA探針凝聚于一起的黑色條碼。每個人的條碼一半與其母親的條碼吻合，另一半與其父親的條碼吻合。①限制性內(nèi)切酶能將DNA樣品切成特定的小片段，這主要體現(xiàn)了酶的。A．專一性B．高效性C．多樣性D．作用條件溫和②雙胞胎或多胞胎的“基因身份證明”是否一定完全相同？，原因是。③右圖為某小孩和其母親以及待測定的四位男性的DNA指紋圖譜示意圖，請推測該小孩真正生物學(xué)上的父親是。汕頭市2023年普通高校招生第一次模擬考試生物試題參考答案及評分標準一、單項選擇題（每小題2分，共40分）題號12345678910答案CBBCDDDCCA題號11121314151617181920答案DDBBCAACBB二、多項選擇題（每小題3分，共30分）題號21222324252627282930答案ACABDBDBCBCADACDABABCBC三、非選擇題（滿分80分）31．（7分，每空1分）⑴小降低⑵細胞分裂細胞分化癌細胞⑶DNA→RNA→蛋白質(zhì)⑷DNA相同，mRNA不同32．（6分，每空1分）⑴斐林試劑的甲液和乙液必須混合后才加入組織樣液中嗎（或答加入斐林試劑甲液和乙液的順序可以改變嗎）雙縮脲試劑可以用于可溶性還原糖的鑒定嗎⑵1號⑶加熱（或答水浴加熱）⑷在相同的條件下重復(fù)該實驗⑸開放性題目，只要言之有理都可得分33．（6分）⑴促甲狀腺激素⑵正相關(guān)⑶甲亢⑷①甲和乙兩組實驗鼠的性別應(yīng)該相同。②應(yīng)為甲組實驗鼠飼喂一定量的含碘制劑的飼料，為乙兩組實驗鼠飼喂等量的不含碘制劑的飼料。③一段時間后應(yīng)測定兩組動物的甲狀腺激素水平。（3分）34．（9分）⑴生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)、信息傳遞（全答對得1分）⑵單向流動（不循環(huán)）、逐級遞減（全答對得1分）①圖（2分，橫、縱坐標的含義1分，柱形的高低、位置及不同標色全對得1分）千克體重污染物含量/mg千克體重污染物含量/mgABCDE汞含量殺蟲劑含量千克體重污染物含量/mgABCDE20②捕食和競爭（全答對得1分