廣州學(xué)大教育2023年中考模擬測試語文答案解析

學(xué)大教育2023年中考語文模擬考試答案解析一、（20分）1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是()(3分)A.殲滅（qiān）馴良（xùn）干涸（hé）堅持不懈（xiè）B.和煦（xù）要塞（sài）炫耀（xuàn）人聲鼎沸（dǐng）C.遷徙（xǐ）瓦礫（lè）迂回（yū）齊心協(xié)力（xié）D.酬和（hè）佇立（zhù）剎那（shà）中流砥柱（dǐ）答案：B解析：本題考查學(xué)生對多音字、易錯字字音的辨析能力。B項讀音全部正確，其它選項誤讀的分別是A殲滅（jiān）、C瓦礫（lì）、D剎那（chà）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（3分）A.造型頂粱柱刻骨明心隱姓埋名B.藉貫沉甸甸銳不可當(dāng)秩序景然C.豐碩緊箍咒疲備不堪振耳欲聾D.憔悴逐客令家喻戶曉進退維谷答案：D解析：本題考查學(xué)生辨析錯別字的能力。A“頂梁柱”，非“頂粱柱”，“刻骨銘心”，非“刻骨明心”；B“籍貫”非“藉貫”，“秩序井然”非“秩序景然”；C“疲憊不堪”非“疲備不堪”，“震耳欲聾”非“振耳欲聾”。每個選項設(shè)置兩處錯誤，難度較小。3.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)（3分）A.他看完電影《狼圖騰》，受到了震撼，感覺開卷有益。B.新春佳節(jié)，我們一家人津津樂道地談?wù)撝和淼木使?jié)目，共享天倫C.在當(dāng)?shù)厝诵哪恐?，王大夫是一位醫(yī)德高尚、妙手回春的好醫(yī)生。D.清晨的公園里，一些老人在指手畫腳地打著太極拳，姿勢優(yōu)美，如行云流水。答案：C解析：本題考查學(xué)生對具體語境中成語運用正誤的辨析能力。A開卷有益：開卷:打開書本，指讀書；益:好處。讀書總有好處。使用的對象不恰當(dāng)，應(yīng)該用“獲益匪淺”。B“津津樂道”與后面的“談?wù)摗敝貜?fù)了，用“津津有味”才恰當(dāng)。D指手畫腳：指說話時做出各種動作。形容說話時放肆或得意忘形。貶義詞，感情色彩不當(dāng)。4.下列句子沒有語病的一項是()（3分）A.繼承和發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們義不容辭的責(zé)任。B.加強對學(xué)生的安全教育，是學(xué)校關(guān)注和培養(yǎng)的重要工作。C.勸阻青少年戒煙，對促進青少年健康發(fā)展有重要意義。D.隨著智能的普及，使得我們周圍出現(xiàn)了大量的“低頭族”。答案：A解析：本題考查學(xué)生辨析病句的能力。B搭配不當(dāng)，刪除“和培養(yǎng)”。C“勸阻”“戒煙”，把意思說反了。把“戒煙”改為“吸煙”。D句子成分（主語）殘缺，去掉“隨著”或“使得”李明同學(xué)說話喜歡引經(jīng)據(jù)典，他講話時引用的古詩文恰當(dāng)?shù)皿w的一項是（）（3分）A.同學(xué)張華要到外地上中專，李明給他送行時說：“‘與君離別意，同是宦游人’。張華，你一人遠走他鄉(xiāng)要多珍重?。　盉.同學(xué)劉欣寫作文時想找一句表現(xiàn)讀書樂趣名句，李明不假思索地說道：“這還不容易，‘談笑有鴻儒，往來無白丁’嘛！”C.李明和同學(xué)一起去春游，面對滿園盛開的桃花，他情不自禁地說道：“真可謂‘忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開’，太美了！”D.李明的同學(xué)張強學(xué)習(xí)上得過且過，不求甚解，李明意味深長地對他說：“‘學(xué)而不思則罔’，你可不能總是淺嘗輒止啊！”答案：D解析：本題考查對古詩文的理解運用，難度中等。A“與君離別意，同是宦游人?！钡拇笠馐牵何液湍愣际请x鄉(xiāng)遠游以求仕宦的人，你去蜀州，我留長安，去和留雖有不同，但此刻的惜別之意卻是一樣的??！與語境不符合。B.“談笑有鴻儒，往來無白丁”意思是這里談笑的都是淵博的大學(xué)者，交往的沒有知識淺薄的人。不能表現(xiàn)出讀書的樂趣。C、“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！睂懙氖呛匮┚?，而非梨花，此處引用不恰當(dāng)。對聯(lián)是我國特有的文學(xué)樣式，請你根據(jù)下面提供的內(nèi)容，擬寫下聯(lián)。（5分）他恩怨分明，為兄報仇，斗殺西門慶；他行俠仗義，醉打蔣門神，替金眼彪施恩奪回快活林；他大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，夜走蜈蚣嶺，痛殺王道人。上聯(lián)：嫉惡如仇，魯達拳打鎮(zhèn)關(guān)西。下聯(lián)：，。答案：恩怨分明武松怒殺西門慶（或行俠仗義武松醉打蔣門神）解析：本題考查學(xué)生對名著知識的掌握。二、（2小題，15分）古詩詞默寫（10分）根據(jù)課本，下列古詩文默寫有誤的兩項是（）（）（4分）A.奉命于危難之間，受任于敗軍之際，爾來二十有一年矣。B.參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。C.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。D.白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無限悲。E.四面邊聲連角起，千障里，長煙落日孤城閉。F.庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。答案：（1）AE解析：A受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。E四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。根據(jù)課本，補寫下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）（4分）①，佳木秀而繁陰。（歐陽修《醉翁亭記》）②何時眼前突兀見此屋，?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）③，載不動許多愁。（李清照《武陵春》）④潭中魚可百許頭，。（柳宗元《小石潭記》）⑤，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）⑥幾處早鶯爭暖樹，。（白居易《錢塘湖春行》）根據(jù)語境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁娫~名句。（①為必答題，2分；②為加分題。加分后第7小題不能超過10分）潛心讀書有四種境界?！肮轮鬯蝮椅?，獨釣寒江雪”，靜下心來，耐住寂寞，此第一境也；①“，”（陶淵明《飲酒》），沉醉其中，樂而忘我，此第二境也；②“，”（杜甫《望岳》），登臨頂峰，高屋建瓴，此第三境也；“欲窮千里目，更上一層樓”，人生有限，學(xué)海無涯，此第四境也。答案：（2）①野芳發(fā)而幽香②吾廬獨破受凍死亦足③只恐雙溪舴艋舟④皆若空游無所依⑤零落成泥碾作塵⑥誰家新燕啄春泥（3）①采菊東籬下悠然見南山②會當(dāng)凌絕頂一覽眾山小根據(jù)課本，解釋下面句子中加點詞的意義。（5分）屬予作文以記之。（《岳陽樓記》）顧野有麥場。（《狼》）每假借于藏書之家。（《送東陽馬生序》）先帝不以臣卑鄙（《出師表》）吾與徐公孰美（《鄒忌諷齊王納諫》）答案：（1）屬通“囑”，吩咐（2）回頭看（3）借（4）身份低微，見識短淺（5）誰第二部分閱讀與鑒賞（共55分）三、（15分）（一）課內(nèi)文言文閱讀閱讀下面的文段，完成9～12題。五柳先生傳陶淵明先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲云澣羧酥畠壓酰裤曈x賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？9.下列加點詞語解釋有誤的一項是()（3分）A.每有會意會：體會，領(lǐng)會B.造飲輒盡造：釀造C.期在必醉期：期望D.環(huán)堵蕭然蕭然：空寂答案：B解析：本題考查學(xué)生對文言詞語解釋正誤的辨析能力?！霸祜嬢m盡”的“造”是“到，往”，動詞，不是“釀造”。10.下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是()（3分）A.亦不詳其姓字安陵君其許寡人B.因以為號焉不足為外人道也C.既醉而退濯清漣而不妖D.黔婁之妻有言能以徑寸之木答案：D解析：本題考查學(xué)生對常見虛詞意義和用法的辨析能力。A代詞，他的/語氣詞，一定，務(wù)必，可要。B“以……為”連用，意思為“把……當(dāng)作”/介詞，向，對。C承接連詞/轉(zhuǎn)折連詞。D結(jié)構(gòu)助詞，的。11.下列對選文理解有誤的一項是()（4分）A.這是一篇別具一格的傳記文章。作者故意隱去了五柳先生的家世、生平事跡等一般傳記要素。B.五柳先生雖然喜歡讀書，但是“不求甚解”，讀書時態(tài)度不認真，理解不透徹。C.“常著文章自娛”“忘懷得失”，描述了一個自得其樂、淡泊名利的五柳先生。D.本文多用否定句，既突出了五柳先生與世俗的格格不入，也突出了他對高潔志趣和人格的堅持。答案：B解析：本題考查學(xué)生對課文理解表述正誤的辨析能力?！安磺笊踅狻痹诒疚闹械囊馑际侵缸x書只求領(lǐng)會要旨，不在一字一句的解釋上過分探究，這是陶淵明讀書的習(xí)慣和方法，從下文“每有會意，便欣然忘食”可以看出他讀書的態(tài)度很認真，也并非理解不透徹。閱讀下面的詩歌，然后回答問題。（5分）行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難!行路難!多歧路，今安在?長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。請找出詩中與蘇軾《江城子·密州出獵》中“持節(jié)云中，何日遣馮唐”有異曲同工之妙的詩句，并說說表達了詩人怎樣的感情。（2分）答案：“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊?！北磉_了詩人渴望得到統(tǒng)治者的信任和重用，建功立業(yè)，實現(xiàn)自己人生理想的愿望。（句子1分，情感1分）請從修辭的角度分析“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山?！边@兩句詩在表達情感上有什么作用。（3分）答案：詩人用“冰塞川”“雪滿山”比喻人生道路上的艱難險阻，表達自己渴望得到統(tǒng)治者重用，又仕途不順，內(nèi)心彷徨、苦悶的情緒。（修辭1分，表達作用2分）（10小題，40分）閱讀下面的文章，完成13~17題。（18分）我們離《星際迷航》還有多遠《星際迷航》作為美國著名的科幻影視系列，從上世紀(jì)60年代以來就開始陸續(xù)上映和播出。劇中預(yù)言了許多在23世紀(jì)才會出現(xiàn)的東西，但它早期的一些預(yù)言在今天已經(jīng)不新鮮了——板磚大小的“通信器”無異于原始的大哥大，“宇宙翻譯器”和美軍在伊拉克使用的“詞句翻譯機”一般無二，“企業(yè)號”船長寫日記時使用“PADD”便攜式電腦，其實就是ipad。不過，這些發(fā)展迅速的科技主要是通信和顯示技術(shù)，而《星際迷航》中最核心的預(yù)言——時空傳送器和超光速旅行，卻在現(xiàn)實中連個影子都沒有，讓我們感覺到現(xiàn)實仍然與那個神奇的科幻世界相差甚遠。在《星際迷航》中，時空傳送器是一個可以移動人和物體的裝置。當(dāng)這臺機器啟動時，機器裝置中的人會消失，瞬間在遙遠時空中另一臺傳送器中出現(xiàn)，借助于時空傳送器，人類可以無視天涯海角般的距離，在宇宙各處閃來閃去。可惜的是，嚴(yán)肅的科學(xué)家們無法接受時空傳送器的工作原理——復(fù)制一個人的信息后銷毀人體，在宇宙的另一處提取信息后重塑人體——這樣會死人的。而且，一個人身體內(nèi)大約有1025原子，要復(fù)制并且傳輸原子的信息，需要的信息量是無法想象的?？茖W(xué)家根據(jù)人體的結(jié)構(gòu)做過計算，要傳輸一個人類細胞大約需要100億比特的信息量，要傳輸一個人最少1042次方比特，在現(xiàn)有的寬帶下，《星際迷航》中兩三秒內(nèi)搞定的傳輸實際上要耗去1015次方年，這顯然是沒有意義的。所以，若想實現(xiàn)星際迷航，時空傳送器是靠不住的。那么超光速旅行的情況又如何呢？《星際迷航》中的“世界聯(lián)邦”擁有數(shù)十光年的疆域，但“企業(yè)號”的船員在數(shù)周內(nèi)就可以穿越這些距離，他們依靠的是一種名為“翹曲航行”的技術(shù)，使星際飛船可以穿越光速飛行，但現(xiàn)實中這是可以做到的么？愛因斯坦的相對論表明，沒有物體可以超越光速，迄今為止，無論是傳統(tǒng)的化學(xué)火箭還是最新式的VASIMR（一種強大的等離子火箭）都不可能接近光速。那么影視中的“翹曲航行”能否實現(xiàn)星際旅行呢？墨西哥理論物理學(xué)家米格爾·阿庫別瑞找到了一種方法，可以在不違反相對論的情況下實現(xiàn)超光速。阿庫別瑞認為，超光速航行需要一種“曲速引擎”來帶動。這種引擎以波動的方式展延空間，導(dǎo)致星際飛船前方的空間收縮而后方的空間擴張，前后所連成的軸向即為飛船想要航行的方向。如此一來，星際飛船仿佛是在一段平坦正常的空間內(nèi)乘著波動前進，這一空間稱為“曲速泡”。既然船在曲速泡內(nèi)并沒有真正地移動，而是由曲速泡帶著船走，那么廣義相對論中對于物體速度不可超過光速的限制就派不上用場了。阿庫別瑞的科學(xué)理論竟然與《星際迷航》中的“翹曲航行”不謀而合，這給了一些科學(xué)家少許信心——也許用“曲速引擎”來做星際迷航的瘋狂想法并非是可望而不可及的。阿庫別瑞的“曲速引擎”仍然停留在理論階段，但是美國宇航局（NASA）的科學(xué)家哈羅德·桑尼·懷特已經(jīng)迫不及待地開始試探這種理論的可行性了。他在約翰遜航天中心建立了一套名為“懷特—朱迪曲速干涉儀”的實驗裝置，試圖使用一束激光來觸發(fā)空間扭曲。懷特希望能觀察到光子周圍的空間發(fā)生扭曲，從而使其在不改變速度的情況下運行更遠的距離。懷特對這項實驗是有信心的，他認為，宇宙在大爆炸之后存在過一個暴漲時期，當(dāng)時宇宙中任意兩點之間都會以極高的速度相互遠離，既然大自然能夠做到這一點，人類也應(yīng)該能做到。不過他也承認，即使實驗成功，激光產(chǎn)生的空間扭曲也是非常少的，這無法和真正意義上的“曲速引擎”相比，但是懷特仍然認為自己“粗陋不堪的實驗”邁出了令人興奮的第一步。13.下列說法符合文意的一項是（）（3分）A.《星際迷航》預(yù)言在23世紀(jì)才會出現(xiàn)的東西，如“通信器”，與今天的板磚大小的大哥大不一樣，已經(jīng)不新鮮了。B.現(xiàn)實無法實現(xiàn)《星際迷航》中的時空傳送器和超光速旅行，讓我們感覺到現(xiàn)實仍然與那個神奇的科幻世界有相當(dāng)?shù)木嚯x。C.在《星際迷航》中，當(dāng)啟動時空傳送器，裝置中的人會瞬間消失，并在遙遠時空中另一臺傳送器中逐漸出現(xiàn)，但在現(xiàn)實中這樣會死人的。D.科學(xué)家的檢測證明，一個人類細胞需要100億比特的信息量，要傳輸一個人1042次方比特，要耗去1015次方年，這顯然是沒有意義的。答案：B解析：本題考查提取信息的能力，難度較小。A、“如‘通信器’，與今天的板磚大小的大哥大不一樣”錯，原文是“板磚大小的‘通信器’無異于原始的大哥大”；C、不是在“現(xiàn)實中”會死人，而是在“時空傳送器的工作原理”中會死人；D、“科學(xué)家的檢測證明”與原文不符合，應(yīng)為“科學(xué)家根據(jù)人體的結(jié)構(gòu)做過計算”。根據(jù)文意，關(guān)于米格爾·阿庫別瑞“曲速引擎”闡述正確的一項是（）（3分）A.阿庫別瑞找到了一種在任何情況下都能實現(xiàn)超光速的方法。B.“曲速引擎”以波動的方式展延空間，使星際飛船前方的空間擴張而后方的空間收縮。C.船在曲速泡內(nèi)并沒有真正地移動，因為飛船由曲速泡帶著走，所以實現(xiàn)超光速。D.用“曲速引擎”來做星際迷航是完全可行的，科學(xué)家們對此充滿信心。答案：C解析：本題考查對說明文內(nèi)容的理解能力，難度中等。A“在任何情況下都能實在超光速”錯，原文是“可以在不違反相對論的情況下實現(xiàn)超光速”；B、“前方的空間擴張而后方的空間收縮”錯，原文是“導(dǎo)致星際飛船前方的空間收縮而后方的空間擴張”；D、表述過于絕對，原文是“這給了一些科學(xué)家少許信心——也許用‘曲速引擎’來做星際迷航的瘋狂想法并非是可望不可即的”。15.根據(jù)文意，下列說法正確的一項是（）（3分）A.傳統(tǒng)的化學(xué)火箭不可能接近超光速，但VASIMR可以實現(xiàn)。B.在阿庫別瑞的“曲速引擎”的基礎(chǔ)上，美國科學(xué)家懷特已開始探測這種理論的可行性。C.懷特利用特有的實驗裝置，觀測到光子周圍的空間發(fā)生扭曲。D.阿庫別瑞認為激光產(chǎn)生的空間扭曲是極少的，這無法和真正意義上的“曲速引擎”相比。答案：B解析：本題考查對說明文內(nèi)容的理解能力，難度中等。A“但VASIMR可以實現(xiàn)”錯，原文是“無論是傳統(tǒng)的化學(xué)火箭還是最新式的VASIMR都不可能接近光速”，C、懷特并沒有“觀測到光子周圍的空間發(fā)生扭曲”，而是“希望能觀察到光子周圍的空間發(fā)生扭曲”；D、不是“阿庫別瑞認為”，而是“懷特”?？v觀全文，為什么作者認為現(xiàn)實與《星際迷航》所描述的世界相距甚遠？根據(jù)文意，作者認為實現(xiàn)星際旅行的必要條件是什么？（4分）因為時空傳送器和超光速旅行在現(xiàn)實中連個影子都沒有。作者認為要實現(xiàn)星際旅行，必須要接近乃至超光速。17.請賞析下列語句中加點詞語的表達效果。（5分）（1）借助于時空傳送器，人類可以無視天涯海角般的距離，在宇宙各處閃來閃去。（3分）答案解析：“無視”指不放在眼里，不認真對待，漠視?！伴W來閃去”形容動作很快、很迅速。說明在《星際迷航》中，人類借助時空傳送器可以自由、快速地穿梭在宇宙中，不受距離的限制。（2）懷特仍然認為自己“粗陋不堪的實驗”邁出了令人興奮的第一步。（2分）答案解析：“粗陋不堪”指非常粗糙簡陋。這里是懷特對自己的實驗一種謙虛的說法，意思是懷特認為自己對“曲速引擎”的探索仍然處在初步的階段。閱讀下面的文章，完成18-22題。（共22分）（二》最溫暖的一片陽光李云迪①母親真的老了，有點像孩子般纏人。她每天都會打來。她耳朵有點背,里聲音總是很大。其實她也沒什么事,只是問我是否安好。在得到肯定的答復(fù)后,她就高興地把掛掉。有時我忙，就會打斷她的話，我能聽得出那邊輕輕的嘆息。但母親還是在每天上午九時左右打過來,正是太陽升在頭頂?shù)臅r候。②這一天，母親又來，除了問好外，還告訴我她去采了很多婆婆丁。母親過去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春時沒有開花前去采，這時的最新鮮。小時候我很愛吃母親做的這個菜。我有些擔(dān)心地告訴母親，您都八十多歲了，千萬不要去野外采野菜了，我會不放心的。母親答應(yīng)得很痛快。③第二天正午時分，有人叩門，打開門見是母親。她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂，我急忙把母親扶進屋內(nèi)，埋怨她為什么不打告訴我?？赡赣H不理我的不滿，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一絲倦意。我見她的手青筋暴露，手上有結(jié)痂的血口子，一定是采野菜時留下的。她說，快吃吧，還溫和著呢。我怎么也想不到，母親為了讓我吃到她做的菜，竟然沐著風(fēng)雨去野外，頂著晨星點灶火，用一股愛焰把菜做熟，搭乘公共汽車，顛簸幾個小時，給我送來。在世上，凡是有母親的地方，就會有奇跡。④母親真的老了。眼前的事情她往往記不住，可過去的事情卻記得很清晰。母親也有青春，只是離今天很遠。她曾把箱子里保存的一條長裙拿給我看，告訴我她就是穿了這條長裙和父親在向日葵下相識的。那長裙還依舊如新，可裙子的主人卻被時光洗老，腰彎了，頭發(fā)白了，白得像天上的一片云。⑤母親生在青川江邊，長在稻花鄉(xiāng)里。母親居住的老屋前有一條唱著歌的小溪，每當(dāng)燕子呢喃著飛來的時候，桃花就開了，開著開著，桃花就落了，花瓣落在溪水里打著旋流遠了，就像流遠的歲月。老家的院子里種著兩棵杏樹，每當(dāng)圓潤的青杏結(jié)滿枝頭的時候，不等熟透，母親就和小姐妹們采下來吃。那味道酸酸的，就像那時辛酸的日子。母親在艱苦的歲月中學(xué)會了很多家務(wù)活，有一手好針線，成家后很是勤儉。在那艱苦的日子里，她用那根銀針縫補著舊衣裳一樣的破舊歲月。父母感情很深，生活得很和睦。父親在知天命之年患了重病，離開了人世。母親開始獨自生活。我擔(dān)心她孤寂，執(zhí)意把她接到身邊來，可她不肯，她說，她能自理，也不想給我們增加麻煩。我給她請了保姆，可沒幾天就被她打發(fā)回去了。⑥忽然想起，有兩天沒有接到母親的了。我急忙打過去，多次無人接聽，我有了不祥之感，乘夜車就往家里趕。趕到家里時，見母親躺在床上，額頭敷著毛巾。鄰居大嬸告訴我，母親發(fā)了兩天燒，燒得重時不斷念叨著我的名字。我守候在母親的床邊，兩手緊攥著她那像樹枝一樣干癟的手。母親問我，你知道我最希望的事是什么嗎？我搖搖頭，她告訴我，最希望的事是讓我永遠不會老，永遠不得病，如果有可能，讓她代替我老，代替我生病，她也樂意；就是走了，也不想擾動我，一個人悄悄去找我的父親。我聽著，心被刺痛，淚如泉涌。我把臉緊緊貼在母親的手上，整個人似乎已經(jīng)融化了。⑦往后的日子里，每天上午九時左右，也就是太陽升在頭頂?shù)臅r候，我都先把打給母親，問候她是否安好。我還會幸福地瞇著眼睛，虔誠地半張著嘴，側(cè)著耳朵凝神聽母親講著過去的故事。這個時候，我真的很溫暖。母親就是給我溫暖的那一縷陽光……（散文有刪改）18.文章以“最溫暖的一片陽光”為題目有什么好處？（4分）本文主要講述了母親給“我”打以及送蒸菜的事情，表達了母親對“我”無微不至的關(guān)愛以及“我”對母親的理解與感激。題目不僅運用象征手法，用“最溫暖的一片陽光”象征母親、母愛，而且與文章結(jié)尾相呼應(yīng)，突出了母愛的偉大。（概括文意占1分，主旨占1分，題目所用手法及作用占1分，結(jié)構(gòu)特點及作用占1分）【解析】本題考查學(xué)生分析文章題目妙處的能力。分析文章題目妙處，首先要反復(fù)閱讀文本，了解作品內(nèi)容，品味作品主旨，然后從題目的修辭（比喻、象征、一語雙關(guān)等）方面，分析題目的作用或深層含義，明確其是不是文章行文線索，與寫作內(nèi)容、寫作對象、寫作順序、文章首尾等的關(guān)系，最后表明題目與文章主旨的關(guān)系。19.從人物描寫方法的角度，賞析第③段畫線句。（3分）她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂。這句話運用了外貌描寫的方法，寫出了母親著急趕來給“我”送蒸菜時的樣子，表現(xiàn)了母親對“我”無微不至的關(guān)愛。（描寫方法占1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達作用占2分）解析：本題考查學(xué)生從人物描寫方法的角度賞析句子的能力。做這類題目必須結(jié)合上下文的內(nèi)容來理解分析，先分析這句話運用了什么描寫方法，然后再根據(jù)上下文內(nèi)容考慮這句話寫出了什么內(nèi)容，最后點明這句話表現(xiàn)了相關(guān)人物或作者怎樣的情感20.結(jié)合語境，賞析第④段中加點詞語。（3分）那長裙依舊如斯，可裙子的主任卻被時光洗老洗，是“沖洗”的意思，在這里是指母親隨著時光的流逝慢慢變老，巧用動詞，生動傳神地寫出了歲月的無情以及“我”的傷感。（解釋詞語占1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達作用占2分）解析：本題考查學(xué)生賞析文中重點詞的能力。賞析文中的詞語，先要解釋這個詞語的本意，然后根據(jù)上下文內(nèi)容分析在文中的具體意思，最后指出這個詞所表達的人物情感。21.請結(jié)合第③段內(nèi)容，談?wù)勀銓Ξ嬀€句“在世上，凡是有母親的地方，就會有奇跡”的理解。（6分）只要有母親在，就會有想象不到的不平凡的事情發(fā)生。文中是指母親不顧年老體衰，克服重重困難，采摘野菜并做好美味的蒸菜給“我”送來，令“我”震撼的事情。這句話體現(xiàn)了母愛的偉大，表達了“我”對母親的感激之情。（句意占2分，結(jié)合內(nèi)容分析表達作用占4分）解析：本題考查學(xué)生對文中重點句子含義的理解分析能力。做此類題目先解釋這句話的言外之意是什么，然后結(jié)合文章內(nèi)容具體分析句子的意思和所表達的人物情感。22.文章在構(gòu)思和寫作方法方面富有特色，請結(jié)合文章內(nèi)容，寫出你的發(fā)現(xiàn)和見解。（6分）寫法：運用對比的寫法。如文章開篇寫母親主動給“我”打和結(jié)尾“我”主動給母親打形成對比，更好地突出了“我”對母愛的理解與贊美，以及對母親的感激之情。（見解占1分，結(jié)合內(nèi)容分析占2分。允許有創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)，言之有理即可）構(gòu)思：運用插敘的寫法。文章插敘了母親過去的生活經(jīng)歷，使文章內(nèi)容充實，使人物形象豐滿，突出母親一生的艱辛，更為真切感人。（見解占1分，結(jié)合內(nèi)容分析占2分。允許有創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)，言之有理即可）解析：本題考查學(xué)生對文章的構(gòu)思和寫作方法特點的理解分析能力。分析文章構(gòu)思特點，主要從文章的整體架構(gòu)、段落安排、行文思路、立意選材等特點去觀察和思考；分析寫作方法的特點則要仔細觀察作者敘事抒情所用的一些特殊的手法，比如：對比、象征、借景抒情、欲揚先抑、側(cè)面描寫、襯托或烘托等。本文對比手法明顯，記敘順序上還用了插敘的手法，可從這兩方面加以分析。五、（60分）23.按要求作文請以“那聲音，常在心田”為題目，寫一篇文章。要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感；②文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名，如需要可用“xxx”代替，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字（如寫作詩歌不要少于20行）解析：這是一篇命題作文，沒有材料的引導(dǎo)，也沒有過多的內(nèi)容限制，不存在審題障礙，但要想寫得出彩也需要動一些腦筋。寫這篇文章還是重在解題?！澳锹曇簟笔侵黧w，是寫作時應(yīng)重點思考的內(nèi)容，結(jié)合后面的限制成分“常在心田”，“那聲音”對自己而言一定是印象深刻的、觸動自己心靈的聲音?？梢詫懽匀恢簦曜哌M山野，風(fēng)吹樹林的聲音，山間叮咚悅耳的泉水之聲，林間鳥鳴啾啾聲等等，與現(xiàn)實中因過度砍伐，開荒建廠、種田等破壞環(huán)境的行為，造成山頭光禿、溝谷干涸、飛鳥幾絕、霧霾頻現(xiàn)等現(xiàn)象對比，表現(xiàn)環(huán)保的主題?？梢詫懳镏曇?，狐貂等被殺前的哀鳴、車禍瞬間刺耳的剎車聲等，表現(xiàn)珍愛生命的主題；當(dāng)然，還可以寫幼時父親晚歸的自行車聲、祖父的撥浪鼓聲等，表現(xiàn)愛的主題。還可以寫人之聲，老師的一句鼓勵、朋友的一句安慰、親人的一句叮嚀、媽媽的一聲囑托、父親的一聲