小學(xué)語文六年級習(xí)作《我和書的故事》概述

我和書的故事

如果有這樣一個機會,讓你獨自駕車環(huán)游世界,只能帶一樣?xùn)|西娛樂,你會帶什么?書走遍天下書為侶生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。這也應(yīng)證了一句話：書籍是人類進步的階梯！從開始識字到現(xiàn)在，想必同學(xué)們也閱讀過不少書籍···徜徉在書海中你們不僅得到了知識和樂趣而且思想上受到潛移默化的熏陶看到那些聚精會神、認(rèn)真投入讀書的同學(xué)，你是否有似曾相識的感覺？你的內(nèi)心是否會有一絲的激動？在他們身上你是否又能找到自己的影子呢？你也曾為了買一本喜歡的書面而想盡辦法攢錢也許你也曾為了讀一本好書而放棄了其他活動也許你也曾因為能講述某一本書中的故事而得到稱贊...也許請你結(jié)合自身經(jīng)歷，寫一篇作文，講講你和書之間的故事。習(xí)作要求：

1、通過寫你和書之間的故事，增進對書籍的認(rèn)識和熱愛，從中表達對書籍的喜愛之情。2、動筆前想一想：你要寫的故事和什么書有關(guān)？這本書的什么內(nèi)容吸引你？你從書中得到了什么？3、為了把你和書之間的故事寫得清楚、生動、吸引人，注意采用多種記敘方式、方法，盡量寫出新意。4、文章寫完后，大家互相交流交流，看誰寫得最有意思。也可以互相提提建議，爭取把文章修改得更好。寫作之前的要求1、認(rèn)真閱讀習(xí)作要求，想想自己明白了哪些、寫作時需要注意哪些？2、同學(xué)們相互交流，參加討論“你要寫的故事和什么書有關(guān)？這本書的什么內(nèi)容吸引你？你從書中得到了什么？”等問題寫作之前的要求3、認(rèn)真閱讀“我和書的故事”的例文，再寫出自己與書的故事。例文一我與書的故事書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發(fā)展，使無知的人變得博學(xué)多才；也正是它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。甚至還不認(rèn)識一個字的時候，我已與書結(jié)下了不解之緣。在很小的時候，我和別的孩子一樣，喜歡聽媽媽拿著故事書為我講故事。與別人不同的是，對于每個故事，我總要聽上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無意中發(fā)現(xiàn)我會講故事，就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。正當(dāng)老師為我能認(rèn)識那么多字而驚異時，她忽然發(fā)現(xiàn)我竟然把書拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。原來，這些故事我早在小的時候就已經(jīng)“聽熟”而“成誦”了。隨著認(rèn)字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當(dāng)我獨處一室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁之間的時候，那種快樂，在當(dāng)時是其它任何一種感覺也無法比擬的。最初，我陶醉于文學(xué)殿堂之中。從《三百六十五個夜》到《安徒生童話》，那么多動人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在那千百次頑強的拼搏中，從那無數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認(rèn)識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。“三毛”的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福，“頭懸梁，錐刺股”的典故則時刻鞭策著我前進。漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物。從我接觸到的第一套知識叢書《十萬個為什么》中，我不知解開了多少心底的迷，見識到多少新鮮的知識，接下來讀到的《百科全書》、《趣味物理》等等，無一不令我手不釋卷，廢寢忘食。應(yīng)該說，如果沒有這年復(fù)一年，日復(fù)一日的如饑似渴的閱讀，我今天決不會對自然科學(xué)產(chǎn)生如此濃厚的興趣。

書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書山學(xué)海中遨游，明天，我將用知識去創(chuàng)造生活。這一切，怎能不說是書的恩賜?——這就是我和書的故事。例文二我和書的故事糧食是哺育我們身體的,書籍是哺育我們的靈魂的。在我7歲那年的冬天里，我和我的表姐常去書店里看書。有一次，我無意中拿起了一本《安徒生童話（注音版）》看了起來，。《皇帝的新衣》、《丑小鴨》看和我眼花瞭亂。正當(dāng)我看得起勁的時候，表姐說要回去吃飯了。我只好放下書，依依不舍地離開了書店?；氐郊液螅移蚯笾寢寢屬I一本《安徒生童話（注音版）》給我，媽媽爽快地答應(yīng)了我。第二天一大早就把一本《安徒生童話（注音版）》放在了我的床頭。我像得到了一件稀世珍寶，喜歡得不得了。我還用牛皮紙給它做了件衣服?？赡苁且驗樘矚g了，一天要拿出來看十幾遍。一轉(zhuǎn)眼，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”十點鐘的鐘點敲響了，我該過去睡覺了?？墒俏疫€沒看夠呢！我心里想著，怎么辦呢？哎！有了！我可以在房間里開著燈繼續(xù)看呀！我拿著書，偷偷摸摸地走到了我的房間開著燈繼續(xù)看了下去。一頁，兩頁，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。一轉(zhuǎn)眼，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘，我看得幾乎望了時間?！爱?dāng)當(dāng)當(dāng)……”十一點的鐘聲敲響了。到了媽媽過來“巡察”的時間了。我趕緊關(guān)上燈，把書放在被窩里，閉上眼裝睡覺，媽媽來看了一會，就出去了。她應(yīng)該沒發(fā)現(xiàn)。就這樣，半個星期過去了，她還是沒發(fā)現(xiàn)。在下半個星期的某一天晚上，媽媽居然提前來“巡察”了。她小心翼翼地開了門，發(fā)現(xiàn)了我在看書，一會兒后，她輕輕地關(guān)上了門。我聽見了很輕的關(guān)門聲，心想：糟了，媽媽發(fā)現(xiàn)了。果然，第二天一大早，媽媽就把我的床頭燈