在社會(huì)中成長 部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

1.2在社會(huì)中成長人教版八年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)政治認(rèn)同:關(guān)注社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，自覺踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主,核心價(jià)值觀;道德修養(yǎng):做社會(huì)的好公民，養(yǎng)成親社會(huì)的行為習(xí)慣，法治觀念:在社會(huì)生活中樹立法律面前人人平等、利義務(wù)相統(tǒng)一的理念

，做到尊法學(xué)法守法用法;健全人格:適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化，參與社會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)在社會(huì)中成長。責(zé)任意識(shí):樹立主人翁意識(shí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，關(guān)心集體,心社會(huì)，自覺承擔(dān)

社會(huì)責(zé)任自主學(xué)習(xí)

1、人的生存和發(fā)展為什么離不開社會(huì)？2、養(yǎng)成親社會(huì)的原因？3、養(yǎng)成親社會(huì)有什么意義？4、如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？新知導(dǎo)入運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)..................................................................................................為什么6歲的拴拴還不會(huì)喊爸爸媽媽？這給你有何啟示？拴拴與羊?yàn)榘?年多照片

因母親過早去世，父親智力低下，而年邁的奶奶又無力照顧，在陜西省榆林市某鄉(xiāng)村，一名叫拴拴的“啞童”常年被用繩子拴在樹上，在被拴的6年多時(shí)間里，與他相伴的是一只山羊。并且6年里，拴拴從來沒有開口說過一句話，就連“爸爸”“媽媽”這些簡單的詞語也不會(huì)說。這就是今天我們所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容要學(xué)會(huì)：在社會(huì)中成長新知講解目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：在社會(huì)課堂中成長1、人的生存和發(fā)展為什么離不開社會(huì)？探究與分享一.................................................................................馬科斯經(jīng)歷會(huì)講話到不會(huì)講話，最后又會(huì)講話，這個(gè)經(jīng)歷給你有何啟示？暢所欲言教師點(diǎn)評(píng)

同學(xué)們說得很好，這個(gè)故事說明每個(gè)人的生存和發(fā)展都離不開社會(huì)，都有一個(gè)社會(huì)化的過程。只有社會(huì)化的人才是真正意義上的人，只有在與他人的交往和社會(huì)實(shí)踐中，人才能真正地成長和發(fā)展起來。.......

啟示：人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)。馬科斯經(jīng)歷會(huì)講話到不會(huì)講話，最后又會(huì)講話，這個(gè)經(jīng)歷給你有何啟示？探究與分享二....................................................................................................人的生存和發(fā)展為什么離不開社會(huì)？這幾幅圖片，分別展現(xiàn)了什么內(nèi)容？這些活動(dòng)對(duì)未成年人的成長有什么意義？這給你的啟示是什么？暢所欲言教師點(diǎn)評(píng)

同學(xué)們指出：圖①、②是父母養(yǎng)育子女，圖③在成長中感受集體的溫暖，圖④在老師的教育下增長才能，圖⑤在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生存。這五幅圖片展現(xiàn)了我們從最初的自然的生物個(gè)體轉(zhuǎn)化為社會(huì)人的過程。

意義：有助于我們了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)，并從中獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成社會(huì)認(rèn)可的思維及行為方式，成為合格的社會(huì)成員。

啟示：人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)。這幾幅圖片，分別展現(xiàn)了什么內(nèi)容？這些活動(dòng)對(duì)未成年人的成長有什么意義？這給你的啟示是什么？這兩個(gè)探究與分享共同說明了人的成長過程實(shí)質(zhì)是

。歸納人的不斷社會(huì)化的過程運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)........................................................................................人的生存和發(fā)展為什么離不開社會(huì)？觀察圖片分析，我們可以從社會(huì)中獲取哪些東西？我們能不能離開社會(huì)而存在？暢所欲言教師點(diǎn)評(píng)

同學(xué)們說得都很正確，我們衣、食、住和行等賴以生存的物質(zhì)都是來自于社會(huì)。這如同植物生長需要陽光、空氣和水一樣，人的生存和發(fā)展也離不開社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。

啟示：人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)。觀察圖片分析，我們可以從社會(huì)中獲取哪些東西？我們能不能離開社會(huì)而存在？共同歸納①人的生存和發(fā)展也離不開社會(huì)，這是因?yàn)槿说某砷L是不

斷社會(huì)化的過程。②人的生存和發(fā)展也離不開社會(huì)，這是因?yàn)槲覀兊囊率匙?/p>

行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬縷

的聯(lián)系。每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。1、人的生存和發(fā)展為什么離不開社會(huì)？新知講解

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：養(yǎng)成親社會(huì)行為

2、養(yǎng)成親社會(huì)的原因？視頻感悟......................................................................................出租車司機(jī)汪勇的行為是一種什么樣的行為？作為中學(xué)生，我們應(yīng)如何向汪勇學(xué)習(xí)？暢所欲言教師點(diǎn)評(píng)

同學(xué)們說得都很正確，出租車司機(jī)汪勇的行為是幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展和奉獻(xiàn)社會(huì)的親社會(huì)行為。

啟示：青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。出租車司機(jī)汪勇的行為是一種什么樣的行為？作為中學(xué)生，我們應(yīng)如何向汪勇學(xué)習(xí)？——這也是養(yǎng)成親社會(huì)的原因？養(yǎng)成親社會(huì)行為有什么意義呢？視頻感悟..................................................................................................養(yǎng)成親社會(huì)行為有什么意義呢？欣賞完視頻后：想一想養(yǎng)成親社會(huì)行為有什么意義？共同歸納有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。如何養(yǎng)成親社會(huì)行為呢？

結(jié)合圖片和你參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，談?wù)勅绾勿B(yǎng)成親社會(huì)行為。探究與分享............................................................................................如何養(yǎng)成親社會(huì)行為呢？勞動(dòng)體驗(yàn)研學(xué)旅行暢所欲言教師點(diǎn)評(píng)

同學(xué)們說得都很正確，出租車司機(jī)汪勇的行為是幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展和奉獻(xiàn)社會(huì)的親社會(huì)行為。

親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。①我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。②在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。

結(jié)合圖片和你參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，談?wù)勅绾勿B(yǎng)成親社會(huì)行為。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn).......................................................................................................啟示如何養(yǎng)成親社會(huì)行為呢？“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心?！睆膱D片中，，對(duì)我們要養(yǎng)成親社會(huì)行為有何啟示？③體驗(yàn)社會(huì)生活的過程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過程。我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值共同歸納①我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。②在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。③體驗(yàn)社會(huì)生活的過程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過程。我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值4、如何養(yǎng)成親社會(huì)行為呢？共同歸納

有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。3、養(yǎng)成親社會(huì)行為有什么意義？共同歸納青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。2、養(yǎng)成親社會(huì)的原因？課堂練習(xí)1.通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會(huì)的關(guān)愛等,我們的知識(shí)不斷豐富，能力不斷提高,價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成,我們逐步成長為一名合格的社會(huì)成員?？梢姡?/p>

）①社會(huì)活動(dòng)能涵養(yǎng)我們的精神品格②親近社會(huì),就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值③親社會(huì)是提高學(xué)習(xí)成績的過程④人的成長是不斷社會(huì)化的過程A.②④

B.①③

C.①④

D.③④C課堂練習(xí)2.我們的生活正在發(fā)生著變化，網(wǎng)友對(duì)此議論紛紛，網(wǎng)友的評(píng)論使我們看到（

）網(wǎng)友a(bǔ):我們小區(qū)引入了蔬菜便民服務(wù),便利店搭載果蔬,菜市場(chǎng)干凈整潔了不少。網(wǎng)友b:社區(qū)衛(wèi)生中心籌建了養(yǎng)老驛站,不僅能電話咨詢,還有專業(yè)醫(yī)生來為老人們服

務(wù)，感覺非常溫馨。網(wǎng)友c:以前我們小區(qū)周邊違章建筑密集,一旦著火,后果不堪設(shè)想。今年城管聯(lián)合街

道辦拆除了違章建筑,我們終于住得安心了A.我們通過享受便利,逐步成長為合格的社會(huì)成員B.社會(huì)為人提供支持，人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)C.只要消滅違法行為，就能夠建設(shè)宜居的生活環(huán)境D.好的環(huán)境由人創(chuàng)造,人的社會(huì)交往構(gòu)成社會(huì)關(guān)系B課堂練習(xí)3.就個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系問題,以下同學(xué)的觀點(diǎn)正確的是()A.①②B.③④C.①④D.②③D課堂練習(xí)4.以下不屬于親社會(huì)行為的是()A.上網(wǎng)瀏覽兩會(huì)新聞B.主動(dòng)幫助社區(qū)里的孤寡老人C.在旅游景區(qū)的文物.上刻字留名D.主動(dòng)幫助父母做力所能及的家務(wù)C課堂練習(xí)5.2021年3月24日,湘西自治州教育和體育局等11個(gè)部門發(fā)布了《關(guān)于推進(jìn)湘西自治州中小學(xué)生研學(xué)旅行的實(shí)施意見》。研學(xué)旅行作為學(xué)校教育和校外教育銜接的有效途徑,有助于同學(xué)們拓展視野,豐富知識(shí),提升實(shí)踐能力,加深與自然和文化的親近感。這表明(

)①個(gè)人的成長離不開社會(huì).②中學(xué)生要奉獻(xiàn)集體、服務(wù)社會(huì)③集體的力量是強(qiáng)大的④親社會(huì)行為在社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成A.①②

B.③④

C.①④

D.②③C課堂練習(xí)6.“昨天我們一家人去生態(tài)園采摘草莓了!”李樂興奮地跟同學(xué)們說?！吧现苣┦迨迮阒乙黄鹑ゾ蠢显嚎赐鹿牙先?并教那里的爺爺奶奶使用智能手機(jī)?！壁w斌接著說?！扒疤焱砩衔液桶职忠黄鹂葱侣?還交流了我國航天領(lǐng)域取得的成就?！睆垪澮哺f。同學(xué)們的對(duì)話給你的啟示是()①社會(huì)平臺(tái)廣闊，要放棄學(xué)習(xí),積極融入社會(huì)②社會(huì)課堂生動(dòng)活潑，要關(guān)注和學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)③社會(huì)實(shí)踐異彩紛呈,要鍛煉自己、幫助他人④社會(huì)生活絢麗多姿，要積極投身于社會(huì)實(shí)踐A.①②③

B.①③④

C.①②④D.②③④D課堂總結(jié)

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了人的成長是不斷社會(huì)化的過程，人的價(jià)值觀也在發(fā)生著改變。為了更好地適應(yīng)社會(huì)，我們要養(yǎng)成親社會(huì)行為，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。板書設(shè)計(jì)養(yǎng)成親社會(huì)行為的途徑（方式）在社會(huì)中成長在社會(huì)課堂中成長養(yǎng)成親社會(huì)行為人的成長是不斷社會(huì)化的過程每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)親社會(huì)行為的