一周新聞綜述10月29日

一周新聞綜述（10月29日）風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。41位抗戰(zhàn)老兵齊聚一堂92歲拾荒老人感動(dòng)全場(chǎng)

10月26日，由浙江省大愛(ài)慈善基金會(huì)主辦的“敬禮·抗戰(zhàn)老兵”紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利69周年暨關(guān)愛(ài)老兵活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，41位抗戰(zhàn)老兵齊聚一堂，他們中最年長(zhǎng)的98歲，最年輕的87歲，平均年齡93歲。70多年前，他們投身戰(zhàn)場(chǎng)抗擊日本侵略者，九死一生；如今，他們已風(fēng)燭殘年，有人雙耳失聰，有人雙目失明，有人已經(jīng)不能行走，但談起那段殊死搏斗的歲月，他們依然激情昂揚(yáng)。41位抗戰(zhàn)老兵齊聚一堂92歲拾荒老人感動(dòng)全場(chǎng)

這位92歲的拾荒老人是抗戰(zhàn)英雄他顫抖著右手敬了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的軍禮“啤酒瓶7分錢(qián)一斤，可樂(lè)罐3元錢(qián)一斤，只要值錢(qián)的我就會(huì)揀來(lái)去賣。再苦的日子都過(guò)過(guò)，現(xiàn)在的日子真的算很好了?！敝芨豢蹬宕髦t綢帶，在全場(chǎng)來(lái)賓的目光注視中，不再是那個(gè)靠撿垃圾為生的“臟兮兮”的孤獨(dú)老人?！爸腥A民族浴血奮戰(zhàn)的抗日英雄“，勛章在他胸前閃耀。周富康蹣跚地站上舞臺(tái)，脫開(kāi)志愿者的攙扶后緩緩站定，眼神堅(jiān)定地凝視著前方，顫抖地舉起右手，向全場(chǎng)敬了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的軍禮。他用一輩子唱一首歌——《太行山上》，這一刻，他用盡全身力氣，盡量伸直嚴(yán)重佝僂的背脊，又一次將這首歌唱響，聲音大到幾乎沙啞。淚水、掌聲、起立、喝彩......這是全場(chǎng)對(duì)92歲的蕭山籍老兵周富康最崇高的敬意。哈文參加春晚座談會(huì)負(fù)責(zé)人確認(rèn)其出任總導(dǎo)演

“節(jié)儉春晚”何必多念叨2014-10-2909:53來(lái)源：金華日?qǐng)?bào)

我有話說(shuō)有媒體爆料，雖然央視一直未對(duì)外界公布春晚導(dǎo)演組正式名單，但近日哈文確實(shí)低調(diào)參與了“2015羊年春晚座談會(huì)”，這也令其擔(dān)任春晚總導(dǎo)演的傳聞更加可信。媒體記者第一時(shí)間致電哈文團(tuán)隊(duì)宣傳負(fù)責(zé)人馬星求證，她給予了肯定的回復(fù)：“是的，多支持啊！”據(jù)悉，今年央視對(duì)春晚的定位仍舊落在“節(jié)儉”二字上。春晚年年搞，吃力難討好。掌勺過(guò)兩屆春晚的哈文，雖曾明確表態(tài)過(guò)再也不想接這“燙手山芋”的活了，但“過(guò)頭話”說(shuō)說(shuō)又何妨，何況這未必不是一種“以退為進(jìn)”的聰明招術(shù)。也許是央視春晚的保密工作做得好，或者是可供炒作的細(xì)節(jié)話題一時(shí)難尋找，所以媒體報(bào)道只得暫且“撿到籃里都是菜”，稱羊年春晚的總體風(fēng)格還是以“節(jié)儉”示人，且透露是“最節(jié)儉”的一次。聞此說(shuō)法，筆者卻另有所思：“節(jié)儉春晚”何必再來(lái)多念叨?！肮?jié)儉春晚”何必多念叨稱“節(jié)儉春晚”不必多念叨，倒不是說(shuō)春晚制作的去奢求儉已不重要，而是在中央“八項(xiàng)規(guī)定”和力糾“四風(fēng)”的大勢(shì)之下，方方面面的勤儉樸素、杜絕奢華，已然成為一種規(guī)矩和共識(shí)。似乎可以這么說(shuō)，就算央視春晚事先不貼“節(jié)儉”標(biāo)簽，事后又豈會(huì)“逆勢(shì)而行”，搞得極盡鋪張？既然如此，“節(jié)儉”也好，“最節(jié)儉”也罷，無(wú)非只是程度上的差異，怎么也不可能回到“燒錢(qián)炫富”、“奢態(tài)畢現(xiàn)”的老路上去。再者，時(shí)至今日，作為國(guó)家大臺(tái)的電視晚會(huì)節(jié)目，倘若仍在津津樂(lè)道、夸夸其談?dòng)谝k一臺(tái)“節(jié)儉春晚”，隱于其后的潛臺(tái)詞里，是否折射了一種對(duì)“奢華春晚”的懷想與留戀呢？又或者，對(duì)于現(xiàn)在的“節(jié)儉”而為，多多少少有一種“迫于無(wú)奈”的心態(tài)和心境；一俟時(shí)過(guò)境遷、風(fēng)聲消退，大概又會(huì)盼著趕緊過(guò)上花費(fèi)無(wú)度、鮮有掣肘的“好日子”了吧。一臺(tái)知名度超高的電視晚會(huì)辦了這么多年，春晚儼然已成“過(guò)年背景”的全民春晚和大眾春晚。從這個(gè)意義上說(shuō)，其主要風(fēng)格和氣質(zhì)，顯然應(yīng)當(dāng)不再區(qū)分什么節(jié)儉與奢華，而是一以貫之，努力追求其在廣大觀眾心目中的更具“民俗”、更接地氣、更添活力。換言之，春晚總導(dǎo)演可以經(jīng)常更換，春晚的“個(gè)性化”無(wú)妨各施所長(zhǎng)，但如果還在“節(jié)不節(jié)儉”的定位上賽能力、比高下，那就有點(diǎn)新意寥寥，甚至是嘩眾取寵了?！肮?jié)儉春晚”何必多念叨“節(jié)儉春晚”何必多念叨，還緣于時(shí)移世易。較之最初的春晚布置和排場(chǎng)，如今再怎么節(jié)之儉之，也已不是過(guò)去的那種簡(jiǎn)單寒酸樣了。譬如，和蛇年造價(jià)3億元的舞臺(tái)相比，馮小剛擔(dān)任總導(dǎo)演的馬年春晚，不僅縮減了舞臺(tái)表演區(qū)的面積和led大屏幕的尺寸，還大幅減少了演職人員的數(shù)量，花費(fèi)大大減少。但在筆者看來(lái)，即便馮導(dǎo)如此“節(jié)儉”，這臺(tái)春晚還是一派“高大上”的范兒?！肮?jié)儉”與否，大抵只是操辦者自己粘貼的一個(gè)時(shí)髦標(biāo)簽罷了。有道是“春晚是個(gè)永恒的話題”。圍繞著羊年春晚，自然還會(huì)聽(tīng)到種種消息和傳聞。但真的希望，“節(jié)儉春晚”的說(shuō)辭，還是少念叨與聒噪了。羊年春晚保證“三不用”有污點(diǎn)演員將無(wú)緣

京華時(shí)報(bào)10月31日訊央視綜藝頻道透露，春晚劇組昨日正式成立，哈文(微博)擔(dān)任總導(dǎo)演。昨日上午央視召開(kāi)內(nèi)部通氣會(huì)，“央視新聞”官方微博透露，央視臺(tái)長(zhǎng)胡占凡提出羊年春晚保證三個(gè)“不用”：不用低俗媚俗節(jié)目；不用格調(diào)不高的節(jié)目；不用有污點(diǎn)和道德瑕疵的演員。他表示中央電視臺(tái)將面向全國(guó)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)征集，起用選拔節(jié)目的獲獎(jiǎng)選手，少請(qǐng)明星大腕。羊年春晚仍在老臺(tái)舉行福建晉江現(xiàn)“停車之神”現(xiàn)場(chǎng)示范引驚嘆

近日，晉江金井鎮(zhèn)金井村的謝先生在朋友圈曬出一張照片，稱其路過(guò)華僑新村一條巷子時(shí)，看見(jiàn)一輛SUV轎車“神一樣”地停在一棟石頭房子的凹槽里，車輛前后都貼合得很緊密，幾乎是“天衣無(wú)縫”，堪稱“最牛停車”。沈陽(yáng)現(xiàn)奇葩車禍轎車“飛”進(jìn)墻縫里接連3周沒(méi)打通父母電話推開(kāi)家門(mén)發(fā)現(xiàn)雙親已身亡

兩天前的10月25日晚上，就在這個(gè)小區(qū)，一對(duì)空巢老夫婦被發(fā)現(xiàn)雙雙在家離世。發(fā)現(xiàn)他們?nèi)ナ赖?，是二老在上海工作的兒子——連續(xù)3個(gè)星期，兒子打不通家里的電話，覺(jué)得不對(duì)勁，匆忙趕回家中，發(fā)現(xiàn)悲劇已無(wú)法挽回。丈夫老陳73歲，此前身體還算硬朗；妻子66歲，約十年前患上老年癡呆。法醫(yī)鑒定，老陳去世已有10天左右，而老伴去世離被發(fā)現(xiàn)時(shí)才一兩天。據(jù)推測(cè)，最大的可能是，老陳因觸電等意外而亡，而老太太，則因無(wú)人照顧，死于脫水和饑餓。昨天，記者從警方得知，目前已排除他殺。法醫(yī)鑒定，老陳去世已有10天左右，而老伴去世離被發(fā)現(xiàn)時(shí)才一兩天。最大的可能是，老陳因觸電等意外而亡，而老太太，則死于無(wú)人照顧。美聯(lián)儲(chǔ)宣布結(jié)束資產(chǎn)購(gòu)買(mǎi)計(jì)劃

新華網(wǎng)華盛頓10月29日電（記者江宇娟劉劼）美國(guó)聯(lián)邦儲(chǔ)備委員會(huì)29日宣布10月結(jié)束資產(chǎn)購(gòu)買(mǎi)計(jì)劃，但將繼續(xù)維持所持到期證券本金進(jìn)行再投資的政策。這標(biāo)志著美國(guó)貨幣政策逐步向正?；~進(jìn)，但結(jié)束購(gòu)債計(jì)劃并不代表美聯(lián)儲(chǔ)會(huì)立即收緊貨幣政策。美聯(lián)儲(chǔ)當(dāng)天在結(jié)束貨幣政策例會(huì)后發(fā)表聲明說(shuō)，9月以來(lái)的數(shù)據(jù)顯示美國(guó)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)溫和擴(kuò)張，就業(yè)市場(chǎng)進(jìn)一步改善，家庭開(kāi)支溫和增長(zhǎng)，企業(yè)固定投資增加，但房地產(chǎn)市場(chǎng)復(fù)蘇仍然緩慢。此外，美國(guó)通脹水平一直低于美聯(lián)儲(chǔ)2％的長(zhǎng)期目標(biāo)，但長(zhǎng)期通脹預(yù)期保持穩(wěn)定。9月中旬貨幣政策例會(huì)聲明稱美國(guó)勞動(dòng)力資源遠(yuǎn)未被充分利用，但美聯(lián)儲(chǔ)29日表示，一系列就業(yè)指標(biāo)顯示美國(guó)勞動(dòng)力資源未被充分利用的情況已有所緩解，自推出本輪資產(chǎn)購(gòu)買(mǎi)計(jì)劃以來(lái)，就業(yè)市場(chǎng)前景顯著改善。杭長(zhǎng)高鐵明晨開(kāi)始試運(yùn)行南昌最快3小時(shí)到杭州

杭長(zhǎng)高鐵明晨開(kāi)始試運(yùn)行南昌最快3小時(shí)到杭州

本周一，錢(qián)報(bào)記者已經(jīng)乘坐“黃醫(yī)生”CRH380AJ-0201號(hào)檢測(cè)車，體驗(yàn)了“67分鐘從杭州到江山”的飛馳感。在采訪中鐵路部門(mén)負(fù)責(zé)人表示，杭長(zhǎng)高鐵東段（杭州東站至南昌西站）目前完成了全線拉通試驗(yàn)。從11月起，杭長(zhǎng)高鐵將進(jìn)入為期一個(gè)月的運(yùn)行試驗(yàn)期，預(yù)計(jì)年內(nèi)將正式開(kāi)通運(yùn)營(yíng)。重磅的消息遠(yuǎn)不止這一點(diǎn)！錢(qián)報(bào)記者昨天從鐵路部門(mén)了解到，目前鐵路部門(mén)已經(jīng)完成了運(yùn)行試驗(yàn)列車運(yùn)行圖編制，從明天凌晨4:00開(kāi)始，杭長(zhǎng)高鐵將拉開(kāi)試運(yùn)行的大幕。錢(qián)報(bào)記者獨(dú)家從鐵路部門(mén)獲悉了運(yùn)行試驗(yàn)的計(jì)劃和時(shí)刻表——運(yùn)行試驗(yàn)期間將安排4對(duì)杭州東至南昌西之間的300公里級(jí)別高鐵列車，南昌西到杭州東，最快只要2小時(shí)57分，江山站至杭州東大約在1小時(shí)15分鐘左右，金華站至杭州東46分鐘左右，義烏站至杭州東35分鐘左右。發(fā)改委落馬副司長(zhǎng)魏鵬遠(yuǎn)家中搜出2億現(xiàn)金

中新網(wǎng)10月31日電最高人民檢察院反貪污賄賂總局局長(zhǎng)徐進(jìn)輝今日表示，發(fā)改委煤炭司副司長(zhǎng)魏鵬遠(yuǎn)家中搜查發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金折合人民幣2億余元，成為建國(guó)以來(lái)檢察機(jī)關(guān)一次起獲贓款現(xiàn)金數(shù)額最大的案件。此前媒體報(bào)道稱，魏鵬遠(yuǎn)被帶走時(shí)，家中發(fā)現(xiàn)上億元的現(xiàn)金，執(zhí)法人員從北京一家銀行的分行調(diào)去16臺(tái)點(diǎn)鈔機(jī)清點(diǎn)，結(jié)果當(dāng)場(chǎng)燒壞了4臺(tái)。冷空氣攜北風(fēng)呼嘯而來(lái)下周一最低氣溫只有8℃

周一開(kāi)始，全省以多云到晴天氣為主，不過(guò)氣溫又將跌落新的臺(tái)階，預(yù)計(jì)杭州11月3日、4日的早晨最低氣溫只有8℃左右，衣到穿時(shí)方恨少啊。浙江省氣象臺(tái)今天11時(shí)發(fā)布：冷空氣消息——目前北方有一股冷空氣正在東移南下，預(yù)計(jì)將于今天傍晚起自北而南先后影響浙江省。冷空氣影響時(shí)，浙江全省有一次降水降溫過(guò)程，氣溫將明顯下降。浙北地區(qū)降溫幅度可達(dá)5-7度，浙中南地區(qū)降溫幅度7-9度。全省天氣預(yù)報(bào)——今天中午到傍晚：全省陰有時(shí)有陣雨。今天夜里：浙中和浙南地區(qū)陰有陣雨，部分有中雨；浙北地區(qū)陰有時(shí)有陣雨。浙大教授入選世界排行榜他能用生活污水發(fā)電

近日，全球領(lǐng)先的專業(yè)信息提供商“湯森路透”發(fā)布了《2014世界最具影響力的科研精英》報(bào)告：其中，浙大能源工程學(xué)院的成少安教授入選環(huán)境與生態(tài)學(xué)科的“高被引科學(xué)家”（發(fā)表的論文被頻繁引用的科學(xué)家）。在他的實(shí)驗(yàn)室里，成千上萬(wàn)受了“馴化”的細(xì)菌正在利用污水進(jìn)行發(fā)電。這也是全球科學(xué)家的研究熱點(diǎn)之一。也許在不久的將來(lái)，處理污水將有一個(gè)更酷的選項(xiàng)———發(fā)電！2009年，成少安回到母校浙大，加入了能源工程學(xué)院繼續(xù)他的研究。他的課題組一方面正在進(jìn)行對(duì)細(xì)菌燃料電池的發(fā)電機(jī)理做進(jìn)一步研究，同時(shí)也在進(jìn)行大體量單體細(xì)菌電池的研發(fā)，努力讓這項(xiàng)技術(shù)早日走向?qū)嶋H應(yīng)用。娛樂(lè)圈男星“拋妻棄子”九把刀韓寒文章排排坐

作家九把刀近日被拍到帶一位正妹上汽車旅館，原本大家以為他帶的是交往多年的女友“小內(nèi)”。豈料，事后照片曝光卻被不少人發(fā)現(xiàn)，他身邊的女伴竟然是多次有過(guò)采訪合作的女記者周亭羽。韓寒帶趙卓娜過(guò)夜。那些讓廚房和衛(wèi)生間更聰明的智能水龍頭

提到智能設(shè)備，廚房和浴室通常都不會(huì)被大家首先相當(dāng)，而水龍頭和淋浴也許是我們家中最不起眼的家居家裝用品了，相信大多數(shù)人對(duì)它們最在意無(wú)非就是材質(zhì)用料和閥門(mén)品質(zhì)了，而對(duì)于這些產(chǎn)品中會(huì)有多少的科技含量，相信絕大多數(shù)人都沒(méi)指望會(huì)給我們帶來(lái)多大的驚喜。俗話說(shuō)細(xì)節(jié)才能彰顯生活品質(zhì)，像水龍頭和淋浴這樣不起眼的廚衛(wèi)用品如果都能充滿了科技含量，不僅會(huì)為我們的生活帶來(lái)更多的便利，同時(shí)還能節(jié)約能源保護(hù)環(huán)境。為這些高科技的產(chǎn)品多花上一點(diǎn)錢(qián)，是不是也非常值得呢？中央安排貧困學(xué)生營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助提至每生每年800元

新華網(wǎng)北京10月31日電從2014年11月起，中央財(cái)政安排的營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃國(guó)家試點(diǎn)地區(qū)補(bǔ)助將執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)，從每日補(bǔ)貼3元提高到4元，達(dá)到每生每年800元。財(cái)政部教科文司介紹，我國(guó)從2011年開(kāi)始實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，旨在改善集中連片特困地區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況和身體素質(zhì)。此次調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)，是為了解決營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施中的困難和問(wèn)題。下一步，將繼續(xù)鼓勵(lì)各地以貧困地區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、革命老區(qū)等為重點(diǎn)，因地制宜開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)改善地方試點(diǎn)，中央財(cái)政對(duì)開(kāi)展地方試點(diǎn)的省份按照不高于國(guó)家試點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)的50％給予獎(jiǎng)勵(lì)性補(bǔ)助。教師隨班辦公我國(guó)首部民法領(lǐng)域立法解釋明確：三種情形子女可不隨父母姓[提要]

十二屆全國(guó)人大常委會(huì)十一次會(huì)議１日表決通過(guò)了關(guān)于民法通則第九十九條第一款、婚姻法第二十二條的解釋?！靶帐象w現(xiàn)著血緣傳承、倫理秩序和文化傳統(tǒng)，公民選取姓氏涉及公序良俗。解釋明確，公民原則上應(yīng)當(dāng)隨父姓或者母姓。考慮到社會(huì)實(shí)際情況，公民有正當(dāng)理由的也可以選取其他姓氏。包括選取其他直系長(zhǎng)輩血親的姓氏；因由法定扶養(yǎng)人以外的人扶養(yǎng)而選取扶養(yǎng)人姓氏；有不違反公序良俗的其他正當(dāng)理由等三種情形。英國(guó)載人商業(yè)飛船赴美國(guó)測(cè)試高空放飛后爆炸英國(guó)維珍銀河公司研制的載人商業(yè)飛船“太空船2號(hào)”10月31日在美國(guó)西南部莫哈韋沙漠測(cè)試飛行時(shí)墜毀，一名飛行員死亡。維珍銀河公司在“推特”網(wǎng)站上說(shuō)，“太空船2號(hào)”在測(cè)試飛行時(shí)發(fā)生“嚴(yán)重異?！鼻闆r，導(dǎo)致飛船損毀。搭載“太空船2號(hào)”的“白騎士2號(hào)”飛行器已安全著陸。目前事故原因仍在調(diào)查中。視頻畫(huà)面顯示，“太空船2號(hào)”殘骸墜落在莫哈韋沙漠。美國(guó)媒體報(bào)道說(shuō)，搭載“太空船2號(hào)”的“白騎士2號(hào)”飛行器于當(dāng)?shù)貢r(shí)間31日上午發(fā)射升空，“太空船2號(hào)”從“白騎士2號(hào)”釋放后不久即發(fā)生爆炸。加利福尼亞州高速公路巡警說(shuō)，其中一名飛行員死亡，另一名受重傷。維珍銀河公司自2005年推出太空游業(yè)務(wù)。為實(shí)現(xiàn)商業(yè)太空游，維珍銀河公司研發(fā)了“太空船2號(hào)”亞軌道飛行器，并預(yù)計(jì)明年首航。這種商業(yè)飛船一次可搭載2名機(jī)組人員和6名游客。據(jù)報(bào)道，已有700多人“預(yù)訂”了座位，票價(jià)為每人25萬(wàn)美元。（環(huán)球網(wǎng)）俞敏洪：中國(guó)教育你到底走向何方？

導(dǎo)讀：10月31日，在新東方教育科技集團(tuán)與上海愛(ài)樂(lè)奇網(wǎng)絡(luò)科技有限公司聯(lián)合主辦的解放教育“互聯(lián)網(wǎng)教育國(guó)際高峰論壇”現(xiàn)場(chǎng)，新東方董事長(zhǎng)俞敏洪(微博)做了一場(chǎng)關(guān)于教育“道”與“術(shù)”的主題演講。他認(rèn)為教育之道在于要培養(yǎng)什么樣的人，教育之道就是以良知、理性、仁愛(ài)為經(jīng)，以知識(shí)、科技、創(chuàng)新為緯，造就新一代人格平等、思想自由、精神獨(dú)立的國(guó)民。在講到教育之術(shù)時(shí)，俞敏洪一直在強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)該擁抱移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)。他認(rèn)為移動(dòng)互聯(lián)改變了教育的開(kāi)放性、透明性、共享性以及全球性。如果運(yùn)用得當(dāng)?shù)脑?，中?guó)任何地方的學(xué)生通過(guò)錄課系統(tǒng)或者通過(guò)直播系統(tǒng)，通過(guò)線上線下智能化學(xué)習(xí)，或者通過(guò)線上線下O2O結(jié)合的模式，都能夠接受到世界和中國(guó)最先進(jìn)的教育。中國(guó)教育你到底走向何方？教育之道大家都知道在一千多年前韓愈說(shuō)過(guò)這樣一句話，叫：“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道受業(yè)解惑也”，我覺(jué)得教育發(fā)展到今天其實(shí)依然沒(méi)有離開(kāi)這三個(gè)定義，就是道、業(yè)、惑，我們要解決學(xué)生的問(wèn)題就是這些問(wèn)題。中國(guó)講究“道”，從老子的《道德經(jīng)》開(kāi)始，“道可道非常道”，老子給“道”定了一個(gè)非常讓人難以琢磨、玄之又玄的定義。中國(guó)每一個(gè)領(lǐng)域都在尋找自己的？“道”，中國(guó)古代從皇帝開(kāi)始，所謂的遵循“天道”，定位天子，尋找一種永久的統(tǒng)治之道，既能保障自己的權(quán)力又能保證人民的幸福。在教育領(lǐng)域，我們一直在尋求到底應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的人，也就是我們的教育之道。我們也可以看到中國(guó)今天教育的現(xiàn)象，我們的孩子們一代代為了非常狹隘的高考(微博)而奮斗，中國(guó)的教育到底未來(lái)走向何方？我們也能夠隱約感到中國(guó)的教育越做越偏，越來(lái)越往技術(shù)方向走，往知識(shí)點(diǎn)方向走，往高考的高分方向走。中國(guó)教育你到底走向何方？學(xué)了無(wú)數(shù)的道理，今天我們其實(shí)沒(méi)有真正找到教育之道到底在什么地方。我今天不主談互聯(lián)網(wǎng)，我覺(jué)得互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)融入教育的正常工具或者說(shuō)是到最后改變了教育傳授的方式，但是它改變不了教育的本質(zhì)。教育本質(zhì)的道在什么地方？說(shuō)到教育之道的關(guān)系，網(wǎng)上流傳這么一個(gè)段子：說(shuō)香港一位教授說(shuō)，香港大學(xué)里商業(yè)氣息太濃，十有五六是學(xué)會(huì)計(jì)、金融、法律；餐廳電子屏幕都是全球股指、外匯牌價(jià)，他認(rèn)為這樣很枯燥，不像北京大學(xué)顯得特有文化。在北大你每次進(jìn)校門(mén)必須先向保安回答三個(gè)哲學(xué)上的終極問(wèn)題：你是誰(shuí)？你從哪里來(lái)？你要到哪里去？這個(gè)我可以證明百分之一百是確實(shí)存在的，北大校門(mén)管得非常嚴(yán)，進(jìn)去的人一定要出示證件，問(wèn)你叫什么名字、你找誰(shuí)、你到什么宿舍去。所以我們倒過(guò)來(lái)把保安的問(wèn)題變一下，我們做教育的時(shí)候，要明白我的學(xué)生是誰(shuí)？他們是從哪里來(lái)的？他們要到哪里去？就是我們想把孩子們培養(yǎng)到哪里去。其實(shí)我們?cè)谧拇罅孔鼋逃娜?，并沒(méi)有回答這樣的問(wèn)題。只是覺(jué)得利用中國(guó)老百姓對(duì)于教育的功利心理，可以趁機(jī)賺一點(diǎn)錢(qián)。中國(guó)教育你到底走向何方？大部分在座的教育公司其實(shí)只做了一件事情，就是為學(xué)生未來(lái)的知識(shí)點(diǎn)積累，更有效地學(xué)習(xí)，包括高考、中考拿高分，或者出國(guó)更加方便，來(lái)建立一種系統(tǒng)，不管是地面的還是線上的，其目的都是為了讓家長(zhǎng)交錢(qián)，我們給學(xué)生一點(diǎn)學(xué)習(xí)效果。至于說(shuō)這個(gè)孩子培養(yǎng)出來(lái)到底是怎樣的，是善良還是畸形，跟我們沒(méi)有關(guān)系。我們會(huì)說(shuō)，我們沒(méi)有辦法解決這個(gè)問(wèn)題。解決這個(gè)問(wèn)題是家長(zhǎng)的問(wèn)題、學(xué)校的問(wèn)題和政府的問(wèn)題。我們只能在有限范圍之內(nèi)做一點(diǎn)力所能及的事情。但是當(dāng)你自己做父母的時(shí)候，當(dāng)我們面向中國(guó)未來(lái)二十年三十年發(fā)展的時(shí)候，這些問(wèn)題我們是不得不回答的。所以坦率地說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)教育的影響只是我思考的主題之一，而且我認(rèn)為是一個(gè)很容易的主題。世界上所有的技術(shù)，給人類帶來(lái)進(jìn)步的技術(shù)和科學(xué)發(fā)明，都是少數(shù)人的事情，但是所有的技術(shù)惠及人民，使用是每一個(gè)人的事情。所以互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明，是幾個(gè)人的事情，互聯(lián)網(wǎng)使用是全世界的事情。當(dāng)初發(fā)明電話、火車、蒸汽機(jī)、飛機(jī)都是少數(shù)人的發(fā)明，惠及了所有的人。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我懂不懂互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)其實(shí)不重要，重要的是中國(guó)的教育如何能使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)而更上一個(gè)臺(tái)階；我們?cè)谧拿恳晃蝗绾文苁褂没ヂ?lián)網(wǎng)移動(dòng)技術(shù)，使自己的事業(yè)、自己的業(yè)務(wù)有更好的發(fā)展。中國(guó)教育你到底走向何方？再回過(guò)頭來(lái)說(shuō)教育之道，需要回答幾個(gè)問(wèn)題?！暗郎f(wàn)物”，這是《道德經(jīng)》中間一句話，教育的目的決定了教育的手段，目的就是道，萬(wàn)物就是手段。也就是我們教育我們的孩子們到底應(yīng)該往什么方向走。假如你是一個(gè)父母，你希望自己的孩子變成什么樣的人？你希望整個(gè)國(guó)家的國(guó)民應(yīng)該是什么樣的國(guó)民？我們今天所有教育亂象都是因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題沒(méi)有解決，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)真正的說(shuō)法來(lái)說(shuō)清楚中國(guó)到底需要什么樣的國(guó)民。很多國(guó)家是解決了這個(gè)問(wèn)題的，至少部分解決了，我們沒(méi)有。我們很多的方向是亂的，我們并沒(méi)有明確地知道，整個(gè)國(guó)家綜合起來(lái)應(yīng)該倡導(dǎo)一種什么教育。德智體美的基礎(chǔ)到底是什么？我們?yōu)槭裁匆轮求w美，德是什么德？智到底什么是智？我們現(xiàn)在培養(yǎng)孩子智，就是學(xué)習(xí)排前五名是智的學(xué)生，其他排后邊的都是笨蛋學(xué)生。這是真正的智嗎？中國(guó)教育你到底走向何方？體育要提倡，但身體健康了，做什么用？希特勒時(shí)代，所有男性公民都被訓(xùn)練得像牛一樣強(qiáng)壯，女性公民必須身體健康才能和男性公民交配，生出好的后代，而且后代生出來(lái)后馬上放到一個(gè)地方去養(yǎng)，認(rèn)為這樣才能養(yǎng)出更加成熟更加健康的后代來(lái)。但是希特勒帶著全體德國(guó)人民又為世界做了什么呢？到底什么是美？我們現(xiàn)在無(wú)數(shù)的姑娘們做整容手術(shù)，無(wú)數(shù)的小伙子們也做整容手術(shù)，難道外表的美就是美嗎？難道馬云的美就不是美嗎？文化大革命的時(shí)候，所有的人都穿一樣的灰色衣服，是美嗎？我提出最后一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)人何以為人的問(wèn)題。易中天在一次講座中說(shuō)：“我的口號(hào)就是今天的主題，不是‘望子成龍’，而是‘望子成人’。什么人呢？他說(shuō)真正的人，就是八個(gè)字，第一真實(shí)，第二善良，第三健康，第四快樂(lè)?！蔽衣?tīng)完他的話以后，后面加了一句話，我覺(jué)得易中天說(shuō)對(duì)一半，另外一半是：如果一個(gè)國(guó)家不把人格平等、思想自由、精神獨(dú)立作為教育的前提，我們也會(huì)教育出真實(shí)、善良、健康、快樂(lè)的奴才。中國(guó)教育你到底走向何方？大家應(yīng)該知道美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)其實(shí)離現(xiàn)在并不是太遙遠(yuǎn)。大家也都知道在美國(guó)實(shí)行奴隸制的時(shí)候，很多的黑奴，其實(shí)是非常真實(shí)、善良、健康、快樂(lè)地生活著。南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期很多黑奴其實(shí)并不愿意被解放，因?yàn)樗麄冇X(jué)得他們的主人對(duì)他們很好，在主人身邊很有安全感，主人給他們吃，給他們穿，給他們女人，生出下一代奴隸，但他們并沒(méi)有意識(shí)到，什么叫真正的自由，什么叫真正的人格。如果我們不把教育的本質(zhì)說(shuō)清楚的話，我們教育出來(lái)的人也許會(huì)成為真實(shí)、善良、健康、快樂(lè)的奴才，還不是奴隸。奴隸是被迫的，奴才是自愿的。如果沒(méi)有道的邊界，思想自由、精神獨(dú)立也許也會(huì)演變?yōu)楹鞣菫椤⒆运阶岳?、無(wú)政府主義和恐怖主義。每個(gè)人都想自己得到最大的自由，每個(gè)人都希望以侵害別人的自由為前提來(lái)擴(kuò)張自己的欲望、權(quán)力和財(cái)富。所以我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們?cè)诘种迫毡镜男袆?dòng)中，就會(huì)出現(xiàn)這樣的暴力行為，砸別人的車，砸別人的腦袋，但是舉的是愛(ài)國(guó)的旗幟。我們也發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)人追求的自由是自己的自由，以別人的自由為代價(jià)。我們看到歷史上無(wú)數(shù)的權(quán)力階層胡作非為，卻不允許普通人有自由的空間。所以世界上的思想自由、精神獨(dú)立到底以什么為邊界？獨(dú)立之精神，自由之思想。100年前，我們老一代知識(shí)分子陳寅恪、蔡元培就提出來(lái)了這個(gè)理論。中國(guó)教育你到底走向何方？現(xiàn)在，我們通過(guò)社會(huì)主義的核心價(jià)值觀來(lái)尋找教育之道。社會(huì)主義的核心價(jià)值觀，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、法制、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。剛才大家進(jìn)國(guó)家會(huì)議中心的時(shí)候，就應(yīng)該看到核心價(jià)值觀在墻上高大上的展示。我非常興奮，因?yàn)槲矣X(jué)得中國(guó)從解放以后到現(xiàn)在，終于有了一個(gè)中國(guó)真正的核心價(jià)值觀內(nèi)涵。毫無(wú)疑問(wèn)，如果中國(guó)沿著社會(huì)主義核心價(jià)值觀往前走，中國(guó)將變成全世界最繁榮、最富強(qiáng)、最平等、最友好、最民主的國(guó)家。但事情還沒(méi)有結(jié)束，在有關(guān)部門(mén)召開(kāi)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀研討會(huì)上，我說(shuō)到如何對(duì)這24個(gè)字進(jìn)行精確的定義，決定了中國(guó)教育發(fā)展觀也指導(dǎo)了中國(guó)教育的發(fā)展方向。我們?cè)趺炊x？富強(qiáng)，在一些不斷占用國(guó)家資源的貪官和有錢(qián)人眼中，就是我富我強(qiáng)，以你弱你病為代價(jià)。中國(guó)過(guò)去三十年發(fā)生不少，是吧？民主，在有些人看來(lái)可能就是為人民作主，但是在人民看來(lái)是希望人民自己作主。所以每一個(gè)詞我們都要有一個(gè)定義。我相信這些定義必須符合一些原則。中國(guó)教育你到底走向何方？其實(shí)從漢朝開(kāi)始一直到清朝結(jié)束，都有一代一代知識(shí)分子憑著良心，憑著理智，不斷跟暴君抗?fàn)?，不斷跟那些不講道理的皇帝抗?fàn)帲於酥袊?guó)一代又一代的良知基礎(chǔ)，這一階層的人叫做知識(shí)分子或者士族階層。這里面有兩個(gè)代表人物，一個(gè)是朱熹，一個(gè)是王陽(yáng)明，當(dāng)然他們都帶有封建時(shí)代的特征。他們都陳述了作為一個(gè)人應(yīng)該是什么樣的人的定義，我覺(jué)得到今天依然是有意義的。朱熹說(shuō)：“窮天理，明人倫，講圣言，通事故?！蓖蹶?yáng)明說(shuō)：“致良知，心外無(wú)理，知行合一?！薄爸泻弦弧弊兂芍袊?guó)教育常用詞，以至于中國(guó)有一個(gè)很著名的教育家叫陶行知，他的名字就來(lái)自于這個(gè)成語(yǔ)。現(xiàn)在有很多中學(xué)寫(xiě)“知行合一”四個(gè)字。但我們也常常發(fā)現(xiàn)在中國(guó)知行合一很難做到。前兩天在網(wǎng)上出現(xiàn)一篇文章，題目是你不應(yīng)該辜負(fù)這個(gè)時(shí)代。你，指的是在座的任何一個(gè)人，你若真想不辜負(fù)這個(gè)時(shí)代，請(qǐng)你看清楚想明白，這個(gè)時(shí)代最不應(yīng)該被辜負(fù)是科學(xué)的進(jìn)步、是人類的覺(jué)醒，是理性和良知的回歸。講得這里，我們可以提煉前面的關(guān)鍵詞：天理、人倫、良知、知行合一、覺(jué)醒、理性。自由思想、精神獨(dú)立、自由平等，到底以什么為前提？我覺(jué)得教育之道就是以良知、理性、仁愛(ài)為經(jīng)，以知識(shí)、科技、創(chuàng)新為緯，造就新一代人格平等、思想自由、精神獨(dú)立的國(guó)民。如果我們光有知識(shí)科技創(chuàng)新，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們天天在喊創(chuàng)新，但我們發(fā)現(xiàn)很多中國(guó)人成長(zhǎng)起來(lái)變得如此自私，如此不關(guān)心別人的生命。中國(guó)教育你到底走向何方？人是什么？過(guò)去的文化大革命和三十多年的改革開(kāi)放，銷蝕了我們的良知，銷蝕了我們的理性，也銷蝕了我們的仁愛(ài)或仁慈。以致于發(fā)生一個(gè)小小的歹徒在公共汽車上強(qiáng)奸一個(gè)女性，一車四十多個(gè)人在旁觀，沒(méi)有人上去動(dòng)手制止的事情；以致于發(fā)生看到一個(gè)人在河里淹死，會(huì)游泳的人向邊上家屬說(shuō)，你先給我二百塊錢(qián)我再跳進(jìn)河里把孩子救起來(lái)的事情……我們民族發(fā)生的事情讓我們感到很惋惜，我們真的不知道任何一個(gè)行為背后的邊界到底在什么地方。如果說(shuō)以良知、理性和仁愛(ài)為前提，希特勒就不會(huì)做大屠殺的事件，不會(huì)殺掉七百多萬(wàn)猶太人；如果以良知、理性、仁愛(ài)為前提，中國(guó)永遠(yuǎn)不可能有文化大革命，不會(huì)出現(xiàn)文革中兒子揭發(fā)老子，最后把他們送上斷頭臺(tái)，以及全體學(xué)生起來(lái)把自己的老師打得半死不活的情況。而我們中國(guó)的教育恰恰就是忘掉了這些。所以我們現(xiàn)在片面地想要孩子們考高分、出國(guó)，我們真不能想象孩子最后到底是怎么樣的一代，即使他們是從名牌大學(xué)畢業(yè)。也許就會(huì)成為錢(qián)理群先生所說(shuō)的精致的利己主義者。中國(guó)教育你到底走向何方？教育之術(shù)說(shuō)教育之道到此為止，先告一個(gè)段落。一個(gè)人在具體環(huán)境中接受教育，受什么影響？我們受四個(gè)因素的影響：時(shí)間因素、空間因素、師資因素和工具因素。傳統(tǒng)的教育，一個(gè)老師只能走進(jìn)一個(gè)教室，學(xué)生只能在固定的時(shí)間、到被指定的某一個(gè)學(xué)校去上課，學(xué)生的工具就是課本和筆。所以教育領(lǐng)域應(yīng)該比任何領(lǐng)域更加歡呼移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的到來(lái)。為什么？移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代改變了教育的開(kāi)放性，改變了教育的透明性，改變了教育的共享性，以及改變了教育的全球性。再往后不再局限于一個(gè)教室、一個(gè)老師、一段時(shí)間。如果運(yùn)用得當(dāng)?shù)脑挘袊?guó)任何地方的學(xué)生，都能夠接受到世界和中國(guó)最先進(jìn)的教育，不管是通過(guò)慕課系統(tǒng)還是通過(guò)翻轉(zhuǎn)課堂系統(tǒng)，還是通過(guò)線上線下智能化學(xué)習(xí)，還是通過(guò)線上線下O2O結(jié)合模式。中國(guó)教育你到底走向何方？我曾經(jīng)到過(guò)一個(gè)相對(duì)比較貧困的農(nóng)村小學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們?cè)诳幢本├蠋熤v課的光盤(pán)，只不過(guò)是光盤(pán)，不是互動(dòng)課堂。移動(dòng)互聯(lián)不僅僅是面對(duì)教育，面對(duì)任何東西都一樣，面對(duì)思想也是一樣，面對(duì)商業(yè)也是一樣。所謂的全球化，用美國(guó)的三大MOOC系統(tǒng)來(lái)說(shuō)最合適。美國(guó)三大系統(tǒng)Coursera,Udacity和edX里有上萬(wàn)課程，全世界有接近上千萬(wàn)人曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)他們的課程，有幾十萬(wàn)人把他們的課程從頭到尾認(rèn)真學(xué)完，并且拿到課程合格證明。他們的學(xué)生幾乎在每一個(gè)國(guó)家都有。原來(lái)他們的教授只能教校園里的學(xué)生，但是現(xiàn)在可以教全世界的學(xué)生。曾經(jīng)美國(guó)一個(gè)教詩(shī)歌的教授，整整三十年只教了四千個(gè)學(xué)生，他把自己的課程放到MOOC上去以后，一年就有四萬(wàn)個(gè)學(xué)生注冊(cè)，四千個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)，有四百個(gè)學(xué)生拿到證書(shū)。他說(shuō)，我現(xiàn)在覺(jué)得自己的生命和知識(shí)有了價(jià)值，因?yàn)槲矣靡荒甑臅r(shí)間就完成了我過(guò)去三十年沒(méi)有完成的任務(wù)。所以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)解決了很多問(wèn)題，我這兒列了四五個(gè)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)能夠解決學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，當(dāng)然現(xiàn)在還沒(méi)有解決。我們也在研究游戲?qū)W習(xí)法，讓學(xué)生用打游戲的心態(tài)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，但是我們現(xiàn)在確實(shí)還沒(méi)有真正成功的；我們要解決學(xué)生的效率問(wèn)題，學(xué)生花八十分鐘甚至五十分鐘就能獲得他原來(lái)用100分鐘才能獲得的知識(shí)。我們要解決效果問(wèn)題，學(xué)生考八十分，能不能讓他少花30%的時(shí)間，還能從80分變到90分呢？當(dāng)然還有持續(xù)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。中國(guó)教育你到底走向何方？未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)最重要的是消滅中介，中介媒質(zhì)，包括未來(lái)做留學(xué)(微博)等這樣的中介，包括像很多擔(dān)任中介色彩的地面教學(xué)機(jī)構(gòu)都會(huì)逐漸被取代。為什么？學(xué)生可以完全點(diǎn)對(duì)點(diǎn)得到透明的信息，解決互動(dòng)問(wèn)題?；?dòng)問(wèn)題最容易解決，也最難解決。最容易解決是，微信也好、來(lái)往也好，給我們帶來(lái)隨時(shí)隨地點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的互動(dòng)，但是互動(dòng)還有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)解決，互動(dòng)如果沒(méi)有目的性，沒(méi)有成長(zhǎng)性，到最后大家被互動(dòng)信息所淹沒(méi)，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)學(xué)生也沒(méi)有進(jìn)步。同時(shí)，我們也要解決家長(zhǎng)和老師的問(wèn)題，除了剛才學(xué)生的問(wèn)題，我們額外還有家長(zhǎng)和老師所需要的咨詢類的問(wèn)題，這跟學(xué)生需要的資訊是不一樣的。家長(zhǎng)和老師，尤其老師，怎么樣讓老師更集中到最前沿的知識(shí)，并且能夠方便地調(diào)出來(lái)給學(xué)生傳播？家長(zhǎng)和老師對(duì)學(xué)生如何監(jiān)督，這個(gè)監(jiān)督包括了孩子們?cè)谀睦锏谋O(jiān)督，孩子們學(xué)什么的監(jiān)督，孩子們學(xué)習(xí)的效果怎么樣的監(jiān)督；這個(gè)監(jiān)督效果反映過(guò)來(lái)，就是對(duì)孩子個(gè)性化輔導(dǎo)，使孩子的成長(zhǎng)變得更迅速，當(dāng)然這個(gè)需要大數(shù)據(jù)模式。中國(guó)教育你到底走向何方？新東方過(guò)去二十年培訓(xùn)了很多學(xué)生，加起來(lái)有兩千多萬(wàn)的用戶，我們發(fā)現(xiàn)我們有一個(gè)無(wú)比大的數(shù)據(jù)，但是最后的結(jié)論就是新東方是“數(shù)據(jù)大”，不是“大數(shù)據(jù)”。新東方未來(lái)想做大數(shù)據(jù)還是比較容易的，因?yàn)槲覀冸S時(shí)隨地可以把新東方幾百萬(wàn)上千萬(wàn)學(xué)生數(shù)據(jù)納入到智能化數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)中去進(jìn)行分析，對(duì)用戶的習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至生活習(xí)慣都可以進(jìn)行分析。同時(shí)我們還要解決家長(zhǎng)、老師和學(xué)生之間的互動(dòng)問(wèn)題，新東方一直在考慮學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)，學(xué)生與家長(zhǎng)的互動(dòng)，家長(zhǎng)與老師的互動(dòng)，老師與學(xué)生的互動(dòng)到底應(yīng)該怎么做？這種交互性的互動(dòng)，使我們能夠把我們的教學(xué)體系進(jìn)一步有效的實(shí)施中國(guó)教育你到底走向何方？其實(shí)我們還要幫助國(guó)家解決問(wèn)題。國(guó)家要解決的問(wèn)題和我們想的問(wèn)題是不一樣的。我們想的問(wèn)題是如何讓學(xué)生高效學(xué)習(xí)，提供一套學(xué)習(xí)系統(tǒng)，讓公司融資、上市，我們掙錢(qián)。國(guó)家想的問(wèn)題是，你作為一個(gè)公司上不上市跟我一點(diǎn)關(guān)系沒(méi)有，國(guó)家解決的是教育地區(qū)差別問(wèn)題，城鄉(xiāng)教育怎么解決，邊遠(yuǎn)地區(qū)和中心地區(qū)教育公平怎么解決，一個(gè)城市之內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校和一般學(xué)校教育資源怎么傾斜。即使在北京地區(qū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在北京四中、人大附中這樣的學(xué)校，一個(gè)學(xué)校可以用掉幾十個(gè)學(xué)校的資源，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生都是哈佛、耶魯、清華、北大的學(xué)生，但是只要離北京幾十公里，比如說(shuō)北京的延慶縣，他們的學(xué)生80%就變成農(nóng)村孩子了。新東方只是在延慶縣做了一個(gè)試點(diǎn)，傾斜了三十個(gè)小時(shí)的課，就導(dǎo)致延慶一個(gè)縣一年一本學(xué)生增加了50多個(gè)，一二三本學(xué)生加起來(lái)增加了250個(gè)，250個(gè)農(nóng)村孩子的命運(yùn)就是因?yàn)樾聳|方30多個(gè)小時(shí)的課全部改變了，像這樣的優(yōu)質(zhì)教育資源到底怎么用，是政府考慮的問(wèn)題。中國(guó)教育你到底走向何方？新東方做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，北京政府從今年開(kāi)始說(shuō)要購(gòu)買(mǎi)民間的教育資源，并且用到公立教育系統(tǒng)中間去。前幾天大家都看到新聞報(bào)道，新東方還有學(xué)而思(微博)、巨人等學(xué)校同時(shí)采購(gòu)了政府的單子，每個(gè)學(xué)校承包了三到五家小學(xué)，為他們輸送英語(yǔ)教學(xué)和其他學(xué)科服務(wù)。所以政府想的是這些東西，跟我們想的商業(yè)模式?jīng)]太大關(guān)系，政府想的是如何縮小教育地區(qū)差異，優(yōu)質(zhì)教育怎么共享，教育和世界怎么接軌，怎么利用高效的學(xué)習(xí)系統(tǒng)使中國(guó)公立學(xué)校比較落后的狀態(tài)形成一整套完備的學(xué)生、老師、家長(zhǎng)溝通、教學(xué)、交流，并且提升學(xué)習(xí)質(zhì)量的體系。在移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，有什么問(wèn)題解決不了的？第一解決不了的就是我剛才說(shuō)的教育之道，比如說(shuō)讓我們民族變得更加有良知有理性有仁愛(ài)，并且最后能培養(yǎng)獨(dú)立精神、創(chuàng)新精神的國(guó)民這個(gè)問(wèn)題，不是互聯(lián)網(wǎng)能夠解決的。中國(guó)教育你到底走向何方？另外，一個(gè)人成長(zhǎng)中需要的人與人之間的真實(shí)交流，這也是沒(méi)有辦法完全在互聯(lián)網(wǎng)上突破和解決的，能解決一部分而已。我想這也是為什么大家1500個(gè)人坐在這里面的原因之一，因?yàn)槟阒烂鎸?duì)面和我們見(jiàn)一下，對(duì)你的動(dòng)力和在網(wǎng)上見(jiàn)一下的動(dòng)力是不一樣。還有一個(gè)，就是學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，尤其是低齡段的學(xué)生自覺(jué)性，在移動(dòng)互聯(lián)上解決不了。我把學(xué)生人群分成兩段，低齡段，也就是18歲以下叫不自覺(jué)學(xué)習(xí)人群。我在北京最好的中學(xué)做過(guò)調(diào)研，在最好的中學(xué)中也只有20%的學(xué)生愿意自愿自覺(jué)地奮進(jìn)和學(xué)習(xí)，80%是“我爸爸媽媽讓我學(xué)，我其實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)不喜歡”。18歲以后，學(xué)習(xí)的人群變成自覺(jué)學(xué)習(xí)人群，他要么不學(xué)，要么學(xué)習(xí)對(duì)他生命有好處，對(duì)他未來(lái)事業(yè)有好處，所以他要學(xué)習(xí)。但即使像我這樣屬于高度自覺(jué)學(xué)習(xí)人群的人也一樣有自覺(jué)性的問(wèn)題。中國(guó)教育你到底走向何方？我在哈佛大學(xué)聽(tīng)課，每個(gè)禮拜的課，從早上八點(diǎn)上到下午五點(diǎn)，我完全心無(wú)旁鶩，一邊做筆記，一邊認(rèn)真地學(xué)習(xí)，但是哈佛大學(xué)這些老師的課同樣在線上出現(xiàn)以后，不管M