第七課《感受法律的尊嚴》課件

第七課感受法律的尊嚴第一框走近法律交通規(guī)則中學生守則學校規(guī)章制度購物付錢，乘車要排隊尊老愛幼美德法律“無規(guī)矩不成方圓”--生活離不開規(guī)則身邊的規(guī)則道德法律紀律,規(guī)章規(guī)則一般社會規(guī)范特殊社會規(guī)范法律的特征1、由國家制定或認可。2、靠國家強制力保證實施，有強制性。3、對全體社會成員具有普遍約束力。比較法律與其他規(guī)則的不同

比較項目規(guī)范如何產生適用范圍或對象靠什么發(fā)揮作用社會道德學生守則國家法律自然形成普遍適用輿論，習慣信念教育行政機關制定國家立法機關制定在校學生教育、行政力量全國適用國家強制力法律是特殊的規(guī)則探究:法律離我們有多遠一天，班級里同學小何帶來了一個漂亮的手機，并在同學們面前炫耀，讓大家非常羨慕。上體育課了，大家都去操場上鍛煉，等到回到教室后，突然，小何大叫起來“我的手機不見了，誰拿了我的手機”，大伙兒連忙去報告班主任李老師。李老師通過判斷，認為手機可能是同班同學拿的，這時有同學在下面說，“李老師，你來檢查一下我們大家的書包吧，看看有沒有”，馬麗卻覺得這樣做不是很妥當，你認為呢？為什么？如果行為人出于善良的動機并經被搜查人同意而實施了非法搜查他人人身或住宅的行為而造成嚴重后果的，應以第一種情況處理。尚未造成嚴重后果的，可以由行為人單位或有關部門出面調處，受害人也可以根據民法通則的有關權益規(guī)定，向人民法院起訴，要求賠償損失，消除影響，恢復名譽，賠禮道歉。法律離我們有多遠教室里，馬麗聽到坐在自己前面的男同學劉浩，正在悄悄地對同桌說，近段時間在每天傍晚放學后，總有幾個高年級的學生攔住他，向他索要錢物，并且威脅說，不準把這件事告訴老師，否則就不客氣了。劉浩既害怕又感到煩惱，所以準備告訴自己中學剛畢業(yè)的堂哥，讓他帶幾個朋友來幫幫他，把那幾個人狠狠地打一頓，讓他們以后不敢再來找他。請你評價一下劉浩的想法？在這種情況下，你會有何選擇？

輕則觸犯治安管理處罰法，重則觸犯刑法第二十六條有下列行為之一的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款：

（一）結伙斗毆的；

（二）追逐、攔截他人的；

（三）強拿硬要或者任意損毀、占用公私財物的；

（四）其他尋釁滋事行為。

法律離我們有多遠馬麗和媽媽去參觀一次展銷會，并且還幫助媽媽挑選了一雙鞋子，沒想到穿了三天后，鞋跟就掉了，媽媽想去換但展銷會這時已經結束了，媽媽說：算了，算了，就當花錢買了個教訓。如果你是馬麗，你給媽媽一個什么樣的建議？她應當得到賠償嗎？第三十八條消費者在展銷會、租賃柜臺購買商品或者接受服務，其合法權益受到損害的，可以向銷售者或者服務者要求賠償。展銷會結束或者柜臺租賃期滿后，也可以向展銷會的舉辦者、柜臺的出租者要求賠償。展銷會的舉辦者、柜臺的出租者賠償后，有權向銷售者或者服務者追償。法律離我們有多遠5月1日是馬麗的生日，她非常高興，為了慶祝，她特意去照相館拍了張藝術照，但這家照相館卻未經她許可，就將照片擺放在門口做廣告宣傳，同學看到后告訴了她，她非常生氣，與照相館負責人進行交涉，要求收回照片并要求賠償、道歉，但這位負責人卻毫不理會。馬麗應該怎么處理這件事情？《民法通則》第100條規(guī)定“公民享有肖像權，未經本人同意，不得以贏利為目的使用公民的肖像權。”她的肖像權應當得到保護法律離我們有多遠今天早上的升旗儀式上，馬麗就讀的學校宣讀了一份處分決定：有三個初三同學，放學路經一施工路段時，為打賭把放在施工路段前掛有紅燈的危險標志牌搬開，致使當晚一騎車人跌進坑內，身受重傷。后經公安機關核查，依法給予三人罰款并責令賠償相關醫(yī)藥費和其他損失等處罰。聽了這則處分，同學們開始熱烈討論起來，大多數同學認為確實要對他們進行處罰，但也有少數同學認為他們只是打了一個賭，又不是他們把騎車人推進溝里，不需要處罰。你認為這種行為該不該處罰，為什么？第三十七條有下列行為之一的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)嚴重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款：

(一)未經批準，安裝、使用電網的，或者安裝、使用電網不符合安全規(guī)定的；

(二)在車輛、行人通行的地方施工，對溝井坎穴不設覆蓋物、防圍和警示標志的，或者故意損毀、移動覆蓋物、防圍和警示標志的；

(三)盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設施的。法律離我們有多遠馬麗家樓上住著一對舞迷夫婦，近段時間每晚都邀同伴跳舞到深夜。那冬嚓嚓的跺腳聲震得頂燈直晃，更令人心煩的，是搖滾樂每晚都吵到深夜，擾得四鄰不安，也嚴重妨礙了馬麗的學習及鄰居的休息，鄰居們已經多次與舞迷夫婦交涉，可他們就是不聽。你在生活中碰到過類似的事情嗎？你會如何幫助馬麗？

第五十八條違反關于社會生活噪聲污染防治的法律規(guī)定，制造噪聲干擾他人正常生活的，處警告；警告后不改正的，處二百元以上五百元以下罰款。根據治安管理處罰法及環(huán)境噪聲污染防治法受到執(zhí)法部門警告，并保證不再噪聲擾民1)法的規(guī)范作用書P87法律通過規(guī)定權利義務來規(guī)范全體社會成員的行為。具體體現為以下：①告示作用：規(guī)定人們可以做什么、必須做什么、應當做什么、不應當做什么②評價作用：評價人們的行為是否合法有效；③指引作用：為人的行為提供一個模式、標準或方向，調整人們的行為；④強制作用：制裁違法行為2)法的保護作用書P88日常生活離不開法律，法律是我們生活的衛(wèi)士國家治理離不開法律，法律是國家生活的保障學法、護法、愛法是我們應盡的責任；愛法，是我們應取得態(tài)度。/中國法律網/法律圖書館/中國基礎教育網中央12法制頻道第二框法不可違違法行為要承擔相應的法律責任民事違法行為——違反民事法律法規(guī)，承擔民事責任。行政違法行為——違反行政管理法規(guī)，受行政處罰。刑事違法行為——違反刑法，受刑罰處罰。比較以上三個案例，然后填表：情景對社會的危害程度違反的法律承擔的法律責任所屬違法類別案例一案例二案例三JJKABCDEFGHI材料二：曾某從朋友家歸來，在途中看到公園圍墻外有一大堆西瓜，看瓜的只有一個老人，于是，曾某拿出隨身攜帶的電工刀，直奔瓜堆，抱起一個大西瓜就走?？垂侠先松锨白钄r，曾某隨手把看瓜老人刺傷，抱起西瓜逃離了現場。被害人被送往醫(yī)院搶救。大夫在驗傷報告上寫著：被害人右腹股溝有長約3厘米半、深約10厘米傷口一處，血管斷裂，流血不止，造成出血性休克。曾某使用暴力，強行搶走私人財物，觸犯了《刑法》。依據“刑法”，曾某被依法判處有期徒刑12年，并賠償被害人的全部醫(yī)療費。一個青年的軌跡之一：

北京一青年劉某，年齡20歲，高中畢業(yè)后，一直在社會上游蕩，為滿足虛榮心和高消費，沒有任何勞動收入的他經常以暫借或看病急需等各種伎倆，騙取周圍眾多親戚、朋友的少量錢財，揮霍一空，從不歸還。1996年國家征兵，他害怕參軍遇上打仗，為了逃避服兵役，故意涂改自己的病歷，慌稱患有重病，拒絕應征。被有關部門識破后，給以其罰款和三年內取消招工、招干、經商資格的行政處罰。劉某有哪些違法行為？它們分別屬于哪一類？

借錢不還是民事違法行為；逃避服兵役是行政違法行為。

一個青年的軌跡之二：

2000年，劉某參加工作后，平時不遵守勞動紀律，雖經幫助教育，仍不悔改。一天，下班乘公共汽車回家，無票乘車，下車時售票員請他買票，他竟出言不遜，說什么“老子今天沒帶錢”。售票員不讓他走，他惱羞成怒，打了售票員兩拳，幸虧其他乘客主持公道挺身制止才未造成傷害。后被公安部門給以他罰款處罰并將情況通知所在單位，工廠結合劉某的一貫表現，給以劉某警告處分。但劉某不但不接受教訓，反而對售票員懷恨在心。劉某又有哪些違法行為？它們分別屬于哪一類？

不遵守勞動紀律，無票乘車并打了售票員兩拳是行政違法行為。

一個青年的墮落之三：

2001年1月23日，劉某糾集三個無業(yè)社會青年尾隨該售票員身后，在一僻靜處將售票員毆打致殘后，逃之夭夭，后被逮捕歸案。人民法院依照刑法有關規(guī)定以故意傷害罪判處劉某有期徒刑六年。

此次劉某的行為是什么行為？

是刑事違法行為，也是犯罪行為。

行為類別

觸犯的法律

法律責任

違憲行為

刑事違法行為

民事違法行為

行政違法行為

憲法刑法

民事法律、法規(guī)

行政法律、法規(guī)

違憲責任刑事處罰

民事責任行政制裁

三犯罪必受懲罰回顧前文內容，認識到犯罪的社會危害性較大，所以需要我們更加重視而犯罪是違反刑法的行為，那么什么是刑法呢？1、什么是刑法？（《罪與罰》）含義：以國家的名義規(guī)定什么行為是犯罪和對犯罪分子處以何種刑罰的法律。作用：保護國家和人民利益懲治犯罪第一編總則第二章犯罪第一節(jié)犯罪和刑事責任

第十三條：一切危害國家主權、領土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政的政權和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經濟秩序，侵犯國有財產或者勞動群眾集體所有的財產，侵犯公民私人所有的財產，侵犯公民的人身權利、民主權利和其他權利，以及其他危害社會的行為，依照法律應當受刑法處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認為是犯罪。第二編分則第二章危害公共安全罪第一百一十五條：

放水、決水、爆炸以及投放毒害性、放射性、傳染病病原體等物質或者以其他危險方法致人重傷、死亡或者使公私財產遭受重大損失的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑?！缎谭ā凡糠謼l款摘抄2、什么是犯罪？⑴含義：指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應受刑法處罰的行為。⑵基本特征：之一：嚴重危害性（最本質特征）之二：刑事違法性（法律標志）之三：刑罰當罰性（法律后果）重點記憶犯罪分子應受刑罰處罰成都特大黑幫的主犯被判死刑廣州“打黑”頭號大案一審終結

3主犯被判死刑廣州舉行公捕公判大會廈門特大走私案

刑罰又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。3、什么是刑罰？①管制：限制行動自由（3個月—2年）②拘役：短期剝奪自由（1個月—6個月）（拘役所、看守所）③有期徒刑（6個月—15年，數罪并罰時最高20年）（監(jiān)獄、少管所）④無期徒刑⑤死刑⑴主刑：重點記憶⑵附加刑：1.罰金：2.剝奪政治權利3.沒收財產4.驅逐出境重點記憶剝奪政治權利：⑴內容：剝奪犯罪人參加國家管理和政治活動權利①選舉權和被選舉權②言論、出版、集會、結社、游行、示威自由的權利；③擔任國家機關職務的權利④擔任國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位和人民團體領導職務的權利⑵期限：①管制附加的，與管制期限相同：3個月—2年②拘役、有期附加的或者單處的：1—5年；③死刑、無期：剝奪政治權利終身④死刑緩期執(zhí)行減為有期的或者無期減為有期的：改為3—10年某中學生小A和同學騎車去玩，有人說去游樂場我還差4元錢。小A站起來說：“我去想辦法”。他發(fā)現路上走來幾名小學生，便攔住他們，拿出兜里的小折刀比劃說：“站住！快掏錢”走在最邊上的小女孩拿出了6元錢。小A一把奪了過來，點了4元錢，把其余的又扔了回去。一會兒三名治安聯防隊員飛車趕上，將幾人帶到了派出所。該如何處理小A？小A犯搶劫罪，依照刑法處有期徒刑3年，緩刑3年?！耙员┝Α⒚{迫或者其他方法搶劫公私財物的，處三年以上十年以下有期徒刑······”——《刑法》263條懲罰犯罪，保護人民——《中華人民共和國刑法》相關法律走私、販賣、運輸、制造毒品，無論數量多少，都應當追究刑事責任，予以刑事處罰。走私、販賣、運輸、制造鴉片1000克以上、海洛因或者冰毒50克以上或者其他毒品數量大的，處15年有期徒刑、無期徒刑或者死刑，并處沒收財產。辨析：違法一定犯罪1這種觀點是不正確的。2犯罪是具有嚴重社會危害性的觸犯刑法并且應當受到刑罰處罰的的行為，是嚴重違法行為。如果情節(jié)比較輕微，社會危害性較小，沒有觸犯刑法，則屬于一般違法行為，不構成犯罪。3所以說，違法不一定犯罪。第三框防患于未然

看教材第95頁“小迪的案例”,從四個方面來分析其危害性。對他人的危害：侵占他人財物、造成他人的身體和心理受到傷害對自己的危害：坐牢、自毀前程對家庭的危害：媽媽精神失常、爸爸出車禍、姥姥死亡；對社會的危害：影響社會安定

同學們都去音樂教室了，只剩下小創(chuàng)。小創(chuàng)偷偷地翻開莉莉的書包，拿走了莉莉當天的飯票。這是第三回了，小創(chuàng)有點兒欲罷不能。爸爸媽媽每月都按時給小創(chuàng)飯錢，不過小創(chuàng)把錢都“捐”給游戲廳了。小創(chuàng)心里非常害怕。萬一被人抓住，多丟人??！你如何看待小創(chuàng)的行為？你認為小創(chuàng)應該怎么辦？如果小創(chuàng)繼續(xù)發(fā)展下去，會有什么樣的后果？怎樣理解這段話越軌