(實施方案)將社會主義核心價值觀融入學校教育教學全過程

....目錄一、指導思想 .-1-12356將社會主義核心價值觀融入學校教育教學全過程的實施方案作者：廣東省汕頭市潮陽區(qū)梁克晃當前國家正處在改革和發(fā)展的關鍵時期，社會情況發(fā)生了復雜而深刻的變化，影響著教育者和教育對象的價值取向。為深入貫徹落實黨的十八大精神，扎實推進社會主義核心價值體系建設，把廣大師生思想和行動統(tǒng)一到黨的十八大精神上來，努力辦好人民滿意的職業(yè)教育，推動學校育人事業(yè)的科學發(fā)展，切實將社會主義核心價值觀融入學校教育教學全過程，根據(jù)要求，結(jié)合我校實際，制定本方案。一、指導思想踐行社會主義核心價值觀主題教育”動員大會精神，堅持以構(gòu)建社會主義核心價值體系為根本任務，以樹立和落實科學發(fā)展觀為主旨，以培育“四有”新人為落腳點，廣泛開展社會主義核心價值觀教育，推動社會主義核心價值觀得到廣大師生的認同和內(nèi)化，正確引導師生汲取先進文化精華，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力辦好人民滿意的教育。二、工作目標大力加強師生道德教育，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷強化師生愛黨、愛國、愛社會主義教育，動員和激勵廣大師生自覺追求富強、民主、文明、和諧的國家理想，弘揚自由、平等、公正、法治的社會價值，遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善的道德規(guī)范，堅持育人為本、德育為先的教育理念，把培育社會主義核心價值觀貫穿學校教育教學全過程，就我校而言，將要努力達到以下目標：1、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣，懂禮儀，講文明，為人有愛心、同情心、羞恥心；具有合作精神，尊敬師長，關愛同學、關心集體。2、幫助和引導學生感知、理解社會主義核心觀體系的基本內(nèi)容。從抓好良好行為習慣入手，全面遵守《中小學生守則》和《中職生日常行為規(guī)范敦親睦鄰，小處能愛齊家，大處能愛祖國，甚至擁有“兼善天下”的情懷。3華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。讓學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，能分清是三、工作要求（一）施促使廣大師生認真學習、準確把握。馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂。中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是社會主義核心價值體系的精髓。社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎。社會主義核心價值體系教育，是中職德育教育體系的重要內(nèi)容。學校組織廣大師生認真學習，準確把握社會主義核心價值體系的深刻內(nèi)涵，始終堅持把社會主義核心價值體系融入基礎教育全過程，努力提高德育工作的針對性和實效性。要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。（二）把社會主義核心價值觀教育與家庭教育、社會教育有機結(jié)合。將學校開展的社會主義核心價值觀教育活動的內(nèi)容、要求告知家長，同時向家長提出明確要求，配合學校做好教育工作，在教育方法、教育要求等方面達成一致，形成合力，實現(xiàn)家、校結(jié)合共同教育的局面。要積極加強與各有關部門和群團組織的協(xié)調(diào)、溝通與配合，整合教育資源，拓展教育渠道，努力形成分工協(xié)作、齊抓共管的工作格局。要結(jié)合“學校社區(qū)共建”活動的開展，積極營造學校、家庭、社會共同關心青少年社會主義核心價值觀教育的良好氛圍。（三）充分發(fā)揮學校關工委、校外教育基地的重要作用。學校要充分發(fā)揮學校關工委團隊的積極作用，邀請“德高望重的老師”講社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。學校要充分發(fā)揮社區(qū)、敬老院等校外活動陣地的作用，組織開展了富有吸引力的教育活動。引導學生走向社會、了解社會和正確認識社會，讓學生在環(huán)境刺激和激發(fā)中參加豐富多彩的實踐活動，通過主體的主動參與，使教育目標得到內(nèi)化，從而使他們獲得親身參與研究探索的經(jīng)驗，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，培養(yǎng)對社會的責任心和使命感。（四）通過教育培訓，進一步提高德育工作者隊伍的素質(zhì)。要始終堅持把培育一支素質(zhì)高、能力強的學校德育工作者隊伍作為德育工作的重有針對性地進行德育工作，開展德育實踐活動，引導學生正確認識和理解我國經(jīng)濟和社會中出現(xiàn)的一些新現(xiàn)象、新情況，將社會主義核心價值觀逐漸內(nèi)化為每一個學生的情感和行動，切實提高全校德育工作的成效。四、工作措施（一）有次序地開展專題培訓員工召開貫徹動員大會，進而開展各類座談會，組織教師員工深入學習社會主義核心價值觀，深刻領會和把握社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)容和基本要求，增強宣傳社會主義核心價值觀的自覺性和主動性。然后，再由已經(jīng)有準備的教師在教育教學過程中結(jié)合學科教學，對學生或直接、或滲透“社會主義核心價值觀”教育。（二）加強宣傳發(fā)動學校把宣傳社會主義核心價值觀擺上重要議事日程，充分利用黑板報、宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、標語橫幅等多種形式和工具進行全方位、多角度宣傳，掀起宣傳活動的高潮，使社會主義核心價值觀深入人心，廣大師生人人皆曉，為推動社會主義核心價值觀融入教育教學全過程打下堅實思想和輿論基礎。（三）把社會主義核心價值觀融入學校管理中保障、主管德育工作部門和分管負責人各負其責、全員參與的管理體制。統(tǒng)一部署、狠抓落實、檢查，及時總結(jié)、交流，推廣經(jīng)驗。在學生管理中，將社會主義核心價值觀教育作為學生常規(guī)量化評價的重要內(nèi)容，每學期對學生做出相應的評價，并將評價結(jié)果載入學生檔案。在教職員工管理中，要引導教師一切以學生健康成長為出發(fā)點和落腳點實施教育，倡導和諧的師生關系、和睦的教師與教師關系、真誠的教師與家長關系，緊密的學校與社會關系，建構(gòu)和諧的校園環(huán)境與育人氛圍。（四）讓教師把社會主義核心價值觀教育與課堂教學緊密結(jié)合。各學科要充分利用和發(fā)揮課堂教學的主陣地、主渠道作用，廣大教師要探求多樣化的教育方法和途徑，找準結(jié)合點，有計劃地從各個不同角度和不同方面將社會主義核心價值觀融入各門學科的教學內(nèi)容，特別要把社會主義核心價值觀作為重要的教學目標貫穿于教學全過程，使社會主義核心價值觀教育為學生感知、理解、內(nèi)化，使學生牢固樹立社會主義核心價值觀。具體如下：1、通過思想政治課直接進行社會主義核心價值體系的教育，用這個多數(shù)人公認的“核心價值”來統(tǒng)領學生的多元價值取向。2、通過語文課進行中國傳統(tǒng)文化、中華民族愛國主義等優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。在教學中適當增加傳統(tǒng)經(jīng)典范文、家訓的比重，適當增加富縣的本土文化，培養(yǎng)學生體會東方審美文化的獨特內(nèi)涵，熱愛我們民族優(yōu)美的傳統(tǒng)文化，使學生確立社會主義的核心價值觀，培養(yǎng)學生的愛國主義精神。3立為中華民族偉大復興而奉獻的光榮使命感和責任感。4、通過音樂、美術等藝術教育，讓學生感受、欣賞中華藝術之美，能傳承，并能創(chuàng)造書法、繪畫的作品，表現(xiàn)中華藝術的美。5、通過基礎課程學習，培養(yǎng)學生的政治素養(yǎng)、科學素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。（五）學校把社會主義核心價值觀融入校園文化建設中人更美的美麗校園，開展豐富多彩的校園文化活動，建設平安和諧校園，建設體現(xiàn)社會主義文化特點、時代特征和學校特色的校園文化，營造有利于社會主義核心價值體系教育的校園環(huán)境。具體來說，做好以下工作：1、充分發(fā)揮班主任的作用，召開主題班會，大力將“社會主義核心價值觀”推進班級；特備是充分發(fā)揮政治教師的專業(yè)作用，大力將“社會主義核心價值觀”推進課堂活動，使每個學生做到“內(nèi)化于心，外化于行”，認真培育，自覺踐行。2價值以觀”為教育內(nèi)容，對全體學生發(fā)出倡議。3觀教育氛圍，使學生在潛移默化中接受社會主義核心價值的教育。在當前，開展社會主義核心價值觀教育，要與“弘揚和培育民族精神”、“向雷鋒同志學習”等系列活動結(jié)合起來。4、通過校園廣播、櫥窗、板報、電子屏、橫幅等傳媒手段，在中小學生中廣泛宣傳社會主義核心價值觀，充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。5、通過開校園文化藝術節(jié)、國學教育，鼓勵學生研究和宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生的民族精神。（六）把社會主義核心價值觀教育與德育工作緊密結(jié)合起來社會主義核心價值觀教育，要始終與德育實踐活動緊密結(jié)合，與中職學生的年齡特點和思想實際相結(jié)合，與學生的綜合素質(zhì)評價緊密結(jié)合，以主題教育和實踐活動為橋梁，廣泛深入開展生動活潑、豐富多彩的道德主題教育和實踐活動，引導廣大學生在主題教育活動和實踐活動中樹立社會主義核心價值觀，使全體學生在校期間都能接受到系統(tǒng)的社會主義核心價值觀教育。具體來說：一是開展形式多樣的主題教育活動，如舉辦以“樹立社會主義核心價值觀，爭當諧”等主題演講、征文、道德講堂等活動，大力弘揚民族精神和時代精神，使之內(nèi)化二是精心組織社會主義核心價值觀實踐活動。積極開發(fā)和利用社會大課堂資源，拓展學生學習活動的空間，把價值觀的認同與內(nèi)化有機結(jié)合起來，使學生在社會大課堂中接受生動具體的社會主義核心價值觀教育。獻意識、發(fā)現(xiàn)社會問題、分析、解決社會問題的能力。構(gòu)建學校、社會和家庭“三位一體”社會主義核心價值觀教育網(wǎng)絡恩教育”專題討論會等多種形式，將學校開展社會主義核心價值觀教育活動的內(nèi)容、要求告知家長，同時向家長提出明確要求，與學校達成一致，形成合力，實行家校結(jié)合，共同教育。積極協(xié)調(diào)各部門工作，努力形成分工協(xié)作、齊抓共管的工作格局，對學生進行社會主義核心價值觀教育。結(jié)合學校社區(qū)共建活動的開展，積極營造學校、家庭、社會共同開展青少年社會主義核心價值觀教育的良好氛圍。以傳統(tǒng)節(jié)日、宣傳日、紀念日為契機，組織學生開展道德實踐活動，把創(chuàng)設社熱愛勞動的好習慣和體貼父母的回饋感情；利用抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日、國慶節(jié)、香港澳門回歸紀念日、全國公祭日等培養(yǎng)學生的愛國情懷；利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)開展感恩教育活動，培養(yǎng)學生服務人民的意識；利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實踐活動，增強學生遵紀守法的觀念等；通過各年級考試紀律教育，培養(yǎng)學生誠實守信的美好品德等；通過組織學生假期社會調(diào)查等實踐活動，加深學生對社會主義核心價值觀的認識和理解五、工作保障（一）加強領導，提高認識領導小組下設辦公室，負責日常工作事務，由黨支部和政教處、教務處具體實施，確?；顒禹樌_展，取得實效。（二）統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排（三）加強宣傳，營造氛圍利用校園廣播、校園網(wǎng)、黑板報、文化廊、宣傳欄、標語橫幅等陣地，大力宣傳社會主義核心價值觀教育活動的重要性，激發(fā)廣大師生的參與熱情。（四）大膽創(chuàng)新，務求實效各部門、各年級要在認真完成學校統(tǒng)一部署的活動基礎上，結(jié)合實際，精心設計把社會主義核心價值觀教育活動融入到課堂內(nèi)外，以各類有特色的活動，如以“社會主義核心價值觀為主題”的書法、繪畫展覽等活動載體，不斷豐富活動內(nèi)容，確?；顒?/p>