鄭州市2021屆高三生物下學(xué)期3月第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)二模試題_第1頁(yè)
鄭州市2021屆高三生物下學(xué)期3月第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)二模試題_第2頁(yè)
鄭州市2021屆高三生物下學(xué)期3月第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)二模試題_第3頁(yè)
鄭州市2021屆高三生物下學(xué)期3月第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)二模試題_第4頁(yè)
鄭州市2021屆高三生物下學(xué)期3月第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)二模試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

河南省鄭州市2021屆高三生物下學(xué)期3月第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)二模試題河南省鄭州市2021屆高三生物下學(xué)期3月第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)二模試題PAGE11-河南省鄭州市2021屆高三生物下學(xué)期3月第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)二模試題河南省鄭州市2021屆高三生物下學(xué)期3月第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)(二模)試題本試卷分選擇題和非選擇題兩部分??荚嚂r(shí)間150分鐘,滿分300分.考生應(yīng)首先閱讀答題卡上的文字信息,然后在答題卡上作答,在試題卷上作答無(wú)效.交卷時(shí)只交答題卡。一、選擇題:本大題共13小題,每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1。下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是A。蛋白質(zhì)都是在細(xì)胞內(nèi)合成,所需氨基酸都要從內(nèi)環(huán)境中吸收B。O2都在線粒體內(nèi)消耗,CO2都在線粒體內(nèi)產(chǎn)生C。葡萄糖、氨基酸既可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞,也能通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞D。大部分的DNA以及大部分的RNA都是在細(xì)胞核內(nèi)合成的2.某新冠患者肺部水腫,出現(xiàn)呼吸困難、發(fā)熱、尿量減少等癥狀.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A?;颊唧w內(nèi)抗利尿激素的含量高于正常水平B.該患者呼吸困難會(huì)引起體內(nèi)乳酸和CO2增多C.該患者持續(xù)高燒39℃時(shí),機(jī)體散熱量和產(chǎn)熱量相等D。該患者肺部毛細(xì)血管內(nèi)滲透壓升高,肺部組織液增多3。研究人員進(jìn)行了多種植物激素對(duì)棉花植株側(cè)芽生長(zhǎng)的影響實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示.下列分析錯(cuò)誤的是A.1、4對(duì)照說(shuō)明頂芽對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用B.1、3對(duì)照說(shuō)明細(xì)胞分裂素可解除頂端優(yōu)勢(shì)C.2、4對(duì)照說(shuō)明對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)起抑制作用的是生長(zhǎng)素D。4、5對(duì)照說(shuō)明赤霉素能解除頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽的抑制作用4。關(guān)于生物實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是A。若要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證酶的高效性,自變量是酶的有無(wú)B.在低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實(shí)驗(yàn)中,酒精可用來(lái)洗去卡諾氏液C。“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用是使細(xì)胞相互分離開(kāi),以便于觀察D。調(diào)查人類遺傳病的遺傳方式應(yīng)注意群體足夠大并且隨機(jī)調(diào)查5.豌豆子葉的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,種子的圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性,控制這兩對(duì)性狀的兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.現(xiàn)用兩個(gè)純合親本雜交獲得F1,F(xiàn)1自交得到的F2性狀分離比為9:3:3:1。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A。F2中出現(xiàn)新的性狀類型所占比例為3/8或5/8B.F2性狀分離比為9:3:3:1是F1產(chǎn)生的4種比例相等的雄配子與雌配子隨機(jī)結(jié)合的結(jié)果C.從F2的黃色圓粒豌豆植株中任取兩株,則這兩株豌豆基因型相同的概率為5/9D。自然條件下將F2中黃色皺粒豌豆種植,后代出現(xiàn)綠色皺粒豌豆的概率為1/66。下圖表示在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,植物光合作用積累的有機(jī)物被植食性動(dòng)物利用的過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是A。①+⑤為輸入到該生態(tài)系統(tǒng)的總能量B。①/③×100%為植物到植食性動(dòng)物的能量傳遞效率C。若植食性動(dòng)物為經(jīng)濟(jì)動(dòng)物,則④/③越大越好:D.植物傳遞到植食性動(dòng)物體內(nèi)的能量是④三、非選擇題:包括必考題和選考題兩部分.第22題~第32題為必考題,每個(gè)試題考生都必須做答。第33題~第38題為選考題,考生根據(jù)要求做答。(一)必考題:共129分。29。(10分)衣藻是生活在淡水中的一種單細(xì)胞藻類,當(dāng)外界CO2濃度較低時(shí),衣藻可以通過(guò)如右圖所示的CO2濃縮機(jī)制為葉綠體進(jìn)行光合作用提供較高濃度的CO2,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(1)衣藻不同于藍(lán)藻的最大區(qū)別是.(2)衣藻光合作用所需的CO2除了圖示來(lái)源外,還可來(lái)自(填生理過(guò)程)。通常HCO3-跨膜進(jìn)入衣藻細(xì)胞都要消耗能量,由此推測(cè)HCO3-的跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞牵渖硪饬x是。(3)從圖中可以看出,衣藻細(xì)胞能夠從外界獲取較多的CO2途徑主要包括兩個(gè)方面:一方面:。另一方面:.30.(12分)免疫系統(tǒng)與神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系緊密。動(dòng)物在應(yīng)激反應(yīng)時(shí),內(nèi)臟神經(jīng)被激活調(diào)整機(jī)體生理功能以應(yīng)對(duì)不良刺激。(1)興奮在內(nèi)臟神經(jīng)和心肌細(xì)胞之間的傳遞通過(guò)完成。(2)人在緊張時(shí)心血管中樞興奮,支配心臟的內(nèi)臟傳出神經(jīng)元釋放腎上腺素作用于心肌細(xì)胞使心跳加快,這種調(diào)節(jié)方式為;同時(shí)支配腎上腺的內(nèi)臟傳出神經(jīng)元釋放乙酰膽堿作用于腎上腺髓質(zhì)使其分泌較多的腎上腺素,這些腎上腺素也作用于心肌細(xì)胞使心跳加快,同時(shí)也作用于免疫細(xì)胞影響其活動(dòng),這種調(diào)節(jié)方式為。(3)腎上腺素能夠作用于心肌細(xì)胞和免疫細(xì)胞的原因是。(4)研究表明:低氧應(yīng)激時(shí),小鼠內(nèi)臟神經(jīng)對(duì)脾臟淋巴細(xì)胞的正常增殖有抑制作用,請(qǐng)以正常小鼠為材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這一結(jié)論。要求簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果。(提示:藥物A可以抑制內(nèi)臟傳出神經(jīng))實(shí)驗(yàn)思路:預(yù)期結(jié)果:31。(6分)某山村實(shí)施生態(tài)移民,從深山移到距城市較近但物種比較稀少的戈壁灘上。開(kāi)始在戈壁灘引種根系發(fā)達(dá)的巨菌草(單子葉植物),防風(fēng)固沙改善生態(tài)環(huán)境;巨菌草幼苗又是優(yōu)質(zhì)牧草,莖葉粉碎可代木栽培雙孢菇等食用真菌,逐漸使“干沙灘”變成了“金沙灘”。(1)新移居地發(fā)生的群落演替類型是,群落演替是指。該案例說(shuō)明了人類活動(dòng)在群落演替中的作用是.(2)巨菌草和雙孢菇在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分分別是,巨菌草的應(yīng)用體現(xiàn)了生物多樣性的價(jià)值。32.(11分)某研究機(jī)構(gòu)利用家鼠中棕色和白色品種為親本進(jìn)行雜交,后代(F1)均為黑色,讓F1中雌雄個(gè)體多次相互交配繁殖,F(xiàn)2中出現(xiàn)黑色181只、棕色59只、白色82只.(1)已知家鼠的毛色性狀由2對(duì)等位基因共同控制,則相關(guān)基因在染色體上的位置關(guān)系是。若要判斷相關(guān)基因是否在性染色體上,需要在F2中。(2)棕色是家鼠毛色的原始性狀表現(xiàn),據(jù)題意可知,其他毛色的出現(xiàn)則來(lái)源于。(3)假設(shè)毛色由兩對(duì)等位基因A、a和B、b共同控制,棕色親本基因型為aaBB,則白色個(gè)體出現(xiàn)的原因可能是下列圖示(填“①”、“②”或“③”)所對(duì)應(yīng)的毛色控制途徑.由此也說(shuō)明基因和性狀的關(guān)系并不是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系,一對(duì)相對(duì)性狀可能由基因控制,基因與基因之間.(4)選擇F2中棕色雌鼠與黑色雄鼠隨機(jī)交配,F(xiàn)3中白色鼠所占的比例為。(二)選考題:共45分。請(qǐng)考生從給出的2道物理題、2道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題作答,并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號(hào)涂黑,注意所做題目的題號(hào)必須與所涂題目的題號(hào)一致,在答題卡選答區(qū)域指定位置答題,如果多做,則每科按所做的第一題計(jì)分。37.[生物-選修1:生物技術(shù)實(shí)踐](15分)蘋(píng)果樹(shù)腐爛病是由黑腐皮殼菌引起的,是限制蘋(píng)果產(chǎn)量的重要因素之一。生產(chǎn)上主要以化學(xué)藥劑防治該病。為開(kāi)發(fā)生物防治途徑,科研人員擬從土壤中分離篩選出能抑制黑腐皮殼菌生長(zhǎng)的枯草芽孢桿菌,實(shí)驗(yàn)流程圖如下:(1)①中木糖和硝酸鉀的作用分別是。(2)②→③中梯度稀釋的目的是。(3)常用的兩種接種方法中,操作上的共同點(diǎn)是。從④到⑤的接種方法是.培養(yǎng)過(guò)程中,主要根據(jù)特征鑒別出枯草芽孢桿菌.(4)現(xiàn)有經(jīng)純化后獲得的4個(gè)枯草芽孢桿菌品系,為探究哪個(gè)品系對(duì)黑腐皮殼菌的抑制效果更好,科研人員在下圖平板中的A處接種黑腐皮殼菌,在距離A處等距離的B1~B4處分別接種等量的4個(gè)枯草芽孢桿菌品系,在適宜條件下培養(yǎng)3-5天,通過(guò)就能篩選出抑菌更好的枯草芽孢桿菌菌株。(5)在利用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)土樣中活菌的數(shù)目時(shí),為了保證結(jié)果準(zhǔn)確,一般選擇菌落數(shù)在的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。該方法所得結(jié)果往往比實(shí)際細(xì)菌的數(shù)目要(填“多”或“少”),原因是。38。[生物-選修3:現(xiàn)代生物科技專題](15分)為了研究低溫誘導(dǎo)對(duì)某基因的啟動(dòng)子P活性的影響,科研人員進(jìn)行了啟動(dòng)子P的PCR提取、特定表達(dá)載體的構(gòu)建和轉(zhuǎn)基因煙草的功能鑒定。該基因及其啟動(dòng)子P的結(jié)構(gòu)及相應(yīng)限制酶的切割位點(diǎn)如下圖所示,圖中灰色區(qū)域堿基序列是已知的,啟動(dòng)子P(圖中黑色區(qū)域)及上游堿基序列未知,片段I和片段II中的字母A~F均表示引物.請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)啟動(dòng)子是的位點(diǎn)。不能直接根據(jù)片段I擴(kuò)增啟動(dòng)子P的原因是.(2)為了能擴(kuò)增正常啟動(dòng)子P,科研人員先用酶處理上圖中的片段I,使片段I成為環(huán)狀DNA;再將環(huán)狀DNA用(填“酶1”或“酶2")處理得到了片段II,如下圖所示.根據(jù)片段II能不能擴(kuò)增出啟動(dòng)子P?若能,請(qǐng)寫(xiě)出可選用的引物組合(用C、D、E、F表示),若不能請(qǐng)說(shuō)明理由。。(3)已知卡那霉素可抑制煙草細(xì)胞的生長(zhǎng),基因M可在煙草的根部正常表達(dá),其表達(dá)產(chǎn)物可將X-Gluc水解生成藍(lán)色物質(zhì)。將啟動(dòng)子P和基因M結(jié)合并與含有卡那霉素抗性基因的Ti-質(zhì)粒重組構(gòu)建基因表達(dá)載體。將表達(dá)載體和酚類物質(zhì)混合后加入含有煙草細(xì)胞的培養(yǎng)基中,酚類物質(zhì)的作用是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論