《曹劌論戰(zhàn)》課件

曹劌論戰(zhàn)《左傳》《左傳》又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，是我國一部編年體史書。相傳是春秋末年左丘明根據(jù)孔子寫的魯國歷史《春秋》所編。其中記載著春秋時期各諸侯國的政治、軍事、文化等方面的活動。記事起于魯隱公元年，止于魯哀公十四年。書中保存了大量古代史料，為《春秋》作了較為詳備的注釋。文字簡練生動，善于剪裁，敘事清晰，描寫人物生動。尤其善于描寫戰(zhàn)爭及復(fù)雜事件，通過對話和行動表現(xiàn)人物的性格特點，對后代散文的發(fā)展有很大影響?！笆甏海跽?，公克齊師于長勺”《春秋》“春秋三傳”：《左傳》、《公羊傳》、《谷梁傳》1.6萬字～19萬字小知識：春秋三傳：左傳谷梁傳公羊傳春秋三傳其中成就最高的是《左傳》作者公羊高作者谷梁赤作者左丘明史書體例介紹歷史散文也稱史傳文，它有國別、編年、紀(jì)傳三體。國別體：通過各國史事個別獨立地排列載述，以完成對某一歷史進程的敘述。國別體史書有《國語》和《戰(zhàn)國策》?！秶Z》是以記言為主，兼及記事；《戰(zhàn)國策》是以記事為主。編年體：即以時間為經(jīng)，以事件為緯來敘寫史實。它的優(yōu)點是線索清楚、背景明確、系統(tǒng)性較好；不足是不便于集中而廣泛地描寫人物?！洞呵铩?、《左傳》和《資治通鑒》都是編年體。紀(jì)傳體：即以人物為中心敘寫歷史，為司馬遷所獨創(chuàng)。古代官方編輯的“二十四史”（如：《史記》、《漢書》）用的都是紀(jì)傳體。這種體例對后世影響很大。

這次戰(zhàn)爭發(fā)生的時間是春秋初期，交戰(zhàn)雙方是強大的齊國和弱小的魯國。交戰(zhàn)地點是魯國的長勺，所以史稱長勺之戰(zhàn)。發(fā)生戰(zhàn)爭的原因是齊襄公時，政令無常，他的弟弟公子小白和公子糾分別逃到莒（jǔ）國和魯國避難。后來齊襄公被殺，住在莒國的公子小白搶先回到齊國奪得王位，稱為齊桓公。后來魯國也送公子糾回齊國爭奪王位，結(jié)果被齊桓公打敗，齊桓公逼魯莊公殺掉公子糾。魯莊公十年（前684年）齊桓公又借口魯國曾經(jīng)幫助公子糾與他爭奪齊國君位，再次舉兵攻魯，兩軍戰(zhàn)于魯國長勺，結(jié)果弱小的魯國戰(zhàn)勝了入侵的強大的齊國。齊魯長勺之戰(zhàn)春秋時作戰(zhàn)主要用戰(zhàn)車，戰(zhàn)場必須適合車戰(zhàn)。杓山以西、以南的大河為汶河上游，是魯國通齊國的交通要道。魯軍沿汶河而上，過長勺氏地，再沿淄河而下，過萊蕪谷，就可到達齊都臨淄。此道后又稱孔道，適合戰(zhàn)車行軍。杓山前的大河，河床平緩，最寬處達1公里余，東西蜿蜒長達10公里，適合大規(guī)模的車戰(zhàn)。河兩岸為丘陵，符合《曹劌論戰(zhàn)》篇中“懼有伏焉”的地形。此地的長勺氏是分封給魯國的氏族，因此魯軍能得到長勺氏的支持，站穩(wěn)腳根，布陣迎敵。此地又是魯國的邊境地，東北10公里就是齊國修建的齊長城青石關(guān)，因此齊軍可以在邊境集結(jié)軍隊，而魯軍在戰(zhàn)勝齊軍后，可以“遂逐齊師”。春秋時代以弱勝強的三大戰(zhàn)役齊魯長勺之戰(zhàn)（前684年）晉楚城濮之戰(zhàn)（前634年）秦晉崤之戰(zhàn)（前633年）聽課文錄音，完成以下任務(wù)：1、標(biāo)注生字；2、自由朗讀3遍，每組抽一人朗讀競技；3、分角色朗讀兩輪，兩組分別扮演旁白、曹劌、魯莊公，注意朗讀流暢、銜接自然、聲音響亮，每組酌情加分；4、概括故事的六要素：時間地點人物起因經(jīng)過結(jié)果時間地點人物起因經(jīng)過結(jié)果十年春長勺曹劌魯莊公齊師伐我曹劌與魯莊公討論作戰(zhàn)勝利的先決條件，并指揮戰(zhàn)爭齊師敗績第1段4+1話題：曹劌請見要求：A、介紹背景，敘述形勢的危急；B、補充人物的描寫；C、涵蓋文章內(nèi)容和細節(jié)第2段3+1話題：長勺之戰(zhàn)要求:補充戰(zhàn)爭的場面第3段3+1話題：慶功會上論功行賞要求:A、魯莊公提出疑惑，表達贊美；B、旁白描述慶功會，并說出感悟；C、曹劌論戰(zhàn)翻譯1翻錯一處扣1分。解詞1梳理全文關(guān)鍵詞，檢測6個重點詞。譯句1翻譯全文，檢測一句譯句。任務(wù)單示例：公與之乘。戰(zhàn)于長勺。（兩軍對峙，戰(zhàn)斗一觸即發(fā)）公（急切上前，揮劍下令）將鼓之。劌（揮手制止，鎮(zhèn)定自若）曰：“未可?！饼R人三鼓。（齊軍士氣大振，兩軍喊殺聲一片，戰(zhàn)場叫喊震天，不久齊軍士氣漸弱。）劌（點頭示意，從容自如）曰：“可矣?！饼R師敗績。公(暗自欣喜，揮劍下令)將馳之。劌（沉思片刻，揮手制止）曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，（揮手向前，堅定自信）曰：“可矣?！彼熘瘕R師。（魯軍快如閃電，一路掩殺，齊軍落荒而逃。）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“

肉食者謀之，又何間焉？”

劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟?/p>

軍隊

攻打接見謀劃jiàn，參與淺陋無知深謀遠慮說文解字：間最早寫做“閒”——從門縫中能看到月亮，表示“門縫”。引申為“縫隙”、“空兒”。有縫便可插入東西，引申為插入、參與?！坝趾伍g焉”的“間”即參與之意。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢椋窀囊??！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ??！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖玻梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”憑什么獨自專有同“遍”遍及指豬、牛、羊等祭品虛報夸大fú，信任賜福，保佑訴訟案件即使實情盡職可以憑借恩惠養(yǎng)類服從跟從不信實，對神說實話明察，了解清楚公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。擊鼓進軍大敗駕車馬追逐說文解字鼓左邊是鼓形，上有裝飾，下有鼓座；右邊是一只手拿鼓棰擊鼓。原義是擊鼓、敲鼓，動詞；后引申為名詞的鼓。請你指出“軾”

既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！痹蛘褡鞅M充滿所以倒下第二次預(yù)料于之，在那里已經(jīng)fú，發(fā)語詞，表議論遠看解詞：肉食者鄙

小惠未徧弗敢加也小大之獄雖不能察

曹劌請見

既克公問其故

又何間焉淺陋，無知恩惠；同“遍”，遍及，普遍虛報夸大訴訟案件即使；明察，了解清楚接見已經(jīng)原因參與小信未孚彼竭我盈戰(zhàn)則請從弗敢專也必以情民弗從也未能遠謀齊師

伐我衣食所安一鼓作氣信任枯竭，完；增長跟從不；獨自專有實情服從深謀遠慮軍隊；攻打養(yǎng)振作肉食者謀之何以戰(zhàn)犧牲玉帛神弗福也忠之屬也可以一戰(zhàn)公將鼓之齊師敗績謀劃憑什么指豬、牛、羊等祭品賜福，保佑盡職；類可以憑借擊鼓進軍大敗公將馳之夫戰(zhàn)，勇氣也再而衰故克之難測也懼有伏焉望其旗靡駕車追逐發(fā)語詞第二次所以預(yù)料于之，在那里遠看；倒下

古今異義所在句子古義今義肉食者謀之，又何間焉肉食者鄙犧牲玉帛忠之屬也小大之獄必以情參與為正義的目的舍棄自己的生命古代祭祀用的豬、牛、羊等忠誠盡職監(jiān)禁罪犯的地方訴訟案件實情感情中間、空間或時間。輕視、看不起淺陋無知公與之乘小大之獄登軾而望之公將鼓之故克之其鄉(xiāng)人曰下視其轍公問其故望其旗靡一詞多義代曹劌的代齊師無義代齊師他的代齊軍的代取勝的代齊軍的成語點擊：一鼓作氣：原指第一次擊鼓（能夠）振作（士兵們的）士氣。后泛指做事要趁鼓起勁頭的時候一口氣干完。轍亂旗靡：車跡錯亂，軍旗倒下。形容軍隊潰敗。請試一試：據(jù)斜體字相應(yīng)的成語：齊人三鼓——

望其旗靡——

懼有伏焉——

故克之——三而竭

——觀其轍

——

一鼓作氣所向披靡危機四伏克敵制勝

攻無不克殫精竭慮

精疲力竭南轅北轍

重蹈覆轍翻譯句子：1、肉食者鄙，未能遠謀。

當(dāng)權(quán)者淺陋無知，不能深謀遠慮。

2、犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。

祭祀用的豬牛羊、玉器和絲綢，我從來不敢虛報夸大，一定要做到信實，對神說實話。

3、小大之獄，雖不能察，必以情。

大大小小的訴訟案件，即使不能件件了解得清清楚楚，但是也一定能根據(jù)實情（合理裁決）。翻譯句子：4、下視其轍，登軾而望之。

下車看了看齊軍的車印，又登上車前的橫木望了望齊軍。

5、一鼓作氣，再而衰，三而竭；彼竭我盈，故克之。

第一次擊鼓能振作士兵們的士氣，第二次擊鼓士氣就衰弱了，到第三次的時候士氣就消失了；敵方的士氣消失而我方的士氣正增長，所以能打敗他們。

6、吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。

我發(fā)現(xiàn)他們的車印混亂，遠看他們的軍旗也倒下了，所以才下令追趕他們。從本文可以看出曹劌是一個怎樣的人？

曹劌：具有愛國熱情，有政治遠見，軍事才能的人。作者是如何刻畫曹劌的？1、結(jié)合特定背景

2、根據(jù)故事情節(jié)

3、根據(jù)人物描寫

4、與他人對比你認為魯莊公“鄙”嗎？鄙：政治上把戰(zhàn)爭勝利的希望寄托在神靈的必有和施小惠上，軍事上輕率魯莽，急躁冒進，不祥察敵情，不懂戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，不善于分析總結(jié)。

不鄙：知人善任，有胸襟氣度，