小班語言教案《快樂的小動(dòng)物》

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小班語言教案《快樂的小動(dòng)物》幼兒園小班語言教案《歡樂的小動(dòng)物》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、在認(rèn)知"拍攝""踢""剝""沖""甩"等動(dòng)詞意義的基礎(chǔ)上，嘗試恰當(dāng)采用這些動(dòng)詞。

2、討厭惡搞小動(dòng)物的動(dòng)作。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

小班幼兒用書11月叢刊第13頁，悠揚(yáng)的音樂。

【活動(dòng)過程】

一、我的身體變一變。

1、教師利用自己身體，變小出來相同造型，懇請(qǐng)幼兒說道說道老師在搞什么動(dòng)作？

2、教師播出一段悠揚(yáng)的音樂，懇請(qǐng)幼兒搞自己討厭的動(dòng)作。

3、鼓勵(lì)幼兒認(rèn)知常用的幾個(gè)動(dòng)詞

（1）師："你剛才搞了什么動(dòng)作？"引導(dǎo)幼兒大膽抒發(fā)。

（2）懇請(qǐng)幼兒根據(jù)老師說道的動(dòng)詞，整體表現(xiàn)出來適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

二、小動(dòng)物變一變。

1、關(guān)上幼兒用書，鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)。

（1）教師："小動(dòng)物聽見這樣悠揚(yáng)的音樂，也高興地活動(dòng)起至了身體。找找看、都存有誰？它們都在搞什么？"

（2）引導(dǎo)幼兒惡搞小動(dòng)物的動(dòng)作。

（3）說道說道你還曉得小動(dòng)物可以搞哪些游戲？學(xué)一學(xué)它的動(dòng)作。

三、經(jīng)驗(yàn)拓展。

1、師："演一出演，你的小手、小腳還可以搞哪些動(dòng)作？"鼓勵(lì)其他幼兒猜一猜他在搞什么？

2、播出《豆豆丁》的音樂，幼兒聽音樂變小相同造型，鼓

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