中班科學(xué)教案《什么化在水里》

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中班科學(xué)教案《什么化在水里》中班科學(xué)課教案《什么化后在水里》

幼兒園中班科學(xué)教案：什么化后在水里

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)操作方式鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)某些物質(zhì)的熔化過(guò)程，比較能夠溶水和無(wú)法溶水的物體特性。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

小水盆、水杯、小勺、固體飲料，各種能夠溶水和無(wú)法溶水的物品，例如面粉、白砂糖、鹽、粉筆、紙片、糖紙、塑料插片、玻璃球等。

活動(dòng)過(guò)程：

1．準(zhǔn)備工作三杯白開(kāi)水，在其中的一個(gè)杯子里放入一勺白糖，在另一個(gè)杯子中放入一勺鹽，烘烤一會(huì)，待糖和鹽全然化后在水中后，使幼兒享用三杯水的味道。

探討：三杯水的味道存有什么相同？為什么？糖和鹽哪兒回去了？

2．使幼兒將幾種相同的東西資金投入水盆中，特別注意觀測(cè)它們的變化。教師必須引導(dǎo)幼兒講出自己觀測(cè)至的現(xiàn)象。

探討：什么東西在水中蔗茅？什么東西在水中無(wú)法化？

3．使幼兒用準(zhǔn)備好的固體飲料自造桔子水、橙汁、山楂汁等。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察杯子中的變化。

4．比較怎樣化后的慢。率領(lǐng)幼兒比較相同條件下的熔化情況。

①兩塊同樣多的肥皂分別放入熱水和冷水中，看一看哪塊肥皂化后的慢。

②同樣多的一塊肥皂和一些肥皂粉，放入一種水（冷或冷）中，它們化后的一樣慢嗎？

活動(dòng)建議：

教師必須引導(dǎo)幼兒在日常生活

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