U2-1認(rèn)識我自己之職業(yè)興趣

愛因斯坦拒絕當(dāng)總統(tǒng)

著名物理學(xué)家愛因斯坦在20世紀(jì)30年代曾收到以色列政府機(jī)構(gòu)的一封信，信中誠請他去當(dāng)以色列總統(tǒng)。在一般人來看，能當(dāng)上總統(tǒng)，自是榮幸之至了。但出乎人們意料的是，愛因斯坦拒絕了。他說：“我整個(gè)一生都在同客觀物質(zhì)打交道，既缺乏天生的才智，也缺乏經(jīng)驗(yàn)來處理行政事物以及公正地對待別人。所以，本人不適合擔(dān)當(dāng)高官?！痹诳偨y(tǒng)和物理學(xué)家之間，愛因斯坦的選擇給了我們什么啟發(fā)？職場故事職業(yè)道德●職業(yè)指導(dǎo)●生涯規(guī)劃人要善于認(rèn)識自己，只有認(rèn)識自己的人，才會擁有理智和通達(dá)的人生觀，才會找到適合自己所走的路，才會取得事業(yè)的成功。職業(yè)道德●職業(yè)指導(dǎo)●生涯規(guī)劃認(rèn)識“我”自己中職生認(rèn)識自我的途徑

1、通過自我反省和檢查來認(rèn)識自己2、通過別人的態(tài)度和評價(jià)來了解自己3、通過各種心理測驗(yàn)來了解自己4、通過實(shí)踐的檢驗(yàn)來認(rèn)識自己這個(gè)測試是菲爾博士在著名女黑人歐普拉的節(jié)目里做的，蠻準(zhǔn)確的。答覆是依現(xiàn)在的您，不要依過去的您。這是一個(gè)目前很多大公司人事部門實(shí)際采用的測試。（10題）

要求：1分鐘內(nèi)完成，不要討論，憑直覺，在紙上寫出答案，單選題1.你何時(shí)感覺最好？

a)早晨

b)下午及傍晚

c)夜里

職業(yè)測評法2.你走路時(shí)是……

a)大步的快走

b)小步的快走

c)不快，仰著頭面對著世界

d)不快，低著頭

e)很慢3.和人說話時(shí)，你……

a)手臂交疊的站著

b)雙手緊握著

c)一只手或兩手放在臀部

d)碰著或推著與你說話的人

e)玩著你的耳朵、摸著你的下巴、或用手整理頭發(fā)

4.坐著休息時(shí)，你的……

a)兩膝蓋并攏

b)兩腿交叉

c)兩腿伸直

d)一腿卷在身下5.碰到你感到發(fā)笑的事時(shí)，你的反應(yīng)是……

a)一個(gè)欣賞的大笑

b)笑著，但不大聲

c)輕聲的咯咯地笑

d)羞怯的微笑

6.當(dāng)你去一個(gè)派對或社交場合時(shí)，你……

a)很大聲地入場以引起注意

b)安靜地入場，找你認(rèn)識的人

c)非常安靜地入場，盡量保持不被注意7.當(dāng)你非常專心工作時(shí)，有人打斷你，你會……

a)歡迎他

b)感到非常惱怒

c)在上兩極端之間

8.下列顏色中，你最喜歡哪一顏色？

a)紅或橘色

b)黑色

c)黃或淺藍(lán)色

d)綠色

e)深藍(lán)或紫色

f)白色

g)棕或灰色

9.臨入睡的前幾分鐘，你在床上的姿勢是……

a)仰躺，伸直

b)俯躺，伸直

c)側(cè)躺，微卷

d)頭睡在一手臂上

e)被蓋過頭

10.你經(jīng)常夢到你在……

a)落下

b)打架或掙扎

c)找東西或人

d)飛或漂浮

e)你平常不做夢

f)你的夢都是愉快的

現(xiàn)在將所有分?jǐn)?shù)相加，再對照后面的分析分?jǐn)?shù)

1.(a)

2

(b)

4

(c)

6

2.(a)

6

(b)

4

(c)

7

(d)

2

(e)

1

3.(a)

4

(b)

2

(c)

5

(d)

7

(e)

6

4.(a)

4

(b)

6

(c)

2

(d)

1

5.(a)

6

(b)

4

(c)

3

(d)

5

6.(a)

6

(b)

4

(c)

2

7.(a)

6

(b)

2

(c)

4

8.(a)

6

(b)

7

(c)

5

(d)

4

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3

(f)

2

(g)

1

9.(a)

7

(b)

6

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4

(d)

2

(e)

1

10.(a)

4

(b)

2

(c)

3

(d)

5

(e)

6

(f)

1

【低於21分：內(nèi)向的悲觀者】

人們認(rèn)為你是一個(gè)害羞的、神經(jīng)質(zhì)的、優(yōu)柔寡斷的，是須人照顧、永遠(yuǎn)要?jiǎng)e人為你做決定、不想與任何事或任何人有關(guān)。他們認(rèn)為你是一個(gè)杞人憂天者，一個(gè)永遠(yuǎn)看

到不存在的問題的人。有些人認(rèn)為你令人乏味，只有那些深知你的人知道你不是這樣的人。

【21分到30分：缺乏信心的挑剔者】

你的朋友認(rèn)為你勤勉刻苦、很挑剔。他們認(rèn)為你是一個(gè)謹(jǐn)慎的、十分小心的人，一個(gè)緩慢而穩(wěn)定辛勤工作的人。如果你做任何沖動的事或無準(zhǔn)備的事，你會令他們大吃一驚。他們認(rèn)為你會從各個(gè)角度仔細(xì)地檢查一切之后仍經(jīng)常決定不做。他們認(rèn)為對你的這種反應(yīng)一部分是因?yàn)槟愕男⌒牡奶煨运鸬摹?/p>

【31分到40分：以牙還牙的自我保護(hù)者】

別人認(rèn)為你是一個(gè)明智、謹(jǐn)慎、注重實(shí)效的人。也認(rèn)為你是一個(gè)伶俐、有天賦有才干且謙虛的人。你不會很快、很容易和人成為朋友，但你是一個(gè)對朋友非常忠誠的人，同時(shí)要求朋友對你也有忠誠的回報(bào)。那些真正有機(jī)會了解你的人會知道要?jiǎng)訐u你對朋友的信任是很難的，但相等的，一旦這信任被破壞，會使你很難熬過。【41分到50分：平衡的中道】

別人認(rèn)為你是一個(gè)新鮮的、有活力的、有魅力的、好玩的、講究實(shí)際的、而永遠(yuǎn)有趣的人；一個(gè)經(jīng)常是群眾注意力的焦點(diǎn)，但是你是一個(gè)足夠平衡的人，不至於因此而昏了頭。他們也認(rèn)為你親切、和藹、體貼、能諒解人；一個(gè)永遠(yuǎn)會使人高興起來并會幫助別人的人。

【51分到60分：吸引人的冒險(xiǎn)家】

別人認(rèn)為你是一個(gè)令人興奮的、高度活潑的、相當(dāng)易沖動的個(gè)性；你是一個(gè)天生的領(lǐng)袖、一個(gè)做決定會很快的人，雖然你的決定不總是對的。

他們認(rèn)為你是大膽的和冒險(xiǎn)的，會愿意試做任何事至少一次；是一個(gè)愿意嘗試機(jī)會而欣賞冒險(xiǎn)的人。因?yàn)槟闵l(fā)的刺激，他們喜歡跟你在一起。

【60分以上：傲慢的孤獨(dú)者】

別人認(rèn)為對你必須「小心處理」。在別人的眼中，你是自負(fù)的、自我中心的、是個(gè)極端有支配欲、統(tǒng)治欲的。別人可能欽佩你，希望能多像你一點(diǎn)，但不會永遠(yuǎn)相信你，會對與你更深入的來往有所躊躇及猶豫.世界本來就是層層嵌套，周而復(fù)始；不以任何的意志而改變。自我剖析包括以下幾個(gè)內(nèi)容：

職業(yè)興趣——喜歡干什么職業(yè)能力——能夠干什么個(gè)人特質(zhì)——適合干什么職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么職場沖浪職業(yè)道德●職業(yè)指導(dǎo)●生涯規(guī)劃

教師?秘書?詩人?推銷員?精算師?節(jié)目主持人?商人其他……

八戒覺得精算師是現(xiàn)在的黃金行業(yè)，工資也高，于是這就是他下凡選擇的第一份工作。曾經(jīng)貴為“凈壇使者”的八戒認(rèn)為做精算師是件很簡單的事。沒想到每天都要面對一堆堆的數(shù)字，看了頭都疼，還要運(yùn)用現(xiàn)代數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融學(xué)及法學(xué)知識，自己對這些學(xué)科一點(diǎn)都不感興趣，這份工作怎么干的下去??！真是痛苦啊！

我能夠取得今天的成就，與我從小就喜歡電腦是分不開的?；叵肫饋恚也贿^是選擇了自己喜歡的事，愛做的事?！葼枴どw茨從中你得到什么啟發(fā)？在日常生活中，你總喜歡從事自己感興趣的活動，比如看漫畫、上網(wǎng)聊天、聽歌、集郵、購物、逛街...在些活動中，你是否感到時(shí)間不夠用，心情很愉快，很滿足....其實(shí)這就是興趣使然。具有一定興趣類型的人比較適合從事與此相關(guān)的職業(yè)，也更會將這類工作做得完美，更充分地展現(xiàn)才華。你有哪些興趣?喜歡讀語文?喜歡自己的專業(yè)?喜歡英語?喜歡做生意?喜歡辦廠?喜歡體育?認(rèn)識自我

在選擇職業(yè)或崗位時(shí)，興趣非常重要。有的人對研究自然知識感興趣，有的人興趣傾向于情感世界，活躍于人際關(guān)系；有的人對智力操作感興趣……不同的職業(yè)需要不同的興趣特征。當(dāng)人們的興趣指向某一職業(yè)時(shí)，就形成了職業(yè)興趣。什么叫職業(yè)興趣?興趣：是人們積極探索某種事物的特殊傾向。職業(yè)興趣：是一個(gè)人探究某種職業(yè)或者從事某種職業(yè)活動中所表現(xiàn)出來的特殊個(gè)性傾向，它使個(gè)人對某種職業(yè)給予優(yōu)先的注意，并具有向往的情感。興趣對你有哪些幫助?使我關(guān)注；使我向往；使我行動、追求；使我克服困難。說一說知之者不如好之者，好之者不如樂之者。職業(yè)興趣的作用——職業(yè)成功之母所學(xué)專業(yè)、職業(yè)和自己的職業(yè)興趣一致，則可提高學(xué)習(xí)和工作效率。

興趣與職業(yè)的關(guān)系興趣是職業(yè)生涯選擇的重要依據(jù)興趣可以提高你的工作效率，充分發(fā)揮你的才能興趣是保證職業(yè)穩(wěn)定性和工作滿意度的重要因素霍蘭德與職業(yè)興趣理論約翰·霍蘭德（JohnHolland）是美國約翰·霍普金斯大學(xué)心理學(xué)教授，美國著名的職業(yè)指導(dǎo)專家。他于1959年提出了具有廣泛社會影響的職業(yè)興趣理論。認(rèn)為人的人格類型、興趣與職業(yè)密切相關(guān)，興趣是人們活動的巨大動力，凡是具有職業(yè)興趣的職業(yè)，都可以提高人們的積極性，促使人們積極地、愉快地從事該職業(yè)，且職業(yè)興趣與人格之間存在很高的相關(guān)性。Holland認(rèn)為人格可分為現(xiàn)實(shí)型、研究型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型和常規(guī)型六種類型。1、社會型：(S)共同特征：喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會義務(wù)和社會道德典型職業(yè)：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開發(fā)或治療等事務(wù)，并具備相應(yīng)能力。如:教育工作者（教師、教育行政人員），社會工作者（咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員）。2、企業(yè)型：(E)共同特征：追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競爭、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、有野心、抱負(fù)。為人務(wù)實(shí)，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價(jià)值，做事有較強(qiáng)的目的性。典型職業(yè)：喜歡要求具備經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，以實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作，并具備相應(yīng)的能力。如項(xiàng)目經(jīng)理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。3、常規(guī)型：(C)共同特點(diǎn)：尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計(jì)劃辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況，通常較為謹(jǐn)慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險(xiǎn)和競爭，富有自我犧牲精神。典型職業(yè)：喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)能力。如：秘書、辦公室人員、記事員、會計(jì)、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。4、實(shí)際型：(R)共同特點(diǎn)：愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨(dú)立做事。典型職業(yè)：喜歡使用工具、機(jī)器，需要基本操作技能的工作。對要求具備機(jī)械方面才能、體力或從事與物件、機(jī)器、工具、運(yùn)動器材、植物、動物相關(guān)的職業(yè)有興趣，并具備相應(yīng)能力。如：技術(shù)性職業(yè)（計(jì)算機(jī)硬件人員、攝影師、制圖員、機(jī)械裝配工），技能性職業(yè)（木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動）。5、調(diào)研型：(I)共同特點(diǎn)：思想家而非實(shí)干家,抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動腦，善思考，不愿動手。喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識淵博，有學(xué)識才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人。考慮問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域。典型職業(yè)：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨(dú)立的定向任務(wù)，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，并具備相應(yīng)的能力。如科學(xué)研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員。6、藝術(shù)型：(A)共同特點(diǎn)：有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。做事理想化，追求完美，不重實(shí)際。具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性。善于表達(dá)、懷舊、心態(tài)較為復(fù)雜。典型職業(yè)：喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達(dá)能力和直覺，并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應(yīng)的能力。不善于事務(wù)性工作。如藝術(shù)方面（演員、導(dǎo)演、藝術(shù)設(shè)計(jì)師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人），音樂方面（歌唱家、作曲家、樂隊(duì)指揮），文學(xué)方面（小說家、詩人、劇作家）。我認(rèn)為，對一切來說，只有熱愛才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感?！獝垡蛩固刮夷苋〉媒裉斓某删停c我從小就喜歡電腦是分不開的。回想起來，我不過是選擇了自己喜歡做的事，愛做的事。——比爾.蓋茨你對你的專業(yè)及對應(yīng)的職業(yè)感興趣嗎?回答：1、是2、否如果回答否，該怎么辦？調(diào)專業(yè)；混日子；培養(yǎng)對所學(xué)專業(yè)或所從事職業(yè)的興趣；在學(xué)好當(dāng)前專業(yè)知識和技術(shù)的同時(shí)，關(guān)注自己所喜歡的專業(yè)和技術(shù)；在做好自己當(dāng)前工作的同時(shí)，尋找自己感興趣的職業(yè)。如何培養(yǎng)職業(yè)興趣?

首先，應(yīng)該培養(yǎng)廣泛的興趣。具有廣泛興趣的人不僅對自己職業(yè)領(lǐng)域的事物有濃厚的興趣，而且對其他方面的事物也存在著興趣，很多事業(yè)成功的人，都具有廣泛的興趣。

其次，形成一個(gè)中心的興趣。浮泛的興趣是沒有什么意義的，只有廣且精，才能夠?qū)W有所長，獲得專門的職業(yè)知識，為社會作貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。再次，保持穩(wěn)定的職業(yè)興趣。一個(gè)人的職業(yè)興趣一旦形成，不容易改變，也不應(yīng)該輕易改變。穩(wěn)定的職業(yè)興趣能夠使人以高昂的熱情和飽滿的精力投入到職業(yè)之中，朝三暮四、見異思遷，往往導(dǎo)致自己一無所獲。最后，培養(yǎng)切實(shí)的職業(yè)興趣。職業(yè)興趣與其他方面的興趣不太一樣，它可能伴隨人的一生，因此，同學(xué)們在培養(yǎng)職業(yè)興趣的過程中，既要考慮社會環(huán)境的因素，也要切合自己的實(shí)際情況，知己知彼，量力而為，切不可好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際。探索活動：我的興趣從小到現(xiàn)在，在學(xué)習(xí)、工作、休閑、家庭、社交、自我成長方面，有沒有特別喜歡參加的活動？特別自豪的成就？特別印象深刻與開心的事件？請寫出來培養(yǎng)興趣，樂學(xué)、樂干，必有成就！關(guān)于興趣需要注意的：考慮自己有什么興趣，再去接受相關(guān)的專業(yè)訓(xùn)練，從而完成自己的生涯目標(biāo)?？紤]自己現(xiàn)有的能力和特長，決定先實(shí)現(xiàn)什么樣的生涯目標(biāo)，而后慢慢地鼓勵(lì)自己有計(jì)劃地培養(yǎng)相關(guān)的興趣。根據(jù)自己已具有的專業(yè)能力或最緊迫的需要，先找個(gè)適當(dāng)?shù)墓ぷ鳎谶M(jìn)行休閑活動時(shí)培養(yǎng)第二專長，再以興趣為主。豬八戒和我們學(xué)習(xí)了職業(yè)興趣后，辭掉了精算師的工作，想想自己那么喜歡吃，于是選擇在餐廳當(dāng)服務(wù)員，可以吃個(gè)夠?？筛闪藥滋旌螅i八戒又犯愁了，當(dāng)服務(wù)員可真累啊，天天站著笑臉迎客，還要對客人耐心及畢恭畢敬，做著端盤子倒水的單調(diào)動作，我可受不了這么約束人的工作??！我該怎么辦?。繙剀疤崾荆喊私?，別急！我們規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，還需要了解自己的性格特征。性格影響著一個(gè)人對職業(yè)的適應(yīng)性，一定的性格適于從事一定的職業(yè)。如果一個(gè)人的性格和職業(yè)需要的性格相矛盾時(shí)，那么工作的時(shí)候會遇到很大的心理沖突，工作上成功的概率也會較小。因此，你也要了解自己的職業(yè)性格噢！行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣影響性格，性格決定命運(yùn)廣義的性格是指人與其他人不同的心理特征狹義的性格是指人對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征的總和性格沒有好壞之分，不同的性格特征有各自的優(yōu)勢，又有各自的不足人格特質(zhì)探索氣質(zhì)與性格的關(guān)系氣質(zhì)是我們生來就具有形成某些特定行為類型的傾向性，氣質(zhì)很大程度是由遺傳所致，是后期形成性格的基礎(chǔ)，一般嬰兒所表現(xiàn)出的行為，可歸結(jié)為氣質(zhì)。性格多強(qiáng)調(diào)后天環(huán)境、教育的影響，而氣質(zhì)是天生的。

膽汁質(zhì)直率，熱情，精力旺盛，勇敢積極，有魄力，堅(jiān)韌不拔，敢于承擔(dān)責(zé)任，但情緒容易激動，脾氣暴噪，表情明顯外露，過分自信，有時(shí)獨(dú)斷專行，影響人際交往。（不可抑制型）多血質(zhì)活潑好動，敏感，表情外露，反應(yīng)迅速，善于交往，適應(yīng)性強(qiáng)，但注意力容易轉(zhuǎn)移，興趣容易變換，做事缺乏持久性。（活潑型）粘液質(zhì)安靜，穩(wěn)重，沉著，善于忍耐，但沉默寡言，情緒不易外露，反應(yīng)較慢，不夠靈活，因而比較固執(zhí)，不容易接受新生事物，不能迅速適應(yīng)變化的環(huán)境。（安靜型）抑郁質(zhì)細(xì)心，謹(jǐn)慎，感情細(xì)膩深刻，想象豐富，善于覺察到別人不易覺察到的事物，但較孤僻，多憂思，心地狹窄，疑慮重重，行動遲緩，缺乏果斷，經(jīng)不起強(qiáng)烈的刺激和猛烈的打擊。（抑郁型）四種氣質(zhì)類型的特征表述不同氣質(zhì)的小故事

有人要上街，剛出門口，不小心踩了香蕉皮，摔了一跤：膽汁質(zhì)的人會破口大罵：“他媽的，誰這么缺德！”多血質(zhì)人會指著香蕉皮說：“小樣的，開什么玩笑啊你？”粘液質(zhì)人會自我解嘲的笑笑，爬起來，拍拍身上的土，聳聳肩走了。抑郁質(zhì)人會唉聲嘆氣說：“唉，真倒霉。剛出門就摔倒！”賭氣回家，不上街了。

霍蘭德的人格－職業(yè)類型匹配理論

人格是個(gè)體內(nèi)那些決定個(gè)人特有的行為與思想的心身系統(tǒng)的動態(tài)結(jié)構(gòu)，還是指不同于他人的個(gè)性特征。個(gè)體獨(dú)有的特質(zhì)模式和行為傾向的統(tǒng)一體，稱為人格。人格具有復(fù)雜性和穩(wěn)定性。霍蘭德將人格類型劃分為6種，每一種人格都有與之相匹配的職業(yè)類型，描述出6種人格特征，并與相應(yīng)的職業(yè)類型對應(yīng)。理想的職業(yè)選擇就是人格類型與職業(yè)環(huán)境相適應(yīng)：協(xié)調(diào)：人格類型與職業(yè)環(huán)境相應(yīng)次協(xié)調(diào)：人格類型與職業(yè)環(huán)境相近不協(xié)調(diào)：人格類型與職業(yè)環(huán)境相斥只有人格類型與職業(yè)環(huán)境相匹配，才是最佳的職業(yè)選擇。人格類型—職業(yè)類型匹配理論對照表代碼類型人格類型特點(diǎn)職業(yè)特點(diǎn)適應(yīng)的職業(yè)R現(xiàn)實(shí)型物質(zhì)的；實(shí)際的；安定的；喜歡具有基本技能、有規(guī)則的具體勞動。缺乏洞察力，往往不善與人交往。熟練的手工和技術(shù)工作，運(yùn)用手工工具或機(jī)器進(jìn)行工作。工程師、操作X光的技師、飛機(jī)機(jī)械師、無線電報(bào)務(wù)員、自動化技師、電工、魚類和野生動物專家、機(jī)械工、木工等。I研究型分析的；獨(dú)立的；內(nèi)省的；慎重的；喜好運(yùn)用智力通過分析、概括、推理的定向的科學(xué)研究與技術(shù)工作。往往缺乏領(lǐng)導(dǎo)能力?？茖W(xué)研究和實(shí)驗(yàn)工作，研究自然界、人類社會的構(gòu)成和變化?？蒲腥藛T、科技工作者、實(shí)驗(yàn)員、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)者、化學(xué)家、植物學(xué)家、動物學(xué)家、科學(xué)報(bào)刊編輯、地質(zhì)學(xué)者等。代碼類型人格類型特點(diǎn)職業(yè)特點(diǎn)適應(yīng)的職業(yè)A藝術(shù)型

想像力豐富；直覺的；沖動的；理想的；有獨(dú)創(chuàng)力的；喜歡以表現(xiàn)技巧來抒發(fā)豐富的感情。往往缺乏事務(wù)性辦事能力，不愿依賴、服從他人，不愿做循規(guī)蹈矩的工作從事藝術(shù)創(chuàng)作。作家、演員、記者、詩人、畫家、作曲家、編劇、舞蹈家、音樂教師、雕刻、攝影藝術(shù)、室內(nèi)裝修、服裝設(shè)計(jì)等。

S社會型助人的、易于合作；喜歡交往；責(zé)任感強(qiáng)；有說服力；愿為別人服務(wù)，關(guān)心社會問題，對教育與社會福利等事業(yè)有興趣。往往缺乏動手操作能力通過命令、教育、培訓(xùn)咨詢等方式幫助、教育、服務(wù)人。

聯(lián)絡(luò)、外交工作者、教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)游、社會福利機(jī)構(gòu)工作者、社會群眾團(tuán)體工作者、咨詢?nèi)藛T、思想工作者等。

代碼類型人格類型特點(diǎn)職業(yè)特點(diǎn)適應(yīng)的職業(yè)E管理型支配的；冒險(xiǎn)的；自信的；精力旺盛的；有自我表現(xiàn)欲的；不易被人支配，喜歡管理和控制他人，喜歡擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色。勸說他人、指派他人去做事情的工作。廠長、各級領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、政治家、律師、推銷員、批發(fā)商、零售商、調(diào)度員、廣告宣傳員等。

C常規(guī)型有耐心和良好的自制力，順從的；實(shí)際的；穩(wěn)定而有秩序的；思想比較保守，循規(guī)蹈矩、有條有理，喜歡系統(tǒng)性強(qiáng)的工作。往往缺乏創(chuàng)造力和藝術(shù)性。一般指各種辦公室、事務(wù)性工作。

會計(jì)、統(tǒng)計(jì)、出納、辦公室職員、稅務(wù)員、秘書、計(jì)算機(jī)操作員、打字員、成本核算員、法庭速記員等?；籼m德人格相似理論人格越相似，則在選擇職業(yè)時(shí)面臨的內(nèi)在沖突和猶豫就越少

現(xiàn)實(shí)型R研究型I社會型S管理型E藝術(shù)型A常規(guī)型C（四）人格在職業(yè)發(fā)展和職業(yè)創(chuàng)造中的作用1、人職匹配可以發(fā)揮人力資源的最大效益

人格類型與職業(yè)類型匹配是獲得社會人力資源最大效益的原則之一，理想的就業(yè)模式就是人職匹配。對個(gè)人來說，是充分發(fā)揮個(gè)體聰明才智，在職業(yè)崗位上做出良好業(yè)績的有利條件。

2、人格在職業(yè)發(fā)展和職業(yè)創(chuàng)造中的作用

（1）人格健全的人在職業(yè)工作中能有一個(gè)良好的心態(tài)。人格健全的人能有效地控制自己的情緒，正確處理好人際關(guān)系，正確對待可能出現(xiàn)的各種矛盾，能經(jīng)常保持豁達(dá)的胸懷和愉快的心情，健全的人格無疑是職業(yè)發(fā)展的前提。職業(yè)能力（一）能力類型能力是指順利完成某種活動所必須具備的個(gè)性心理特征1、一般職業(yè)能力又稱智力，包括注意力、觀察力、記憶力、想象力和思維能力，是從事任何職業(yè)都必須具有的能力。

2、專業(yè)能力（從事專向工作所要具備的能力，入測量、制圖、計(jì)算、空間判斷等能力）3、職業(yè)綜合能力A、跨職業(yè)的專業(yè)能力B、方法能力C、社會能力D、個(gè)人能力社會轉(zhuǎn)型背景下的職業(yè)發(fā)展與職業(yè)能力要求培養(yǎng)良好的功能性能力：專業(yè)技能的掌握、學(xué)習(xí)知識與善于思考的能力培養(yǎng)可遷移的能力：信息能力、人際溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、獨(dú)立分析思考能力、創(chuàng)新能力、冒險(xiǎn)精神培養(yǎng)良好的適應(yīng)性能力：自我管理、觀察能力（二）能力類型與職業(yè)匹配的原則1、能力類型與職業(yè)相吻合的原則2、能力水平