語(yǔ)文教科版二年級(jí)上冊(cè)壺蓋為什么會(huì)動(dòng)課件

壺蓋為什么會(huì)動(dòng)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課。認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。

2、將課文與日常生活聯(lián)系起來(lái)，探索生活中許多小現(xiàn)象，養(yǎng)成思考、追問(wèn)、聯(lián)想，甚至實(shí)驗(yàn)的好習(xí)慣。自學(xué)提示一：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。2、標(biāo)出自然段。3、課文寫了一件什么事？試驗(yàn)研究觀察翻滾道理祖母爐子奇怪水汽吸取經(jīng)驗(yàn)終于壺此瓦蒸自學(xué)提示二：

1、找一找：瓦特問(wèn)了哪幾個(gè)問(wèn)題？用“～～”畫出來(lái)。2、瓦特是怎樣想的？用“--”畫出來(lái)。瓦特是英國(guó)一位有名的科學(xué)家。發(fā)明了單缸單動(dòng)式和雙動(dòng)式蒸汽機(jī)。還發(fā)明了氣壓表和氣動(dòng)錘。瓦特蒸汽機(jī)

瓦特很奇怪，就問(wèn)祖母：“奶奶，壺蓋為什么會(huì)跳動(dòng)呢？”

祖母說(shuō)：“水開(kāi)了，壺蓋就跳動(dòng)了?！?/p>

瓦特又問(wèn)：“為什么水開(kāi)了，壺蓋就會(huì)跳動(dòng)呢？”

奶奶回答不上來(lái)。

從這以后，只要爐子上燒開(kāi)水，瓦特就坐在爐子旁邊仔細(xì)地觀察。他看見(jiàn)水開(kāi)了，壺里的水汽直往上冒，沖開(kāi)了壺蓋。他想：壺蓋是被水汽推動(dòng)的，一壺開(kāi)水產(chǎn)生的水汽，能夠推動(dòng)一個(gè)壺

蓋，更多的開(kāi)水會(huì)產(chǎn)生更多的水汽，不是可以推動(dòng)更重的東西嗎？從這以后，只要爐子上燒開(kāi)水，瓦特就坐在爐子旁邊仔細(xì)地觀察。他看見(jiàn)水開(kāi)了，壺里的水汽直往上冒，沖開(kāi)了壺蓋。他想：壺蓋是被水汽推動(dòng)的，一壺開(kāi)水產(chǎn)生的水汽，能夠推動(dòng)一個(gè)壺

蓋，更多的開(kāi)水會(huì)產(chǎn)生更多的水汽，不是可以推動(dòng)更重的東西嗎？從這以后，只要爐子上燒開(kāi)水，瓦特就坐在爐子旁邊仔細(xì)地觀察。他看見(jiàn)水開(kāi)了，壺里的水汽直往上冒，沖開(kāi)了壺蓋。他想：壺蓋是被水汽推動(dòng)的，一壺開(kāi)水產(chǎn)生的水汽，能夠推動(dòng)一個(gè)壺

蓋，更多的開(kāi)水會(huì)產(chǎn)生更多的水汽，不是可以推動(dòng)更重的東西嗎？自學(xué)提示三：瓦特后來(lái)是怎么做的？（找出關(guān)鍵詞。）

瓦特長(zhǎng)大以后，還是不斷地研究這個(gè)問(wèn)題。他吸取了前人的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)一次又一次試驗(yàn)，終于發(fā)明了蒸汽機(jī)。

瓦特長(zhǎng)大以后，還是不斷地研究這個(gè)問(wèn)題。他吸取了前人的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)一次又一次試驗(yàn)，終于發(fā)明了蒸汽機(jī)。

后人為了紀(jì)念這位偉大的發(fā)明家，把功率的單位定為“瓦特”?？淇渌?/p>

瓦特是一個(gè)什么樣的人？

人們看見(jiàn)鳥(niǎo)在天上飛，心想：（

）?于是，科學(xué)家們（），終于發(fā)明了（）。夢(mèng)想成真人們看見(jiàn)鳥(niǎo)在天上飛，心想：（

）?于是，科學(xué)家們（），終于發(fā)明了（）。兒為什么會(huì)飛呢經(jīng)過(guò)很多次試驗(yàn)鳥(niǎo)飛機(jī)人們看見(jiàn)魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，心想：（

）?于是，科學(xué)家們（），終于發(fā)明了（）。魚(yú)兒為什么會(huì)在水中時(shí)沉?xí)r浮呢經(jīng)過(guò)很多次試驗(yàn)潛水艇

閱讀拓展：在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，只見(jiàn)兩個(gè)孩子在猛追著晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏。

“你倆要是帶翅膀的小天使就好了!”

“快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧!你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮住!”

幾個(gè)過(guò)路人，見(jiàn)到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)孩子。

“對(duì)，我們?yōu)槭裁床荒芟聒B(niǎo)兒似的長(zhǎng)上一雙翅膀在空中飛翔?”一個(gè)飛向空中的幻想在這兩個(gè)幼小心靈里萌發(fā)了。

從此，他們開(kāi)始留心觀察鳥(niǎo)類高飛，滑翔時(shí)雙翅的變化，并精心制作各種“飛”的玩具。他倆長(zhǎng)大后，仍然繼續(xù)研究飛行的原理。

科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明者，正是20多年前，奮力追趕飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國(guó)孩子——萊特兄弟。

變一變：（1）白云在天上飄，不是風(fēng)吹的嗎？（2）誰(shuí)有那么的大力氣提得起這桿大秤呢？（3）更多的水汽，不是可以推動(dòng)更重的東西嗎？送給親愛(ài)的