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精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan教師學科教課設計[20–20學年度第__學期]任教課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實驗學校育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan《原生生物的主要類群》教課設計教課目的：知識目標1、說出原生生物的主要特點及所包括的類群2、說出原生動物的主要特點及與人類的關系3、歸納藻類的主要特點及與人類的關系能力目標經過察看比較不同樣的原生生物，提升察看能力和解析比較思想能力。感情態(tài)度價值觀目標經過對不同樣原生生物的學習，進一步領悟生物的多樣性。教課要點：1、原生動物的主要特點及與人類的關系2、藻類的主要特點及與人類的關系教課難點：1、原生動物的主要特點及與人類的關系2、藻類的主要特點及與人類的關系教課過程：引入問：地球上現(xiàn)存的生物分成幾大類群分別是什么？出示細菌、藍藻、草履蟲、衣藻的圖片發(fā)問：若是將這四種生物依據(jù)結構分成兩類怎么分？細菌、藍藻都沒有細胞核，所以，它們屬于原核生物，而草履蟲與衣藻都有細胞核它們屬于原生生物原生生物的特點發(fā)問：察看草履蟲與衣藻，你能說出原生動物的主要特點嗎？出示水綿的圖片，發(fā)問：水綿吻合這些特點嗎？原生生物都是單細胞嗎？總結原生生物的主要特點思慮回答：單細胞、結構簡單、有細胞核思慮回答：也有多細胞個體原生動物的主要特點及與人類關系比較草履蟲與衣藻的結構圖，發(fā)問：它們結構上有什么不同樣？它們所需要的有機物怎樣獲??？育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan介紹原生生物的主要兩大類群：原生動物與藻類。察看原生動物的視頻或圖片，發(fā)問：原生動物有著怎樣的特點？總結原生動物的主要特點組織學生議論原生動物與人類的關系藻類的主要特點及與人類的關系出示不同樣藻類的圖片，請學生進行分類并說明分類的依據(jù)介紹綠藻、褐藻、紅藻的主要特點及常有種類。發(fā)問：藻類植物的主要特點有

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