《小狗包弟》T課件

文革有個故事：說的是一位非常受學(xué)生歡迎的語文教師，因為講述膽略過人、機警智謀的毛主席在瀏陽遇險，被迫在水溝藏身而被人劃為歪曲毛主席偉大形象的右派，并被判刑８年，最終喪妻失子。你相信這是真的嗎？或許你們不敢置信，我也不敢置信，然而這是事實，而且事實甚至比這個更殘酷、更荒唐，這就是“文革”。列寧曾說過“忘記歷史就意味著背叛”，今天就讓我們通過文革見證者巴金老先生的一篇文章《小狗包弟》來感受那個特定時期的人們的生活，窺視我們民族這段不被我們熟悉的歷史。小狗包弟學(xué)習(xí)目標(biāo)１、了解作家巴金基本情況。２、理清全文的思路。３、閱讀文本，理解作者對小狗包弟的感情變化及其原因。４、品味文本，感悟作者敢講真話、敢于自責(zé)的精神。作者介紹

巴金（1904—2005），原名李堯棠，字芾甘。四川成都人。1920年考入成都外國語專門學(xué)校，1927年旅法在巴黎讀書，并開始了文學(xué)創(chuàng)作。1929年發(fā)表長篇小說《滅亡》并引起轟動。主要作品有長篇小說《愛情三部曲》（《霧》《雨》《電》）《激流三部曲》（《家》《春》《秋》），中篇小說《寒夜》《憩園》，散文集《隨想錄》等文學(xué)作品。作品介紹

巴金20世紀50年代開始從小說創(chuàng)作逐漸轉(zhuǎn)向散文創(chuàng)作。1978年起，在香港《大公報》連載散文《隨想錄》，回憶自己在“文革”中的遭遇和內(nèi)心感受。經(jīng)歷“文革”后，思想又有了新的認識，感情更內(nèi)斂，一部拷問自我和現(xiàn)代中國知識分子靈魂的《隨想錄》閃爍著一個歷經(jīng)苦難的世紀老人的智慧和人格的光芒。該作品1989年獲全國優(yōu)秀散文（集）、雜文（集）榮譽獎。相關(guān)圖片

旁邊的小狗就是巴金作品中的“小狗包弟”

巴金上海武康路一一三號舊居請同學(xué)們快速閱讀，看情節(jié)是怎樣圍繞小狗包弟展開的，哪些段落比較集中的描寫了小狗包弟？小狗包弟的來歷包弟與我們親密相處送別包弟藝術(shù)家與狗的故事“我”的懺悔楔子開端發(fā)展結(jié)局尾聲思索在與包弟的相處中作者的情感變化是怎樣的藝術(shù)家與狗的故事與包弟親密接觸不知如何安排包弟送走了包弟送走包弟之后心不得安想起包弟至今心不得安——悲傷——歡快——憂慮——輕松——沉重——歉意二、問題探究

1、開篇寫一位藝術(shù)家與狗的故事，有什么意義？

從思路章法說，先說別人的事引出話題，起著鋪墊、啟發(fā)的作用；從思想內(nèi)容說，藝術(shù)家與狗的故事，巴金與狗的故事，二者形成對照，讓人看到此類事在全國并非一二，而是遍見的，由此深化了文章的主題；從寫作效果說，通過藝術(shù)家與狗的故事，暗示了小狗包弟后來的悲慘命運。同學(xué)們覺得巴金先生筆下的這只小狗怎么樣？請用一兩個詞語概括?？蓯酃郧蛇@是從哪方面寫包弟呢？文章第二段寫道：這是一條日本種的黃毛小狗，干干凈凈，而且它在有什么要求的時候就立起身子，把兩只前腳并在一起不停地作揖。它在主人會客時，會進來作幾個揖，討糖果吃，引得客人發(fā)笑。它很親近主人。巴金夫婦有一年到廣州過春節(jié)，走時睡房門緊閉，包弟每天清早守在房門口等候主人出來，天天如此，從不厭倦。當(dāng)看到主人回來時，不住地搖頭擺尾，非常高興，十分親熱。以上是正面描寫小狗的可愛。文章中有沒有側(cè)面描寫包弟的呢文章第四段寫一位日本女作家由起訪問上海，在巴金家里看到這條小狗就非常喜歡，而且兩年后見到巴金還問小狗怎么樣了。這就是側(cè)面寫小狗的可愛。包弟愈是可愛，愈是聰明，作家的一家人就愈是不忍讓它離開。愈能顯示小狗慘遭厄運的悲，愈能突出作者內(nèi)心的痛。作者把小狗寫得很可愛，其用意是什么呢？對于作家為了自保，而放棄小狗包弟的行為，我們該如何看待？

鑒賞與評價各抒己見總結(jié)可以理解行為是自私

本文思想價值：作者嚴于解剖自己、敢于說真話的勇氣和肚量，而這種勇氣和誠實，正是那個年代更是當(dāng)今的人們所缺少的。

本無過錯的老人敢于自我反省的精神猶其可貴。一、認識自我：

巴金先生之所以偉大，正是他認識到了只有勇于懺悔和反省，才是拯救我們民族的現(xiàn)代精神力量，他以“揪出自己示眾”的無比勇氣和無私品德，點燃理性的火種，從精神上喚醒我們這個災(zāi)難深重的民族，重建精神家園。人文拓展善于反省，讓人肅然起敬君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。（荀子）懺悔可以使人擺脫魔鬼。（馮驥才）反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。（海涅）

善于反省，也是一種智慧

德國總理勃蘭特的下跪贖罪受世人稱贊善于反省的民族與國家，才會蠃得他人