第6課西周的分封課件

岳麓版七年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元

第6課西周的分封1、了解西周的建立和西周分封制的簡(jiǎn)況。2、懂得朝代更替、興衰的原因。3、認(rèn)識(shí)我國(guó)是世界文明古國(guó)，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。

學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)法指導(dǎo)：1、認(rèn)真閱讀課文P25-28頁(yè)2、認(rèn)真思考文中的思考題自主學(xué)習(xí)武王伐紂（牧野之戰(zhàn)）1、約公元前1046年，

率軍伐紂，雙方在

決戰(zhàn)，周軍大勝，商朝滅亡。

2、周武王滅商后，建立周朝，定都

，史稱

。自主學(xué)習(xí)：武王伐紂

周武王鎬京牧野西周一、武王伐紂

商朝是怎樣被周取代的？

1、商紂王的殘暴統(tǒng)治一、武王伐紂1、商紂王的殘暴統(tǒng)治2、周國(guó)力的日益強(qiáng)大

思考：你知道周是怎樣強(qiáng)大起來(lái)的嗎？商紂王的殘暴統(tǒng)治表現(xiàn)在什么地方？商紂王的暴政主要表現(xiàn)在:①奢侈享樂(lè),荒淫無(wú)度.他修筑豪華的宮殿園林,在殷都北邊的沙丘養(yǎng)著各地進(jìn)貢的珍禽異獸,還造了“酒池""肉林",和后妃大臣日夜嬉戲游樂(lè).殷都附近還有巨大的糧倉(cāng),裝滿了從全國(guó)各地掠奪來(lái)的糧食.殷都南邊,建造了高大的鹿臺(tái),用來(lái)堆集無(wú)數(shù)的珍寶財(cái)物.②他用嚴(yán)刑殘酷鎮(zhèn)壓人民和大臣,他創(chuàng)造了“炮烙”之刑.把銅柱子用炭火燒紅后,將人捆綁在燒紅的銅柱上，活活燒死，他還創(chuàng)造許多殘酷的殘損身體的酷刑.----比如將叔父比干挖心

姜太公周文王周公旦周武王周國(guó)為何強(qiáng)大周文王重用姜子牙、周公旦等能人，勵(lì)精圖治，發(fā)展生產(chǎn)，為滅商打下基礎(chǔ)。一、武王伐紂1、商紂王的殘暴統(tǒng)治2、周國(guó)力的日益強(qiáng)大3、武王伐紂、商朝滅亡鎬京

有人說(shuō)，商朝的滅亡完全是紂王寵愛(ài)妲已造成的，你認(rèn)為對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。討論：

寵愛(ài)妲已，沉緬灑色，荒廢朝政固然是商朝滅亡的原因之一，但不是其全部的原因。

商朝滅亡的原因:一是商紂王的殘暴統(tǒng)治。商紂“好灑淫樂(lè)，不理朝政”；加重賦稅，引起民眾不滿；不聽(tīng)勸諫，刑法殘酷，因而眾叛親離；

二是周勢(shì)力的發(fā)展。周重用人才，勵(lì)精圖治，發(fā)展生產(chǎn)，國(guó)力增強(qiáng)，聯(lián)合對(duì)商紂統(tǒng)治不滿的方國(guó)、部落共同討伐商紂。3、西周為了加強(qiáng)對(duì)全國(guó)廣大地區(qū)的統(tǒng)治，實(shí)行

。4、西周規(guī)定天子、諸侯、卿大夫等職位，只有正妻所生的長(zhǎng)子才有資格繼承，這就是

。

自主學(xué)習(xí)：分封諸侯分封制嫡長(zhǎng)子繼承制二、分封諸侯1、原因、目的2、內(nèi)容分封對(duì)象周王與諸侯關(guān)系嫡長(zhǎng)子繼承制4.什么叫嫡長(zhǎng)子繼承制？它有什么作用？閱讀課文、思考問(wèn)題：1.西周為什么要實(shí)行分封制？2.哪些人能夠受封成為諸侯？3.周王與諸侯之間有著怎樣的關(guān)系？分封制的主要內(nèi)容：1、分封對(duì)象：王族、功臣和舊貴族后代2、諸侯的義務(wù)：諸侯必須接受周王的領(lǐng)導(dǎo)，要承擔(dān)拱衛(wèi)王室、朝覲、納貢、服役等各種義務(wù)。3、諸侯的權(quán)力：設(shè)置官員，派征賦役，建立武裝4、嫡長(zhǎng)子繼承制：規(guī)定天子、諸侯、卿大夫等職位只有正妻所生的長(zhǎng)子才有資格繼承。西周分封形勢(shì)圖北京一帶稱燕薊之地山東稱為齊魯大地山西稱為三晉之地思考：分封制在當(dāng)時(shí)起了什么作用？3、分封制的影響鞏固了對(duì)原來(lái)商朝地區(qū)的統(tǒng)治擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展分封制的作用：4、西周的疆域

西周的疆域大至怎樣？西周疆域：西（甘肅東，）東（山東北），東北（遼寧南），南（長(zhǎng)江）

思考探究討論問(wèn)題：1、簡(jiǎn)述分封制的主要內(nèi)容和影響？（1、2、3組）2、商紂王和周幽王的下場(chǎng)說(shuō)明了什么？

（4、5、6組）合作探究

1、簡(jiǎn)述分封制的主要內(nèi)容和影響？分封的主要內(nèi)容：以周王室為中心，將王族、功臣及舊貴族的后代分封到各地做諸侯，建立諸侯國(guó)。分封制的影響：鞏固了西周的統(tǒng)治，擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍，加速了全國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

2、商紂王和周幽王的下場(chǎng)說(shuō)明了什么？

統(tǒng)治者要勤政愛(ài)民，不能沉緬于酒色，禍國(guó)殃民；統(tǒng)治者要重用賢能的人，不要親近重用唯利是圖的小人；當(dāng)政者要虛心納諫，不能自以為是，不聽(tīng)忠言；當(dāng)政者要愛(ài)惜民力，發(fā)展生產(chǎn)，不能加重賦稅，巧取豪奪；當(dāng)政者要執(zhí)法寬嚴(yán)有度，不能用嚴(yán)刑酷法來(lái)對(duì)付老百姓。得民心者得天下，失民心者失天下。西周的結(jié)束（周平王東遷）西周分封制建立了嚴(yán)密的統(tǒng)治網(wǎng)絡(luò)，是不是就能保證王位的萬(wàn)世永固了？

強(qiáng)盛的西周為什么會(huì)很快滅亡？公元前771年，

攻破鎬京，西周滅亡。公元前770年，

遷都

，東周開(kāi)始。自主學(xué)習(xí)：平王東遷

犬戎洛邑周平王西周滅亡原因1.公元前9世紀(jì)，周厲王 殘暴統(tǒng)治，引發(fā)“國(guó)人暴動(dòng)”，使西周走向衰落?！暗缆芬阅俊保胺烂裰?，甚于防川”。2.公元前8世紀(jì)，周幽王昏庸無(wú)道，眾叛親離，導(dǎo)致亡國(guó)。-----“烽火戲諸侯”驪山烽火臺(tái)遺址相傳是周幽王烽火戲諸侯的地方烽火戲諸侯三、平王東遷2.東周的建立（前770年周平王遷都洛邑，東周開(kāi)始）1.西周滅亡（前771年，西北地區(qū)的犬戎族攻破鎬京，殺死周幽王，標(biāo)志西周滅亡）前770年周平王東遷周平王東遷

今天我學(xué)會(huì)了……（小組歸納所學(xué),派代表發(fā)言）我有收獲

武王伐紂：暴君商紂：好酒淫樂(lè)，不理朝政，重稅酷刑對(duì)待人民（滅亡原因）牧野之戰(zhàn)：約公元前1046年，周武王率軍伐紂，雙方在牧野決戰(zhàn)，周軍全勝，商朝滅亡西周建立：武王滅商后，建立周朝，定都鎬京，史稱西周

三、課堂小結(jié)：知識(shí)歸納

分封諸侯：目的：加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治方法：以周王室為中心，將王族、功臣及舊貴族的后代分封到各地做諸侯，建立諸侯國(guó)作用（影響）：鞏固了西周的統(tǒng)治，擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍，