美術放煙花說課稿

美術放煙花說課稿【導語】為你整理了范文，盼望對你有參考作用。美術放煙花說課稿1一、教材分析：本課以《五彩的煙花》為題，意在通過中國傳統(tǒng)節(jié)日放煙花的習俗，表現(xiàn)煙花絢爛輝煌的瞬間。教材選擇以油畫棒或蠟筆（這兩種作畫工具同學可自由選擇，以下為了敘述的便利只寫油畫棒這種作畫工具）和水彩涂色相結合為主的作畫方法，目的是為了培育同學初步的作畫力量，還要進一步培育同學平常觀看和表現(xiàn)美妙事物的力量和良好習慣。教材中供應了油畫棒和水彩涂色的作畫步驟，關心同學初步把握油畫棒和水彩涂色的基本技巧;供應了張憑《忽報人間曾伏虎》的國畫作品，讓同學領會畫家對煙花的感受;四幅煙花照片和兩幅同學作品都表現(xiàn)得顏色奪目和富有情趣，使同學有更多的感性學問，為他們的創(chuàng)作打下基礎。二、教學目標：.連續(xù)學習顏色的初步學問，進一步熟悉各種顏色。.初步學習油畫棒（或蠟筆）和水彩顏料相結合的涂色技巧，培育同學的觀看力、想象力和表現(xiàn)力等。.觀看煙花的顏色變化，表現(xiàn)節(jié)日煙花的美，促使同學養(yǎng)成平常觀看和表現(xiàn)美妙事物的習慣三、教學重點、難點：重點：初步把握油畫棒和水彩相結合的畫法。難點：同學通過認真觀看后，能較自如地表現(xiàn)對煙花的感受。四、課前預備：(同學)油畫棒、水彩顏料、紙張等常規(guī)作畫工具(老師)范畫、煙花圖片等五、教學過程：.激趣。(1)同學回憶印象最深刻的一次放煙花的情景(留意講清時間、地點、人物)。(2)出示煙花圖片，提問：你覺得煙花很美嗎?為什么？(3)揭示課題：《五彩的煙花》。.觀賞。(1)出示范作，讓同學說說最喜愛哪幅，并說明緣由(從顏色、外形和構圖等方面進行描述)。(2)同學思索：怎樣表現(xiàn)放煙花時的奇妙情景？.指導。(1)老師示范創(chuàng)作步驟：用油畫棒畫出煙花，用水彩涂底色，涂滿底色(特殊強調留意運筆的力度、顏色搭配、主題的刻畫和整體的意境等)。(2)觀賞范作，同學體會創(chuàng)作過程。.創(chuàng)作。⑴主題：畫出放煙花的情景(沒有放過煙花的同學可以畫想象中的煙花)。⑵建議：可以畫節(jié)日中五彩的煙花，也可以設計自己喜愛的煙花式樣，還可以適當?shù)乜鋸埾胂?，表現(xiàn)自己對煙花的感受。(3)同學創(chuàng)作(可以個人創(chuàng)作，也可以小組合作)，老師指導。.小結。(1)同學上講臺介紹自己的作品，同學互評，老師小結。(2)評價建議：是否能夠較好地處理畫面;是否表現(xiàn)出自己對煙花的獨特感受;是否與眾不同。.拓展。(1)舉辦煙花主題日活動：開展煙花組畫、壁畫等展現(xiàn)活動，講有關煙花的故事或進行看圖寫話和讀文畫圖競賽。⑵課外留心一些有關煙花的漂亮圖片，進一步觀賞煙花的美。美術放煙花說課稿2一、說教材本節(jié)活動是在小班主題目標：感受煙花的漂亮及其新年煙花喧鬧的氣氛。導語：1、今日，老師帶來一段小電影，想不想看?看看電影里是什么？(二)講講煙花的漂亮。目標：能在集風光前大膽說話。導語：1、煙花漂亮嗎?漂亮在什么地方？小結：是呀，煙花是五顏六色的，外形各異的，特別漂亮。2、剛才我放的是新年煙花的錄像,我們中國人過新年可喧鬧了，有放煙花鞭炮慶祝新年的習慣,還有什么時候，我們要放煙花慶祝的?（婚禮、生日、開張等）@[emailprotected]我是分割線@[emailprotected]小結：這下我最終明白了，我們在興奮、歡樂的時候，會放煙花。3、再一次觀看煙花錄像。邊看邊讓孩子一起說說煙花的外形顏色等。（三）放煙花目標：運用各種不同的技能方法表現(xiàn)煙花的漂亮，體驗與同伴共同合作的樂趣。導語：1、我們看到了很多各種各樣的美麗的煙花，我們一起也來玩放煙花吧。讓我們的夜空也變得漂亮。2、今日老師為你們預備了許多各種各樣的材料，你可以選擇你自己喜愛的材料。3、假如你遇到困難，你來找我，老師會關心你的。4、孩子自由選擇進行活動，老師與孩子一