系統(tǒng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)(教學(xué)管理處)

基層電大負(fù)責(zé)人教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)教學(xué)管理處2014.11教學(xué)管理制度建立常規(guī)教學(xué)落實(shí)教學(xué)創(chuàng)新突破基礎(chǔ)重點(diǎn)引領(lǐng)一、教學(xué)管理處主要職責(zé)1.負(fù)責(zé)開放大學(xué)學(xué)科專業(yè)建設(shè)；承擔(dān)現(xiàn)有開放教育本專科專業(yè)配套建設(shè)、課程建設(shè)和課程管理工作；2.負(fù)責(zé)全省電大教學(xué)管理制度建設(shè)、教學(xué)過程指導(dǎo)及教學(xué)督導(dǎo)工作；3.負(fù)責(zé)開放教育教學(xué)支持服務(wù)工作；4.負(fù)責(zé)全省電大系統(tǒng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)、畢業(yè)論文管理工作；5.負(fù)責(zé)形成性考核管理、省開課程命題、評卷和質(zhì)量分析工作；6.負(fù)責(zé)開展教學(xué)研究、推進(jìn)教學(xué)改革和課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)工作；教學(xué)管理處主要職責(zé)7.負(fù)責(zé)省校專任教師日常管理、工作量考核和思想政治工作；外聘教師聘請與管理工作；8.負(fù)責(zé)課程基本教學(xué)資源建設(shè)、精品課程建設(shè)；負(fù)責(zé)校教學(xué)資源建設(shè)委員會日常工作；9.承擔(dān)省校辦學(xué)單位的面授課授課工作；10.協(xié)助完成學(xué)校非學(xué)歷教育的資源建設(shè)工作和學(xué)校交辦的其他工作。教學(xué)管理處主要職責(zé)二、基本的教學(xué)過程組織入學(xué)教育安排面授輔導(dǎo)組織形成性考核

進(jìn)行期末考試落實(shí)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)開放教育教育理念開放教育教學(xué)模式開放教育學(xué)習(xí)路徑開放教育學(xué)習(xí)資源（一）組織入學(xué)教育合理安排課程、聘請相關(guān)師資主干課程安排3-6次面授輔導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生以電大在線視頻為主，面授輔導(dǎo)可以采用專題式、答疑式。（二）安排面授輔導(dǎo)（三）組織學(xué)生完成形成性考核課程類別省開課程統(tǒng)設(shè)課程完成方式網(wǎng)上形考紙質(zhì)作業(yè)盡早通知學(xué)生、注意時間節(jié)點(diǎn)加強(qiáng)作業(yè)指導(dǎo)注意批改規(guī)范：扣分點(diǎn)、意見建議（紙質(zhì)作業(yè)）目前使用的“省形考測評系統(tǒng)”是通過登錄“福建電大在線學(xué)習(xí)網(wǎng)站”（http://），進(jìn)入“相關(guān)鏈接”欄目中的“形成性考核”子欄目進(jìn)行。省開課形考平臺新的“福建電大考試管理系統(tǒng)”（http://）只在泉州和永安分校做試點(diǎn)。下學(xué)期有望全省鋪開。省考課網(wǎng)上形成性考核原則上每門課程安排3次作業(yè)，分2次提交。第一次作業(yè)一般在5月中旬、11月中旬，第二次、第三次作業(yè)提交截止時間為6月下旬和12月下旬。評閱教師批改截止時間一般都為考試前一周。要求沒有參加網(wǎng)上形考的省考課程，其形成性考核冊電子版在福建電大“電大在線”課程網(wǎng)頁發(fā)布，教學(xué)點(diǎn)自行下載印制。統(tǒng)設(shè)課程網(wǎng)上形考具體要求詳見考試中心下發(fā)的關(guān)于基于網(wǎng)絡(luò)考核課程安排的通知。

平臺地址：http://統(tǒng)設(shè)課紙質(zhì)形成性考核冊由中央電大出版社發(fā)行，各教學(xué)點(diǎn)可與省電大教材服務(wù)中心聯(lián)系訂購。新生問題統(tǒng)設(shè)課程形考（四）組織期末考試100%形考：如《市場營銷學(xué)》、《閩臺區(qū)域文化》、《計(jì)算機(jī)新技術(shù)講座》、《市場營銷學(xué)》、《教師職業(yè)道德》等。隨堂實(shí)操：如《幼兒園手工》、《茶會設(shè)計(jì)與茶展創(chuàng)意》、《產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)》、《基礎(chǔ)會計(jì)實(shí)驗(yàn)》等。專科下放給分校，省校抽查本科：（五）集中實(shí)踐指導(dǎo)教師申報(bào)：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師必須具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，且有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有3年以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷。申報(bào)平臺：http:///本科畢業(yè)論文答辯開放教育畢業(yè)論文答辯分為現(xiàn)場答辯和遠(yuǎn)程答辯兩種方式。遠(yuǎn)程答辯一般通過視頻會議系統(tǒng)；

無技術(shù)、設(shè)備條件、答辯人數(shù)少的工作站可申請QQ遠(yuǎn)程答辯。1.提交申請：擬開展遠(yuǎn)程答辯的工作站，應(yīng)填寫“遠(yuǎn)程答辯申請表”，在每學(xué)期第6周前報(bào)送分校。2.復(fù)審反饋：省校匯總后統(tǒng)籌安排時間答辯，并及時在教學(xué)管理處網(wǎng)頁、“全省電大教學(xué)服務(wù)”QQ群組公布，最終答辯時間以省校安排為準(zhǔn)。3.答辯準(zhǔn)備：工作站應(yīng)向答辯主持人發(fā)送答辯學(xué)生名單（按出場先后順序）、答辯教師名單（包括職稱等相關(guān)信息）、論文電子版，并于正式答辯前提前一周與省電大教學(xué)處聯(lián)系調(diào)試設(shè)備。操作步驟小課、難課輔導(dǎo)網(wǎng)上教學(xué)三、教學(xué)支持服務(wù)

通過電大在線BBS論壇開展教學(xué)活動，其中統(tǒng)設(shè)課每學(xué)期開展兩次，省開課每學(xué)期開展三次。網(wǎng)上教學(xué)小課、難課輔導(dǎo)開展小課、難課輔導(dǎo)，匯集全省力量解決基層單位師資不足難題。每學(xué)期第三周省校教學(xué)管理處發(fā)布特別輔導(dǎo)疑難課程清單。各單位每學(xué)期第五周前報(bào)送小課、難課需求清單，省校匯總需求后通過網(wǎng)站、教學(xué)服務(wù)QQ群及郵件推送服務(wù)發(fā)布小課、難課課程資源表，需要重新制作資源的課程完成后及時發(fā)布。步驟四、教學(xué)管理相關(guān)平臺及活動教學(xué)資源應(yīng)用平臺精品教學(xué)資源立項(xiàng)教學(xué)相關(guān)賽事“魅力課堂”活動電大在線http:///Pages/Index.html福建電大在線

http://精品課程:88/dc/微課在線http:///課程開放/jxc/kckf/國家數(shù)字化資源中心福建分中心:81/FrontEnd/default.aspx教學(xué)資源應(yīng)用平臺為推進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源開發(fā)，助力福建開放大學(xué)建設(shè)，2014年春季下發(fā)了《關(guān)于申報(bào)2014年度校級精品數(shù)字化學(xué)習(xí)資源建設(shè)項(xiàng)目的通知》。共收到全省電大17份項(xiàng)目書精品教學(xué)資源立項(xiàng)國開精品課程福建省高校省級精品課程全國多媒體教育軟件大獎賽中國教育技術(shù)協(xié)會課件大賽中央電大多媒體課件大賽862210截至目前，我校承建完成了《民族與宗教》、《廣告美學(xué)》等5門中央電大非統(tǒng)設(shè)課程；以及勞動關(guān)系、茶葉評審與營銷、家庭農(nóng)場經(jīng)營管理等3個專業(yè)共27