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大班美術(shù)教案《螃蟹的節(jié)日》幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)教案《螃蟹的節(jié)日》

設(shè)計(jì)思路：

幼兒增添的回收物品很多，有的很象螃蟹的身體，我便挑選了這些材料去制作螃蟹。在非政府活動(dòng)之前，使幼兒觀測(cè)螃蟹的外形特征和動(dòng)態(tài)。在活動(dòng)中，使幼兒探討采用的材料，并使幼兒提升對(duì)回收物品的利用意識(shí)，再展開(kāi)操作方式。為了彰顯幼兒的主體作用，使幼兒挑選自己最喜歡的材料，從而并使幼兒進(jìn)一步介紹回收物品可以再利用的道理，喚起幼兒節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的情感。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)利用回收物品罷了玩玩感興趣。

2、可以根據(jù)各種回收物品的特點(diǎn)制作螃蟹。

3、能夠大膽地整體表現(xiàn)各種動(dòng)態(tài)的螃蟹。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、回收蛋糕盤(pán)、PPT、雙面膠、各色卡紙、液體、

2、布置不好的池塘活動(dòng)過(guò)程：

一、鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)“池塘”，引起興趣。

1、懇請(qǐng)幼兒說(shuō)道說(shuō)道池塘里都存有誰(shuí)住在里面。（幼兒民主自由提問(wèn)）

2、今天就是螃蟹的節(jié)日，它們想要穿著可愛(ài)的衣服一起回去大聯(lián)歡，你們?cè)竻f(xié)助螃蟹嗎？

3、探討：可以用哪些材料搞螃蟹?

二、教師搞示范點(diǎn)，并交代建議。

1、看一看老師手上的就是什么？（蛋糕盤(pán)）今天我們就用這些回收材料去搞，既環(huán)保又美觀，想要搞嗎？

2、教師示范點(diǎn)搞螃蟹的過(guò)程。（先挑選紙盤(pán)，然后看一看哪些材料適宜搞螃蟹的腳，螃蟹身體和腳相連接必須穩(wěn)固，還要給螃蟹搞上一對(duì)大腳，最后再螃蟹身上展開(kāi)裝飾。）

3、所用的東西擺回去原處，同伴之間可以共同完成作品。

三、幼兒制作，教師指導(dǎo)

1、幼兒自由選擇材料，大膽想象、大膽整體表現(xiàn)。

2、適度的指導(dǎo)螃蟹身體和腳的相連接的方法。

四、作品小結(jié)

1．懇請(qǐng)幼兒把作品放到“池塘”，使螃蟹過(guò)個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日。

2．懇請(qǐng)幼兒說(shuō)道說(shuō)道誰(shuí)的螃蟹搞的最出色，用的材料最精妙?

延展活動(dòng)：

將余下

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