2022幼師專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報告總結(jié)多篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022幼師專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報告總結(jié)多篇2022幼師專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報告總結(jié)多篇由好范文網(wǎng)會員“bluewinds4”投稿推舉，但愿對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。

新教師面臨的問題是不熟諳教材，也不知道理應(yīng)怎么上課。對此我的心里特別慌張，生怕由于上得不好而影響了幼兒對學(xué)識的掌管以及對我上課的興趣。今天我就給大家整理了幼師專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報告總結(jié)，夢想對大家的工作和學(xué)習(xí)有所扶助，接待閱讀!

幼師專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報告總結(jié)篇一

俗話說：萬事開頭難。剛進(jìn)入到幼兒園實(shí)習(xí)，總覺得困難很大，自己工作毫無閱歷，面對性格各異的孩子，面對新工作，確實(shí)工作很難開展。毫無頭緒可言，畢竟該從哪里下手呢，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的嬉戲，看著孩子們一張張興奮、熱心高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的慌張心理才逐步退去，逐漸的融入這個小集體當(dāng)中。

實(shí)習(xí)第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。清早，早早的起床，帶著那一點(diǎn)興奮，那一點(diǎn)慌張，那一點(diǎn)奇怪打定開頭實(shí)習(xí)的第一天。剛進(jìn)班級，我要面對的就是如何讓這些心愛的孩子接納我，并且熱愛我。大班的幼兒在面對目生人時，都是那么心懷奇怪，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟諳起來，打成了一片。我的指導(dǎo)老師可是一名閱歷老道的閘北名師，比起“指導(dǎo)老師”這個身份，我覺得她更像我的媽媽，不只是由于她的年齡和我媽媽相仿，更由于她就像是一位和藹的母親，用完心血哺育我這個剛“出世”的孩子。我會積極查看陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，當(dāng)我有疑問時，會實(shí)時請教老師，并能很快地將老師傳授的閱歷付諸于行動，成為自己的閱歷。在陳老師的指導(dǎo)和扶助下，我很快得就熟諳了工作，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的處境，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成崇敬幼兒、喜歡幼兒、關(guān)切幼兒、理解幼兒的教導(dǎo)觀念。

在實(shí)習(xí)整個過程中，我悟出了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不精心去了解去察覺抓獲他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個孩子都有他的心愛之處以及缺乏之處，要想扶助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)切和照管幼兒，和幼兒家長的溝通也分外的重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很名貴的東西。

六個多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌管了大班這一年齡階段的幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的識別;同時也熟悉到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教導(dǎo)工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。小摯友們都分外天真心愛，我很愛他們，很熱愛和他們玩。我試著讓自己變成小摯友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和憑借。但這樣卻并不代表小摯友會聽我的命令做事。一個理由就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當(dāng)作他們的摯友來促使他們做事。甚至有時候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。

我很慶幸能夠跟大班的小摯友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個多月的時間，小摯友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂，而幾位老師的指導(dǎo)和教化那么是一筆名貴的資產(chǎn)。更加是陳老師，她的課讓我開啟眼界，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很專心的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的觀法。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的缺乏，使我們能不斷地提升。要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取周邊教師的先進(jìn)閱歷，提高自己的水平。不能對此疏忽!學(xué)識和閱歷都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全相信于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)切和保護(hù)他們，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，六個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不輕易。真是：哎，做什么都不輕易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。可做起來是如此之難!

這幾月體驗(yàn)的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個全新的成長。使我熟悉到正確的人生觀，價值觀。也夢想我和陳老師的工作能合作的更默契。

教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工細(xì)心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不成，總之，要當(dāng)一名好幼教不輕易啊~在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己缺乏之處，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我容許用我的全體熱心與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠懇，實(shí)習(xí)間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來的幼兒教導(dǎo)事業(yè)。

幼師專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報告總結(jié)篇二

“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”這是實(shí)習(xí)兩個月后我們的親身感受，在這兩個月里，我們將課堂中學(xué)到的理論學(xué)識運(yùn)用到實(shí)踐中，理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐驗(yàn)證理論，我們也在這個過程中得到了磨練。

一幼兒園環(huán)境裝飾

教室是幼兒生活的概括環(huán)境，是幼兒在園學(xué)習(xí)和嬉戲的主要活動場地，因而教室的布置是幼兒教導(dǎo)壞境創(chuàng)設(shè)中的重要內(nèi)容。到幼兒園的第三周我們采納了對王園長交給我們的任務(wù)，舉行了為時一周的四個班級的環(huán)境裝飾。在此過程中我們學(xué)到了好多，將學(xué)到的手工、美術(shù)技能運(yùn)用到其中。

二園本課程的開發(fā)

我們與幼兒園的園長、老師議論后，根據(jù)農(nóng)村幼兒教導(dǎo)的特點(diǎn)，結(jié)合本地區(qū)的特色，將美術(shù)作為幼兒園特色課程，并與該地區(qū)各種各樣的種子相結(jié)合。在這個過程中，我們嘗試了好多次，材料的應(yīng)用和作品的保存方式……

三學(xué)區(qū)美術(shù)培訓(xùn)

4月16號7點(diǎn)，在x中心幼兒園舉行為時一天的美術(shù)教導(dǎo)活動培訓(xùn)，對當(dāng)?shù)赜變航處熧x予理論和實(shí)踐的指導(dǎo)。x學(xué)區(qū)二十多位兒老師加入，學(xué)區(qū)張校長及幼教負(fù)責(zé)人趙老師也加入了此次培訓(xùn)。早上講解了幼兒美術(shù)作品評價方式，下午全體老師體驗(yàn)美術(shù)材料的應(yīng)用，完成了棉簽畫和刮畫兩幅作品。我們的培訓(xùn)得到了張校長及各位老師們的斷定，我們將再接再厲做好以后的培訓(xùn)。

四親子運(yùn)動會

幼兒園在x年5月7日，在小摯友們的歡呼聲中，我園舉辦了一場精彩的“親子運(yùn)動會”。x學(xué)區(qū)中心校張校長、幼教負(fù)責(zé)人趙老師及其他思量幼兒園園長加入了本次活動，我們分外榮幸的參與活動的組織計(jì)劃并承擔(dān)活動的主持人。本次活動提防全園參與，親子同樂，在妙趣橫生的親子同樂比賽中，小摯友們成為了真正的仆人。

兩個月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去，我們的辛苦得到了回報，看著小摯友們微笑的面孔、喜悅的成長，就是對我們的斷定。

幼師專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報告總結(jié)篇三

在這個學(xué)期里，取得了不少勞績，同時也察覺了一些缺乏，下面我就幼兒教師工作舉行一下總結(jié)。

一、職業(yè)道德和工作負(fù)荷在活動中我能夠喜歡全體幼兒，崇敬幼兒的個體差異;專心遵守幼兒園各項(xiàng)制度;并與同事之間相互學(xué)習(xí)，彼此扶助，共同做好幼兒園工作。在工作中我能夠獨(dú)立完本金職工作;幼兒出勤率能夠達(dá)成85%以上。

二、專業(yè)才能在教學(xué)活動中，我能夠依據(jù)綱要、幼兒進(jìn)展評價，綜合利用多種方法對每位幼兒進(jìn)展處境做出全面照實(shí)的評價，并根據(jù)教導(dǎo)目標(biāo)和幼兒進(jìn)展實(shí)際水平實(shí)時指定明確可行、連續(xù)一致的保教籌劃。在活動中過程中能夠圍繞目標(biāo)舉行，布局層次領(lǐng)會，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，并能夠民-主、公允地對待幼兒，使每個幼兒敢于在教師面前大膽表現(xiàn)自己，精神高興、自信，富于創(chuàng)造精神，

在區(qū)域活動中，我能夠依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)引導(dǎo)他們在活動中建立必要的嬉戲規(guī)矩，并實(shí)時引導(dǎo)幼兒選擇負(fù)荷幼兒興趣、有確定挑戰(zhàn)性的活動，并留神幼兒新的需要。在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境時，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中我們留神了安好、寧靜、清潔、舒適、空氣新穎、采光照明對幼兒的適合，在墻壁布置、區(qū)域設(shè)置積材料投放中能夠適合幼兒的年齡特點(diǎn)、富有兒童情趣，能得志幼兒多方面的進(jìn)展需要，并且突出主題。但在家長參與方面還較欠缺，還需要教師生動御用多種方式持續(xù)做好家長工作，與家長溝通，促進(jìn)家長的參與。在日?；顒又?，我能夠重視幼兒地安好防范和養(yǎng)護(hù)，實(shí)時察覺、領(lǐng)會力所能及地各種安好隱患，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、心緒變化，實(shí)時、恰當(dāng)?shù)刭x予照管或引導(dǎo)。在戶外活動中，我能夠根據(jù)幼兒的體質(zhì)進(jìn)展水平、需要及季節(jié)特點(diǎn)，有籌劃、有目的地開展活動，并能夠確保幼兒戶外體育活動時間;考慮到幼兒活動地密度、強(qiáng)度，專心查看，留神隨機(jī)教導(dǎo)。

三、專業(yè)成長在工作中，我能夠積極承受研討、觀摩任務(wù)，敢于挑戰(zhàn)自己，同時我能夠堅(jiān)持做好查看筆記、反思筆記、家園聯(lián)系簿、教研專題總結(jié)等工作，記錄、積累、總結(jié)有關(guān)閱歷及學(xué)識。

四、工作業(yè)績在工作中，我沒有任何事故展現(xiàn)，家長對我的工作也賦予了斷定，能夠按時完成各項(xiàng)文案工作，幼兒各項(xiàng)常規(guī)有所提高。但在理論學(xué)識方面還較欠缺，還需要持續(xù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，爭取工作中更大進(jìn)步。

幼師專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報告總結(jié)篇四

“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的工作又終止了，回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和合作?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，心愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及天性特征來采用不同的教導(dǎo)方法，堅(jiān)持正面教導(dǎo)，提倡以激勵表揚(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并專心履行崗位職責(zé)，關(guān)切、保護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

二、保教工作。

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教導(dǎo)閱歷豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。

通過一學(xué)期的活動，大量小摯友在上課時都能集中留神力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手才能，想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作、共享的方面還需加強(qiáng)。，好多小摯友剛開頭對老師組織的活動表現(xiàn)對比被動，而且人數(shù)對比多，在合作中往往鬧沖突，展現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實(shí)踐操作活動，并讓幼兒知道彼此協(xié)作的關(guān)系……

讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗(yàn)動手的喜悅，變更他們的憑借思想。并給幼兒安置一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信仰，更積極地做好事情，完成任務(wù)。

在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來的根基上有了不同程度的提高，更加是念兒歌，有了很好的勞績。在上課時能專心聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心高興的氣氛中，生長也更加好，出勤率較高。

三、家園工作。

家長工作也是我們教導(dǎo)的一個重要片面。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們和每個孩子的家長由目生人成為了摯友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)處境，主動和家長們溝通，細(xì)心地回復(fù)他們的不解。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教導(dǎo)措施，共同促進(jìn)孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著缺乏，幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成磨練自己的課堂，學(xué)會抓獲教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的才能和遇事的應(yīng)變才能。我將在新的學(xué)期里持續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。

幼師專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報告總結(jié)篇五

時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間實(shí)習(xí)終止，回想起我的實(shí)習(xí)生活，頗多感受。

新教師面臨的問題是不熟諳教材，也不知道理應(yīng)怎么上課。對此我的心里特別慌張，生怕由于上得不好而影響了幼兒對學(xué)識的掌管以及對我上課的興趣。所以，我會查閱資料把自己的教案寫好.聽課是提高自身教學(xué)才能的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐步積累閱歷。所以對每一次聽課的機(jī)遇我都特別珍惜。聽課的主要對象是園里的老師。這一個月我聽了大量節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌管了一些上課的技巧。除了聽課之外，平日我也經(jīng)常和我班級老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都分外熱心的幫我解答，更加是我的班長，使我獲益匪淺。從中我也明白了，學(xué)識和閱歷不是自己從天上掉下來的，務(wù)必發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周邊其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱心的關(guān)切身邊的每一位孩子。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)切和保護(hù)他們。

在實(shí)習(xí)期間我始終以仆人公的態(tài)度，積極輔助班上的老師完成各種工作，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。給我自己的工作注入了新的動力。

在保育方面，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可