高中語(yǔ)文人教版《外國(guó)小說(shuō)欣賞》第一單元墻上的斑點(diǎn)【市一等獎(jiǎng)】

《墻上的斑點(diǎn)》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、了解作家作品和時(shí)代背景。二、能概述小說(shuō)情節(jié),把握小說(shuō)主題。三、鑒賞意識(shí)流手法與傳統(tǒng)的心理描寫(xiě)的差異?！緦?dǎo)入學(xué)習(xí)】金人曾經(jīng)有個(gè)小國(guó)的人到中國(guó)來(lái)，進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人，金碧輝煌，把皇帝高興壞了?？墒沁@小國(guó)的人同時(shí)出一道題目：這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值？皇帝想了許多的辦法，請(qǐng)來(lái)珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦？使者還等著回去匯報(bào)呢。泱泱大國(guó)，不會(huì)連這個(gè)小事都不懂吧？最后，有一位退位的老大臣說(shuō)他有辦法?；实蹖⑹拐哒?qǐng)到大殿，老臣胸有成竹地拿著三根稻草，插入第一個(gè)金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來(lái)了；第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來(lái)；而第三個(gè)金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒(méi)有。老臣說(shuō)：第三個(gè)金人最有價(jià)值！使者默默無(wú)語(yǔ)，答案正確?！菊芾韱l(fā)】最有價(jià)值的人，不一定是最能說(shuō)的人。老天給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴，本來(lái)就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)的。善于傾聽(tīng)，才是成熟的人最基本的素質(zhì)?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】[常識(shí)?速覽]一、了解作家作品伍爾芙(1882－1941)，是20世紀(jì)歐洲杰出的女作家，意識(shí)流小說(shuō)的主要代表作家之一，也是歐洲女權(quán)運(yùn)動(dòng)的一位先驅(qū)。1915年，伍爾芙出版了她的第一部小說(shuō)《遠(yuǎn)航》。其后陸續(xù)推出了一系列作品：《夜與日》《雅格的房間》《達(dá)羅衛(wèi)夫人》《到燈塔去》《海浪》等等?！秹ι系陌唿c(diǎn)》是她第一篇典型的意識(shí)流作品。1941年3月28日，她自沉于薩塞克斯郡的烏斯河。二、了解時(shí)代背景20世紀(jì)前期，西方社會(huì)開(kāi)始動(dòng)蕩不安，傳統(tǒng)的社會(huì)結(jié)構(gòu)趨于瓦解。與此同時(shí)，西方文學(xué)也是空前活躍、流派眾多。尤為引人矚目的是，一批先鋒作家能夠主動(dòng)打破傳統(tǒng)小說(shuō)的束縛，進(jìn)行大膽的革新，鎖定人們紛亂復(fù)雜的意識(shí)，并以此為基點(diǎn)，著力表現(xiàn)和發(fā)掘人類(lèi)深層次的內(nèi)心世界以及潛藏其后的暗流涌動(dòng)又瞬息萬(wàn)變的意識(shí)活動(dòng)，進(jìn)而創(chuàng)造出獨(dú)具一格的意識(shí)流小說(shuō)。短篇小說(shuō)《墻上的斑點(diǎn)》是伍爾芙的第一部意識(shí)流作品。盡管帶有些許“探索”的性質(zhì)，但作者在其中運(yùn)用的意識(shí)流創(chuàng)作技巧在其后續(xù)的作品中都得到了充分體現(xiàn)與進(jìn)一步的豐富和發(fā)展，因此《墻上的斑點(diǎn)》堪稱意識(shí)流小說(shuō)的經(jīng)典之作。三、整體感知本文描寫(xiě)主人公從看到墻上有一個(gè)斑點(diǎn)而引發(fā)了一連串漫無(wú)邊際的遐想，后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，那個(gè)斑點(diǎn)不過(guò)是爬在墻上的一只蝸牛。作者正是通過(guò)描述小說(shuō)人物頭腦中的這種意識(shí)流動(dòng)的狀況，來(lái)表現(xiàn)她所認(rèn)為的人類(lèi)真正的生活狀態(tài)。[文脈?梳理]①②【合作學(xué)習(xí)】[文本?精析]1.墻上的斑點(diǎn)這一形象在小說(shuō)結(jié)構(gòu)上的作用是什么？2.主人公對(duì)斑點(diǎn)的猜測(cè)共有幾次？請(qǐng)?jiān)u述一下。3.賞析下面富有哲理性的句子，并分析其作用。即使到了這種地步，生命也并沒(méi)有結(jié)束。這棵樹(shù)還有一百萬(wàn)條堅(jiān)毅而清醒的生命分散在世界上。 ①天哪，生命是多么神秘；思想是多么不準(zhǔn)確！人類(lèi)是多么無(wú)知！為了證明我們對(duì)自己的私有物品是多么無(wú)法加以控制——和我們的文明相比，人的生活帶有多少偶然性啊……這里是多么寧?kù)o啊——假如沒(méi)有惠特克年鑒——假如沒(méi)有尊卑序列表！ ②4.小說(shuō)的意識(shí)流手法與傳統(tǒng)的心理描寫(xiě)有什么差異？【應(yīng)用學(xué)習(xí)】一、話題?互動(dòng)話題：對(duì)墻上斑點(diǎn)的意義和作用的理解人們見(jiàn)仁見(jiàn)智，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。學(xué)生甲：斑點(diǎn)是生活的某種象征或暗示，作者想探索生活的真相、真諦。生活究竟是什么呢？作者展開(kāi)了一系列的想象，從古到今，上下求索。也許本來(lái)覺(jué)得這個(gè)斑點(diǎn)是多么神秘，多么深?yuàn)W，于是費(fèi)了那么多的心思去解釋，等到最后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是只蝸牛。也許生活就這么簡(jiǎn)單，這么可笑，也許我們的探索還只能永遠(yuǎn)停留在它的表面。我的觀點(diǎn)：二、寫(xiě)法?借鑒1.寫(xiě)作特色：內(nèi)心獨(dú)白的手法《墻上的斑點(diǎn)》導(dǎo)學(xué)案（教師版）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、了解作家作品和時(shí)代背景。二、能概述小說(shuō)情節(jié),把握小說(shuō)主題。三、鑒賞意識(shí)流手法與傳統(tǒng)的心理描寫(xiě)的差異?！緦?dǎo)入學(xué)習(xí)】金人曾經(jīng)有個(gè)小國(guó)的人到中國(guó)來(lái)，進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人，金碧輝煌，把皇帝高興壞了?？墒沁@小國(guó)的人同時(shí)出一道題目：這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值？皇帝想了許多的辦法，請(qǐng)來(lái)珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦？使者還等著回去匯報(bào)呢。泱泱大國(guó)，不會(huì)連這個(gè)小事都不懂吧？最后，有一位退位的老大臣說(shuō)他有辦法?；实蹖⑹拐哒?qǐng)到大殿，老臣胸有成竹地拿著三根稻草，插入第一個(gè)金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來(lái)了；第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來(lái)；而第三個(gè)金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒(méi)有。老臣說(shuō)：第三個(gè)金人最有價(jià)值！使者默默無(wú)語(yǔ)，答案正確?！菊芾韱l(fā)】最有價(jià)值的人，不一定是最能說(shuō)的人。老天給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴，本來(lái)就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)的。善于傾聽(tīng)，才是成熟的人最基本的素質(zhì)。【自主學(xué)習(xí)】[常識(shí)?速覽]一、了解作家作品伍爾芙(1882－1941)，是20世紀(jì)歐洲杰出的女作家，意識(shí)流小說(shuō)的主要代表作家之一，也是歐洲女權(quán)運(yùn)動(dòng)的一位先驅(qū)。1915年，伍爾芙出版了她的第一部小說(shuō)《遠(yuǎn)航》。其后陸續(xù)推出了一系列作品：《夜與日》《雅格的房間》《達(dá)羅衛(wèi)夫人》《到燈塔去》《海浪》等等。《墻上的斑點(diǎn)》是她第一篇典型的意識(shí)流作品。1941年3月28日，她自沉于薩塞克斯郡的烏斯河。二、了解時(shí)代背景20世紀(jì)前期，西方社會(huì)開(kāi)始動(dòng)蕩不安，傳統(tǒng)的社會(huì)結(jié)構(gòu)趨于瓦解。與此同時(shí)，西方文學(xué)也是空前活躍、流派眾多。尤為引人矚目的是，一批先鋒作家能夠主動(dòng)打破傳統(tǒng)小說(shuō)的束縛，進(jìn)行大膽的革新，鎖定人們紛亂復(fù)雜的意識(shí)，并以此為基點(diǎn)，著力表現(xiàn)和發(fā)掘人類(lèi)深層次的內(nèi)心世界以及潛藏其后的暗流涌動(dòng)又瞬息萬(wàn)變的意識(shí)活動(dòng)，進(jìn)而創(chuàng)造出獨(dú)具一格的意識(shí)流小說(shuō)。短篇小說(shuō)《墻上的斑點(diǎn)》是伍爾芙的第一部意識(shí)流作品。盡管帶有些許“探索”的性質(zhì)，但作者在其中運(yùn)用的意識(shí)流創(chuàng)作技巧在其后續(xù)的作品中都得到了充分體現(xiàn)與進(jìn)一步的豐富和發(fā)展，因此《墻上的斑點(diǎn)》堪稱意識(shí)流小說(shuō)的經(jīng)典之作。三、整體感知本文描寫(xiě)主人公從看到墻上有一個(gè)斑點(diǎn)而引發(fā)了一連串漫無(wú)邊際的遐想，后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，那個(gè)斑點(diǎn)不過(guò)是爬在墻上的一只蝸牛。作者正是通過(guò)描述小說(shuō)人物頭腦中的這種意識(shí)流動(dòng)的狀況，來(lái)表現(xiàn)她所認(rèn)為的人類(lèi)真正的生活狀態(tài)。[文脈?梳理]①釘子痕跡、貴婦人肖像畫(huà)、郊外的別墅②原來(lái)是一只蝸牛【合作學(xué)習(xí)】[文本?精析]1.墻上的斑點(diǎn)這一形象在小說(shuō)結(jié)構(gòu)上的作用是什么？【答案】以一個(gè)支點(diǎn)為軸心向四周輻射，是伍爾芙小說(shuō)的獨(dú)特結(jié)構(gòu)形式。在課文中，“墻上的斑點(diǎn)”是一個(gè)象征性意象，代表著現(xiàn)實(shí)世界。在結(jié)構(gòu)上它是作者進(jìn)入心理世界的一個(gè)跳板或者支點(diǎn)。也就是說(shuō)，作品中的人物是從墻上的那個(gè)斑點(diǎn)出發(fā)而產(chǎn)生出許多聯(lián)想的；而每一段落的聯(lián)想又都是以這個(gè)斑點(diǎn)作為支點(diǎn)而生發(fā)開(kāi)去的。從支點(diǎn)出發(fā)，彈出思緒，再返回支點(diǎn)，再?gòu)棾鏊季w……如此循環(huán)往復(fù)，表現(xiàn)出了人物散漫無(wú)序的意識(shí)活動(dòng)。2.主人公對(duì)斑點(diǎn)的猜測(cè)共有幾次？請(qǐng)?jiān)u述一下?！敬鸢浮烤唧w地說(shuō)，課文中主人公對(duì)于斑點(diǎn)的猜測(cè)共有六次：(1)為了確定是在哪一天第一次看到這個(gè)斑點(diǎn)，作者想起了冬天爐子里的火，想到了城堡塔樓上飄揚(yáng)著的一面鮮紅的旗幟，想到了無(wú)數(shù)紅色騎士潮水般地騎馬躍上黑色巖壁的側(cè)坡。(2)看到斑點(diǎn)好像是一枚釘子留下的痕跡，就想到了掛在釘子上的一定是一幅貴婦人的小肖像畫(huà)，想到這所房子以前的房主，想到了鐵路旁郊外的別墅。(3)看著斑點(diǎn)太大太圓，不像釘子，于是就想到了生命的神秘，人類(lèi)的無(wú)知，想到了遺失的東西，想到了生活飛快的速度，想到了來(lái)世。(4)覺(jué)得斑點(diǎn)很可能是一個(gè)暗黑色的圓形物體或一片夏天殘留下來(lái)的玫瑰花瓣，就想起了特洛伊城、莎士比亞，想起了人類(lèi)保護(hù)自我形象的本能，想起了倫敦的星期日，還有惠特克的尊卑序列表。(5)看到斑點(diǎn)是凸出在墻上的圓形就想到了古冢、退役的上校、牧師和他的老伴以及學(xué)者。(6)仔細(xì)看斑點(diǎn)時(shí)，就覺(jué)得好像在大海中抓住了一塊木板，于是就想到了樹(shù)，想到樹(shù)的生存。最后，終于發(fā)現(xiàn)，墻上的斑點(diǎn)原來(lái)是一只蝸牛。這種以斑點(diǎn)為中心的紛繁的意識(shí)活動(dòng)形成了一種立體的輻射結(jié)構(gòu)，正如有的學(xué)者所說(shuō)，好似一朵由若干片花瓣圍繞著花蕊盛開(kāi)的鮮花。整個(gè)敘述貌似散漫無(wú)羈，實(shí)則結(jié)構(gòu)對(duì)稱，構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)。3.賞析下面富有哲理性的句子，并分析其作用。即使到了這種地步，生命也并沒(méi)有結(jié)束。這棵樹(shù)還有一百萬(wàn)條堅(jiān)毅而清醒的生命分散在世界上。 ①天哪，生命是多么神秘；思想是多么不準(zhǔn)確！人類(lèi)是多么無(wú)知！為了證明我們對(duì)自己的私有物品是多么無(wú)法加以控制——和我們的文明相比，人的生活帶有多少偶然性啊……這里是多么寧?kù)o啊——假如沒(méi)有惠特克年鑒——假如沒(méi)有尊卑序列表！ ②【答案】①用來(lái)概括總結(jié)。這個(gè)句子，是對(duì)前面一次連續(xù)的意識(shí)流動(dòng)的提煉，從中揭示了生命的本質(zhì)及意義。②用來(lái)凸顯并提升主題。這些句子，使文章的意義變得明確起來(lái)，使讀者對(duì)作者頭腦中的無(wú)數(shù)個(gè)印象也有了較為清楚的認(rèn)識(shí)。4.小說(shuō)的意識(shí)流手法與傳統(tǒng)的心理描寫(xiě)有什么差異？【答案】(1)傳統(tǒng)的心理描寫(xiě)在寫(xiě)作中只起到一種手段的作用，作家在描述人物的心理時(shí)往往是借助于描寫(xiě)揭示人物性格或推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，心理描寫(xiě)不能成為寫(xiě)作的主要部分；而意識(shí)流手法則是這篇小說(shuō)的全部。作者拋棄了事件、人物，專寫(xiě)“我”的意識(shí)流動(dòng)。(2)傳統(tǒng)的心理描寫(xiě)往往是依據(jù)一定的時(shí)間順序，較少出現(xiàn)思緒的錯(cuò)雜；而這篇小說(shuō)則完全打破時(shí)空界限，一會(huì)兒過(guò)去，一會(huì)兒未來(lái)，一會(huì)兒莎士比亞，一會(huì)兒法庭訴訟，完全處于一種紛亂倒置狀態(tài)。(3)傳統(tǒng)的心理描寫(xiě)也運(yùn)用自由聯(lián)想，這種聯(lián)想往往依據(jù)一種邏輯關(guān)系；而這篇小說(shuō)中的自由聯(lián)想則只是一種簡(jiǎn)單的關(guān)聯(lián)，且往往是一種局部的關(guān)聯(lián)，而非邏輯的關(guān)聯(lián)?！緫?yīng)用學(xué)習(xí)】一、話題?互動(dòng)話題：對(duì)墻上斑點(diǎn)的意義和作用的理解人們見(jiàn)仁見(jiàn)智，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶āW(xué)生甲：斑點(diǎn)是生活的某種象征或暗示，作者想探索生活的真相、真諦。生活究竟是什么呢？作者展開(kāi)了一系列的想象，從古到今，上下求索。也許本來(lái)覺(jué)得這個(gè)斑點(diǎn)是多么神秘，多么深?yuàn)W，于是費(fèi)了那么多的心思去解釋，等到最后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是只蝸牛。也許生活就這么簡(jiǎn)單，這么可笑，也許我們的探索還只能永遠(yuǎn)停留在它的表面。我的觀點(diǎn)：【答案】作者對(duì)墻上的斑點(diǎn)的最初猜測(cè)是釘子，而最終告訴我們的是蝸牛，在英文里，釘子(nail)和蝸牛(snail)只有一個(gè)字母“S”的差別，我以為這是作者預(yù)設(shè)的一個(gè)諷喻，是作者美學(xué)思想與人生觀念的反映。在作者看來(lái)，墻上的斑點(diǎn)究竟是什么毫無(wú)意義，它與一切具體事物的聯(lián)系也并不重要。真正有意義的或者說(shuō)至關(guān)重要的是它所激起的人的意識(shí)活動(dòng)與意識(shí)反應(yīng)。這實(shí)際是在證明，人的精神活動(dòng)比枯燥的現(xiàn)實(shí)更豐富、更生動(dòng)、更重要。二、寫(xiě)法?借鑒1.寫(xiě)作特色：內(nèi)心獨(dú)白的手法內(nèi)心獨(dú)白是意識(shí)流寫(xiě)作的主要技巧之一。這篇小說(shuō)通篇都是主人公的