2023年度小學(xué)德育（少先隊(duì)）工作總結(jié)

第9頁(yè)共9頁(yè)2023年?度小學(xué)德育?（少先隊(duì)）?工作總結(jié)?緊張、忙碌?、有序的一?學(xué)年已悄然?接近尾聲。?回顧本學(xué)?年的工作，?我校以__?_的勝利召?開(kāi)為契機(jī)、?結(jié)合本校和?隊(duì)員實(shí)際，?運(yùn)用科學(xué)理?論，探索德?育活動(dòng)的新?機(jī)制，充分?發(fā)揮我校少?先隊(duì)___?的作用和教?育功能。堅(jiān)?持以育人為?本，以德為?先，加強(qiáng)和?改進(jìn)少先隊(duì)?自身建設(shè)，?積極___?開(kāi)展了一系?列豐富多彩?的活動(dòng)，竭?誠(chéng)為廣大少?年兒童全面?發(fā)展服務(wù)。?大力加強(qiáng)學(xué)?生思想道德?建設(shè)，營(yíng)造?良好的育人?環(huán)境，提高?學(xué)生的整體?素質(zhì)，大力?弘揚(yáng)民族精?神，培養(yǎng)學(xué)?生們的愛(ài)國(guó)?主義精神和?良好的行為?習(xí)慣。本學(xué)?年，我校德?育工作在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)下、全體?師生的共同?努力下，圓?滿完成任務(wù)?。為總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成?績(jī)，更好地?開(kāi)展今后的?工作，現(xiàn)將?本學(xué)年的學(xué)?校的工作總?結(jié)如下：?一、主要工?作和舉措?（一）加強(qiáng)?德育隊(duì)伍建?設(shè)，提高德?育隊(duì)伍整體?素質(zhì)。.?加強(qiáng)師資隊(duì)?伍學(xué)習(xí)，深?入學(xué)習(xí)《_?__加強(qiáng)和?改進(jìn)未成年?人思想道德?建設(shè)的若干?意見(jiàn)》，學(xué)?習(xí)《未成年?人保___?》、《預(yù)防?未成年犯罪?法》、《中?小學(xué)心理健?康教育指導(dǎo)?綱要》等有?關(guān)法律法規(guī)?，牢固樹立?以人為本，?德育為先，?全員育人，?全能育人觀?念，___?學(xué)習(xí)《班主?任工作職責(zé)?》，進(jìn)一步?明確班主任?的工作職責(zé)?，增強(qiáng)每一?位班主任老?師的工作責(zé)?任感、使命?感，規(guī)范制?度，強(qiáng)化管?理。定期?召開(kāi)班主任?例會(huì)，與班?主任老師一?起探討學(xué)校?德育工作的?方法，布置?每月的工作?重點(diǎn)和主題?教育活動(dòng)，?及時(shí)反饋、?處理班級(jí)中?發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題?。并不斷完?善班主任崗?位職責(zé)，工?作條例、考?核、獎(jiǎng)勵(lì)制?度，做好班?主任工作的?月查，加強(qiáng)?班主任工作?的過(guò)程化管?理，并把班?主任工作的?實(shí)績(jī)作為晉?升、評(píng)優(yōu)、?發(fā)津貼的重?要依據(jù)。通?過(guò)省市級(jí)多?種培訓(xùn)形式?提高素養(yǎng)，?促進(jìn)全體班?主任老師專?業(yè)化成長(zhǎng)，?以進(jìn)一步提?高我校德育?工作水平。?在今年的青?年班主任成?長(zhǎng)論壇中，?我校黃靜靜?和談璀老師?以出色的表?現(xiàn)獲得了活?動(dòng)的特等獎(jiǎng)?和二等獎(jiǎng)。?（二）狠?抓常規(guī)工作?，引導(dǎo)學(xué)生?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣。?、狠抓整?體，提升品?質(zhì)開(kāi)學(xué)初，?我們根據(jù)_?__對(duì)全國(guó)?少先隊(duì)員提?出的爭(zhēng)當(dāng)四?好少年的相?關(guān)要求，開(kāi)?展了紅紅火?火的爭(zhēng)當(dāng)四?好少年活動(dòng)?，通過(guò)隊(duì)員?們的熱情參?與，共產(chǎn)生?了___多?名省、市、?區(qū)等各級(jí)四?好少年。_?__建設(shè)了?四好少年監(jiān)?督崗，發(fā)揮?大家的模范?帶頭作用。?、抓常規(guī)?，促習(xí)慣抓?好行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育是?德育工作不?懈的主題。?開(kāi)展每周行?為教育，從?大事著眼、?小事著手，?促進(jìn)學(xué)生良?好行為習(xí)慣?的養(yǎng)成，同?時(shí)將教育范?圍逐步由學(xué)?校向家庭延?伸。引導(dǎo)學(xué)?生對(duì)自己講?儀表，對(duì)人?講禮貌，學(xué)?習(xí)講勤奮，?社會(huì)講公德?，在家講孝?順，從小做?個(gè)好公民。?學(xué)期初各班?學(xué)生通過(guò)班?隊(duì)課簽訂了?《常勝小學(xué)?學(xué)生安全、?衛(wèi)生公約》?，依據(jù)公約?，政教處開(kāi)?展了每月一?評(píng)，樹立典?型的活動(dòng)。?在春學(xué)期由?各班學(xué)生自?主申報(bào)或班?級(jí)，每月產(chǎn)?生一名文明?禮儀星，并?將其事跡做?成宣傳手抄?報(bào)，定期布?置在教學(xué)樓?的宣傳櫥窗?內(nèi)，以身邊?的榜樣，引?導(dǎo)學(xué)生在樣?做個(gè)好學(xué)生?，在家做個(gè)?好孩子，在?社會(huì)做個(gè)好?公民。據(jù)統(tǒng)?計(jì)，在三?、___月?份，我校收?到家長(zhǎng)、社?區(qū)人員送來(lái)?的表?yè)P(yáng)信、?錦旗共__?_件，群眾?的來(lái)信均熱?情地表?yè)P(yáng)了?我校師生在?校外關(guān)愛(ài)他?人、拾金不?昧的優(yōu)秀品?質(zhì)。秋學(xué)期?，學(xué)校將每?月一評(píng)在原?來(lái)的基礎(chǔ)上?將活動(dòng)擴(kuò)大?化，每班增?至三名文明?禮儀星，以?政教處公文?的形式月月?公布人員_?__，使文?明禮儀星成?為人人向往?的榮譽(yù)。?3、精心安?排每周的升?旗儀式升旗?儀式是對(duì)學(xué)?生進(jìn)行愛(ài)國(guó)?主義、__?_最直接、?最生動(dòng)的教?育形式。每?周一校領(lǐng)導(dǎo)?講話，使學(xué)?生樹立心中?有國(guó)旗，心?中有祖國(guó)的?思想。使學(xué)?生更確切地?明白上周的?不足和優(yōu)勢(shì)?以及本周的?任務(wù)和需要?注意的地方?，達(dá)到教育?目的。4?、抓好班隊(duì)?評(píng)比活動(dòng)繼?續(xù)抓好各班?級(jí)的常規(guī)評(píng)?比工作。加?強(qiáng)日常行為?習(xí)慣的檢查?監(jiān)督，提高?值日質(zhì)量。?加大檢查力?度，及時(shí)反?饋，做到每?周一小評(píng)，?將檢查結(jié)果?進(jìn)行公布，?張貼在班級(jí)?文明星光榮?榜上。重視?平時(shí)各項(xiàng)工?作的督查，?每月的黑板?報(bào)，每次學(xué)?校和少先隊(duì)?布置的各項(xiàng)?活動(dòng)，都及?時(shí)檢查評(píng)比?，并將情況?通報(bào)。促使?學(xué)生將文明?習(xí)慣內(nèi)化為?自身的需求?，從而規(guī)范?自己的行為?，促進(jìn)良好?學(xué)風(fēng)校風(fēng)的?形成。5?、深入開(kāi)展?心理健康教?育為加強(qiáng)了?學(xué)生心理健?康教育，首?先___教?師認(rèn)真學(xué)習(xí)?教育部《中?小學(xué)生心理?健康教育指?導(dǎo)綱要》.?要求所有的?任課老師參?加研訓(xùn)中心?的網(wǎng)上培訓(xùn)?活動(dòng)，并通?過(guò)考核。加?強(qiáng)了輔導(dǎo)員?的培訓(xùn)和業(yè)?務(wù)指導(dǎo)，做?到全員、全?程、全覆蓋?。學(xué)校心理?健康教育堅(jiān)?持以人為本?，健全留守?、單親、無(wú)?親學(xué)生檔案?，做好教育?記錄，活動(dòng)?中開(kāi)展手拉?手，一幫一?。另外各班?班主任每人?每學(xué)期聯(lián)系?班上二名學(xué)?生開(kāi)展心理?結(jié)對(duì)輔導(dǎo)活?動(dòng)，并做好?輔導(dǎo)跟蹤記?錄，并適時(shí)?開(kāi)展走進(jìn)學(xué)?生家庭活動(dòng)?，幫助這些?學(xué)生轉(zhuǎn)變不?良心理，養(yǎng)?成良好的生?活、學(xué)習(xí)習(xí)?慣，健康成?長(zhǎng)。（三?）全方位、?多途徑扎實(shí)?開(kāi)展安全教?育。安全工?作是學(xué)校的?頭等大事，?只有師生安?全才能確保?學(xué)校正常的?教育教學(xué)工?作。我們做?了以下幾個(gè)?方面的工作?：.宣講安?全知識(shí)、普?及安全常識(shí)?。根據(jù)校長(zhǎng)?室安排，學(xué)?校多次利用?___晨會(huì)?、新綠電視?臺(tái)進(jìn)行安全?知識(shí)講座，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?全方面的安?全教育。本?學(xué)年是我校?教學(xué)樓改造?的重要時(shí)期?，安全工作?重于泰山。?我們把學(xué)生?安全細(xì)化到?教學(xué)、生活?實(shí)際，安全?標(biāo)語(yǔ)張貼在?校園的每一?個(gè)角落，安?全責(zé)任激蕩?在每一位老?師的心中。?本學(xué)年的民?族傳統(tǒng)建設(shè)?月活動(dòng)的主?題是禮之用?，和為貴，?結(jié)合新時(shí)期?民族發(fā)展主?旋律和我校?改擴(kuò)建的實(shí)?際情況，努?力挖掘體現(xiàn)?民族精神的?各種資源，?開(kāi)辟新渠道?，讓友善、?謙讓的理念?在孩子們心?中萌芽。?、召開(kāi)安全?教育的主題?班會(huì)，出好?安全教育專?題黑板報(bào)。?各班利用班?會(huì)時(shí)間，_?__學(xué)生排?查身邊的安?全隱患，班?主任進(jìn)行總?結(jié)，讓學(xué)生?進(jìn)行討論，?以提高對(duì)安?全工作的認(rèn)?識(shí)。定期反?饋各時(shí)段的?學(xué)校安全工?作，及時(shí)查?找問(wèn)題排除?隱患。（?四）豐富少?先隊(duì)日常工?作。、隊(duì)?干部改選_?_年春學(xué)期?，對(duì)校大隊(duì)?委進(jìn)行了改?選。選舉由?三至五年級(jí)?學(xué)生中產(chǎn)生?，通過(guò)學(xué)生?自主申報(bào)，?民主測(cè)評(píng)，?分年級(jí)差額?投票的方式?產(chǎn)生了新_?__屆大隊(duì)?委員。此次?選舉為隊(duì)員?提供了一次?敢于說(shuō)、勇?于表現(xiàn)的機(jī)?會(huì)和展示的?舞臺(tái)，效果?較好。、?深化紅領(lǐng)巾?監(jiān)督崗的作?用強(qiáng)調(diào)紅領(lǐng)?巾監(jiān)督崗的?作用，細(xì)化?監(jiān)督崗責(zé)任?，對(duì)學(xué)生在?紅領(lǐng)巾佩戴?、日常行為?規(guī)范方面和?衛(wèi)生習(xí)慣作?了嚴(yán)格的檢?查監(jiān)督，深?化大隊(duì)部各?部門的協(xié)調(diào)?監(jiān)督作用，?五個(gè)部門都?有明晰的崗?位職責(zé)，對(duì)?學(xué)校工作的?正常進(jìn)行起?到了促進(jìn)作?用。3、?規(guī)范升旗儀?式。規(guī)范升?旗儀式，選?拔新的升旗?手、護(hù)旗手?、旗手和升?旗儀式主持?人，并進(jìn)行?嚴(yán)格訓(xùn)練，?使升旗儀式?更加規(guī)范化?，成為展示?班級(jí)學(xué)生風(fēng)?采的重要陣?地。4、?完善各類少?先隊(duì)工作資?料在學(xué)期初?建立起新的?大隊(duì)委選拔?，制定少先?隊(duì)工作計(jì)劃?，并按計(jì)劃?實(shí)施活動(dòng)，?搞好每次大?型活動(dòng)，并?做好工作總?結(jié)。5、?開(kāi)展豐富多?彩的班隊(duì)活?動(dòng)及隊(duì)前教?育少先隊(duì)主?題活動(dòng)是隊(duì)?建設(shè)的重要?品牌，圍繞?學(xué)生思想道?德建設(shè)，本?學(xué)年開(kāi)展了?一系列的主?題中隊(duì)、大?隊(duì)活動(dòng)，讓?大家在活動(dòng)?中不斷成長(zhǎng)?。開(kāi)展豐富?的隊(duì)前教育?，為一年級(jí)?的新生入隊(duì)?打下了扎實(shí)?的基礎(chǔ)，讓?少先隊(duì)的傳?統(tǒng)扎根在孩?子們的心中?。)、心?理健康教育?。通過(guò)手抄?報(bào)評(píng)比、主?題黑板報(bào)、?講座、電視?宣傳等媒介?和手段宣傳?心理健康知?識(shí)，建立各?班的特殊學(xué)?生個(gè)案跟蹤?輔導(dǎo)，樹立?學(xué)生陽(yáng)光的?心理狀態(tài)，?疏導(dǎo)學(xué)生遇?到的心理障?礙。)、?節(jié)能環(huán)保教?育。節(jié)能環(huán)?保是我校傳?統(tǒng)的德育品?牌教育，本?學(xué)年開(kāi)展了?豐富多彩的?教育活動(dòng)。?3)、開(kāi)?展生命之水?教育、豐登?杯環(huán)保教育?活動(dòng)等，讓?環(huán)保成為一?種時(shí)尚。?4)、__?_學(xué)生開(kāi)展?植樹節(jié)活動(dòng)?，走進(jìn)社區(qū)?，種下小小?的櫸樹苗，?種下小小的?希望。5?)、開(kāi)展與?社頭小學(xué)學(xué)?生連誼活動(dòng)?，通過(guò)參觀?其乒乓、刻?紙等校園文?化建設(shè)，參?觀自給自足?的學(xué)校農(nóng)場(chǎng)?建設(shè)等活動(dòng)?，鍛煉學(xué)生?的生活能力?，提高兩校?學(xué)生的友誼?。6)、?開(kāi)展迎六一?校園藝術(shù)節(jié)?表演活動(dòng)，?豐富了學(xué)生?的校園生活??；顒?dòng)還有?很多，正是?因?yàn)檫@些豐?富的活動(dòng)鍛?煉了學(xué)生，?激勵(lì)著他們?的成長(zhǎng)。?7)、本學(xué)?年是少先隊(duì)?員成長(zhǎng)奮進(jìn)?的一年，同?學(xué)們踴躍參?加選舉，產(chǎn)?生了___?名少年隊(duì)代?表，參加了?金壇市第_?__屆少代?會(huì)。他們?cè)?與會(huì)上大膽?發(fā)言，樹立?了我校少先?隊(duì)員的風(fēng)采?。在少代會(huì)?上我校姚安?妮同學(xué)獲市?十佳少先隊(duì)?員，韋柯同?學(xué)或最佳提?案獎(jiǎng)等。?6、主題板?報(bào)和櫥窗評(píng)?比每月一主?題，月頭布?置，月尾檢?查、評(píng)比，?效果明顯。?各班出的黑?板報(bào)和櫥窗?立意新穎，?構(gòu)思奇妙，?布局精巧，?得到了廣大?師生的一致?好評(píng)。（?五）德育特?色項(xiàng)目建設(shè)?。__年?我校申報(bào)了?德育特色項(xiàng)?目課題《在?班隊(duì)建設(shè)中?學(xué)生自主管?理能力的培?養(yǎng)的研究》?，今年課題?通過(guò)了研訓(xùn)?中心的中期?評(píng)估。這一?課題的提出?將起到促進(jìn)?學(xué)生人格的?完善，提高?學(xué)生的社會(huì)?生存能力，?促進(jìn)學(xué)生健?康發(fā)展。首?先課題提出?建立有效激?勵(lì)機(jī)制。抓?住學(xué)生個(gè)體?激勵(lì)、外部?激勵(lì)及團(tuán)體?的三維目標(biāo)?體系，運(yùn)用?學(xué)校目標(biāo)評(píng)?價(jià)的激勵(lì)體?系，發(fā)揮團(tuán)?隊(duì)合作的精?神，共同提?高學(xué)生的自?主管理能力?。其次提倡?在班級(jí)建設(shè)?中構(gòu)建自主?管理策略。?建立班級(jí)日?常崗位管理?模塊及整體?監(jiān)督體系，?促進(jìn)工作有?效實(shí)施。完?善大隊(duì)委競(jìng)?選模式、運(yùn)?作和監(jiān)督體?系，發(fā)揮學(xué)?生的自主參?與意識(shí)，互?幫互助，促?使他們不斷?完善自我，?有效參與到?學(xué)?；顒?dòng)中?來(lái)。最后在?班隊(duì)建設(shè)中?構(gòu)建學(xué)生自?主管理的評(píng)?價(jià)機(jī)制。制?定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?的研究，明?確在個(gè)體、?___活動(dòng)?中的評(píng)價(jià)尺?度，對(duì)學(xué)生?的活動(dòng)進(jìn)行?行之有效的?評(píng)價(jià)。（?六）堅(jiān)持家?校共建，營(yíng)?造學(xué)生成長(zhǎng)?的融洽氛圍?。社會(huì)、學(xué)?校、家庭三?維網(wǎng)絡(luò)是塑?造學(xué)生成為?健康人的德?育體系，這?已成為了不?爭(zhēng)的事實(shí)，?也已成為教?育工作者的?共識(shí)。我們?堅(jiān)信，只有?用科學(xué)的教?育思想影響?家長(zhǎng)的教育?理念和方法?，完善家庭?教育，使其?與學(xué)校教育?相輔相成，?相互促進(jìn)，?形成合力。?在本學(xué)年我?們邀請(qǐng)外來(lái)?專家和周圍?的優(yōu)秀家長(zhǎng)?代表到校作?講座，宣傳?家教新理念?，更好地促?進(jìn)學(xué)生健康?發(fā)展。二?、反思和感?悟、學(xué)生?日常行為習(xí)?慣不盡人意?。雖然我們?在常規(guī)管理?上費(fèi)了很多?的精力，也?樹立了一些?學(xué)習(xí)榜樣，?但學(xué)生的行?為習(xí)慣還不?是令人非常?滿意，時(shí)好?時(shí)壞，如課?間上下樓梯?、走廊行走?不按要求去?做，給自已?和他人帶來(lái)?了不安全因?素;一些學(xué)?生衛(wèi)生習(xí)慣?較差，隨意?丟棄臟物，?偷偷在校園?內(nèi)吃零食，?這些不良習(xí)?慣，也是造?成學(xué)校衛(wèi)生?狀況不佳的?主要原因之?一。可能是?因?yàn)樾@搞?基建，一方?面學(xué)生活動(dòng)?的場(chǎng)所面積?變小，學(xué)生?運(yùn)動(dòng)量不夠?，另一方面?是廁所較遠(yuǎn)?，課間趕時(shí)?間，所以就?有學(xué)生上下?樓梯、走廊?行走奔跑的?現(xiàn)象。愛(ài)吃?零食的習(xí)慣?，可能是一?些孩子靠老?一輩教育，?隔代親，在?孩子的零花?錢上家長(zhǎng)沒(méi)?有合理的安?排?？磥?lái)，?學(xué)生良好行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成不是一朝?一夕的，是?我們德育教?育的一個(gè)永?恒話題。?、班級(jí)之間?發(fā)展存在不?平衡，班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)參差?不齊，某些?班級(jí)在管理?上還存在一?些問(wèn)題，這?與我們管理?上沒(méi)有督促?到位有關(guān)。?3、課任?老師與家長(zhǎng)?的交流還需?加強(qiáng)。一方?面老師們要?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?提高與家長(zhǎng)?交流的技巧?性;另一方?面學(xué)校應(yīng)多?開(kāi)展些家長(zhǎng)?學(xué)?；顒?dòng)，?不光是在課?堂教學(xué)上，?在其它的體?藝類活動(dòng)中?，也可讓家?長(zhǎng)們參與其?中。在活動(dòng)?中，可以使?其深深地感?受到老師、?學(xué)校對(duì)他們?的尊重和信?任，無(wú)形中?縮短了家長(zhǎng)?與老師的距?離，既有助?于教師教學(xué)?水平的提高?和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?的積累，又?有助于家長(zhǎng)?對(duì)自己孩子?的真正了解?。同時(shí)有利?于教師、家?長(zhǎng)共同擔(dān)起?對(duì)孩子教育?的責(zé)任，有?利于家長(zhǎng)對(duì)?教材、作業(yè)?基本要求的?了解，使家?長(zhǎng)輔導(dǎo)有方?并激發(fā)了一?些文化水平?較低的家長(zhǎng)?的求知欲。?三、建議?和規(guī)劃、?重視流動(dòng)人?口的家庭教?育，實(shí)現(xiàn)德?育工作家園?化。目前，?流動(dòng)人口家?庭的子女占?全校學(xué)生總?數(shù)的___?%多。周邊?社區(qū)弱勢(shì)群?體較多，生?源較差，家?庭教育也不?理想。根據(jù)?調(diào)查：一般?學(xué)生父母的?學(xué)歷不高，?家庭教育觀?念的陳舊，?家庭教育知?識(shí)的匱乏，?家庭教育氛?圍的缺失，?家庭教育內(nèi)?容的狹隘，?家庭教育方?法的簡(jiǎn)單因?此，我們將?進(jìn)一步更新?家庭教育觀?念，樹立正?確的育人意?識(shí)，要確立?為國(guó)教子的?育人觀，要?確立德育為?先的育人觀?;通過(guò)指定?閱讀書目、?課堂開(kāi)放日?、舉辦家長(zhǎng)?學(xué)校、擴(kuò)大?宣傳力度、?開(kāi)展競(jìng)賽活?動(dòng)等，拓展?家庭教育知?識(shí)，提高綜?合的育人素?質(zhì);通過(guò)主?動(dòng)聯(lián)系學(xué)校?、指導(dǎo)社會(huì)?實(shí)踐等，構(gòu)?建家庭教育?網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)?扎實(shí)的育人?實(shí)效。、?實(shí)施關(guān)愛(ài)教?育工程。我?們將進(jìn)一步?強(qiáng)化德育工?作的實(shí)效性?，實(shí)施教育?優(yōu)質(zhì)工程，?提高全體學(xué)?生的思想道?德素質(zhì)，修?養(yǎng)舉止，行?為習(xí)慣;給?后進(jìn)生送關(guān)?愛(ài)，滿腔熱?情促轉(zhuǎn)化。?我們將繼續(xù)?辦好學(xué)生心?理咨詢室，?利用心理健?康教育課、?活動(dòng)課或?qū)?題講座等形?式，把心理?健康教育貫?穿在學(xué)校教?育教學(xué)活動(dòng)?之中，創(chuàng)設(shè)?符合心理健?康教育所要?求的物質(zhì)環(huán)?境、人際環(huán)?境、心理環(huán)?境，尋找心?理健康教育?的契機(jī)，注?重發(fā)揮教師?在教育教學(xué)?中人格__?_力和為人?師表的作用?，建立起民?主、平等、?相互尊重的?新型師生關(guān)?系，實(shí)施關(guān)?愛(ài)教育工程?。3、強(qiáng)?化行為規(guī)范?教育的檢查?、評(píng)比、量?化措施。下?學(xué)期，對(duì)行?為規(guī)范的檢?查、評(píng)比措?施將進(jìn)一步?完善與落實(shí)?。重新制定?評(píng)分內(nèi)容和?標(biāo)準(zhǔn)，重新?設(shè)計(jì)較合理?、較規(guī)范的?評(píng)比版面。?對(duì)衛(wèi)生、課?桌椅、眼保?健操、自行?車排放、班?報(bào)評(píng)比、標(biāo)?志佩戴情況?、食堂取飯?情況、違紀(jì)?情況的檢查?評(píng)比落實(shí)到?位。對(duì)衛(wèi)生?、課桌椅、?眼保健操、?自行車排放?、食堂用餐?采取天天檢?查的方式，?對(duì)佩戴情況?采取突擊檢?查的方式，?對(duì)班級(jí)墻報(bào)?、班級(jí)布置?采取定期檢?查的方式。?出臺(tái)校學(xué)生?家庭禮儀、?學(xué)校禮儀常?規(guī)，并把兩?個(gè)禮儀常規(guī)?的評(píng)價(jià)細(xì)化?：家庭禮?儀由學(xué)生