




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
牛頓曾說:“我認(rèn)為自己不過像在海灘上玩耍的男孩,不時(shí)地尋找比較光滑的卵石或比較漂亮的貝殼,以此為樂。而我面前,則是一片尚待發(fā)現(xiàn)的真理的大海?!笔堑模nD并沒有發(fā)現(xiàn)值得我們知道的每一樣?xùn)|西,其中包括電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象……其實(shí),人類研究電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的歷史比起研究力學(xué)的歷史要更加豐富多彩,電和磁的世界也比機(jī)械運(yùn)動(dòng)的世界更加錯(cuò)綜復(fù)雜。從這章開始,我們將進(jìn)入更有趣的電和磁的世界公元前600年左右,希臘人泰勒斯就發(fā)現(xiàn)摩擦過的琥珀能夠吸引羽毛、頭發(fā)等輕小物體.在公元1世紀(jì),我國學(xué)者王充在《論衡》中也有關(guān)于摩擦起電的較早記載.隨后人們進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),像玻璃棒、硬橡膠棒等,用毛皮或絲綢摩擦后也能吸引輕小物體.美國科學(xué)家富蘭克林,經(jīng)過研究得出驚人的結(jié)論:雷電與人工摩擦產(chǎn)生的電具有完全相同的性質(zhì),引起了科學(xué)界的轟動(dòng)。他命名了正電荷和負(fù)電荷。到了20世紀(jì),物理學(xué)解開了物質(zhì)分子、原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)之謎,人們對(duì)電現(xiàn)象本質(zhì)有了更深層次的了解。一、電荷1、自然界中有兩種電荷(富蘭克林命名)同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。+_(1)正電荷:絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷(2)負(fù)電荷:毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷2、使物體帶電的方法:(1)、摩擦起電微觀解釋:電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上。得到電子:帶負(fù)電失去電子:帶正電(2)、接觸帶電微觀解釋:2、使物體帶電的方法:電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體電荷中和現(xiàn)象及電荷均分原理:(1)帶等量異種電荷的物體相互接觸后都不顯電性,這種現(xiàn)象叫做電中和現(xiàn)象。(2)兩個(gè)相同的帶電金屬導(dǎo)體接觸后,電荷要重新平均分配,這種現(xiàn)象叫做電荷均分原理。
3、感應(yīng)起電:
除了摩擦起電,接觸起電還有沒有其他的起電方式呢?
把帶電體移近不帶電的導(dǎo)體,可以使導(dǎo)體帶電的現(xiàn)象,叫做感應(yīng)起電。感應(yīng)起電:3、感應(yīng)起電使物體帶電的方法:起電原因:當(dāng)一個(gè)帶電體靠近導(dǎo)體時(shí),由于電荷間相互吸引或排斥,導(dǎo)體中的自由電荷會(huì)趨向或遠(yuǎn)離帶電體,使導(dǎo)體靠近帶電體的一端帶異號(hào)電荷,遠(yuǎn)離帶電體的一端帶同號(hào)電荷。驗(yàn)電器感應(yīng)起電的解釋
電荷在驗(yàn)電器的不同部分間轉(zhuǎn)移,使金屬小球和箔片都帶上了等量異號(hào)電荷,使箔片張開。
電荷既不會(huì)創(chuàng)生,也不會(huì)消滅,它只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分,在轉(zhuǎn)移過程中,電荷總量保持不變。二、電荷守恒定律
感應(yīng)起電中枕形導(dǎo)體帶電前后總電荷量是否發(fā)生變化?結(jié)論:總電荷量沒有發(fā)生改變。大量事實(shí)表明,摩擦起電中,這兩個(gè)相摩擦的物體帶電前后總電荷量各是多少(1)電荷的多少如何表示?它的單位是什么?(2)什么是元電荷?一個(gè)電子就是一個(gè)元電荷嗎?電荷量:電荷的多少,簡稱電量。單位:庫侖C一個(gè)電子所帶電量為元電荷比較電荷帶電的多少,要比較的是其電荷量的絕對(duì)值電荷量的正負(fù)不表示電荷量的大小,只代表電荷的性質(zhì)所有帶電體所帶電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍三、元電荷(3)元電荷的數(shù)值是多少?它的數(shù)值最早是由哪位物理學(xué)家測定的?元電荷的值美國科學(xué)家密立根(4)什么是比荷?電子的比荷是多少?帶電體的電荷量與質(zhì)量的比值叫做比荷不帶電的梳子與羊毛衣袖摩擦后帶有10-7C負(fù)電荷。這些電荷的電子數(shù)目跟地球人口(66億)相比,哪個(gè)大?相差多少倍?解:元電荷為1.60×10-19C,梳子帶10-7C電荷量,則電子數(shù)目
地球人口66億=6.6×109,遠(yuǎn)小于梳子上電子數(shù)目,梳子上電子數(shù)目大約是地球人口的95倍。1.對(duì)元電荷的理解,正確的是()A.元電荷就是電子B.元電荷就是質(zhì)子C.元電荷表示所帶電量跟電子電量數(shù)值相等D.物體所帶電量只能是元電荷的整數(shù)倍CD2.對(duì)物體帶電現(xiàn)象的敘述,正確的是()A.物體帶電一定具有多余的電子B.摩擦起電實(shí)質(zhì)上是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體的過程C.物體所帶電荷量可能很小,甚至小于eD.電中和是等量異種電荷完全相互抵消的現(xiàn)象BD3、將不帶電的導(dǎo)體A和帶有負(fù)電荷的導(dǎo)體B接觸后,在導(dǎo)體A中的質(zhì)子數(shù)()
A.增加B.減少
C.不變D.先增加后減少C4、科學(xué)家在研究原子、原子核及基本粒子時(shí),為了方便,常常用元電荷作為電量的單位,關(guān)于元電荷,下列論述正確的是:()
A、把質(zhì)子或電子叫元電荷.
B、1.60×10-19C的電量叫元電荷.
C、電子帶有最小的負(fù)電荷,其電量的絕對(duì)值叫元電荷.
D、質(zhì)子帶有最小的正電荷,其電量的絕對(duì)值叫元電荷.BCD5、把兩個(gè)完全相同的金屬球A和B接觸一下,再分開一段距離,發(fā)現(xiàn)兩球之間相互排斥,則A、B兩球原來的帶電情況可能是()
A.帶有等量異種電荷
B.帶有等量同種電荷
C.帶有不等量異種電荷
D.一個(gè)帶電,另一個(gè)不帶電BCD6、有A、B、C三個(gè)塑料小球,A和B,B和C,C和A間都是相互吸引的,如果A帶正電,則:()
A.B、C球均帶負(fù)電
B.B球帶負(fù)電,C球帶正電
C.B、C球中必有一個(gè)帶負(fù)電,而另一個(gè)不帶電
D.B、C球都不帶電C++++++A.導(dǎo)體B帶負(fù)電;B.導(dǎo)體B左端出現(xiàn)負(fù)電荷,右端出現(xiàn)正電荷,并且電荷量大小相等;C.若A不動(dòng),將B沿圖中虛線分開,則左邊的電荷量小于右邊的電荷量;D.若A、B接觸一下,A、B金屬體所帶總電荷量保持不變.AB7、如圖所示,A、B是被絕緣支架分別架起的金屬球,并相隔一定距離,其中A帶正電,B不帶電,則以下說法中正確的是:8、圖7中A、B是兩個(gè)不帶電的相同的絕緣金屬球,它們靠近帶正電荷的金球C.在下列情況中,判斷A、B兩球的帶電情況:(1)A、B接觸后分開,再移去C,則A________,B______;(2)A、B接觸,先移去C后,再把AB分開,則A_______,B_______.(3)A、B接觸,用手指瞬間接觸B后再移去C,則A________,B_______;正電負(fù)電不帶電不帶電負(fù)電負(fù)電9、如圖所示,導(dǎo)體棒AB靠近帶正電的導(dǎo)體Q放置.用手接觸B端,移去手指再移去Q,AB帶何種電荷__________.若手的接觸點(diǎn)改在A端,情況又如何___________。負(fù)電荷負(fù)電荷AB+Q10、用一根跟毛皮摩擦過的硬橡膠棒,靠近不帶電驗(yàn)電器的金屬小球a,然后用手指瞬間接觸一下金屬桿c后拿開橡膠棒,這時(shí)驗(yàn)電器小球A和金箔b的帶電情況是()
A.a(chǎn)帶正電,b帶負(fù)電
B.a(chǎn)帶負(fù)電,b帶正電
C.a(chǎn)、b均帶正電
D.a(chǎn)、b均帶負(fù)電
E.a(chǎn)、b均不帶電abcC11、某人做靜電感應(yīng)實(shí)驗(yàn),有下列步驟及結(jié)論:①把不帶電的絕緣導(dǎo)體球甲移近帶負(fù)電的絕緣導(dǎo)體球乙,但甲、乙兩球不接觸。②用手指摸甲球。③手指移開。④移開乙球。⑤甲球帶正電。⑥甲球不帶電。下列操作過程和所得結(jié)論正確的有()
A.①→②→③→④→⑥B.①→②→④→③→⑥C.①→②→③→④→⑤ D.①→②→④→③→⑤BC閃電現(xiàn)象解釋
劇烈的氣流運(yùn)動(dòng)使云層相互摩擦,摩擦導(dǎo)致云層間異種電荷大量積聚(摩擦起電)??拷孛嬖茖又须姾傻拇罅糠e聚,會(huì)使地面因靜電感應(yīng)而產(chǎn)生電荷積聚(感應(yīng)起電)。云層之間、云層與地面之間會(huì)形成幾百萬伏的電壓。這個(gè)高壓足以擊穿空氣,瞬時(shí)產(chǎn)生幾十萬安培的電流。電流生熱使空氣發(fā)光,叫閃電。驗(yàn)電器靜電計(jì)如何判斷物體是否帶電呢?金屬箔片金屬球金屬桿金屬指針選用驗(yàn)電器檢驗(yàn)物體是否帶電靜電計(jì)中金屬桿下部的水平軸上裝有金屬指針,指針可以繞水平軸靈活轉(zhuǎn)動(dòng),外面圓筒的底部有接線柱。而在驗(yàn)電器中金屬桿的下部懸掛著兩片金箔。靜電計(jì)的外殼一定是金屬的,金屬外殼與內(nèi)部的金屬桿及金屬指針構(gòu)成了一個(gè)特殊的電容器,它在靜電計(jì)工作時(shí)起著重要的作用。而驗(yàn)電器外殼的主要作用是為了避免氣流的影響,它一般是用玻璃制作的。驗(yàn)電器與靜電計(jì)在結(jié)構(gòu)上的不同
被檢驗(yàn)物體接觸驗(yàn)電器金屬球時(shí),將電荷傳到箔片上,使兩個(gè)箔片帶上同種電荷。同種電荷會(huì)相互排斥,使兩個(gè)箔片張開一定角度,從而判斷被檢驗(yàn)物體帶電。驗(yàn)電器檢驗(yàn)物體帶電的原理+++++++----++驗(yàn)電器思考:是否
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度倉儲(chǔ)物流勞務(wù)派遣安全責(zé)任書
- 2025年度在線貸款中介居間合作協(xié)議
- 二零二五年度企業(yè)內(nèi)部員工外出安全免責(zé)合同
- 2025年度個(gè)人租房合同協(xié)議書模板(含租賃房屋維修費(fèi)用承擔(dān))
- 2025年度應(yīng)屆大學(xué)生實(shí)習(xí)合同
- 國際發(fā)展合作的中國實(shí)踐 第六期綠色發(fā)展援助篇
- 2025年度抖音網(wǎng)紅達(dá)人合作推廣合同模板
- 2025年度合作社土地入股與農(nóng)業(yè)資源環(huán)境監(jiān)測合作協(xié)議
- 2025年度房屋租賃合同租賃雙方租賃期間租賃物租賃權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議
- 沙石運(yùn)輸行業(yè)自律公約
- 《煉油化工基本知識(shí)》課件
- 關(guān)于高中語文教學(xué)中“微課”的運(yùn)用分析獲獎(jiǎng)科研報(bào)告論文
- 《射頻同軸電纜》課件2
- 口腔頜面部感染患者的營養(yǎng)狀況及輔助營養(yǎng)治療策略
- 以工代賑政策培訓(xùn)課件
- 垃圾分類校本教材
- 中職學(xué)生開學(xué)心理知識(shí)講座
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)中的智能感知與識(shí)別技術(shù)應(yīng)用
- DD 2014-11 地面沉降干涉雷達(dá)數(shù)據(jù)處理技術(shù)規(guī)程
- 咖啡與茶文化培訓(xùn)1
- 一+《展示國家工程++了解工匠貢獻(xiàn)》(教學(xué)課件)-【中職專用】高二語文精講課堂(高教版2023·職業(yè)模塊)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論